冬天的校園作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的冬天的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
冬天的校園作文1
記得那天,我從朦朧中醒來陽光已透過窗戶爬進了我的房間。我再往遠處望去,我突然驚呆了啊,外邊白雪皚皚的,好美麗的雪景!
吃過早飯,我踏著軟綿綿的雪,興致勃勃地向學校走去。踏入校門。這時,風停了,天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺飄落下來?茨茄┗,起先像蒲公英花上的絨毛,慢慢地就大起來。屋檐上。窗臺上都積滿了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜,連最難看的枯草雜樹也變的楚楚動人起來。校園里的樹從根到樹梢上裹了一層雪,真是玉樹瓊枝。草地被白雪遮掩者,像大地母親的面紗,朦朦朧朧。
突然,我感到脖子涼颼颼的,不禁打了個哆嗦,抬頭一看,樹梢上的雪掉落下來。這時,打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽臺上,我看到校園一片勃勃生機的景象:雪地上,同學們有的擲著圓圓的雪球,揮灑幾許假日的自由;有的堆著雪人栽下幾個童年依舊的夢。同學們都沉浸在這歡樂當中,校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
我喜歡這個冬天,更愛這個如花的校園。
冬天的校園作文2
我的家住在工學院,那里的冬季會是怎么樣的呢?讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
校園里的冬季,樹上那茂密的綠葉早已落下,但樹枝上卻仍有那一兩片堅強的樹葉,經過百般不懈不想下去,但到了最后,終于被冬季的最后一陣風,吹落下來。不僅僅是落葉,就連那一直向上的爬墻虎也因天氣的原因,變得黑黑的,再也不像夏天那樣碧綠碧綠的。校園里的池塘上結了厚厚的一層冰,池底的小魚也不見了蹤影,那的冰特別厚,上面可以站一個大人。冬天的一切都是死氣沉沉的,沒有鳥兒,沒有蟲子,有時馬路上連一個人也沒有。
但冬天也給我?guī)磉^歡樂,有時冬天會下一場大雪,我們就出去盡情的打雪仗、堆雪人,有一次我還堆了一個特別大的雪人,花了我不少的力氣。雪花飛舞時,就像一只只小小的,白白的蝴蝶,那時候雪花可真美呀!晶瑩透亮,美麗動人。
冬天是萬物儲備能量的時候,等到春天快速生長起來。我也要像這樣,到開學時沖刺。
冬天的校園作文3
冬天到了,校園顯得更加溫馨,更加美麗。 早上同學們都穿著厚厚的衣服,小臉凍得通紅,可是我們的心永遠熱情的。小鳥、花、大樹給我們美好的校園增添了無限生機?矗一ㄊ嵌嗝吹囊,是多么的絢爛……我一邊走,一邊看,同學們正在認真的讀書。迎面走來的老師是多么的精神,他一定準備了許多知識傳授給同學們!走進四一班的教室,同學們都是那么的熱情,他們一定會問:“今天早飯吃的是什么?” 中午,同學們一個個拿出餐具包,排隊盛飯。洪老師總是那么的關心我們:“天冷了,飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默:“還有沒有‘要’飯的?” 下午,同學們做完了作業(yè),都出來玩耍。他們笑啊,唱啊,把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起,同學們都背著各式各樣的書包回家了。 校園生活是酸甜苦辣的,也是歡聲笑語的,我永遠望不了這冬天的校園!
冬天的校園作文4
瞧,冬姑娘在雪中翩翩起舞呢!被大雪壓斷的竹了發(fā)出“啪啪”的脆響,像是在給冬姑娘的舞蹈伴奏。
早晨,冬霧迷漫。我起床的時候,大地還是一片朦朧,不一會兒就大雪紛飛了。一片片雪花白得像棉花一樣,樹上堆滿了閃閃發(fā)光的雪,地上也堆滿了雪,小草們都披上了雪白的棉衣。
上午課間休息,同學們在操場上打雪仗、堆雪人,可有趣了!我們把雪捏成雪球炮彈向別人射去,只是,下雪天不可以打乒乓球,真?zhèn)?
校園真美呀!到處銀裝素裹,像一幅看不夠的畫卷;校園真白呀!操場披上了白衣,屋頂被冬姑娘撒了一層,到處像新刷的一樣;校園真潔呀!矗立的大樓換上了干凈的新裝,到處一塵不染,我們在校園里盡情地玩耍。
第二天,屋瓦結了長長的晶瑩剔透的凝冰。我和小伙伴們把凝冰拿去玩,我的手都凍得通紅,也舍不得丟了,因為我喜歡冬天的任何事物!
我愛你——冬天的校園,希望你永遠陪伴著我們!
冬天的校園作文5
“呼—呼—”冬爺爺的信使北風以悄悄的來到人間。他用粗大的嗓門喊道:“冬爺爺來了,冬爺爺來了。”過里一會兒,冬爺爺踏著輕盈的步伐來到人間。
冬爺爺帶著雪花姑娘來到了我們的學校。當我們踏進校園,一下子被眼前的景象所迷住,因為實在是太漂亮了。初進校門,只見一片雪白,所有植物都披上了潔白的紗衣,校園變成了銀裝素裹的童話般的世界。
當然,下了這么大的雪,同學們自然也想找到了冬天的樂趣。一下課,我們就來到這美麗的校園里盡情的打雪仗、堆雪人,走過的人看到了這番情景,都情不自禁地走到一起玩耍,笑聲、歡呼聲在校園上空回蕩。
冬天的校園如此的充滿快樂與生機,讓我們的新世紀校園更加光彩照人。我們的身心已與冬融為一體,這里是冬的校園,春的溫暖!
冬天的校園作文6
說起冬天,人們肯定會想到百花凋殘、寒氣逼人,那么,冬天的校園又是什么樣的呢?那就請跟我一起去看看吧!
站在教室窗邊,因為天氣太冷了,只要在窗邊說話,窗戶上就會布滿了蒸氣,窗外的一切都朦朦朧朧的,我抹了抹窗戶,眺望遠處,發(fā)現校園內的樹葉掉了不少,但只有青松依然挺拔的屹立在那,不屈不撓的迎著寒風,這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言:歲寒,然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒有了往日的那種翠綠了,此時的小草更像一個失去了平時朝氣的孩子,可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的原因,許多同學都穿得像個大雪人一樣。每天早晨,同學們都喘著熱氣互相問長問短。上課時,有的同學凍得連手都不愿拿出來?磥矶煸缫炎哌M我們的身邊,改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣,灰茫茫的,沒有一朵云兒,令我感到陰沉,我想這可能是冬天獨有的天氣,也是人在冬天獨有的感覺吧!
我愛校園的冬天,因為冬天到了,也就意味著春天離我們不遠了,這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天!
冬天的校園作文7
校園的春夏秋冬作文250字
校園的春夏秋冬
我們的校園很美麗!那么校園的春夏秋冬肯定會更美麗!
春天校園里種花的地方開花了,有迎春花、茶花、牡丹還有梨花?善亮!春雨淅淅瀝瀝的,聲音真好聽!同學們在校園里朗讀課文。小鳥們都來聽同學們課文。
夏天,天變熱了。同學們都穿上了短袖。每次放學的時候都會有一些同學買冰棒吃,涼涼的,很好吃!知了在樹上叫著:熱死了,熱死了!校園里,同學們跑完步,跑得全身都是汗。
秋天,學校會變得比夏天涼快一些,但還是有點熱的。不過秋天的校園是最美的,花壇里的菊花都開放了,五顏六色的菊花爭奇斗艷,芬芳撲鼻。同學們都在欣賞美麗的菊花。
冬天,天上下起了小雪,但是很快就是大雪了。紛紛揚揚的。有時候還會結冰。我們都穿著厚厚的衣服,還帶上手套。同學們在操場上堆雪人,打雪仗,可有趣了!
校園的春夏秋冬真是很有趣和美麗!我愛我的校園!
冬天的校園作文8
涼爽的秋天過去了,校園步入了寒冷的季節(jié),迎來了白雪皚皚的冬日。
冬日的校園是充滿生機的。樹上的葉子都落了,失去了夏日遮天蔽日的風姿,唯有青松,依舊是那么蒼翠,萬古長青。枝蔓上的花朵都謝了,失去了春日明麗鮮艷的色彩,唯有梅花依舊是那么嬌艷,嫵媚動人。這里到處散發(fā)著生命的氣息。
冬日的校園是純潔的。它沒有春日的幽靜與輕盈,沒有夏日的火熱與蒼翠,沒有秋日的燦爛與涼爽,卻平添了幾分純真與淡雅。鵝毛般大雪紛紛揚揚地飄落下來,地上白雪皚皚,房頂粉妝玉砌,樹上銀裝素裹,茫茫大地一片銀白,就像一個水晶般的童話世界。
冬日的校園是充滿魅力的。雪后的校園,成了一片銀白色的天地。雪后的操場,成了孩子們的樂園。下課后,孩子們爭先恐后的跑出教室,感受著雪花冰冷純潔的氣息,他們不顧雪的寒冷,在一起滾雪球、堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎,流連忘返,直到打了上課鈴才戀戀不舍地回去。
冬天的校園是一幅浪漫的畫,是一段迷人的記憶,在孩子們稚嫩的童心中綻放出純潔的花朵。
冬天的校園作文9
我的姹紫嫣紅,花繁葉茂,景色怡人,銀妝素裹,但我認為我的在是最美的。
,如精靈一樣的從天空飄了下來,這些精靈好像用了魔法一樣,瞬間給大雪萬物蓋上了一相碩大無比的軟綿綿的被子。花壇里的花、草和金黃色的落葉,蓋著又厚又軟的雪被子,緊緊地依偎在大地地懷抱里。的枝條上掛滿了毛茸茸、沉甸甸的雪掛。高大挺拔的松樹,穿上了潔白的"戰(zhàn)袍"傲然挺立在風雪之中,它的身軀是那樣的筆直,它的性格是那樣的剛強,時刻無怨無悔地守衛(wèi)著我們的校園。偶爾還會發(fā)現有幾只不知名的小鳥站在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫著,不一會兒還落在地上,互相追逐嬉戲,給寂靜的校園增添了更多的生機。我們在積滿白雪的塑膠跑道上和們一起堆雪人、打雪仗,渾身跑得熱乎乎兒的,歡快的笑聲回蕩在校園。
冬天的校園真美呀!
冬天的校園作文10
春天的校園充滿生機,夏天的校園充滿活力,秋天的校園掛滿笑意,冬天的校園則另有一番情趣。冬天的校園,你看教學樓的前面,一棵棵大樹已經脫下了綠色的衣服,只剩樹枝叉叉,可是仍顯得很漂亮,它們筆直地站在寒風中,好像一位位堅守崗位的戰(zhàn)士。
下雪了,紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,整個校園變成了雪的王國。教學樓被一層層薄雪蓋住,好像一座座白色的宮殿,看起來神秘極了。幾個同學從外面跑進來,身上沾上了雪,就像老爺爺一樣。雪停了,被厚雪壓住的青松仍然挺拔地站在那里,我不禁地想到一首詩“大雪壓青松,青松挺且直”。元旦過后,氣溫驟降,校園里墻角處梅花看得更加艷麗了,我不禁又想到一首古詩“墻角數枝梅,凌寒獨自開”。
我非常喜歡冬天的校園。
冬天的校園作文11
我喜歡冬天,更喜歡冬天雪白的校園。
冬天,大雪紛飛,原本是黑暗的水泥路面鋪著厚厚的白地毯,閃閃發(fā)光,不能踩,但想在上面跑,玩。
冬天下雪時,在教室的屋頂上,雪姑娘大方地送給了厚厚的毛氈。屋檐上掛著小冰晶,就像在屋檐上鑲上漢白玉的邊緣一樣。
冬天下雪的時候,在教室前面,桐樹上掛著白色天鵝絨的雪球,微風吹來“的嘩嘩嘩”的樹枝顫抖著。以前,那個圓形的大花壇原本是葉枯花落下來的,那個時候又開著耀眼的白花,不愧是“突然一夜春風來臨,千樹萬樹梨花開”。
冬天下雪時,課堂鈴聲響起,校園里突然沸騰起來。男學生開始“雪戰(zhàn)”,看到白色的雪團像流星一樣閃爍,落在地上后發(fā)了白雪霧。女同學三五成群堆雪人,七八個人一起滾兩個大小不同的雪球,堆起來,裝扮成雪人的身體,用兩個黑玻璃球做小眼睛,用紅辣椒做尖鼻子。過了一會兒,胖雪人歪著頭,笑了笑。
雪,是一個好玩的精靈,冬天的使者。我期待著大雪的到來。因為那個能給我們的校園帶來無限的喜悅和美麗。
冬天的校園作文12
冬天的早晨,太陽升起來了,校園里沐浴在金色的陽光中,顯得那么安詳。教室里傳出同學們朗朗的讀書聲,讓寂靜的'校園里充滿了生機。盡管天氣非常寒冷,卻仍然擋不住同學們玩耍的熱情。下課以后,同學們像一只只快樂的小鳥飛出教室,沖向操場。冷冷清清的校園一下子變的熱鬧起來。
下雪后,校園里的樓房、樹木、操場到處都披上了一層厚厚的銀裝。放眼望去,校園里一片白茫茫的景色。只見落光了葉子的樹枝上垂?jié)M了亮晶晶的小冰條。地上鋪了一層厚厚的白地毯。同學們在雪地里踩出一排排大小不一的小腳印,可愛極了。
“嘻嘻哈哈”只見同學們正在操場上打雪仗呢!流彈橫飛,白煙四起,打得遍地開了花。孩子們堆雪人、打雪仗,玩得可開心了。只見歡笑聲、打鬧聲、驚叫聲響成了一片。
冬天雖然寒冷,但是校園里充滿了生機。我愛冬天,更愛冬天的校園。
冬天的校園作文13
“梅花香自苦寒來”,每到冬天的時候,梅花機會獨自綻放,在天地之間釋放著自己淡淡的清香。所以我格外喜歡冬天的梅花。而我們學校的校園里面有一棵臘梅樹。
當大雪紛飛的時節(jié),鵝毛般的大雪紛紛落在地面上,漸漸地面上被白雪籠罩著,周圍的世界變成了白茫茫的一片。寒冷的北風夾雜著雪花吹刮在人們的臉上,讓人感覺到了刺骨的疼痛。道路上的行人也是比較少的,即使偶爾有出現的人,也是來去匆匆,似乎在屋外帶上一刻鐘,就會被凍僵了。然而就這樣連人們都無法適應的季節(jié)里面,梅花在靜靜盛開著。它們在枝頭靜靜綻放,為這大地帶來了一絲的生命力,是的原本單調的大地多了幾分彩色,仿佛是在提醒著大地母親沒有完全沉睡過去。然而梅花雖然是冬天里面獨特的存在是,但是它并沒有邀功,而是默默在枝頭盛開著,如果不是淡淡的花香,人們難以注意到它的存在。等到了春天萬物復蘇的時候,它卻靜靜待在一旁!扒我膊粻幋,只把春來報”。無論自己曾經擁有過多么絢麗的過去,它們只是默默向人們匯報著春天的信息。
我喜歡這冬天的梅花。
冬天的校園作文14
一陣凜冽的寒風向我們襲來,我們不禁雙手摩擦,向手心吹熱氣,整個人蜷縮在一起來抵制寒風!
一個人在操場走著,寒風一陣陣襲來,望著這個學校,完全沒了生機,沒什么在操場,都躲在教室。
我望著天空,只是朦朧朧的一片,陽光被遮住了,整個天空變得陰暗,變得可怕,變得讓人討厭。
雖然很冷,但是我要鍛煉自己的意志,我要適應這種環(huán)境,我要成為堅強,勇往直前的人,有一個清晰的頭腦。
風你向我襲來吧!
我不怕,來的更猛烈些,更能考驗我的意識,只要我不退縮,不放棄,你乃我何!
操場的五星紅旗還是繼續(xù)飄揚,小草正昂著頭,迎接冬天的到來,我俯下身體,用我這寒冷的手,撫了撫小草葉子,很滑……
回頭一看,才發(fā)覺自己走了很遠,很遠……
風依然吹著,“呼呼呼”,地上一張紙,被吹起來了,飄蕩著,給這里增添一道風景線,我閉了眼,張開雙手,將自己融入當中。
突然間,聽到一陣笑聲和腳步聲,我被驚醒了,回頭一望,看見同學都出來了,在籃球場大球。
歡聲笑語!
原來在這校園的冬天,我看到了春天的腳步,春天就在……
冬天的校園作文15
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁地喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。
一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。
!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
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