冬日的作文600字匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的冬日的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬日的作文600字 篇1

　　冬日里似乎枯死的樹，其內(nèi)心卻還蘊(yùn)藏著春的靈魂，只不過生機(jī)未到而已。

　　法國有個(gè)少年叫查爾斯。貝多，在他9歲那年的冬天，要到鄉(xiāng)下爺爺那里過圣誕節(jié)。在爺爺?shù)霓r(nóng)場里，一棵無花果樹似乎已經(jīng)死了，樹皮有的已經(jīng)剝落，樹干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了，稍碰一下，樹皮就“嘎巴”一聲折斷。

　　于是貝多對爺爺說：“樹沒有一點(diǎn)生機(jī)了，也許早死了，還是把它砍了吧�！笨墒菭敔斁褪遣淮饝�(yīng)，爺爺說：“也許的確是不行了。但是冬天過后，可能還會萌芽抽枝的。記住，冬天里不要砍樹�！�

　　果然不出爺爺所料，第二年春天，這棵看似已經(jīng)死了的無花果樹居然重新萌生芽枝，到了夏天，整棵樹看上去和其他樹沒有差別。

　　人有情，樹有命，自然界也有生存和發(fā)展規(guī)律。在對自然環(huán)境考察的基礎(chǔ)上，查爾斯。貝多寫出了很多贊美自然的文章，后來他成了著名作家，寫了《冬天里不要砍樹》，在文中他希望人們“別忘了這個(gè)教訓(xùn)，不要在冬天里砍倒一棵樹，不要由于主觀臆斷而扼殺生命，也不要隨意破壞大自然那美麗的環(huán)境。”

　　其實(shí)，在我們周圍的生活空間，也常遇到類似無花果樹這樣的境遇。許多名人小時(shí)候都冠以“無可救藥、朽木不可雕、笨孩子”等稱號，但隨著時(shí)間的流逝，這些曾被長輩或老師語言沒有“希望”的人，都成就了驕人的業(yè)績。

　　就如創(chuàng)立“相對論”的愛因斯坦；有著1000多項(xiàng)發(fā)明的愛迪生；小時(shí)候都曾被老師看作是“笨學(xué)生”，后來卻取得了令世人矚目的成就。其實(shí)，他們中的很多人并不是真正的無可救藥，往往可能因?yàn)楦改富蚶蠋熃逃�管理方法不�?dāng)，使他們產(chǎn)生了某種逆反心理。從此，父母與老師就會離他們越來越遠(yuǎn)，對他們的關(guān)心越來越少，甚至武斷的否定他們，在無形中扼殺孩子時(shí)期的與生俱來的天分，讓本來很有潛力的孩子，過早的失去活力，活在自卑的陰影里。

　　因此，請大家呵護(hù)冬日里的枯樹吧！

冬日的作文600字 篇2

　　有些時(shí)候，有些人、有些事回想起來至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。

　　那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí)，我卻捧著日語書在興奮著。

　　“耶！耶！我終于要去上日語課嘍�！蔽以诩胰嗣媲叭杠S著。

　　“呵呵，知道你高興，不過明天記得多穿件衣服，天冷了�！蹦赣H溫柔的笑著，提醒我。

　　是啊，今年的冬天似乎冷得特別早。第二天，我便背起書包去上日語課了。代課的日語老師姓川崎，是個(gè)中文說得極其流利的日語外教。有時(shí)我打趣的問他，為什么不在日本教中文。他回答，因?yàn)榧依镞�有兩個(gè)妹妹要上學(xué)，所以出國想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí)，一種敬佩感在我心里油然而生。

　　有天下雨，下了日語課我才發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒走啊？”他問我，說著遞上一罐熱咖啡�！皼]呢，忘帶傘了，呵呵�！蔽倚χ�說。“正巧，我?guī)Я藘砂褌�，給你一把快回去吧。別讓家人擔(dān)心�！彼�說著給我一把傘。我謝過后打著傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo)，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見了川崎的身影……

　　這些事讓我感動，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽，至今還能溫暖我的一顆心。

冬日的作文600字 篇3

　　星期三早晨，天氣十分寒冷。因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)做到很晚，所以起床晚了。我匆匆忙忙的起來，手忙腳亂的漱口洗臉，抓起書包，裹上圍巾，戴上手套，騎上自行車就向?qū)W校趕去。

　　一路上，我飛快的騎著車，唯恐遲到了�？赏蝗�，只聽“咔嚓”一聲，車子蹬不動了。我下車一看，唉，糟糕！車掉鏈子了。真倒霉，看來非得遲到不可了，我記得直跺腳。真想把車子扔下，跑到學(xué)校去。

　　我焦急地向四下里張望，盼望會有奇跡發(fā)生�？墒�，我的四周只有凜冽刺骨的寒風(fēng)，只有汽車呼嘯而過的塵土……

　　一陣寒風(fēng)襲來，我突然感到心里涼涼的，我縮了縮脖子，緊了緊圍巾，推著車子向前走。走了大約有五六十米，忽然聽到急促的剎車聲，我抬頭一看，是一位騎摩托車的穿著比較時(shí)髦的年輕人。他停好車，取下頭盔，滿臉微笑著朝我走來�！靶」媚�，車子壞了嗎？”“嗯……”想到平時(shí)老師和家長告誡的，不與陌生人搭訕，我突然很害怕，就沒再吱聲，繼續(xù)往前走�！皠e著急，我?guī)湍憧纯��！闭f完，他拉住我的自行車，停好，尊下身，麻利地幫我修汽車來。一時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)愣，不知所措，呆呆地，站在一旁看著他。

　　他手法嫻熟，不到三分鐘，我的自行車就修好了�？粗�他被弄臟的雙手，我拘謹(jǐn)?shù)臎_他笑了笑，緊張的心也放松了，正要對他說聲謝謝，他已騎上摩托飛馳而去，消失在上班的人潮中。

　　我終于在響鈴之前，趕到了學(xué)校，放下書包，掏出課本，坐在溫暖的教室里，大聲讀起書來。這時(shí)，太陽升起來啦，一縷陽光從窗戶照進(jìn)來，照在我身上。和冬日的嚴(yán)寒相比，這一縷陽光顯得那么微弱，但卻是那么燦爛那么美麗，它足以融化我心中的那份冷漠，溫暖我一生。

冬日的作文600字 篇4

　　似乎還沒有真正感受到秋天那多彩的季節(jié)。冬天已悄然來臨，也許是戶外運(yùn)動少的緣故，如今的冬天，感覺不像過去的冬天那么寒冷。

　　但從路邊那排一向蔥郁的白楊樹，一夜間仿佛完全變了顏色，再往下看時(shí)已是滿地金黃了，即便這樣樹冠枝條之上仍然還有很多片片泛黃的葉子，不肯脫離枝條的呵護(hù)頑強(qiáng)的堅(jiān)持著。正因?yàn)樗�那瑟瑟發(fā)抖搖搖欲墜的可憐樣兒，才感覺冬天已真的來了。

　　在很多人的感覺中，冬天是一個(gè)蕭殺的季節(jié)，好象很多生命似乎已經(jīng)停止了生長。其實(shí)當(dāng)繁華散盡，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得愈加清晰，秋去春來，花開花落，沒有遺憾，惟有淡然的平靜，還有一份了無理頭的牽掛和期盼 ?在似水流逝的歲月里，沒有冬的聯(lián)接，天地就無所謂春夏秋，沒有寒冷的歷練，萬物也不可能生機(jī)重現(xiàn)。

　　有了冬，葉子終歸要落下，而且落得無聲無息。但從而會有了另一種境界。葉子落下，來年會再發(fā)新葉，那就是我們的希望，預(yù)示著我們始終有新的開始！

　　如果沒有冬天的蕭殺，或許我們感受不到春天的嫵媚；

　　如果沒有冬天的寒冷，或許我們不能體會到夏天的溫暖；

　　如歌的歲月，曲折的人生，有歡笑，有淚水，有快樂，亦有痛苦。行走于這個(gè)世界，因?yàn)橛辛四信�，把這個(gè)世界變得復(fù)雜；因?yàn)橛辛嘶ú�，這個(gè)世界又充滿美麗的色彩；因?yàn)橛辛藧酆蓿�這個(gè)世界又有了戰(zhàn)爭；因?yàn)橛辛隋X財(cái)，這個(gè)世界又有了搶奪！人類在這個(gè)處處充滿矛盾的的世界里，永遠(yuǎn)會不甘寂寞。閱盡人間冷暖，終要天地歸一。唯有心境靠自己打理，如果始終保持一顆美好而平和的心，對生命常有祝福和包容之念，那么冬即是春，春即是冬，就會達(dá)到天人合一，無欲無求的至高境界。

冬日的作文600字 篇5

　　沿著一個(gè)個(gè)腳印，踩著棉花般的雪，駐足觀賞著茫茫無際的白色，猶如一個(gè)巨大的帷幕，籠罩著世界。房屋，草坪，行人的發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)白色，給人無形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽光。 當(dāng)我因考試成績而悶悶不樂，在角落暗暗拭淚時(shí)，一雙已經(jīng)暗淡的手，輕輕地摸著我的頭，為我綻放著微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，不會一蹶不振，那雙無形的手幫我站起來，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！

　　這句話，這雙手像一縷陽光照耀著我！

　　當(dāng)我打出租車，因沒帶錢而尷尬時(shí)，以為迎來的會是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著我掙錢！”飄入耳中，來不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅(jiān)信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個(gè)身影所吸引，彎著腰，用手撿起滿地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無所獲，也要默默的付出！這兩個(gè)身影像陽光一樣溫暖著我！

　　當(dāng)我因一道題而糾結(jié)不已，苦苦冥思時(shí)，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導(dǎo)我走出困境，豁然開

　　朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線，牢牢地記在我的心中，每當(dāng)我上課因點(diǎn)小動靜而走思時(shí)，背后便傳來一絲的痛，不解的回頭，一個(gè)

　　警告的眼神提醒著我，認(rèn)真聽講。那條弧線，那份友誼像陽光包圍著我！

　　即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時(shí)刻，即使未來的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會陪伴你走過，

冬日的`作文600字 篇6

　　我家小區(qū)一樓的邊角，會有一個(gè)小小的露臺。

　　露臺有多小呢？大概也就七八平方那么大。每一位住在一樓邊角的戶主，就能享受到有露臺的快樂，而我們家，就不是那幸運(yùn)的一位。要知道，如果有這樣一座小露臺，可以晾曬衣物，或者種些花草。相比前者，后者可能更文藝一些。但是很多業(yè)主都不怎么利用這露臺，頂多就是放放屋里無處可待的雜物，再不然，就是那么空蕩蕩的晾著，看上去沒怎么打理過，事實(shí)也就是這樣。

　　先不說那些有的沒的，我要談的是在我家斜前方的那棟樓上的一位戶主，準(zhǔn)確的說是他家的露臺。這位戶主真的很有自己的想法，起碼以我一個(gè)旁觀者的眼光來看是這樣。他在那座小小的露臺上種了許許多多的花草，當(dāng)然，還有一些食物。不同的季節(jié)，會看到那小露臺上不同的植物，綻放著不同的姿態(tài)。雖已是冬季，但這座小露臺上卻充滿了生機(jī)——一盆紅彤彤的柿子！多么耀眼，在光禿禿的冬季。柿子已經(jīng)紅了，壓彎了枝頭。曲折的枝干伸出冰冷冷的鐵欄桿來，雖然只是一角，但它卻是整個(gè)小區(qū)里最富有生機(jī)的地方。

　　這盆柿子，矗立在寒冬的露臺上。它是否感到過孤單？不，并沒有，它反而很快樂。每天清晨，它迎著朝露仰面歡笑，同第一縷陽光問好。幾只麻雀會停落在那里，和它訴說著不為人知的秘密。偶爾也會有些戶主，不經(jīng)意間看看那盆柿子，也會禁不住贊嘆幾句。它仿佛能感覺到，這個(gè)冬天，它能給人們帶來一絲生機(jī)。雖然它的能力是微不足道的，它的時(shí)間也是短暫的，但是它從不會因?yàn)檫@些而感到低落。陪著它的，還有許許多多的朋友們！

　　這樣一座小小的露臺，露臺上一盆小小的柿子，就能在冬天給人以無限的生機(jī)，哪怕只是一角。

　　看一眼，忘不了，是冬日生機(jī)的一角。

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