有關冬天的作文（通用35篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的有關冬天的作文（通用35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　冬天的作文 篇1

　　家后一座山，山上全是松。

　　在冬天，綠是常有的。個性是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可是冬天，你會覺得它們很有生命力，十分的可愛。

　　雪姑娘來了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

　　冬天，降過一場大雪，北風一刮，馬路上結著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝�？伤赡�？依然青翠挺立，好像挺橫的一小伙子。與大雪說；“來呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。

　　可它到底是較可是寒風的。一刮起寒風陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進山谷�？墒�，寒風一過，松兒們又挺立起來，又更翠了。它們是沒有失敗的，再說了：“不經歷風雨，怎樣見彩虹�！彼桑�正因為經歷了風雨才會如此綠，如此堅強，又如此可愛。

　　古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因為它們都有一股正義之氣在身，從不忘記自我擔負的職責：任憑風吹雨打，就是不倒的精神。

　　冬天的作文 篇2

　　有些東西仿佛專為我們而來。窗前淡香清雅的桂花，就是一章一節(jié)的音樂，欲斷還續(xù)的歌謠。

　　那個清秋，你告訴我，你要請我看花。而我，不經意又慨然答應了你。

　　今夜，桂花開放。

　　花叢中，你讓我聽到了你想要告訴我，而我又不想聽到的話。

　　一時，我竟不知該怎樣來回答你。

　　盡管我還不橫得那種神圣是如何地動人，但我明白，我的弱的肩，是承受不了如此沉重的期待。

　　以后,就是桂子花開的季節(jié)。盡管你給我一臉的冰霜，但我知道，這背后藏著的是多少熱烈、矛盾、沉重與無奈!

　　今天下雪了，真好!

　　雪花飄飄。飄在空中，輕悠悠的;飛在臉上，涼絲絲的;落在地上，軟綿綿的。片片雪花好似片片思緒飄進了我們的心田，也飄進了我們的樂園……

　　教室前的老槐樹下踩了條滑道，伙伴們爭先上去試滑。突然麗會攔住大家:“看我的!”她后退幾步，猛向前一跑，叉開雙腿，側身向前滑去�？斓奖M頭時，她沒立穩(wěn)，“啪”地一聲坐在了地上，伙伴們嘩地一下笑開了。笑聲中，我已上了滑道。麗會見我滑過來，急忙往起爬，不料腳下一滑，又坐在了雪里。這下我憋不住了，璞味一笑，失去了平衡，竟一個猛子扎進了雪里，雪抹了一臉，連嘴里也噴出些雪沫來。大伙兒笑得更厲害了，歡樂的笑聲在風雪中傳得很遠很遠……

　　冬天的作文 篇3

　　冬天，是一個寒冷的季節(jié)，也是一個愉快的季節(jié)。

　　正當天氣慢慢變冷的時候，冬爺爺帶著冰姐姐和雪妹妹一同來到了人間。他們看見小朋友們正在熟睡，冬爺爺開始準備小朋友們的驚喜了。

　　冬爺爺對冰姐姐和雪妹妹說：“你們快去干活吧！” 冰姐姐和雪妹妹點點頭，就去做她們各自的任務了。

　　冰姐姐請水姑娘幫忙。冰姐姐揮動魔棒：“啊啦，啊啦！”說著魔棒中產生了一種金粉，把水姑娘和冰姑娘混在了一起。她們倆到處飛行，一會兒給了屋子美麗的冰凌，一會兒給了小池塘美麗的冰塊，她們還不小心把其它的水也凍起來了。而雪妹妹則跟云媽媽借了點云朵，然后她提起籃子，撒起了雪花。雪花像小精靈一樣可愛，它們有的給了大地媽媽一件白色的被子；有的給了小松樹一件毛衣；還給了屋子一頂白絨帽。天亮了，小朋友們正打算出門，突然，窗外的美景把他們吸引住了。他們一個又一個地來到這冰天雪地的世界里，開始堆雪人，打雪仗，玩得開心極了。

　　祝大家今年冬天玩得開心！

　　冬天的作文 篇4

　　又是一年過去了。春節(jié)，人們放炮，貼春聯，串門在這美好的節(jié)日里，人們迎來了今年的第一場雪。

　　清晨，雪停之后，我來到了院子里。向四周望去，雪白的天，雪白的地，雪白的樹木，雪白的樓房，雪白的轎車，雪白的大鐵門一片冰清玉潔的世界。偶爾聽到一兩聲清脆的炮響，看到小狗在雪地上打滾，望著一群小朋友在打雪仗，心里清爽極了。

　　突然聽到哎呦一聲，原來是一個小朋友玩滑冰摔倒了。走來一位老人，把她扶了起來，溫和地說：小心點，孩子。我仔細看了看，是那位掃雪的老人。他靠著一把很大的掃帚站著，看著小朋友們開心的玩耍，臉上露著快樂的笑容。 我注視著老人，他大概有六十歲了，花白的頭發(fā)和白雪相似，穿著很舊的灰色棉襖。

　　那雙凍得通紅的手又握起大掃帚掃了起來，把雪掃成一個個雪堆后，他走到了一邊，小朋友們一下子把雪堆圍住了，用它堆雪人，壘城堡老人臉上再次露出了笑容。

　　中午，孩子們都被家長拉回家吃午飯了。老人眼中隱隱有了淚水，他望著他們的背影，輕輕嘆了口氣，又搖了搖頭，繼續(xù)打掃那些被孩子們弄亂的雪

　　一切，似乎都在這一刻暗了下來，只有老人的身影在黑暗中放著耀眼的光彩。

　　冬天的作文 篇5

　　每個季節(jié)的校園都是不一樣的，春天是多彩的，夏天綠色的，秋天是涼爽的，冬天又是什么樣的呢？

　　冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝干露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。

　　老天看到光禿禿的枝干，不忍心讓它們凍著，所以給大樹穿上了白白的“羽絨服”�？蛇@白白的“羽絨服”可不光鋪在樹上，也鋪到了大地上，這可讓小孩們開心了，因為雪是冬天最好玩的玩具。我至今還記得，好幾個同學用了半個操場的雪，做了一個有人那么高的雪人。

　　冬天的校園里，不僅能堆雪人，還能打雪仗。

　　每年冬天，打雪仗都是必須做的事，而且每次一打就是好長時間。又一次，上課十多分鐘了，還有幾個同學沒上來，又等了五分鐘，那幾個同學才滿身是雪地慢慢走上來，一進門，大家都暈菜了，看到他們剛打完雪仗的狼狽樣，老師也哭笑不得了。

　　冬天的操場上，不只是有開心的事，也有讓同學們都討厭的事，那就是跑操。冬天那么冷，還要飛快地跑，而且五年級一跑就是六圈。我們真想回到一年級啊，大課間只需要跑兩圈……

　　更討厭的是，五年級以來，我們跑操時聽的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時能一邊賞“雪樹銀花”一邊跑，也就沒那么討厭了。

　　冬天的校園，真是充滿樂趣啊。冬天的雪，可以化解一切不愉快的心情！

　　冬天的作文 篇6

　　鳥語花香的春天令人活力四射；驕陽似火的夏天令人汗流浹背；秋高氣爽的秋天令人心曠神怡；漫天皆白的冬天令人眉目清秀。在這么四個美麗誘人的季節(jié)里，我會毫不猶豫的選擇冬天。

　　冬天誘人，是因為它那皚皚白雪。在寬闊的草地上總會有幾個小朋友在堆雪人，你看到了縱向湊個熱鬧；在樹木密集的地上總會有幾個小朋友打雪仗，一團又一團的小雪球在在天空中飛舞。啊！有大將中彈了。整片地上你躲我閃，充滿了歡聲笑語，即使你沒參加游戲，也忍不住哈哈大笑！

　　冬天誘人，是因為那代表中華民族精神的傲骨梅花，詩人說：一枝紅杏出墻來而我說：一枝梅花出墻來。一枝梅花不畏風寒，極力吸取營養(yǎng)，結果第一個開放，真是凌寒獨自開。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，一個人無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好��！

　　冬天誘人，是因為它那神奇的號令----冬風。只要冬爺爺一聲令下，天地一片雪白；梅花競相開放；天空中充滿歡樂的笑聲。

　　誘人的冬天，我愛你！你是雪白的季節(jié)，也是一個充滿歡樂的季節(jié)。

　　冬天的作文 篇7

　　踏著秋天愉快的腳步，冬天以漸漸來臨。她踏著歡快的步子，走在路上，每走一處都告訴人們冬天來了！

　　瞧，雪精靈門呼朋喚友，緊緊地抱成一團，從蔚藍色的天空中飄飄悠悠的落了下來，還不時的打著旋兒。它們落在水泥路上，筆直的水泥路上便蓋上了一條長長的毯子，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股白煙，隨著刺骨的寒風飄動。

　　冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣充滿勃勃生機，更不像秋天那樣遍地滿是黃金，它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪之下，卻孕育著來年莊稼人們一年的心血。冬天是莊稼人們最盼望的季節(jié)！

　　冬天是白色的，這白色代表純潔、高潔、忠貞、高傲，因為冬天有純潔的白雪，有傲放于風雪中的梅花，還有忠貞不屈，高傲的松竹梅歲寒三友。它帶給人們的不僅是晶瑩剔透的美景，不僅是莊稼人們一年的期盼，更是那一份只有在冬天中才有的品質！

　　美國詩人雪萊曾寫到過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這毋庸置疑，當然不會遠了。但是在這不遠的時間里，你可曾看到歲寒三友的忠貞？你可曾看到莊稼人們一年的辛苦？

　　其實，冬天帶給我們的還有很多很多，但都需要一雙善于發(fā)現的眼睛去探索者無窮的源泉！

　　冬天的作文 篇8

　　每到冬天，“寒流”這兩個字都會出現在新聞上面，媽媽一聽到這個消息，就告訴我和哥哥要多穿一點衣服，我聽到媽媽說的話以后，就好難過喔!因為我的鼻子每一次吹到很強風就會打噴涕，所以我會很難過。

　　當寒流來的時候，全家人總是會在家里煮火鍋來吃，當媽媽煮好時，家里就好像變成了暖爐一樣好溫暖喔，每當我喝下第一口湯的時候，我的身體手舞足蹈不停的在亂動，因為我本來身體是冷冰冰的但喝下那一口湯之后，身體就不停的在亂動了，真是舒服!

　　到了第二天，也就是要上學的時候了，我在學校，看見同學的身上穿了好多的衣服，好像要去北極一樣，當我一走進教室，教室的墻壁都濕濕冷冷的，好像有一個人從外面噴進來的水，害我們的作業(yè)簿都濕濕的，真討厭!

　　寒流終于離開我們的城市了，當寒流走的時候，天氣有一點出太陽，我就對著天空說:“哇！太陽公公出來了”，當時我好高興，因為我不會在打噴涕了，但是，我希望以后不會在有寒天地凍的寒流了。

　　冬天的作文 篇9

　　冬天來了，冬天來了，我期盼的季節(jié)終于到了。

　　我最喜歡純潔的冬天，她來到我的身邊，我欣喜異常。你可別想著我是在期盼壓歲錢，我一心渴望的可是：冬天的禮物——雪花。我最愛冬天，只是為了能夠看見雪景，只是為了伸手握住那從天空慢慢的飄落下來的輕盈雪花。

　　你瞧：放眼望去，一片片的白衣小天使從天而降，落在梅花上成了雪花一朵朵，落在樹枝上成了雪花一叢叢，落在枯草上成了雪花一簇簇……雪花就是降落凡間為人們解除憂愁的精靈吧。我站立在雪地里，伸出雙手，雪花懂我的心思，一片又一片撲入我的手心，慢慢地融化了。她的人生就是這樣短暫，讓我流連讓我留戀讓我喜愛。雪花就那樣靜靜的慢慢的悠悠的飄啊飄，投身到世界上每一個角落，躺在樹上，睡在屋頂，臥在溝渠……讓本來安靜的小區(qū)變得更加寂靜而純白，那是晶瑩而幽靜令人沉醉的美。

　　突然，一陣嘻嘻哈哈的笑聲傳來打破了我獨享的寧靜："來呀，來呀，找我呀，哈哈……"雪地里來了一群小伙伴，他們有的在擲雪球，有的在打雪仗，有的在堆雪人呢，他們的歡聲笑語與的銀裝素裹的雪花，看似矛盾的熱冷交替卻正好和諧地相融。這正是冬天特有的風景之一。

　　冬天是美好的，是快樂的，也是寂靜的。我愛冬天，最愛冬天里的雪花。雪花就是一群可愛的白衣天使，也是我們最好的寒冬玩伴和最純潔的玩具。

　　冬天的作文 篇10

　　秋姑娘悄悄的走了，冬姑娘悄悄的來了。冬天非常寒冷，可是我喜歡冬天的雪。要是問我，什么時候最好玩，我會告訴你：“下雪的時候�！毕卵�時，校園里成了白茫茫的一片，當中午時，太陽照在白雪上是閃閃發(fā)光，那么耀眼，教學樓，操場上都像一個大白地毯。下課鈴響了，同學們像小鳥一樣從教室里出來，有的三五成群在一塊堆雪人，有的在一起打雪仗，一個個活蹦亂跳的，都充滿了活力，頓時，校園里一下子沸騰了，歡聲笑語在校園的上空回蕩。

　　放學了，坐著車回家，朝窗外看，銀裝素裹。遠處各家的房子好像蓋上了一層大棉被。從煙囪冒出的煙和白色的雪形成了鮮明的對比，抬頭仰望，湛藍的天空中飄著幾朵棉花似的白云，它們自由自在，漫游在無邊無際的天空中，幾只小鳥，從不同的方向來回飛，嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱著音樂歡迎冬天，贊美這雪后美景，飛累了就落在路邊的電線上，就像五線譜一樣。太陽從天空出來了，給空中的白云鍍上了一道金邊，給大地披上了一層金輝，雪顯得更加潔白。這些景色構成了一幅美麗的雪景圖，使我陶醉在這幅美麗的雪景圖中。，

　　冬雪她純潔無瑕，她銀光閃閃，白如珍珠又像翡翠，她晶瑩閃亮。婀娜多姿，雖然她沒有春天的生機勃勃，夏天的豪爽澎湃，秋天的碩果累累。她就像一首動聽的音樂，讓我沉醉在其中。冬姑娘，你給我們帶來快樂，我們永遠愛你!

　　冬天的作文 篇11

　　春天的出現，總在不經意間。寒冬臘月的時候，看著嶄新的日歷，知道春天就躲在里面。翻動日歷，翻到立春、春分等節(jié)氣，隨著手指的翻動，想象中的春天在紙頁里緩緩行進，一連串的畫面也在心中涌現：流水、花香、歌謠、翠綠的楊柳、快樂的男孩......但人人心里都明白，現實中的春天與指上的春天，畢竟是不同步的，甚至可以說毫不相干。

　　春天，也許只屬于敏感的眼睛、耳朵、皮膚，或者只屬于那些被春天造就的最早覺醒的心靈。

　　比如，對于我來說，今年的春天，也許和一個小姑娘有關。大地冰封，過節(jié)的鞭炮還只是零星地燃燒，那天下午，我去一個朋友家玩，她在園子里玩跳跳鼠。那是用彈簧、鋼管和鐵片組合而成的玩具。她站在上面跳來跳去，那個沉重的玩具，此刻就顯得十分輕巧，富有靈性。她嘴里數著：1、2、3、4......羊角辮也隨著顫動。我忽然覺得，那不僅是她在跳，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來，并且快樂。我身軀里積壓的如鋼一般的感覺突然消失。

　　春天是一個永恒的季節(jié)，它從沒有遠離，它總是在我們需要的時候，不期而至。

　　冬天的作文 篇12

　　選在今天的子夜飛舞在蒼穹的鵝毛般的白雪卻黯淡了，濃稠的黑暗吞沒了歡笑聲，新年的鐘聲仿佛也在這寂靜中悠揚，鐺!鐺!敲醒了“火柴女”虛幻的夢，手腳早已被寒霜凍得通紅了，但仍在懇求著什么，那雙清澈的眸子早己溢出了淚滴可那些人的衣角很冰是那種刺骨的涼……

　　屋里，有一簇火焰在燃燒著，孩子們圍著它歌頌著的偉大卻不知上帝也如撒旦般殘忍，有多少人在這嚴寒中挨著饑餓;有一位老婦人坐在屋子的角落手里捧著杯燕麥，身上胡亂裹著棉被加上銀色的蒼發(fā)，她的孩子今年還是沒有回來，他們是否忘記了有個人在故鄉(xiāng)的.春節(jié)等待著?

　　秋日的楓葉早已落了，只剩下一柳枯枝，它堅強地挺立著，雖然再過幾天它的風采將會被臘梅取代，但它還是守在那里后背的寒霜給它了一種不同于熱情的美，它仿佛是年老的帝王站在階梯的底層將自己最后的權利雙手奉上。

　　冬天是冰冷的，但同時又是溫暖的，因為雪下過了后就會有幾線陽光照射大地，雖然只有絲絲�？|縷可它卻是人們重燃希望的動力，也許明天，春風就會吹起，化開河中冰鏡，而清泉又在心田蕩漾了。

　　寂寥的狂風在夜晚嘶吼著，運氣不好的人手上會點上幾斑深紅形成瘡傷，那個小姑娘還是倒在了雪堆中，臉上仍掛著笑容，就讓她美美地睡。

　　冬天的作文 篇13

　　半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了。

　　我沒有見過雪，可是我可以想象，下雪天的快樂，冬天的快樂。雪是人類覺得純潔和美好的東西，雪花是人類覺得美麗的東西。我渴望見到雪，我渴望看到純潔和美好的東西，冬天是一個溫暖的季節(jié)，冬天并不是寒冷，冬天可以帶給我們快樂和幸福，冬天可以讓我們看到純潔和美好的東西，我喜歡冬天。

　　冬天是一個溫暖的季節(jié)，樹葉將會脫落，而脫落的同時，也說明，小樹苗長成了大樹。冬天河水會被冰封住了，也說名河水已經奔騰了一年了，可以休息了，冬天也是我們人類家里團聚的時刻，春節(jié)，一家團圓。冬天是北極熊繁殖的季節(jié)。冬天是一個溫暖的季節(jié)。但是也是一個寒冷的季節(jié)，冬天花兒凋謝了，有些小動物會因為找不到食物而死亡，有些是被寒風凍死，所以冬天也是一個寒冷的季節(jié)。

　　冬天，雪花和雪，讓整個地球變得銀光閃閃，屋頂上像是鋪上了一層銀粉，地面上的雪軟塌塌的，好像一層厚厚的羽毛，小朋友們抓著這團“羽毛”往伙伴們身上砸去，真是好玩。

　　我喜歡冬天!冬天是溫暖的，也是寒冷的。

　　冬天的作文 篇14

　　冬，沒有春的鳥語花香，沒有夏的熱情奔放，沒有秋的碩果累累，卻有一番獨特的風味。

　　------題記

　　冬匆匆地接了秋的班，帶著它送給人間的禮物，來到了人間。

　　早晨，我早早地起了床。當我掀開窗簾時，我被眼前的一切驚呆了。只見外面的世界白花花一片，雪像蒲公英似的從天空中落下來，落在了長長的街道上；落在了結了冰的湖面上；落在了我們居住的高樓大廈……

　　路邊的大樹 ，不像以前一樣有著蔥綠的頭發(fā)，它的頭發(fā)掉了。它也不像以前一樣，挺拔著身軀守護著家園，而像是寒風中艱難而行的駝背老人，邊走邊回憶著當年的威武態(tài)。

　　它身旁的小草們，一個個擺著一副萎靡不振的樣子，那綠色的衣裳被無情的西北風給吹去，披上了一件枯黃色的衣裳，沉重地彎下了腰，仿佛在嘆息著時間的流逝。

　　然而，在公園里卻另有一番美景，一位母親正和自己的孩子在公園里打雪仗，小狗在一旁歡蹦亂跳，小貓正欣賞著自己“畫”的《梅花》。

　　這時我腦海里想起了正在冬眠的動物：蛇、熊……，它們是不是正在做一個美夢呢？

　　我愛冬，它既是一個寒冷的季節(jié)，又是一個令人開心的季節(jié)。

　　冬天的作文 篇15

　　時光如斯，秋日的花果之香正漸漸地消退，它如一位美麗的舞者，在秋意正濃時花枝招展地翩然起舞，我傾倒于它那赤橙的舞裙，如今，它正在抹去臉上的妝容，脫下它那醉人的舞裙……看！那一抹白色從遠處點著腳輕盈地舞了過來，冬天來了！它抹去了最后一點殘黃，帶來了一片如癡如醉的色彩。在我眼里，冬是五彩繽紛的，純潔美好的季節(jié)。

　　冬是潔白的。打開木質小窗，靜靜地看著最后一片殘葉落下，那顆梧桐樹仿佛昨日還是綠油油的一片生機，此刻卻裸露地站在那兒，顯得如此突兀寂寥。清晨，窗外白茫茫的一片，地上的白霜純潔細滑，冬天的街道上少了那份噪雜喧鬧，多了幾點安靜與祥和，那稀稀疏疏的人們，仿佛并不害怕這絲絲寒意，不緊不慢地悠閑的走著，仿佛正盡情感受著冬天清晨的美好與靜謐。

　　冬是紅色的。太遠徐徐的從東方升起，如同一個溫暖的氣球，這氣球先前還是赤紅一片，漸漸的，泛出一點微黃，世界萬物睜開了雙眼，潔白的冬天在紅的點綴下，顯得別有一番韻味！陽光如此明媚，但卻絲毫感受不到一點溫暖的氣息。冬天的魅力感染了孩子們，他們笑著，跑著，口里呼出的白氣與厚重的羽絨服形成了鮮明的對比�？囱�！孩子們追追打打，給冬增添了一份生機，他們嫩嫩的小臉上泛出點點鴻運，在這暖陽下的冬天里顯得如此詼諧。

　　柳葉欲枯，還有長條在風中搖曳；菊花殘了，猶剩幾枝抗傲著嚴寒，冬，在許多人眼里是寂寥荒涼、寒冷刺骨的，！

　　冬天的作文 篇16

　　在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。

　　冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場，在草地上建冰雪城堡。人們說冬天是冷酷無情的，但我覺得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。

　　看��！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來，讓人眼花繚亂，一時恍恍惚惚的，雪花又像這個又像那個，其實什么也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒有什么能夠比的上她得純凈之美！

　　我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來我們又堆了一個小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長呀，院子里很多樹都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……

　　冬天就像一個圣誕老人，時不時下場雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒有那一場雪，沒有那一場寒冷，怎么會有我們來年的豐收呢？

　　我愛冬天！我愛冬天的寒冷；我愛冬天的沸騰；我更愛冬天帶給人們希望。因為冬天之后緊是播下希望的春天了。

　　冬天的作文 篇17

　　一年有四個季節(jié)，春天百花齊放，夏天酷暑無情，秋天瓜果飄香，冬天大雪紛飛。但是內江從不下雪，對吧？我就住在內江，好像是前一年，2019年，那時我六歲，就下了一場雪，很美！

　　早晨，我和往常一樣看天氣，看見窗外下雨了，我對媽媽說：“媽媽，今天下雨了�！眿寢屍鸫部戳丝矗�說：“傻孩子，這哪是雨呀？這好像是雪！”我沉默了一會，想了想，非常驚訝：“什么，雪？真的嗎，下雪了！”

　　我比平常早到學校，我們先早讀，過后，羅老師來了，她對我們說：“由于內江很少下雪，所以我們去頂樓上玩雪�！薄�(^o^)/~太好了！”

　　我們到了頂樓，看見周圍一片雪白，那時我穿的是白衣服，所以我看見雪非常高興，就趴下了，什么也沒想。老師沒看見我，問：“李洛伊呢？李洛伊在哪？”我說：“老師，我在這吶！”“哦。”

　　可好玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在玩游戲。我在打雪仗，打雪仗得分兩組，男生一組，女生一組。打著打著，打到我的眼睛了。老師太關心我了，因為我沒玩多久堆雪人，因為我沒玩多久打雪仗，因為我沒玩多久游戲，我真感到慚愧......不過還好，老師拿了一個鐵壺，把里面裝滿了雪，又可以玩了！

　　這是一年難忘的冬天，是一年快樂的冬天，是一年美麗的冬天......

　　冬天的作文 篇18

　　如果說春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。

　　一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會。偶爾來幾個淘氣包，打幾個滾，堆幾個雪人，打幾場雪仗。沒有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。

　　春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無瑕的雪。等著，盼著，終于盼來了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來，落在樹上，停在車上，掉在地上。人們沒有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。

　　雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹呢？車呢？原來被雪壓在了下面。這對車主、清潔工們來說可不是什么好事，可對孩子們可是個天造地設的游樂場。放假的孩子們一股腦地涌出來，全部奔向雪地上。雪球飛來飛去，卻沒打在孩子上，而打在一個個剛堆好的雪人上�？粗�自己的“藝術品”被打碎，孩子們各個眉開眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭”勝利了。

　　有人說春天和夏天是因動植物而充滿生機的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無生氣的。但我不這么認為，我覺得冬天充滿希望。因為英國的雪萊曾說過——“哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　冬天的作文 篇19

　　隨著寒風不斷地向我吹來，冬天就這樣，悄悄的來了。

　　早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個行人，也是穿著很厚的衣裳。冷風一吹，樹上的葉子就像大樹的孩子離開母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹葉又會重新長出嫩芽來。這讓我想到“花有重開日，人無再少年”。

　　中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽也綻開了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽光下的人們，快樂地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽光，就像媽媽的手撫摸我。

　　冬天的太陽并不常見，所以一有太陽一定要出來運動一下，這樣可以長高，對身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽的時候，一定要出來，多加運動。這樣還可以避免感冒呢！

　　在下午總有幾個中年人提著桶坐在河邊椅子上釣魚，那幾個人在風平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風景，這種風景的名字叫做“悠閑”

　　在冬天下雪時，一朵一朵的雪花一點一點的落下，落入水里；落在樹上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風景了。

　　冬，雖然沒有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個不可缺失的季節(jié)，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風景。

　　冬天的作文 篇20

　　想起寫這樣的一篇日志，是因為今天聽到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因為經歷了生命中的33個冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！

　　記憶中的冬天該是飄雪的季節(jié)，最美的是在某個冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會有種飄然向上的感覺，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺，美麗而短暫。其實我是一個悲觀主義者，我知道這不會是永久，當看到積雪的消融，我還是會有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿目的瘡痍，或許，自從飄雪的時候就已經注定了這樣的結果，時間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場流過……”“但只要有春天在，便有新生命的到來，人間不會缺少美麗。”

　　其實，想想也是，在生命長河中，曾經的那些經歷就是一種人生歷練，只有經過磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個冬天已經遠去，春天已經到來，又一個春夏秋冬的輪回開始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經，重新開始……

　　冬天的作文 篇21

　　在那個異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進了那寒冷的深夜，風，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫出我的蹤跡。

　　淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個池塘邊。圍著它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。

　　夜很靜，靜得有些可怕，只聽見小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺得那是生氣，那是一種失望。

　　我靜靜的看著那池里的水，在月亮和風的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽見了一個腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。

　　過了一秒，或是兩秒，只聽見父親對我說：”回家吧，外面冷�！邦D時，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來。過了很久，我才會了他一句：”嗯！走吧�！拔也恢�道為什么，我不敢看他，覺得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話里。

　　我不再覺得風很冷，夜很涼。不再覺得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴在他身邊。

　　那個冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺有種愛的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。

　　冬天的作文 篇22

　　看，河流停止了不息的奔跑：大樹也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來到了人間。

　　冬姑娘是個急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場雪花儀式，迎接冬天的到來。

　　一場雪花儀式把大地裝成了一個銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來。有的落到了樹上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹小樹上，都鋪滿了深深的白色。

　　在這粉妝玉砌的童話世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場上，去打那場期盼已久的雪仗。

　　本來很干凈無暇的雪面上，留下了孩子們一個個小腳印，不但沒有破壞那幅和諧的畫面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨有的樂趣，享受著無憂無慮的童年。

　　在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來清理路面。大愛勞動人民。

　　春夏秋冬，都展現了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著心中的浮塵……

　　冬天的作文 篇23

　　秋天過去了，伴隨著北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。

　　雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積著一層厚厚的雪，許多調皮的學生迎著風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，仿佛是冬天的交響樂。

　　我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。

　　中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。

　　雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。

　　冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著，干坐著，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。

　　雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。

　　冬天的作文 篇24

　　冬天是威嚴的，冷酷無情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時，小區(qū)里的樹木已掛滿了白雪;森林里，許多動物已經冬眠;大道上，清潔工正在清雪……

　　在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找?guī)讉�朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開始正式打雪仗。

　　激戰(zhàn)開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已經沒有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對方。

　　我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。

　　冰雪大世界當然也少不了娛樂項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……

　　我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開，發(fā)現沒什么可怕的，我就再去更高的地方……后來，我慢慢的開始搶著去最高的雪山。再后來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不舍地離開了那里。

　　我愛冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂和幸�！�…

　　冬天的作文 篇25

　　享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫滿滄桑的面孔。

　　當我守住了冬天的這一份寂靜，拋開心中的憂慮，我便走進了抒情詩的意境之中。

　　當我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚揚的柔性，我做了個兒時“快樂回憶城”的夢。

　　走在呼嘯的寒風中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。

　　任憑寒風吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請來為我寫詩，請它為我譜寫青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅強”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。

　　冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續(xù)加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個生命的溫室里，再續(xù)寫動聽的歌謠。春天里要勃發(fā)的風景，那我一定要在冬天儲存能量。冬天里沒有孤獨和憂傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。

　　印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。

　　真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！

　　冬天的作文 篇26

　　享受冬天，坐在田園的籬笆上，領略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫滿滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜，拋開心中的憂慮，便會走進抒情詩的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚揚的柔性，做個兒時的快樂的夢。走在呼嘯的山風里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。

　　冬天像個憋足勁的小伙子，穿著樸實無華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實燦燦的秋天的延伸。冬天是風和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫不完的曲子，你盡管搭個生命的溫室，再繼續(xù)動聽的歌謠；春天里要勃發(fā)的風景，在冬天里做量的積累。冬天里沒有孤獨和憂傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無邊的風景。

　　冬天是一封濃濃的情書，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著幾何生存的哲理，也看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。

　　冬天的作文 篇27

　　大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們去感受，走進大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發(fā)現冬的美！

　　冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的柏油路上，點綴著，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻著，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹上，鼓勵著，讓松樹變得更加堅強不屈，傲然挺立在風雪中……

　　冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會了松樹在北風呼嘯聲中，在萬物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會了梅花在百花凋零之際迎風傲雪，在嚴寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經冬不凋，讓它挺拔的身軀經磨不倒。是她教會了松樹、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱為“歲寒三友”。

　　冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個個美麗的童話，讓大地上的孩子們的腦海中充滿著天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風呼呼地刮著，大地上的孩子們學會堅強，并明白家才是最溫暖的。

　　大自然的冬天是美麗的，是無暇的，只要你走近它，親近它，就會發(fā)現它處處的可愛。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會到無限的快樂吧！

　　冬天的作文 篇28

　　“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風刺骨，凜冽的風嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個沒有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒有嫩芽兒長出，只是一片的孤寂，沒有綠色，更沒有生命。是啊，漫長又難熬的冬天，為什么我又要說享受呢？

　　是啊，冬天真的很冷，真的很難受�？墒怯袝r候，冬天其實離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來。冬天到春天也不過是兩三個月的時光，只要熬過那段時光，那么我們也就能如愿以償的獲得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥語花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現出我們的青春活力。年紀再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的。可如果我們對自己的未來毫無希望，更沒有信念的話，那么人生也就不過爾爾了。

　　每一個冬天，都值得我們去享受。冬天，你說它短，那么它的時光就是短暫無比的。如果你覺得時光太長，那么時光也就是無比漫長的了。是的，只有享受了冬天，春天才會在我們的咫尺之處……

　　冬天快到了，但只要我們無畏著冰冷的世界，那么春天也會隨之到來的。有希望，才會有實現的那一天！

　　冬天的作文 篇29

　　昨日晚上，下了一場大雪。一大早我睜開雙眼，從溫暖的被窩里出來�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書包，準備上學去。

　　學校里熱鬧非凡，同學們在晶瑩潔白的冰天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農諺：瑞雪兆豐年�！边@場大雪下得真好，必須會明年的小麥帶來大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。

　　此時此刻，我心中充滿了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過的一首詩：雪兒，就愛你這一點，不求回報，只知奉獻。你悄悄地出現，帶來了對明年的幻想，無聲無息地消失，沒有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無法阻止你的融化，可是我會把你珍藏在心田。更會在有一天，期盼著你的出現。

　　雪是冬天的象征。冬天正因為有了雪，才擁有了人們的喜愛。在放學的路上我看見雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。一排排樹木都綻開了滿樹銀花，在陽光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物......

　　我喜愛冬天的雪，喜愛它的潔白與純真，更喜愛它帶給我們的歡樂與溫馨。

　　冬天的作文 篇30

　　春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

　　雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

　　白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

　　好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

　　冬天的作文 篇31

　　這場雪，是今年最大的雪。

　　雪能改變人的心情，它可以讓人的心情舒暢！心情不錯的時候，雪可以讓人的心情變得興奮無比！在看下雪的時候，我們可以在外面走走，但是下雨的時候，就不會如此瀟灑，會躲在家里，心情會變得不好。

　　雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風起，說的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。

　　雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當雪落在的手上時侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個一塊下來！他們手牽著手，肩并著肩，臉上洋溢著歡樂的笑容！人們看著他們這么和諧歡樂，也不由得高興了起來！

　　下雪了，打開窗戶一看，遠處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點綴了遠處的小山和遠處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳。“真好看！”旁邊的一個孩子說。這個孩子滿懷著笑容！

　　雪是白色的，代表著純潔，我想起了醫(yī)生護士，醫(yī)生護士無私的為人們奉獻，治病救人，給人們帶來健康。

　　雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！

　　雪還和會我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來告訴你吧！我們玩雪的時候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒有抓著？哦！原來它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！

　　我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來快樂帶來幸福帶來健康！

　　冬天的作文 篇32

　　夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門。而如今已是秋天�！疤幥锏奶�，冰冷的夜……”可我沒有感到絲毫的寒冷。天�。√�陽是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。

　　雖已過立秋，可太陽還是不肯留情。想想去年。剛過初秋，冷空氣就向舟山襲來，站在大街上，一陣陣寒風吹過夏天，炎炎烈日，曬得人們不敢出門。而如今已是秋天。“處秋的天，冰冷的夜……”可我沒有感到絲毫的寒冷。天�。√�陽是不是上火了呀？是不是吃了辣椒？我的所有希望全部都只有寄托在冬天了。冬天呀冬天，你可曾想起了我，我們都在想念你。

　　雖已過立秋，可太陽還是不肯留情。想想去年。剛過初秋，冷空氣就向舟山襲來，站在大街上，一陣陣寒風吹過臉頰，真是舒服呀！今年的秋天可是熱氣彌漫。天天夜里打空調，一走出房間。一股暖流迅速在我身上曼延，像置身與火爐中，在鍋里烤似的。那滋味就一個字“熱”。

　　我閉上眼，想象冬天的樣子。雪花飛舞，同學們都在堆雪人，打雪仗。雖然寒風會竄進我的衣服，但是也因為如此，我能一邊吃著熱呼呼的火鍋，一邊喝著暖烘烘的飲料，一邊又看著窗外的雪景。著種感覺太美好了，一種多么美的享受呀！比曬陽光浴還舒服得多，比泡熱水澡還棒得多。如果真的能如我所愿，那該多好呀！終于能擺脫炎熱。可這一切都是我的幻想，真希望我一覺醒來便能如我所愿。

　　冬天，冬天，你快來吧！

　　冬天的作文 篇33

　　這兩天已經到了二十四個節(jié)氣中的大雪了，氣溫驟然下降 零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。

　　早晨，我起了床感覺涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套 真是全副武裝啊。

　　出 門后，一股刺骨的寒風迎面飛撲來，不禁讓我打了一個 寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥還在樹上“嘰嘰喳喳”出來覓食， 今天也許是怕冷似的躲得無影無蹤。更不別說那些冬眠的動物了早已在洞里睡大覺。只有凜冽的西北風肆無忌憚地“呼呼”刮著，把那些塑料袋吹得滿天飛舞。有的 甚至掛在電線桿上。

　　老天真是“冷酷到底”。女士們穿著五顏六色的羽絨服，戴著帽子、口罩、圍著圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企 鵝似的，男人們穿著厚厚的棉襖， 但依然脖子縮進衣領里，腳步匆匆地往單位趕。路過菜市場，那些菜農們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著手，跺著腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著 氣……

　　終于來到了學校 ，同學們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進來想關心地說：“這幾天氣溫下降，同學們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂地度過冬天�！碧鞜o情，人有情��！

　　冬天真是太冷了！

　　冬天的作文 篇34

　　金桂飄香的秋天過去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。

　　冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風中長出花苞，開出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風雪之中，接受風雪的洗禮。

　　清晨，我拉開窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個粉妝玉砌的世界。

　　中午，我吃過飯后，走出家門，只見鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來哥哥，讓他幫忙滾一個大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會兒就滾成了一個雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進雪球的兩邊當“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進“眼睛”下面，當成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。

　　晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見我的雪人被風吹得七零八落，一個漂亮的雪人轉眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀�。《�我的藝術生涯也畫上了一個句號。

　　我愛冬天，希望冬天永遠不要過去，如果過去了，那我就等待春天的到來了。

　　冬天的作文 篇35

　　歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過天際，又一年的冬天蕭然劃至。

　　多少文人雅士贊嘆過優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因為冬是蕭條的單調的�？墒菦]有冬的蕭條，或許我們永遠感受不到春的溫柔，沒有冬的單調，或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩，沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。

　　冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無憂無慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時，整個天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。

　　這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個冬。這次的冬是一個新的開端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現在，爭取一個好的未來。

　　我為自己制定了一個冬季計劃表：第一，上課認真聽講，不走神；第二課前預習，課后復習；第三當堂課所有對應的練習冊及時做完；第四每晚30個仰臥起坐；第五少買零食；第六按時完成星期天作業(yè)。希望我能嚴格執(zhí)行我的計劃表，并取得一個好的結果。

　　冬，一個新的起點，讓我們以一個嶄新的面貌來面向一個充滿期許的未來。

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