美麗的冬天優(yōu)秀作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的美麗的冬天優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的冬天優(yōu)秀作文1
似乎好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雪了。
當(dāng)真是鵝毛大雪!本來(lái)一天都只是朦朧的小雪,到下午,突然就飄起了一大團(tuán)一大團(tuán)的雪花,好幾片粘在一起,就像是夏日里的柳絮紛飛,在空中上下飛舞著,向六面折射著溫柔的白光。大概只有這時(shí)才確能感受到謝道韞那句“未若柳絮因風(fēng)起”的獨(dú)特妙處了吧!真真兒的,再?zèng)]有比柳絮更貼切的比喻了,只有柳絮才可以恰如其分地比擬出雪花的潔白和輕盈了。
第二天早上醒來(lái),趕快套著睡衣?lián)涞搅舜扒,雪花用了一夜的時(shí)間完全實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的夙愿,率先占領(lǐng)了整個(gè)長(zhǎng)安城,盛唐的角角落落都鋪陳起雪的盛禮。
31樓的視角極好,可以俯視一整片的低矮樓房。房頂上全積了一層厚厚的雪,且不復(fù)有一個(gè)腳印,我想,大雪無(wú)痕應(yīng)該是最高貴的激情吧?粗敲q絨——可不,正是毛絨絨——的積雪,我心中癢癢的,直想去摸上一把。沖下樓,一陣寒風(fēng)夾著雪粒吹過(guò)來(lái),哇,好冷!看來(lái)我起得還不夠早,地上已經(jīng)有了幾行腳印,為單調(diào)的白添加了些許趣味。小心翼翼地往光潔的雪地上一踩,腳下沉睡的積雪被突如其來(lái)的腳丫驚醒,“吱呀”地叫了一聲。踩雪的快感讓我又忍不住邁出了下一步,再下一步。轉(zhuǎn)頭,只見(jiàn)隔壁家店里養(yǎng)的那只白貓悄無(wú)聲息地從一輛裹滿了雪的轎車下鉆出,奶白的毛發(fā)幾乎與雪融為一體,淺藍(lán)的眸子在雪地中忽閃了幾下,接著慢悠悠扭轉(zhuǎn)身去,留下一串梅花詩(shī)行。
一路上樹最顯眼。樹葉是坊頭的扁舟,裝載了一船的雪。各樹有各美:松樹搖身一變成了公主的蛋糕裙,梧桐樹更文藝了,那些枝葉落盡的樹,靜默的黑,配上純凝的白,背景是黯藍(lán)的天空,竟構(gòu)成了一幅畫。然而新生了鵝黃色嫩葉的柳枝才是至高無(wú)上的美——新春的生命與冬雪交相輝映,點(diǎn)綴著清晨的校園,讓人不禁感嘆:自然所迸發(fā)出的生命力是最美的'!
經(jīng)過(guò)了一節(jié)早讀語(yǔ)文知識(shí)的洗禮,來(lái)到操場(chǎng),雪地又一次給予了我極其的驚喜——那樣寬闊的雪地,還是可以自在奔跑的,在哪里還能找得到呢?混沌的孩子們完全成了脫韁的野狗,撲向了茫茫大自然中。突然,一個(gè)雪球“呼”的拍在了我的左臉上,回頭一看,那個(gè)偷襲者已跑遠(yuǎn)了。我心頭竟然涌起一股歡愉,抓了一把雪追了上去。但是,不管追到與否,我已不惦念心間。
因?yàn)檠、腳印、樹枝和孩童,已然構(gòu)成了最美的冬景,帶著自然所獨(dú)有的偉力,還有什么可奢求的呢?
美麗的冬天優(yōu)秀作文2
這些天,天氣逐漸變冷,秋姑娘漸漸離開了我們,冬爺爺又慢慢地來(lái)到我們身邊。
最近,我早上從家騎車到學(xué)校,感到特別累,因?yàn)槿藗冊(cè)诙於紩?huì)把衣服加厚很多,再加上冬天風(fēng)大,騎車就特別艱難。在我們做值日的時(shí)候,也特別不容易,風(fēng)一刮,樹葉就大片大片的往下落,我們往往都做到早讀結(jié)束。就這些事情,同學(xué)們就夠頭疼了,根本沒(méi)有感覺(jué)到冬天好。但前兩天的第一場(chǎng)兩天的第一場(chǎng)大雪,才是冬爺爺送給我們的一件歡樂(lè)的禮物。
前天,鄭州下了第一場(chǎng)雪。早晨我從家出發(fā)的時(shí)候,感到騎車更加艱難了。到了學(xué)校,都七點(diǎn)半了,天還是黑的,被烏云密布著。過(guò)了一會(huì),就只見(jiàn)小米粒般大的雪花從天而降,同學(xué)們就大聲歡呼:“下雪了!下雪了!”在第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,雪就越下越大,到了第二節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,鵝毛般的雪花就花花得下了起來(lái),記得剛開始下雪的時(shí)候,小雪就像雨一樣直往下落,但現(xiàn)在,每一片雪花都在空中飄飄灑灑,翩翩起舞,就像一個(gè)個(gè)降落傘一樣,很慢很慢地才落到地上;外面還下著霧,白茫茫的,再加上漫天飛舞的雪花,我們仿佛就處身于仙境一般。雖然老師在講臺(tái)上給我們費(fèi)盡心思、眉飛色舞地講課,但同學(xué)們的心早已飛到了九霄云外,都在注視著外面的雪,F(xiàn)在同學(xué)們最希望的一件事就是早點(diǎn)打下課鈴。
我看看外面,房頂、汽車、樓檐都蓋了一層棉花般潔白的“棉被”,外面的行人身上都白花花的,就像圣誕老人一樣,這雪景實(shí)在太美了!
這節(jié)數(shù)學(xué)課我們仿佛上了很長(zhǎng)時(shí)間,看看表,離下課還有5分鐘的時(shí)候,同學(xué)們就早已“武裝”好了,穿上了棉襖,帶上了帽子,帶好了手套,這些打雪仗的“裝甲”似乎每個(gè)男同學(xué)都有。一下課,我們顧不上寫課堂作業(yè),全班同學(xué)蜂擁而上,一窩蜂地往樓下跑,最然地上還沒(méi)有變白,但乒乓球案和花壇上的“棉被”就已經(jīng)蓋得很厚了。我們顧不上參觀雪景,全部把它們的棉被全部破壞了,我們兵分兩隊(duì),準(zhǔn)備打雪仗,每個(gè)隊(duì)里炮兵都在擲雪球,然后一場(chǎng)激烈的雪仗就打響了。原來(lái)一貫靦靦腆腆地女同學(xué)也禁不住這雪的誘惑,經(jīng)過(guò)“武裝”后,她們也成群結(jié)隊(duì)地下來(lái)了,組成了女兵團(tuán),也和我們男同學(xué)鬧了起來(lái)。雖然外面很冷,但同學(xué)們的心仍然暖暖和和地。
不一會(huì)兒,雪停了,這美麗的雪景也都被我們破壞了,上課的時(shí)候,同學(xué)們還都在回味著剛才的場(chǎng)面,都盼望著第二場(chǎng)雪。
冬天,實(shí)在是太沒(méi)了!
美麗的冬天優(yōu)秀作文3
時(shí)令已是三九的第六天,季節(jié)已進(jìn)入最寒冷的數(shù)九嚴(yán)冬;蛟S是今年還沒(méi)有下雪的緣故吧,或許一直生活在有暖氣的環(huán)境中,至今都沒(méi)有感覺(jué)到冬天的味道。倒是時(shí)常懷念起“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的滿目肅殺的冬天,回憶起房檐下掛滿冰凌的寒風(fēng)刺骨的冬天,回憶起童年在湖面上滑冰、在雪野上打雪仗的充滿情趣的冬天。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題,在一年四季之中,除卻人人喜愛(ài)的春天和秋天,如果讓你在炎熱的夏天和寒冷的冬天中作出選擇,你是選擇夏天還是冬天?我當(dāng)即告訴這位朋友,我喜歡冬天。
夏天固然百草豐茂、花枝絢爛,但這浮華的背后也滋長(zhǎng)著許多罪惡的毒藤,也隱藏著許多貪婪的眼睛;夏天雖然鳥語(yǔ)花香、蜂飛蝶舞,但這繁榮的同時(shí),也帶來(lái)了蚊蠅的喧囂和蟲菌的滋擾。更讓人難以忍受的是,當(dāng)酷暑來(lái)臨時(shí),水也凝滯,云也郁悶,一向慈祥的太陽(yáng)都變得那樣惡毒,向我們瞪著火辣辣的眼睛;就連我們向來(lái)敬重的溫厚的大地都變得那樣浮躁,好像要燃起縷縷欲望的火苗。在熱情極度膨脹的夏天,世界像一個(gè)喝多了酒的醉漢,在失去理智地狂歡。
冬天帶給我們的是真實(shí)而冷靜的一面。只有在冬天,才能看清楚大自然真正的容顏,大地褪盡了鉛華,恢復(fù)了生命的本原,花木凋盡了敗葉,不再嫵媚光鮮;鳥蟲銷聲匿跡,不再嘈雜地叫喊;溪流沉默不語(yǔ),在對(duì)過(guò)去歲月進(jìn)行沉思。世界遠(yuǎn)離了喧囂和浮躁,呈現(xiàn)出成熟和寧?kù)o的安詳氣象。這時(shí)候,最能看清楚大山挺拔的氣概,最能理解透大樹沉默的情懷,最能聽清楚遠(yuǎn)方美妙的天籟。
記得曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)人生風(fēng)雨的父親,在病榻上對(duì)我深情地說(shuō)過(guò)這樣的話語(yǔ):“我這一生走南闖北,歷盡滄桑磨難,也曾有過(guò)風(fēng)光無(wú)限,最讓我懷戀的還是做生意賠得精光又負(fù)債累累的那段歲月,那是我生命中最嚴(yán)酷的冬天?删驮谀嵌稳兆永铮也耪嬲亓私饬宋疑磉叺呐笥,真實(shí)地看透了我自己,看清了這個(gè)紛繁的世界,那才是真正的生活啊”。是的,一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)冬天,才能最真切地感受到陽(yáng)光的溫暖,才能最深刻地理解透人生的冷暖悲歡,才懂得該怎樣養(yǎng)精蓄銳,才知道怎樣全身心地?fù)肀Т禾臁?/p>
最喜歡冬天那漫天飄舞的雪花,把世界裝扮成一個(gè)迷人的童話。這時(shí)候,一個(gè)人漫步在冰封雪蓋的原野,面對(duì)凜冽的寒風(fēng),靜靜地欣賞冬天的美麗,細(xì)細(xì)地品位生命的意義。在這季節(jié)的扉頁(yè)上,讓自己站立成最生動(dòng)的標(biāo)題。
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