【精品】冬日的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的冬日的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
冬日的作文 篇1
鳥(niǎo)群一邊飛向南方一邊告訴動(dòng)物們冬天快到了.
動(dòng)物們便開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，在忙碌的動(dòng)物群中，只有剛學(xué)會(huì)走路的小養(yǎng)呆在一邊發(fā)愁，因?yàn)樗鼖寢屧谒鍪缼滋旌蟊灰晃晦r(nóng)夫抓走了，它更本什么也不會(huì)，走路也是大伙一點(diǎn)一點(diǎn)教的，可如今沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物肯收留它.
冬天終于來(lái)臨了，北風(fēng)呼呼的吹拂著大地，天陰沉沉的，不一會(huì)兒便大雪飛揚(yáng)，可憐的小羊躲在一個(gè)只能容下上半身的小洞洞里，希望能取的一絲溫暖，可小羊還是凍的直發(fā)抖，慢慢地，小羊不知不覺(jué)的睡著了......
到了第二天，小羊感覺(jué)自己身上蓋著一個(gè)暖綿綿的東西，讓自己身體出奇的暖和，莫非自己來(lái)到天堂了嗎?小羊睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)它自己也說(shuō)不出來(lái)的地方，旁邊坐著一個(gè)它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生命體，她講的語(yǔ)言，小羊一個(gè)字也聽(tīng)不懂，但是小羊還是很感激這個(gè)奇怪的東西，情不自禁發(fā)出聲音，來(lái)表示對(duì)她的感激.它想如果這里是天堂，這奇怪的東西一定是天使!
一個(gè)月下來(lái)，小羊知道那精心照料它的奇怪的東西叫做“人類“與抓走它媽媽的農(nóng)夫是同一類東西.并不是天使，只不過(guò)照顧它的是一位小女孩而已.
在小女孩的照顧下，小羊度過(guò)了一個(gè)既安全又溫暖的冬天，
小女孩把小羊送回大自然，小羊現(xiàn)在可會(huì)安家和找食物等各種本領(lǐng)了哦!
這個(gè)故事可是冬姑娘講給我聽(tīng)的哦!
冬日的作文 篇2
在一個(gè)寒冷的周末早晨，我躲在暖暖的被窩里，聽(tīng)著外面呼呼的風(fēng)聲，心想今天一定很冷，我懶懶的伸出小腦袋，從窗戶往外望，天哪 ，只見(jiàn)大風(fēng)把小樹(shù)吹的搖搖晃晃，看起來(lái)馬上就要斷掉了。再看那堆放在花園邊上的木板也在“吱吱”的響。路上一個(gè)人也看不到，我想他們也許和我一樣躲在被窩里吧。
這時(shí)媽媽催促我起床，并自言自語(yǔ)道“這么冷的天，他一定不能來(lái)了”，我聽(tīng)了很好奇，急忙問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)我們家啊，是要來(lái)客人嗎”？媽媽笑了。這時(shí)門鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門，可是打開(kāi)門，我看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，他穿著一件厚厚的有點(diǎn)發(fā)舊的深藍(lán)色大棉襖，腳穿一雙大棉鞋，一頂棉帽子把整臉都唔得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出一雙眼睛，仔細(xì)看眉毛上還有一層薄薄的白色霜花，我想他一定走了很遠(yuǎn)的路。媽媽似乎感到很意外，連忙說(shuō)：“這么冷的天，還以為你不能來(lái)了呢”，這時(shí)來(lái)人解釋說(shuō)：“我住得遠(yuǎn)倒了兩遍車才過(guò)來(lái)，是不是來(lái)的晚了”
媽媽急忙搖頭，來(lái)人接著說(shuō)：“我們既然約好了的事情，我就會(huì)過(guò)來(lái)的。”媽媽走到廚房拿出兩把菜刀交給他。這時(shí)我才明白原來(lái)這個(gè)師傅是上個(gè)星期媽媽約來(lái)磨刀的。師傅拿著刀準(zhǔn)備去門外的花園，媽媽叫住他說(shuō)：“天冷，你就在樓道里磨吧”
“不用了，我已經(jīng)習(xí)慣了”，磨刀師傅憨厚的笑了笑。我趴在窗臺(tái)上認(rèn)真的觀察他，只見(jiàn)他坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳一頭，板凳的另一頭上安裝了一個(gè)小機(jī)器。只見(jiàn)他拿起刀看了看，就放在一個(gè)像小砂輪的上面打磨，只聽(tīng)到：“沙沙”的響聲，磨了幾下，師傅停住了，往刀上灑了點(diǎn)水，風(fēng)在呼呼的刮，師傅仿佛全然不知，繼續(xù)認(rèn)真的磨他的刀，一會(huì)又拿拇指在刀刃上刮了刮，反復(fù)了幾次，最后師傅默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)他對(duì)自己的作品很滿意，我仿佛看到了他臉上露出的笑容。他把刀拿進(jìn)了屋，交個(gè)媽媽，一定要讓媽媽切切菜試一試，我也急忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)磨的和新刀一樣鋒利，媽媽也很滿意。媽媽要給他付錢時(shí)一定要多付他一些，可他怎么也不要，只收了和平常一樣的很少的錢。進(jìn)進(jìn)出出的鄰居看到了也都把自己家的刀拿來(lái)給他磨，師傅很開(kāi)心，想中了大獎(jiǎng)一樣，嘴巴都合不上了，他高興的說(shuō)：“是你給我?guī)?lái)了財(cái)運(yùn)，今天我生意興隆”！媽媽笑著說(shuō)這是他自己掙來(lái)的。 師傅繼續(xù)在花園里磨刀，風(fēng)依然在刮，可是磨刀師傅卻干的熱火朝天。后來(lái)媽媽說(shuō)他磨刀收的錢，才夠坐車的車費(fèi)，真是不容易，跑了這么遠(yuǎn)只為了個(gè)約定。 叔叔即將離開(kāi)時(shí)，我從窗口望著他 ，他回過(guò)頭似乎看到了我，他笑了，那笑容就像冬天里的一縷陽(yáng)光。我想他今天的財(cái)運(yùn)是他的守信帶來(lái)的，這守信的笑容一直印在我的腦海。
冬日的作文 篇3
雪，在暖陽(yáng)下緩緩融化，晶瑩的水滴在屋檐的角落里滴落下來(lái)，滴落在哪個(gè)潮濕的地方，只是緩緩的流淌下去。我用手接住她，一股清涼從指縫間溜走，靜靜地從手背上留下。屋檐上的雪，是冰冷的，是嚴(yán)寒的，卻能夠得到關(guān)愛(ài)。我想這是心甘情愿的吧。人都是這樣，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，一定會(huì)給人一種溫情。我的臉上流露出了微笑，嘴角邊微微的傾斜，我明白，回報(bào)，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。
冬天的隔閡，不過(guò)是兩個(gè)人之間互相帶著面具，那為何不能摘下那張可怕的面具。我喜歡抓起一把雪，像天上撒去，當(dāng)別人的雪灑在自己的身上，我但不責(zé)怪它，卻總是非常的感謝它，因?yàn)檫@冬日無(wú)言的雪花在不停的默默的釋放自己的溫暖。成千上萬(wàn)種表達(dá)的方式，我唯獨(dú)喜歡口頭表達(dá)，我們不能總是鎖住自己的心，我喜歡像撒開(kāi)雪花似的不停的綻放自己，即使看不到陽(yáng)光，見(jiàn)不到光明，但我依然能夠真正的釋放自己。我還是小孩子，當(dāng)我遭到冷酷無(wú)情，我總是會(huì)想起那冬日的雪花，不停的綻放著。冬天冷漠，莫過(guò)于自己的冷酷面容毀掉了冬天的溫暖。冬天的溫暖與冷酷，像一顆顆玻璃球，總是在不停的碰撞，卻也可以靜靜的等候。我也會(huì)這樣，不會(huì)等到真正冷漠時(shí)才后悔莫及，因?yàn)橐磺卸家褵o(wú)法改變。
雪花的形狀是不同的，或許有棱角，或許很光滑，但總是有一種冬日的雪花在表達(dá)著自己的感情。有棱角的總是會(huì)以冷眼相對(duì)，而光滑的總是會(huì)以微笑待人。我是喜歡光滑的雪花的，即使落在了手掌心，也不會(huì)感到刺骨，只會(huì)是在一瞬之間的融化與溫情。
冬日的作文 篇4
冬日里的雨浸潤(rùn)了寒冷，浸潤(rùn)了愁緒，悄無(wú)聲息地落在凋零了的大地上。經(jīng)歷了十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)這場(chǎng)雨卻不是那么麻木……
一直以來(lái)，感覺(jué)冬雨只夾雜著寒冷的氣息，夾雜著肆虐的狂風(fēng)，夾雜著肅殺的味道。
那天走進(jìn)教室，就聞到一股別樣的氣息。
“班主任不在唉！”
“真的嗎！出了什么事啦？”
“好象是她兒子發(fā)高燒了�！�
班里的同學(xué)為班主任的缺席而興奮不已�！半y得她不在哦！yeah！”呵呵，儼然一付“老虎不在家猴子稱大王“的架勢(shì)。
我卻產(chǎn)生了“郭跳跳”心理：作為一個(gè)老師怎可不顧自己的工作崗位呢！不更應(yīng)該嚴(yán)守自己的崗位給我們做出表率嗎！難道我們就這么不值得她付出？還是害怕付出得不到回報(bào)？本不怎么厭惡她的卻和其他同學(xué)一樣開(kāi)始莫明的厭惡。“為人師表”四個(gè)大字在我心頭支離破碎……
高中的生活就像一支狂想曲，急促的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，繁忙的學(xué)業(yè)讓我顧不到去討厭她。那年的冬天很特別，不知怎么的，總露出那張陰郁的臉，冷不防的下起雨來(lái)。
一星期未見(jiàn)她，開(kāi)始擔(dān)心。
那是節(jié)語(yǔ)文課，窗外又下起雨來(lái)，雨水夾帶著我的思緒肆虐地流著，代課老師用他那洪亮的聲音說(shuō)道：“你們班主任的兒子病的很嚴(yán)重，高燒持續(xù)不退，連醫(yī)生都不知道病因……”至于接西下說(shuō)了些什么，我就聽(tīng)不太清楚了。望著窗外的雨，卻想起了自己的母親。小時(shí)侯的我老病怏怏的，母親為我到處跑著就醫(yī)，那種慌亂的表情我至今清楚記得。體味著那股感動(dòng)忘卻了聽(tīng)課，老班肯定正因?yàn)閮鹤拥牟《辜比绶�，徹夜未眠的守在他身邊呢！�?duì)�。±习嗨矒碛屑彝�，擁有一個(gè)幸福的家庭她扛起那份沉甸甸的責(zé)任，忘我的付出。多少次她在課上和我們說(shuō)她在家里先弄東弄西到七八點(diǎn)，然后就安頓她的孩子睡覺(jué)，再洗洗刷刷到十來(lái)點(diǎn)多，接著備課，備到十一二點(diǎn)，然后還得準(zhǔn)備考研的事。有時(shí)，作業(yè)批改會(huì)延期，她希望我們回原諒。又有多少次，在我們放學(xué)回家時(shí)，她總叮囑我們路上小心，我們卻嘲笑老班把我們還當(dāng)小孩子看。此刻想來(lái)，那就是一種母性的光輝吧！我們也是她的孩子，只有在母親眼里再大的孩子也只是一個(gè)孩子。
開(kāi)始想念她那傻傻的笑了，那種只有在課上才有的像是偽裝出來(lái)卻真實(shí)的笑，她希望我們能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，“人非圣賢”老師也只不過(guò)是凡人，何必硬把他們和圣人對(duì)比。其實(shí)，只要認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力的完成了自己人生的使命，只要自己不會(huì)心存內(nèi)疚，只要在工作學(xué)習(xí)上扛起那份責(zé)任，就可以了。原來(lái)我早已原諒了她！
下課鈴聲把我的思緒從遠(yuǎn)方喚了回來(lái)，外面的雨依舊在下。曾幾何時(shí)，老師在我的心目中是那種神圣不可褻瀆的人，見(jiàn)到他們不敢高談闊論�，F(xiàn)在我不了，因?yàn)槲衣?tīng)到了他的心聲，那是一種心與心的交流，我感到滿足了。
經(jīng)受了冬雨的孩子會(huì)長(zhǎng)大。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)了我的心，隨著我的血液流遍了全身……
冬日的作文 篇5
冬天真的來(lái)了。就在今天，披一肩寒流，吹一路口哨，站在我的面前，一雙深邃的大眼睛，布滿冰霜，與我近距離對(duì)峙。我不得不打了一個(gè)寒顫，加強(qiáng)了保暖措施。四季變換，冷暖無(wú)常，就像一些喜怒哀樂(lè)，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，該走的總是會(huì)走，世間萬(wàn)象，都有它獨(dú)特的循環(huán)規(guī)律，我們惟有敬謹(jǐn)如命，即便是與一些宿命的安排，狹路相逢，也要從容地走出逼仄，才能放眼遼遠(yuǎn)廣闊的世界。
江南的冬天雖然不像北方的冬天來(lái)的那么狂野，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。淵冰厚三尺，素雪覆千里。它總是不動(dòng)聲色地來(lái)，又若無(wú)其事地去。冬的韻味雖然色彩不濃，但如果在一種恬靜與安寧里慢慢體會(huì)，自會(huì)領(lǐng)略到一番不一樣的風(fēng)情。
漫步街頭，風(fēng)有些凜冽。除了楓葉早已在晚秋的蕭瑟中飄零落盡，只剩下光禿禿的枝干佇立路旁，有陽(yáng)光照耀，有鳥(niǎo)雀歇息，顯得安靜而不頹廢，似乎還可以聽(tīng)得見(jiàn)希望在它心中隨風(fēng)跳動(dòng)。其它草木大都是一半枯黃，一半青翠。一路粗壯遒勁的香樟樹(shù)特別醒目，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)，雖然已經(jīng)從翠綠老到深綠，卻結(jié)滿了一樹(shù)的黑果果，密密麻麻，有些果子夾雜著幾片紅黃色的葉子掉在地上，被風(fēng)卷起，有著獨(dú)特的香氣。我沉醉這種香氣，比起春天的花香更覺(jué)得意猶未盡。
曾經(jīng)，我是那么迷戀姹紫嫣紅的春天，可是，多少春夢(mèng)了無(wú)痕，太美好的東西總是那么虛幻；曾經(jīng)，我是那么喜歡桃紅柳綠的夏天，就像活力四射的青春年華，歷盡了酸甜苦辣，才發(fā)覺(jué)青春猶如天邊的彩虹，那么絢麗又那么倉(cāng)促；曾經(jīng)，我也是那么鐘愛(ài)五谷豐登的秋天，常常醉在大自然的盛宴中流連忘返；如今，數(shù)十寒暑過(guò)，匆匆如云煙，我卻漸漸地愛(ài)上了這冬天的味道。目睹了風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ拿C殺，讓我在艱難世道里更加懂得一些真理；見(jiàn)證了花草樹(shù)木的榮枯，讓我在萬(wàn)象紛紜中走得更加堅(jiān)定。
冬天，沒(méi)有了春天的生機(jī)勃勃，卻有著蓄勢(shì)待發(fā)的強(qiáng)大夢(mèng)想；冬天，沒(méi)有夏日的綠樹(shù)成蔭，卻可以讓人冷靜地思考生命；冬天，沒(méi)有秋日的層林盡染，卻是一幅銀裝素裹的經(jīng)典素描。在冬的嚴(yán)峻冷酷下，我透過(guò)霧霾的陰暗，仰望萬(wàn)里云層，在變幻的云海中，執(zhí)意地找尋著那一線屬于我的暖陽(yáng)。想來(lái)，每一個(gè)季節(jié)都有美好，也有殘缺，每一個(gè)故事都有精彩，也有暗傷。
我一直在向前走，走不完長(zhǎng)長(zhǎng)的追望；我一直向后退，退不出婉轉(zhuǎn)的回憶。白巖松在《痛并快樂(lè)著》說(shuō)過(guò)：走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。
打開(kāi)記憶的掌心，一些生命中的遇見(jiàn)，猶如次第花開(kāi)，依然如冬陽(yáng)般溫暖。一段流年，一程風(fēng)景，不經(jīng)意就在歲月中悠然遁去，每一個(gè)足跡都是一個(gè)印記，每一個(gè)祝福都是一抹溫馨，在光影交錯(cuò)的流年里低吟淺唱。走過(guò)四季的風(fēng)霜雪雨，當(dāng)繁華落盡時(shí)，悠悠浮生，才發(fā)現(xiàn)一切的美好，都是來(lái)自內(nèi)心的平靜。那些遇到過(guò)的人或事，無(wú)論是否離開(kāi)，依然讓我充滿欣慰與感激。讓心中的溫潤(rùn)與時(shí)光共存，努力去忘記塵世的痛苦與憂傷，只記取幸福的模樣，這何嘗不是一種美好。
把春天的花瓣，植入夢(mèng)中，當(dāng)晨曦的曙光喚醒黎明，打開(kāi)日子，便有清香來(lái)迎。把冬日的暖陽(yáng)，攬進(jìn)懷里，當(dāng)晶瑩的瓊花驚艷梅紅，聆聽(tīng)雪落，便有靜美如詩(shī)。掬一捧純凈的光陰，譜一曲流淌的音符，彈出桃花灼灼的往事，云卷云舒，花開(kāi)花落，都飄散著流年的清喜。待到春風(fēng)叩夢(mèng)，明月落懷，那些花開(kāi)的記憶，依然是我生命里的驚艷。
在冬日靜好的時(shí)光里，任思緒如脫韁的野馬馳騁在無(wú)邊無(wú)際的荒野，穿透厚重的歲月，心如明鏡，瀲滟無(wú)塵。帶著感恩，帶著恬淡，什么都可以想，什么也可以不想，遠(yuǎn)到望盡萬(wàn)里云開(kāi)的笑臉，近到聽(tīng)見(jiàn)心花怒放的聲音。且讓我，在內(nèi)心的方寸之地，開(kāi)滿紅花綠葉，把明媚養(yǎng)在心里，不管風(fēng)雨人生，都是無(wú)懈可擊的暖意。在冬日柔和的暖陽(yáng)下，閉上眼，不說(shuō)話，輕嗅流年的花香，感觸著歲月的溫暖，我聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)聲穿簾而過(guò)，是春的信使么？那么，沉默便是我最深情的語(yǔ)言。
冬日的作文 篇6
在寒風(fēng)刺骨的冬季，許多花兒被狂風(fēng)刮得枝折花落，許多花兒被白雪覆蓋住春夏之時(shí)的美麗。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著雪，又夾雜著淡淡幽香。這不是冬天嗎？怎會(huì)有花香？
“尋尋覓覓”，我左右張望著，想找到那朵盛開(kāi)在冬季的花�！袄淅淝迩濉�，可是，我卻什么也沒(méi)有找到�！膀嚾换厥住�，我看見(jiàn)一枝嫣紅的梅，屹立在大雪之中。那艷麗的紅色，讓人忍不住問(wèn)自己：為什么不早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)她的美？
“買得一枝春欲放“是許多花兒爭(zhēng)奇斗艷的'季節(jié)，但紅梅卻在這時(shí)候結(jié)束了自己的花期。她不是不敢比，而是不想比，她只想尋找到適合自己的舞臺(tái)。于是，她等到了冬天，她結(jié)出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，開(kāi)出一朵朵嫣紅的花。紅梅是沒(méi)有葉子的，因?yàn)椋核恍枰阋r。這世間也沒(méi)有什么能夠使她更美。
我看著獨(dú)自在風(fēng)雪中屹立的紅梅，心中涌起一種莫名的哀傷：獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雪的滋味不好受吧？為什么我會(huì)在那一抹艷麗的紅中，看見(jiàn)一絲絲憂傷？紅梅，你是多么孤單！你又是多么的堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。
紅梅，你花開(kāi)時(shí)萬(wàn)人來(lái)賞，他們稱贊你“故作小紅桃杏色，尚馀孤瘦雪霜姿”。可是誰(shuí)又能想到，你經(jīng)受過(guò)刺骨的疼痛呢？花朵不是嬌嫩的嗎？為什么你是傲骨錚錚？為什么你是飽經(jīng)風(fēng)霜？
因?yàn)槟闶嵌绽锏囊荒t；因?yàn)槟闶恰按嘶ú慌c群花比”的紅梅！
冬日的作文 篇7
下雪啦！
不知這小精靈是從什么時(shí)候降落人間的，先是幾片，幾片地落，東飄一下，西飄一下，像是在和我們玩捉迷藏。不一會(huì)兒，她們活像一群群快樂(lè)的小姑娘，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，紛紛揚(yáng)揚(yáng)撲進(jìn)大地的懷抱。
快看，雪花落到高高的樹(shù)上，樹(shù)像戴上了一頂頂雪白雪白的帽子，傻傻的；雪花飄到小草上，小草像頂著一朵朵雪白雪白的小花，美美的；雪花想鉆入水中和魚(yú)兒說(shuō)說(shuō)話，還沒(méi)等魚(yú)兒看清楚，她們就悄無(wú)聲息地沒(méi)有了；雪花飛到人們的頭上、眉上，人們瞬間變成圣誕老人，“倏”的一下，她們又化成了一滴水珠，晶瑩透亮……
雪越下越大，校園里再也安靜不下來(lái)了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。小朋友們?cè)阡仢M雪花的草地上盡情地玩耍，有的在打雪仗，雪球漫天飛舞；有的在堆雪人，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬；還有的盡情跑上幾圈，印出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印......那快樂(lè)的歡呼聲似乎要把春天喚醒啦。
雪花，這群美麗的小姑娘，她靜悄悄地來(lái)到了我們得身邊，陪我們一起度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，使這個(gè)冬天變得不再那么寒冷，下雪，真好！
冬日的作文 篇8
自打那日成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我便心灰意冷起來(lái)。我開(kāi)始變得敏感，開(kāi)始變得暴躁。周六、周日足不出戶總愛(ài)悶在家里，往日里那幾個(gè)勾肩搭背的好朋友也逐漸疏遠(yuǎn)了我。
那日，我聽(tīng)從媽媽的建議，決定到樓下走一走。不經(jīng)意間，那糟糕的分?jǐn)?shù)又再次在我的腦海中浮現(xiàn)。生氣之極時(shí)，我隨手拿起那一團(tuán)雪做成的大雪球，狠狠地砸向了那棵大樹(shù)。大樹(shù)不停搖晃著，幾個(gè)小枝小葉隨著積雪應(yīng)聲而落。我心中的憤怒在剎那間憑空消失，心情也舒暢了幾分。我忽然發(fā)現(xiàn)，一團(tuán)嬌嫩的綠色在雪底下一閃一閃，若隱若現(xiàn)，猶如一只幽綠幽綠的貓眼睛。
我受不了好奇心的吸引，慌忙湊過(guò)去，輕輕地用手撥開(kāi)積雪，發(fā)現(xiàn)在那銀白色的積雪下竟藏著一抹屬于春天的綠，那本該屬于春夏兩個(gè)季節(jié)的小草，竟都被積雪覆蓋著，在積雪下堅(jiān)強(qiáng)地活著。只待春日到來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光普照大地，積雪化成流水時(shí)，它們便將自己最好的一面重新展現(xiàn)。或許它們只是嬌艷美麗的野花的陪襯，不被人們看重，但它們卻一如既往地堅(jiān)持著自己的美好，獨(dú)自青翠。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽业吐曇髡b起和草有關(guān)的詩(shī)句，眼中閃爍著希望的光芒，許久未見(jiàn)的激情再次在心中澎湃。我明白了，我懂得了，既然小草都能有如此作為，我為什么不能呢？我也要做那“野火燒不盡”的“小草”，像小草那么堅(jiān)韌，也要“春風(fēng)吹又生”，繼續(xù)努力，我也一定能像小草一樣找到真正的自我。
在那個(gè)蕭瑟的冬日里，我感受著來(lái)自小草的“教誨”，那抹淡淡的綠色猶如一支神奇的畫(huà)筆，在我希望的天空畫(huà)上了一艘小船，悠悠駛向未知的遠(yuǎn)方。但我仿佛已經(jīng)看到，在春天里成長(zhǎng)的自己……
冬日的作文 篇9
北風(fēng)呼呼地刮著。我坐在書(shū)房里，手都凍僵了，可面前還是擺著那本作文本，作文本上依然沒(méi)有寫(xiě)個(gè)字。盡管我不愿意寫(xiě)，可這是老師布置的，非寫(xiě)不可。自從打開(kāi)作文本，我就心亂如麻，想到是要寫(xiě)篇讀后感，頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球——讀后感我不會(huì)寫(xiě)��！
為了完成這篇作文，我想到了上網(wǎng)看看范文�？墒蔷W(wǎng)上作文不是太深?yuàn)W就是太簡(jiǎn)單。唉，只有自己想了。我邊翻翻《紅樓夢(mèng)》，邊又翻翻《笑貓日記》。我絞盡腦汁地想，但過(guò)了半小時(shí)，腦子里竟然點(diǎn)思路也沒(méi)有，反而弄得我心煩意亂�！昂�，我不寫(xiě)了！”我把本子扔，“什么破玩意兒，那么難寫(xiě)！”于是我開(kāi)始玩起電腦來(lái)。就在這時(shí)，媽媽端著杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了：“快喝，這是熱牛奶！喲！怎么玩起電腦來(lái)了?作文做完了？你呀，就是不乖哦，作業(yè)沒(méi)做好怎么能玩電腦？”我聽(tīng)了，再也難以控制情緒，“小火山”終于爆發(fā)了：“你你你，就知道要我寫(xiě)作文。你不知道這作文有多難寫(xiě)嗎！��！這讀后感折磨死我了！”說(shuō)完這句話，我的第反應(yīng)就是“我錯(cuò)了”，心里很是后悔，再看看媽媽，她并沒(méi)有走，但是她用充滿希望的眼神鼓勵(lì)我。我看著媽媽低下頭去，向媽媽道歉，并口喝掉了那杯熱牛奶。媽媽笑了。那種笑似乎有種神奇的力量，使我不再覺(jué)得寒冷，于是靜下心來(lái)認(rèn)真構(gòu)思，很快就有了靈感。
喝了媽媽的熱牛奶，我不僅覺(jué)得身體暖和，心里也暖暖的。有了媽媽的愛(ài)，再寒冷的冬天也會(huì)變得溫暖如春了。
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