【必備】第一次作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
第一次作文600字 篇1
雖然我是一個(gè)男孩子，但是從小到大媽媽都交給我做一些家務(wù)事，媽媽總會(huì)說(shuō)自己長(zhǎng)大以后會(huì)的多了，不占地方，自己拿起來(lái)就能用，可以不用求別人，我一直被媽媽的這句話影響著，所以我學(xué)會(huì)了家中各種各樣的家務(wù)事，包括做飯掃地，收拾屋子這些我全都會(huì)。
今天媽媽要教我一個(gè)新技能，那就是做“餡餅”，我們的地方叫做“韭菜盒子”。就是把韭菜餡兒裝到餅里面，然后在鍋上兩面煎熟，非常好吃。
媽媽從集市上買(mǎi)了一大把韭菜，我跟媽媽一起摘韭菜，把里面的一些爛掉的葉子，一些泥土全部摘掉洗干凈，等水分晾干了以后，媽媽開(kāi)始教給我怎樣切韭菜，媽媽說(shuō)韭菜一定要切的非常短非常細(xì)，這樣包起來(lái)的時(shí)候才不容易把皮扎破，之后炒雞蛋，媽媽說(shuō)在餡兒里面放的雞蛋一定要非常的小，炒的過(guò)程中要快速的攪動(dòng)，把韭菜末和雞蛋碎加到盆里邊，加上油加上鹽加上各種調(diào)料，攪拌均勻以后，媽媽說(shuō)這樣就可以開(kāi)始包了。
反面也是一個(gè)非常重要的過(guò)程，反面不要把面皮搟的太大，也不要搟的太薄，如果太薄了以后包上餡以后整個(gè)餡餅就會(huì)漏，我學(xué)著媽媽的.樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝，但是前兩個(gè)都沒(méi)有成功，都把餡兒包在了外邊，后來(lái)在媽媽反復(fù)堅(jiān)持不斷的教導(dǎo)下，我終于順利的完成了一個(gè)餡餅的制作。剩下的就是燒火了，做餡餅最重要的一個(gè)步驟，那就是控制火力的大小，我一定要用文火，不要太大，太大的話就會(huì)把餡餅的皮給煎糊，煎的過(guò)程中還要上下翻動(dòng)，把干的一面抹上油，這樣的面皮里面鼓起來(lái)的時(shí)候，餡餅就熟了。
第一次做餡餅，咬上一口自己做的餡餅，非常好吃，自己也非常開(kāi)心。
第一次作文600字 篇2
一生，總是有許許多多的失去。有的是去會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢忘卻，但，失去了還能深深典藏在心中的，只有割舍不了的親情。
太姥姥走了，走的那樣無(wú)聲無(wú)息，外公剛做的木拐還靠在墻根，可太姥姥真的不在了，她的離去，讓我第一次深味了失去親人的痛苦。
誰(shuí)也沒(méi)有哭泣，只是眼神里沒(méi)有光彩，留下的只是悲痛的影子。每個(gè)人似乎都在沉思，那一刻我懵懂的明白了，我失去了一位愛(ài)我的人，我永遠(yuǎn)不可能再與她生活了。而曾經(jīng)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是那么鮮活的浮現(xiàn)于我的腦海。
“喲，君婷說(shuō)的話，我都聽(tīng)不懂嘞。”太姥姥拉著我的手，朝我身旁的媽媽笑了笑，“太孫女，來(lái)教教姥姥嘍。”
“嗯嗯�！�
太姥姥盤(pán)腿坐在床上，我坐在她身旁，正值酷暑，坐在涼席上也不盡興：“媽媽?zhuān)帽P(pán)西瓜來(lái)�！�
“那這樣，君婷先來(lái)教我念‘西瓜’吧。”
“好啊，‘xī ——guā——’�！�
太姥姥抖了抖身子：“看我的，鮮鍋�！�
“哈哈，哈哈——”土生土長(zhǎng)的瑞安人，還是改不了一輩子養(yǎng)成的習(xí)慣，逗得大家哈哈大笑。
太姥姥，看看我們，一臉的無(wú)辜，向我們吐了吐舌頭：“哈哈——”自己也笑了。
而現(xiàn)在，這一切只能作為留念，她不標(biāo)準(zhǔn)的讀音，以及自嘲的笑聲，不會(huì)在我耳邊響起了，只能化作泡影。
失去了，才懂得珍惜，這可能是人共同的本性吧，一直以為美好的事物總會(huì)永恒，所以我們常常因?yàn)橐恍┬∈虑槎鸦丶业臅r(shí)間一推再推，總覺(jué)得還有時(shí)間還有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)……
世上沒(méi)有后悔藥，但是，每一個(gè)人都在反省自己，如果每一個(gè)人都多回家看看，太姥姥是不是會(huì)在有生之年，多一份關(guān)懷和溫暖呢？
第一次失去親人，如此刻骨銘心……我懂了，從現(xiàn)在開(kāi)始努力關(guān)懷身邊的每一個(gè)人吧，不是要等到失去，才開(kāi)始后悔，因?yàn)�，每一個(gè)人的時(shí)間都有限！
第一次作文600字 篇3
我們?cè)趯W(xué)校中打打鬧鬧，本以為這是一個(gè)很好玩的游戲，可意想不到的更好玩的游戲竟然出現(xiàn)在我們的眼前。故事發(fā)生在某一天。
那天，我和同學(xué)們見(jiàn)同學(xué)謝鈺潔從走廊走過(guò)，手中拿著一根像繩子似的東西，我們便為了過(guò)去（因?yàn)槲覀兡菚r(shí)對(duì)新鮮事物都很好奇）“這是什么呀！”“怎么玩的”……頓時(shí)走廊里成了菜市場(chǎng)。謝鈺潔不知如何是好，便大聲地說(shuō)：“這是橡皮筋是用來(lái)跳的。”我們都圖了個(gè)新鮮參加了游戲，謝鈺潔教會(huì)我們?cè)趺刺J(rèn)真的像一位嚴(yán)厲的老師，每一次跳她都會(huì)對(duì)你進(jìn)行熱心的指點(diǎn)，可我缺每次都會(huì)被指點(diǎn)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她不耐煩的聲音，讓我的心情有點(diǎn)低落，可我絕不放棄，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我漸漸地成為跳橡皮筋的高手了，每當(dāng)該我跳時(shí)，他們對(duì)我那種肯定的目光讓我好自豪。“黃玉嬌該你了�！薄昂�！來(lái)了！”我興高采烈地回答道。跳繩了，我跳進(jìn)去，跳出來(lái)，左腳攪，右腳攪，左腳踩，單腳踩……我個(gè)個(gè)做到位了，而且時(shí)不時(shí)瞧見(jiàn)身邊的同學(xué)的，瞧他們專(zhuān)注的眼光和贊美的眼神，其實(shí)這一切也多虧有這條繩，它卻幫了我不少的忙，它好似每一個(gè)動(dòng)作都在配合著我，我攪著它，跳著它，踩著它，它好似是我忠實(shí)的好友，它好似在鼓勵(lì)我：“加油��！最后一步了哦！加油！加油！”我縱身一躍，一下子跳了過(guò)去，再勾就可以了“呀！”跳過(guò)了。還好我的“好朋友”沒(méi)事，正當(dāng)我在摸這條繩時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“贏了，贏了！太好了，我們組勝利了�！蔽倚α诵Φ煤瞄_(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們組的同學(xué)捂住嘴巴，回到了教室。
跳繩真好玩，下一次我還要得第一，因?yàn)槲沂歉呤帧?/p>
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