實(shí)用的冬日溫情作文十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的冬日溫情作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日溫情作文 篇1

　　冬日的一個(gè)下午，我在站臺(tái)上等待著去圖書(shū)館的公交車(chē)。我無(wú)聊地掃視著站臺(tái)上等車(chē)的人群，忽然，我的目光停留在了一對(duì)母子身上……

　　小孩跟我差不多大，但可惜是個(gè)盲童。一陣凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，母親低頭看了看孩子凍得通紅的臉蛋，心頭不禁一緊，把自己惟一的一件稍厚些的外套脫下來(lái)，套在了孩子的身上。孩子用尚顯稚氣的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不冷，還是你自己穿吧！”“孩子，媽媽早上穿了好幾件衣服呢，你穿著，別著涼了�！闭九_(tái)上的人們都用驚奇的目光打量著這位身上只穿著幾件薄薄衣衫母親。母子倆什么話也沒(méi)說(shuō)，小孩似乎還想把衣服脫給媽媽?zhuān)�可卻被媽媽給阻止了……

　　寒風(fēng)越刮越緊，母親不由得打了個(gè)噴嚏，小孩的眼中噙滿了熱淚。他緊緊地?fù)ё�媽媽�(zhuān)�把棉襖脫下來(lái)遞給了媽媽。母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看自己的孩子，眼淚落了下來(lái)，一滴……兩滴……

　　母親的眼前出現(xiàn)一件粉紅的棉襖，一位阿姨把新買(mǎi)的一件棉襖遞給了母親，母親感激地說(shuō)：“不……不用了，這太貴重了�！薄鞍Γ�天太冷了，給孩子穿上吧！”母親用顫抖的雙手接過(guò)棉襖，披在孩子的身上；一位年邁的老人把圍巾送給了那位母親。我的眼睛濕潤(rùn)了，把自己心愛(ài)的手套脫下遞給了小男孩。站臺(tái)上的乘客紛紛獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意，去幫助這對(duì)素不相識(shí)的母子。

　　剎那間，站臺(tái)上洋溢著“春天”般的溫暖……那一刻，我明白了什么是無(wú)私的母愛(ài)和人間真情。愛(ài)是需要相互傳遞的！

冬日溫情作文 篇2

　　冬季北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，天空無(wú)情的飄忽著大雪，行人依稀，裹著大衣蜷縮著。

　　遠(yuǎn)處朦朧中見(jiàn)一老人，他正掃著馬路。我本能的走上去，仔細(xì)一看，原來(lái)是鄰居王大爺。王大爺已經(jīng)六十出頭，沒(méi)有兒女，鄰居都說(shuō)他“善良老實(shí)”，簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是愛(ài)管閑事。

　　“大爺，這么冷的天，不覺(jué)得冷嗎？”我親切地問(wèn)他。

　　“嗯，現(xiàn)在是三九，俗話說(shuō)‘三九四九冰上走啊，但我已經(jīng)習(xí)慣了早起�！贝鬆斝χ�說(shuō)。

　　“你怎么想到來(lái)幫忙掃雪��？”看著大爺已凍得通紅的手我不忍的問(wèn)道。

　　“你說(shuō)，要是我不來(lái)掃，這么冷的天，地滑得很，人非常容易摔倒的，這樣早點(diǎn)掃掉，至少還有點(diǎn)保障�。　彼�淳樸地說(shuō)道。說(shuō)完他又埋頭做事。

　　天漸漸亮了，到了上班的高峰，來(lái)來(lái)往往的人發(fā)現(xiàn)一條如此干凈的路，非常驚嘆。待發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處勞作的老王，他們不免露出了尊敬的目光。

　　有一位行人在遠(yuǎn)處大聲對(duì)老王說(shuō)：“王大爺，謝謝你，你給大家?guī)��?lái)了平安，有你大家真是幸福�。　�

　　大爺沒(méi)有說(shuō)話只是朝著他笑了笑，用他那僵硬已不能動(dòng)的手微微地?fù)]了揮。

　　天雖寒，人心卻不寒，路人紛紛向老王問(wèn)候，許久，老王停下手中的活，凝望著遠(yuǎn)處剛剛離去的腳印，說(shuō)：“應(yīng)該安全了吧？”

　　這雖是一個(gè)很普通很普通的一件小事，但這確是一個(gè)人心的真實(shí)寫(xiě)照，一位老人在晚年詮釋著偉大的奉獻(xiàn)精神。

　　藍(lán)天下，雪地里，北風(fēng)中，一個(gè)微駝的背影漸漸遠(yuǎn)去。

冬日溫情作文 篇3

　　“叮——鈴——鈴——下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！彪S著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節(jié)早讀課就落下了帷幕。

　　明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有，另外還要抓緊時(shí)間練習(xí)跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費(fèi)掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過(guò)了好一會(huì)兒，才恢復(fù)到先前的紅潤(rùn)柔軟。

　　我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。

　　好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰(shuí)會(huì)放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因?yàn)樘�繩，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒(méi)想到，劉茵聽(tīng)了我結(jié)結(jié)巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。

　　第二節(jié)下課，我戴著劉茵的手套在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷，心里充滿了對(duì)劉茵的感激。

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。

冬日溫情作文 篇4

　　冬天昰白色的世界，單調(diào)的讓人不由自主的變得冷漠，但是在這冬天里的溫情為它添上了些許的色彩。

　　早上寒風(fēng)刺骨，路面上結(jié)了一層冰，同學(xué)們都不愿開(kāi)口說(shuō)話。中午氣溫回升，太陽(yáng)也終于從云層中鉆出來(lái)，冰開(kāi)始化成水，從房頂滾落，滴滴嗒嗒地在地面上演奏著屬于水滴的歌。晚上水結(jié)成冰，空氣都是冰冷的。下午第四節(jié)課快下課時(shí)，我的肚子開(kāi)始鬧別扭，疼得我眉頭緊皺在了一在。當(dāng)時(shí)正在提問(wèn)，所有人的注意力都在提問(wèn)的單詞上，大多的同學(xué)都是低著頭一直在忙著寫(xiě)。大概有半分鐘后，周華抬起頭來(lái)，看到我用手按著肚子趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就關(guān)切的問(wèn)：“你沒(méi)事吧，不舒服嗎？”我沒(méi)有回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后周華又問(wèn)：“你肚子疼嗎？”我回答說(shuō)：“嗯。”

　　下課鈴響了，住校生去餐廳吃飯，不住校生都回家了。我還坐在教室里，周?chē)�的空氣像冰一樣冷，可我的心里卻是一片溫曖，因?yàn)橄聦W(xué)時(shí)有好多的同學(xué)都過(guò)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)我是不是不舒服，但我只能無(wú)力的回答：“肚子疼。”

　　晚飯過(guò)后，同學(xué)們都陸續(xù)從餐廳回到班里來(lái)上晚自習(xí)。上課之前，有幾個(gè)在八年級(jí)認(rèn)識(shí)的姐姐來(lái)看我。其中一個(gè)和我玩的很好的，去其他班幫我借熱水。我因肚子疼，無(wú)法再晚自習(xí)上管紀(jì)律，但是劉靜主動(dòng)幫我管。盡管不是很好，但我知道她很認(rèn)真。就連馮佳都過(guò)來(lái)逗我笑，不過(guò)有些煩人。

　　水凍成冰，卻又等著再次化成水，繼續(xù)演奏著屬于水的音樂(lè)。我也等冬天里的溫情把冰雪融化。

冬日溫情作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，有很多讓人感到非常溫暖的故事，然而，有一種溫情，說(shuō)它是世界上最溫暖的東西也是有原因的，那就是——冬日的溫情！

　　——題記

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但是，他也是有自己的特點(diǎn)的……

　　太陽(yáng)被西北風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤，僅存的少許樹(shù)葉孤零零的隨風(fēng)起舞，路上的行人把腦袋緊縮在衣服里！

　　在這寒冷的冬日，也許，溫情可以化解寒冷！

　　還記得那次，我深深感到溫情像股暖流流淌在我的心間！

　　我們家門(mén)口有著一位賣(mài)糖葫蘆的老太太，這位老太太的兒子去了外地打工，而她的老伴也在一家小工廠里干活兒，這位老太太身體有殘疾，沒(méi)辦法干重活兒，所以只能做個(gè)小生意，掙些夠吃飯、維持生活的小錢(qián)，而每天中午這位老太太的老伴都會(huì)給她送飯。

　　昨天下午，將近二點(diǎn)鐘了，我在家里剛打完了一篇博文，看著一串串自認(rèn)為很美的文字躍然紙上，突然想起來(lái)糖葫蘆，于是乎決定下樓買(mǎi)一串糖葫蘆吃，就朝著我家門(mén)口賣(mài)糖葫蘆的攤子跑去，賣(mài)糖葫蘆的車(chē)子和往常一樣停在哪里，但是我卻感覺(jué)少了什么似的，少了什么呢？那時(shí)的我根本沒(méi)有心思想這些東西，就想著翠香可口的糖葫蘆了！我挑來(lái)挑去，終于發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡吃的草莓糖葫蘆，迫不及待的準(zhǔn)備向老太太付錢(qián)。轉(zhuǎn)眼看向老太太經(jīng)常坐的位置，我這才發(fā)現(xiàn)糖葫蘆的主人不見(jiàn)了，我又一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老太太趴在地上，臉色蒼白的像白紙，手和腿都在不停的抽搐著！

　　我終于弄清楚了，這位老太太是發(fā)病了！我一時(shí)不知所措，不知道自己現(xiàn)在該干什么，又不能見(jiàn)死不救，心里沒(méi)有底子，只能大聲喊：“快來(lái)人呀！有人暈倒了！快來(lái)人呀！有人暈倒了！……”不知道喊了多少遍，圍上了好多行人，但是他們有的看了看立馬走過(guò)去，有的站在旁邊圍觀看熱鬧，還有的在旁邊用手機(jī)播打120……

　　我看了看周?chē)�的人，只�?jiàn)他們都只在旁邊圍觀，一個(gè)個(gè)都沒(méi)有一點(diǎn)沖上去搶救的意思，我急了，就大聲喊道：“還看什么！快點(diǎn)來(lái)幫忙��！但是人們還是沒(méi)有前來(lái)幫忙的意思！

　　就在這時(shí)，突然從路邊跑來(lái)了一個(gè)小伙子，大約有二十多歲的樣子，只見(jiàn)他將自己的羽絨服快速脫下，鋪到地上，小心翼翼的扶起臉朝下趴在地上的老太太，輕輕的移到了自己的羽絨服上，動(dòng)作嫻熟的拿出挎包里的一個(gè)小盒子，取出兩粒小藥丸，輕輕掰開(kāi)老太太緊閉的發(fā)青的嘴巴，就著不知是誰(shuí)遞過(guò)來(lái)的礦泉水，讓老人服下，這時(shí)，老太太的老伴也正好來(lái)送飯，看到此時(shí)此景，嘴里喃喃的說(shuō)著：”怎么又犯病了，好幾年沒(méi)犯了呀，藥，藥也沒(méi)帶呀，多虧了這位年輕人�。　�

　　救護(hù)車(chē)閃著急救燈風(fēng)馳而來(lái)，這位小伙子把老太太扶到了救護(hù)車(chē)上，對(duì)嚇到呆若木雞的老爺爺說(shuō)：“這下沒(méi)事了，你坐上救護(hù)車(chē)趕快去醫(yī)院吧，老太太是心臟病發(fā)作了，如果不趕快服用速效救心丸的話會(huì)有生命危險(xiǎn)，我是新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，今天正好帶有急救包，要不可就危險(xiǎn)了……”

　　這時(shí)的老爺爺?shù)哪樕嫌辛松僭S欣慰，臨上車(chē)從衣服里拿出一個(gè)扁扁錢(qián)包，顫巍巍的從里面拿出僅有的二三百塊錢(qián)，要送給這位小伙子，只見(jiàn)這位小伙子搖搖手，說(shuō)道：“助人為樂(lè)是常事，何況我還是準(zhǔn)醫(yī)生呢，您老還是趕快給老太太看病吧！”

　　這位老爺爺給小伙子又道了謝，含著感激的淚水坐上救護(hù)車(chē)朝醫(yī)院駛?cè)ァ��?/p>

　　看到了這感人的一幕，我不禁又用仰慕的目光看了看這位大哥哥，只見(jiàn)他拍了拍被弄臟了的羽絨服，背上挎包，消失在人群中。

　　在這寒冷的冬日，我感到了一絲暖意流淌在了心間……

冬日溫情作文 篇6

　　人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含著我的內(nèi)心，我的一份感動(dòng)、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹著歲月美妙的強(qiáng)音。我就來(lái)為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！

　　這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚(yáng)……

　　20xx轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到來(lái)，北京奧運(yùn)會(huì)也離我們?cè)絹?lái)越近了。同學(xué)們共同策劃并一致贊成開(kāi)展美“話”校園活動(dòng)——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學(xué)們的支持下，我光榮地成為此次活動(dòng)的主席。在午休時(shí)間，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)擦拭校園中的每一個(gè)電話亭。

　　記得有一次，正值期中考試復(fù)習(xí)階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室里問(wèn)著同學(xué)們，今天中午還要不要擦電話亭，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了�？墒峭瑢W(xué)們還是異口同聲地說(shuō)：“擦！”

　　可到了中午，一出教學(xué)樓，寒冷的北風(fēng)就吹到了同學(xué)們那拿著浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰(shuí)不愿意在溫暖的教室里復(fù)習(xí)，可是誰(shuí)也沒(méi)有怨言。每一位同學(xué)比以往還要認(rèn)真的擦著電話亭。

　　瞧！任鵬飛同學(xué)正細(xì)心的擦著電話臺(tái)，又生怕擦不干凈，上面總是有同學(xué)打完電話后留下的垃圾；別看齊玥平時(shí)文文靜靜的，在勞動(dòng)中卻是那么積極，蹦跳著擦電話棚的沒(méi)人擦過(guò)的灰塵，她真是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)；王元婧平日里總是有點(diǎn)小馬虎，可是她擦得卻是那么認(rèn)真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見(jiàn)他把濕紙巾搓成一綹，仔細(xì)地擦著按鍵的四周……

　　風(fēng)還在刮著，可是在電話亭旁，還有一位位可愛(ài)的同學(xué)在奉獻(xiàn)著，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒著，一刻也沒(méi)有停息。每一位在電話亭中打電話和經(jīng)過(guò)電話亭的同學(xué)，都會(huì)向我們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，在那一時(shí)刻，我們心里就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無(wú)比溫暖。我們的付出得到了回報(bào)，我們的行動(dòng)得到了認(rèn)可。同學(xué)們給了我太多太多的感動(dòng)。

　　冬日里的溫情的歌，是那么感人，是那么讓人回味無(wú)窮……作文

冬日溫情作文 篇7

　　快春節(jié)了，我和爸爸到淀上游玩，看著道旁被雪笑彎了枝頭的大樹(shù)，看著天上漂浮著的白云，看著小孩子堆的大雪人，我的.心里有種說(shuō)不出的愉快。

　　瞧，白洋淀到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去吧！”我趕忙下去，踩到“淀冰”上，剛站穩(wěn)，我腳下一滑，差點(diǎn)滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨(dú)自在冰上玩耍�？晌铱匆�(jiàn)那么多人都在滑，就鼓起勇氣，拉著爸爸的手，邁開(kāi)步子，在“淀冰”上滑來(lái)滑去，一會(huì)兒滑到這兒看看，一會(huì)兒滑那兒看看，一會(huì)兒邁著步子悠閑的在冰上散步，滑冰床的人從我們面前飛馳而過(guò)，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點(diǎn)滑倒，不過(guò)，我還是快樂(lè)的。

　　我和爸爸在冰上滑著，爸爸說(shuō)：“咱們來(lái)玩人力冰床，怎么樣啊？”我著急的說(shuō)：“怎么玩兒的？你快說(shuō)吧！”“你先蹲下�！蔽覄偠紫�，爸爸就拉著我的手，唔！把我拖了起來(lái)。我在冰上滑著，卻不用自己用力，那感覺(jué)真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎么使勁，都拉不動(dòng)，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸，你怎么比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我這回沒(méi)用多少力氣就把爸爸拉動(dòng)了，我并沒(méi)有高興，而是看出有點(diǎn)兒不對(duì)勁了，忽然，我看見(jiàn)了爸爸的腳還在一個(gè)勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動(dòng)了。“你耍賴(lài)！”“好好好，這次不耍賴(lài)了！”我密切注視著爸爸的一舉一動(dòng)，確認(rèn)他的確不耍賴(lài)了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動(dòng)了爸爸，我驕傲的說(shuō)：“我的力氣這么大�。　�

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我終于能在冰上獨(dú)自行走和玩耍了。

　　“我們?cè)撟吡耍　薄班�！”我答�?yīng)著，戀戀不舍的回頭望著，心里想：真想再玩一會(huì)兒呀！

　　今天，我體會(huì)了滑冰的樂(lè)趣，我今天過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)，

　　回來(lái)的路上，我仿佛在云中，在夢(mèng)里。

冬日溫情作文 篇8

　　“湖泊上，蕩著竹葉一片，如一葉扁舟，上面坐著冬天”冬天，來(lái)了。凜冽的西北風(fēng)吹打著每一片樹(shù)葉，每個(gè)郁郁蔥蔥的樹(shù)桿被脫去了濃綠的外衣赤裸裸地在寒風(fēng)中顫抖著。

　　這就是冬天，可這樣的季節(jié)依然充滿著溫情。

　　周末的早晨，風(fēng)住在風(fēng)里，雨住在雨里，我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，樓下的清潔工揮舞著大掃帚將大街小巷的落葉和垃圾送進(jìn)垃圾筒，偶有一兩片調(diào)皮的樹(shù)葉不愿聽(tīng)掃帚擺布，隨著風(fēng)起舞，清潔工只得趕上幾步，用那早已凍得發(fā)紫的手捉住它們。

　　來(lái)往的行人面色匆匆，又有誰(shuí)知道這些干凈的馬路是出自于那身著橘黃色工作服的清潔工手里裝扮出來(lái)，于是這條馬路有了溫度。

　　這樣的冷天，每晚放學(xué)我都去媽媽工作的地方蹭暖氣時(shí)常看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人們站在門(mén)外喝水，媽媽和她的同事們都面帶微笑的跟環(huán)衛(wèi)工人們交談，熱情地請(qǐng)他們進(jìn)店坐下來(lái)喝水休息，暖和暖和�？墒敲看味急画h(huán)衛(wèi)工人婉言拒絕；我們身上臟，怕影響你們工作還是不進(jìn)去休息吧！他們只是堅(jiān)持站在店外的綠化帶旁等待媽媽幫他們端一杯熱氣騰騰的熱水。

　　接過(guò)水，他們凍得發(fā)紫的臉上漾溢出最純凈的笑容。在杯中熱氣的氤氳下，環(huán)衛(wèi)工人的笑臉讓我心生溫暖。進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！里面有空調(diào)，媽媽固執(zhí)地邀請(qǐng)。不了！不了！這會(huì)馬路上人流量多，路上特別臟，我們還要去打掃呢！

　　看著這些“橘黃色”忙碌的身影，我的眼里蒙上一層水汽。這橘黃色似一團(tuán)火焰溫暖了我，溫暖了馬路，溫暖了我們。令這和諧熱鬧的大街市更熱鬧了！更蓬勃了！這就是冬日溫情！

冬日溫情作文 篇9

　　雪，慢慢地從天空中飄下來(lái)，越積越多，形成了一片白茫茫的世界。

　　早晨，我和爸爸踩著厚厚的雪出門(mén)逛街。回頭一望，只有幾個(gè)深深的腳烙印在雪地上。

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，香甜的糖葫蘆……”幾聲吆喝打斷了我的思緒。聲音不大，但很有吸引力，又感覺(jué)……又有些親切。向前一望，只見(jiàn)一位老爺爺推著一輛破舊、簡(jiǎn)陋的手推車(chē)在雪地上艱難的前行著，一個(gè)個(gè)大大的糖葫蘆紅通通的，在冬日里微弱陽(yáng)光的照耀下發(fā)出閃閃的亮光，糖風(fēng)都甩的很薄、很漂亮，它們被戳在草垛上，好誘人，我的口水都快流下來(lái)了。老爺爺發(fā)現(xiàn)我的目光一直盯著糖葫蘆，立刻就知道了我的心思。他笑了笑，用手摸著胡子，慈祥地看著我說(shuō)“小姑娘，要不要來(lái)一串嘗嘗？這糖葫蘆可甜呢，不貴，一塊錢(qián)一串�！蔽议_(kāi)始注意這位老爺爺了，他一臉慈祥，頭發(fā)有些蒼白，皺紋已爬滿了他的額頭和眼角，小小的眼睛卻很有神，高高的的鼻梁，濃密的胡須繞著嘴巴圍了一周。雖然一件大衣披在身上，頭上戴著棉帽，可手還是被凍得有一點(diǎn)發(fā)紅。這使我想起了小時(shí)候。

　　記得4歲那年，爸爸帶我去買(mǎi)糖葫蘆，那也是一個(gè)雪花飛舞的季節(jié)，我吃著香甜的糖葫蘆，那紅撲撲的小臉蛋上綻開(kāi)了美麗的笑容。從那以后我就開(kāi)始認(rèn)為，糖葫蘆是香甜的，它代表了美好和純潔，正如那時(shí)的我一樣純樸、可愛(ài)。

　　“恩，給我來(lái)……一串……吧�！蔽野胩觳欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，剛才那段美好回憶的零星碎片還殘留在腦海中。我現(xiàn)在已經(jīng)凍得開(kāi)始打哆嗦了�！昂绵�！”老爺爺又高興地笑了，眼旁的皺紋也高高地突了出來(lái)。老爺爺不僅不慢地拿了個(gè)袋子，開(kāi)始用他那寬大粗糙的手為我挑選糖葫蘆。那雙手是黝黑的，幾根青筋暴露在手背上，手指也磨出了老繭。他邊挑還邊自言自語(yǔ)道：“要大的、紅的，糖風(fēng)甩得好的，山楂更要好�！焙芸�，老爺爺為我挑了一串特級(jí)品糖葫蘆�！爸x謝爺爺！”“不用客氣，快嘗嘗好吃不？”我朝那晶瑩剔透的糖葫蘆小心翼翼地咬了一口，甜甜的糖和飽滿的紅山楂組合在一起，簡(jiǎn)直是人間美味，小時(shí)侯的感覺(jué)仿佛又回來(lái)了。我好感動(dòng)。

　　我和爸爸繼續(xù)走在這潔白的雪地上，一聲聲悅耳的吆喝聲縈繞在耳邊，我的心中涌上一股暖流，這個(gè)冬天仿佛不再寒冷。

冬日溫情作文 篇10

　　最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級(jí)QQ群里經(jīng)常有家長(zhǎng)探討如何預(yù)防和治療感冒的話題。

　　上周四，安安回來(lái)高興地說(shuō)，班主任阮老師想出獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的辦法鼓勵(lì)孩子們多喝水，預(yù)防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學(xué)可以在家休息，老師會(huì)把聽(tīng)寫(xiě)的格式和生字表發(fā)到手機(jī)上。周日又收到阮老師的信息，本周會(huì)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)�？吹嚼蠋煹囊粭l條飽含關(guān)心與體貼的短信，我的心里暖暖的。

　　昨天晚上都九點(diǎn)了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會(huì)發(fā)燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計(jì)一量，38.3℃，心涼了半截，真發(fā)燒了呀！我趕緊給阮老師發(fā)短信，為安安請(qǐng)假，不一會(huì)兒就收到了老師“祝她早日康復(fù)”的回復(fù)。

　　今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息，詳細(xì)介紹了今天的教學(xué)內(nèi)容和要求，并把課件發(fā)到QQ群里共享，以便在家休息的孩子在家練習(xí)。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細(xì)心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測(cè)驗(yàn)的卷拿回家考。

　　對(duì)于一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，病毒越來(lái)越難對(duì)付，病程也越來(lái)越長(zhǎng)。孩子現(xiàn)在上學(xué)了，生病后，家長(zhǎng)除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養(yǎng)病吧，糾結(jié)功課落下了不好補(bǔ)；讓孩子帶病堅(jiān)持上課吧，又糾結(jié)冬天天太冷、室內(nèi)外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復(fù)。阮老師的信息就像是及時(shí)雨，讓我們這些小病孩的家長(zhǎng)們心里有了底，看著老師發(fā)的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)病、學(xué)習(xí)兩不誤。

　　冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！

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