冬日的作文600字錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的冬日的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日的作文600字 篇1
那小小的皺紋爬滿(mǎn)了父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，“為了生活，人們四處奔波”，我的爸爸也不例外。生活的艱辛使他瘦骨嶙峋……然而父親那一瞬間，將永遠(yuǎn)的珍藏在我的心底，成為了生命中一次不可缺少的回憶！
在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春秋，但我從未真正體會(huì)到父愛(ài)的含意，然而，就在那不經(jīng)意回頭的那一瞬，我真正感受到了父親那深沉的愛(ài)，更感受到人世間最美的瞬間！��！
那是一個(gè)冬日的清晨，昨夜剛剛下了大雪，雪花撒滿(mǎn)了大地，閃閃發(fā)光。爸爸依然向往常一樣步行送我上學(xué)，到了樓下，我突然想起手套忘帶了，“哎呀！爸爸，我手忘帶了！”“給”爸爸毫不猶豫地把他的手套遞給了我，爸爸還要幫我提書(shū)包，這么冷的天，是不可缺少的，我想。“不，爸爸，你還要幫我提書(shū)包，我可以把手放在兜里”，“讓你戴你就戴，爸爸不冷�！笨磥�(lái)爸爸是不可爭(zhēng)辯的，我只好把手套戴上了�！边@一路，我和爸爸什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。
到了校門(mén)口，爸爸幫我背上書(shū)包，我便宜往學(xué)校里走去，剛走兩步，我想起還沒(méi)和爸爸說(shuō)再見(jiàn)呢！“爸爸，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”一個(gè)熟悉而響亮的聲音在我耳邊回蕩。當(dāng)我不經(jīng)意回頭的那一剎那，我目瞪口呆：爸爸的臉被凍得通紅，頭上落滿(mǎn)了雪花，象一顆顆珍珠掛在爸爸那濃黑的頭發(fā)上，爸爸的眼毛落滿(mǎn)了霜，臉上帶著一種幸福的微笑，剛剛和我擺手的那只寬厚的手被凍的發(fā)紫，唉！爸爸不是因?yàn)榻o我戴手套才凍的嗎？我跑到爸爸身邊，把手套遞給爸爸，”爸爸，手套給你，我在學(xué)校用不著！”“不行，下課你該冷了！”我沒(méi)在再爭(zhēng)辯。走到教學(xué)樓前，我再次回頭看爸爸，隱隱約約看見(jiàn)爸爸還在那看著我。我大喊：“再見(jiàn)！�。 卑职�?jǐn)[動(dòng)著雙手，淚水模糊了我的眼眶。
我思索，剛剛回頭的那一瞬，不正是人間最美的瞬間嗎？剛剛回頭的那一瞬，在我心中是最美的。那個(gè)瞬間在我心中留下了最美好了的回憶�。�！
冬日的作文600字 篇2
放學(xué)一回家，家里的暖意從四面涌來(lái)，使我冰冷的身體暖和、放松下來(lái)，仿佛置身于桑拿室中，四周的熱氣好像要把我淹沒(méi)。但隨之而來(lái)的香氣提醒我，這并不是桑拿室。我似乎明白了什么，馬不停蹄奔到餐桌旁，桌上正放著熱氣騰騰的火鍋。火鍋鮮紅的湯汁正翻騰、涌動(dòng)著，看起來(lái)熱火朝天，生機(jī)盎然。我立馬瞪大雙眼，朝著正在廚房忙碌的爸媽說(shuō)：“今天吃火鍋��！”正巧，爸爸端著一盤(pán)肉走了出來(lái)，并對(duì)著蠢蠢欲動(dòng)的我說(shuō)：“還不快洗手去！”我看到那誘人的鮮肉和正向我招手的火鍋，便立馬跑去洗手間，隨后火速回到餐桌邊，等待開(kāi)飯。
等到所有的菜都上齊了，我們便開(kāi)始涮菜，大快朵頤。我用筷子將肉在醬料中翻滾，隨后送入口中，在肉觸碰到舌尖的一剎那，一股香噴噴的暖流直鉆心底，使全身都滾燙起來(lái)，香辣的觸感隨著咀嚼很快溢滿(mǎn)全身。“爽！”我不禁大喊。隨著時(shí)間的流逝，辣意愈來(lái)愈濃烈，很快我便開(kāi)始大口大口地呼氣，想緩解一些辣味。轉(zhuǎn)頭再看看爸媽?zhuān)麄兊哪樕弦卜浩鹆说募t暈，嘴巴像是涂抹了口紅。感覺(jué)他們好似吃不飽一樣，手中的筷子在不停歇地燙菜，碗里都堆得高高的，像個(gè)小山丘一樣！
看著翻騰似火的火鍋，紅色的湯汁里有著碧綠的菠菜、嫰黃的豆芽、火紅的羊肉卷，可謂“色香味”俱全，再看看外面正將樹(shù)枝吹得左右搖晃的寒風(fēng)，想想就讓人覺(jué)得寒冷刺骨，那風(fēng)吹在臉上肯定像被刀割一般冰冷地疼。這樣一對(duì)比，火辣辣的火鍋好似更加美味，心里也更加幸福。
火鍋可謂是冬日家庭美食的標(biāo)配，鮮紅流轉(zhuǎn)的湯汁為原本平淡無(wú)奇的冬天添加上濃厚、綺麗的一抹色彩。家人的心更近、更溫暖了，冬日也更加出彩了！
冬日的作文600字 篇3
蔚藍(lán)色的天空，燦爛的陽(yáng)光，飄逸的白云，一切都顯得多么的美好呀！可我的心里卻在暗暗地喊著不平：為何連老天爺也和我作對(duì)？周?chē)篮玫氖挛铮耆珱](méi)給我?guī)?lái)一絲絲的安慰。因?yàn)橐淮慰荚嚨氖д`，讓我受到了老師的批評(píng)，同學(xué)們異樣的目光，還有媽媽不斷的嘮叨。此時(shí)的美景在我的眼中是那樣的灰沉……
上午，我們六年級(jí)舉行了一次月考，語(yǔ)文還算是簡(jiǎn)單，可是數(shù)學(xué)就沒(méi)那么容易了，拿著試卷才做了幾道題，我的'手心便開(kāi)始冒冷汗了�？纪旰螅乙猿林氐牟椒ミ~出了考場(chǎng)，心中有著不祥的預(yù)感。
下午，老師便以劉翔的速度改完了試卷，當(dāng)老師快報(bào)到我的成績(jī)時(shí)，我的心猶如揣著幾百只小兔子一樣，“怦怦”直跳。聽(tīng)到成績(jī)，看到試卷，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了。望著同學(xué)們異樣的目光，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“丁零零……”盼望已久的鈴聲終于響了，我抓起書(shū)包，以百米沖刺的速度向回家的方向奔去。然而，肩上原本很輕的書(shū)包竟變得重了起來(lái)，那張“8”字開(kāi)頭的試卷，靜靜地躺在我的書(shū)包里，可我的心卻七上八下的�；丶以撛趺聪驄寢尳淮�？媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我……一大堆的問(wèn)題如洪水般涌來(lái)。
回到家，我吞吞吐吐地向媽媽說(shuō)出了考試成績(jī)，媽媽聽(tīng)了狠狠地批評(píng)了我，甚至說(shuō)出了“笨”這個(gè)字眼。一瞬間，我眼眶里的淚水竟如斷線(xiàn)的珠子般奪眶而出。我把自己關(guān)在房間里，靜靜地流著淚。
不知過(guò)了多久，爸爸入門(mén)而進(jìn)，走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些挫折，但我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在哪里跌倒就在哪里爬起，只有這樣才會(huì)成功，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨磨煉的人才會(huì)有一番大作為。”
抬頭望著窗外的景物，一切仍是那樣的美好，那樣的亮麗。爸爸的話(huà)猶如冬日里的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
冬日的作文600字 篇4
這個(gè)冬天，異常寒冷；這個(gè)冬天，沒(méi)有大喜大悲；這個(gè)冬天，沒(méi)有雪中送炭的溫暖；這個(gè)冬天，沒(méi)有驚天地泣鬼神的大舉；這個(gè)冬天，有的只是努力從冷漠中擠出的一絲金光。
又是新的一天開(kāi)始了，霓虹燈在一瞬間都失去了光彩，取而代之的是各種鮮亮的衣裳和锃明發(fā)亮的皮鞋，他們與高大的寫(xiě)字樓融合，與這個(gè)繁華的城市相襯映。即使現(xiàn)在是寒冬，即使道路兩旁的積雪還未融化，但這些衣裳、皮鞋們從未放慢過(guò)自己的腳步。呼！這個(gè)冬天，似乎比以往都要冷啊！
或許根本不會(huì)有人注意到，角落里，還有上帝為他們施舍來(lái)的一點(diǎn)溫暖。
一個(gè)老乞丐，跪在一個(gè)垃圾箱旁邊，雙手合十，不停地磕著頭，面前放著一個(gè)豁口的茶缸，他仿佛在祈求著人們的關(guān)注與施舍。可這一切的景象都與這個(gè)城市太不附了，不符到甚至沒(méi)有能得到人們的關(guān)注。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手托著五個(gè)硬幣給他，眼睛不停地眨著，他在等待乞丐的接受。乞丐忙要去接，可就
在這時(shí)，男孩又把手收了回來(lái)，并用思考的眼神打量著他。老乞丐想要去搶?zhuān)强墒撬麕滋斓娘堝X(qián)�。】墒撬桓�，因?yàn)楹⒆拥陌职?/p>
正站在旁邊。小男孩忽然將手放到嘴邊，使勁地吹了幾口氣，然后兩手合著又將錢(qián)遞給乞丐：“爺爺，這樣的錢(qián)就不會(huì)凍著你了，你還能取暖呢！”老乞丐的眼剎那間濕潤(rùn)了，他顫顫巍巍地接過(guò)了錢(qián)，目送著跑遠(yuǎn)的男孩，又將錢(qián)暖在了心口。這些錢(qián)，雖然面值不大，但它帶來(lái)的溫暖遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)ATM取款機(jī)中的紅鈔。這些硬幣，在
這個(gè)冬天，升華成男孩的笑容，老乞丐渾濁的眼淚，和這個(gè)寒冬的無(wú)限大愛(ài)。
在這個(gè)城市中，其實(shí)處處彌漫著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，它被這些高跟鞋和皮鞋們踢來(lái)踢去。每天，都有城市中的人向?qū)懽謽侵袃A倒“不公平””憤怒”的黑水，這些黑水，漸漸吞噬了這些微弱的光。這個(gè)城市的末日，就是這些寫(xiě)字樓吐出黑水淹沒(méi)星辰的日子。
這個(gè)冬日的陽(yáng)光，外的光芒，內(nèi)的溫暖。
冬日的作文600字 篇5
今天下午，燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)了田野，把蔬菜曬得暖暖的，一個(gè)個(gè)開(kāi)心得跳起了舞。我們一群小孩風(fēng)一樣跑到了田野里。
風(fēng)兒似乎為我們的到來(lái)感到高興，把我們的頭發(fā)吹得飄了起來(lái)。首先看到的是芹菜。芹菜是嫩綠色的，摸起來(lái)很柔軟，像毛茸茸的羽毛。葉片像牙齒，尖尖的，但卻不扎手。從遠(yuǎn)處看，是樹(shù)葉的縮小版。莖部很粗，摸上去很光滑。根扎在地里非常牢固。旁邊還有生菜、油菜、菠菜……然而我看到田園中農(nóng)民還在辛苦勞動(dòng)，便被他吸引住了。老農(nóng)民穿著短短的衣服，衣服上布滿(mǎn)灰塵，看上去薄薄的。褲子上打了幾個(gè)補(bǔ)丁，已經(jīng)舊得褪色了，卻還穿在身上。老農(nóng)民皺著眉頭，眼角有幾條皺紋，表情非常嚴(yán)肅。他蹲在地里，弓著腰，頭低垂著。只看他先用鏟子插在泥土里，又把鏟子拔了出來(lái)，好使泥土松動(dòng)。然后又挖了一個(gè)小洞，把一小株菜苗小心翼翼地放了進(jìn)去。確認(rèn)完根扎緊了，他又把泥土填上，用鏟子輕輕地按壓泥土。過(guò)了一會(huì)兒，他就把整塊地種滿(mǎn)了菜苗。隨后，他又挑了水，把扁擔(dān)扛在肩上，兩個(gè)桶吊在扁擔(dān)上，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子接在桶上，管子上有幾個(gè)孔，好讓水倒出來(lái)。他身子微微傾斜，水從管子里流了出來(lái)，嘩嘩地唱著歌。菜苗貪心地吸著生命之源。澆水后，菜苗滿(mǎn)意地跳起了舞，老農(nóng)民也難得地露出笑容。
我們?nèi)伺苓M(jìn)了稻梗里。雖然稻梗頭上光禿禿，但還是有不同的美。我們小心地走過(guò)稻梗，生怕踩到了。不料，我竟不小心踩到了�！斑青�！”稻梗被我踩碎了。我們發(fā)現(xiàn)踩稻梗竟有這么好玩，便開(kāi)始瘋狂地跑著，蹦跳著。我們的學(xué)習(xí)壓力被釋放了。我們?cè)讲仍狡饎�，高興地歡呼著。這邊，魚(yú)兒還在玩耍，菜苗還在隨風(fēng)起舞……
冬日的作文600字 篇6
冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的爛漫，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有秋天的和藹，但冬日的陽(yáng)光在我眼中是嚴(yán)寒中久違的溫暖。今年的冬天，因?yàn)檫@陽(yáng)光，讓人感覺(jué)一點(diǎn)也不冷。
又是一個(gè)周末，我沐浴著陽(yáng)光，和往常一樣準(zhǔn)備去少年宮上課。周末的公交站還是一樣人山人海。在我旁邊站著一位老人和他的女兒，老人駝著背，不停地咳嗽。聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)，是陪老人去市醫(yī)院看病，正好和我在同一站下車(chē)。我有點(diǎn)嫌棄，故意躲開(kāi)老人。
車(chē)來(lái)了，我一溜煙地鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，迅速找到一個(gè)位置坐著。這時(shí)，那個(gè)阿姨才牽著父親的手慢悠悠地走上了車(chē)，但車(chē)上早已人滿(mǎn)為患，他們只能站著。一想到公交車(chē)搖搖晃晃的，又被擠得像沙丁魚(yú)一樣，我實(shí)在不想給老人讓座。我默默地祈禱老人千萬(wàn)不要走到我旁邊。
正在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)比我小的女孩站了起來(lái)，微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“您坐這兒吧！”老爺爺?shù)幕卮鹆钗液艹泽@——“謝謝了，乖孩子，你坐吧！”老爺爺不停地夸小女孩，拒絕了小女孩的幫助。我羞愧地低下了頭，害怕和老爺爺目光相遇。公交車(chē)一下子加速，又突然剎住車(chē)。我突然感覺(jué)一陣不適，胃里翻江倒海的，“哇”地吐了出來(lái)。瞬間，一股酸臭味彌漫在車(chē)廂里。“怎么這樣，太不衛(wèi)生了�！薄罢媸堑摹！贝蠹椅嬷�，滿(mǎn)車(chē)廂都是抱怨聲。我被嚇哭了，一下子不知所措。
站點(diǎn)到了，我滿(mǎn)臉羞愧下車(chē)了。在站臺(tái)又遇到了那對(duì)父女。老爺爺叫住了我，關(guān)心地問(wèn)我怎么一個(gè)人出來(lái)，還叫他女兒拿手機(jī)借我打電話(huà)聯(lián)系媽媽。我連聲道謝，在低頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)男由弦欢训奈畚铮蹨I便奪眶而出。
老人的善良就如同這冬日的陽(yáng)光，照得人心里暖暖的。也正因?yàn)檫@陽(yáng)光，這個(gè)冬天不太冷。
冬日的作文600字 篇7
那是一年中最寒冷的一天——二十四節(jié)氣中的“大寒”。
我像往常一樣早早地到了學(xué)校，凍得哆嗦嗦地躲在墻角的那個(gè)位置里，一邊摩擦雙手給自己取暖，一邊望著從教室門(mén)那端陸陸續(xù)續(xù)走來(lái)的同樣冷得瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)們。突然，一個(gè)瘦小而高挑的身影閃進(jìn)了我的視線(xiàn)，她像往常一樣用細(xì)長(zhǎng)而消瘦的手指輕輕理了一下蓬松的咖啡色卷發(fā)——不錯(cuò)，她正是我們的班主任李老師。我的視線(xiàn)漸漸往她右手邊看去——她垂在腰間的那只同樣蒼白，布滿(mǎn)歲月痕跡的手上正拎著一臺(tái)暖風(fēng)機(jī)。當(dāng)她看見(jiàn)在教室里瑟瑟發(fā)抖的我們時(shí)，那雙深黑的眼睛里流露出一絲心疼，低頭望了望那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，嘴角彎了一下，我想她是在欣慰的笑吧。
當(dāng)她將暖風(fēng)機(jī)放在一張靠近講臺(tái)的椅子上時(shí)，她輕輕舒了一口氣，很輕，大概這臺(tái)暖風(fēng)機(jī)有些重吧。她抬起頭，掃視了一眼正滿(mǎn)臉好奇的我們時(shí)，又是那么輕輕一抹淺笑。接著，李老師徐徐地告訴我們，以后，我們就不怕冷了，原話(huà)我已經(jīng)不記得了，只感覺(jué)當(dāng)時(shí)我眼眶有些濕，有些熱——特別是看到她那張略有些蒼白，布滿(mǎn)歲月痕跡的臉時(shí)。
一下課，那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)旁圍了一群臉上寫(xiě)滿(mǎn)“復(fù)雜表情”的同學(xué)們，他們有的顯得比較茫然，有些的臉上更多的是好奇，有些則專(zhuān)心翼翼地暖著手......但我發(fā)現(xiàn)大家的臉上都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，而且很明顯——那就是寫(xiě)滿(mǎn)的幸福與感恩。
下午，李老師的一席話(huà)更讓我們感動(dòng)，她說(shuō)，四年級(jí)時(shí)接我們的班，就像在接別人的班，五年級(jí)，是在接管自己的班，六年級(jí)，則完全不容許別人批評(píng)我們的班了。在這三年里，我們也完全跟李老師一起，成為了一個(gè)難以分割的團(tuán)體了。
那臺(tái)暖風(fēng)機(jī)，也許它的暖風(fēng)不會(huì)溫暖教室的每一個(gè)角落，但是它包含的暖暖的愛(ài)卻讓每個(gè)人的心都分外溫暖，格外明媚。李老師，你就像是那臺(tái)小小的暖風(fēng)機(jī)，溫暖著我們每個(gè)人的心。
冬日的作文600字 篇8
冬日校園里的鳳尾絲蘭
冬天，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)青山，沒(méi)有秋天的累累果實(shí)···聽(tīng)，風(fēng)在那邊竊笑；聽(tīng)，是什麼在沙沙作響？我漫步在校園，尋找那正在歌唱的植物。一眼望去，它安閑的在為風(fēng)中搖曳，原來(lái)是那翠綠的鳳尾絲蘭。
那叢鳳尾絲蘭在春天里，與百花相較簡(jiǎn)直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來(lái)。墨綠色的刺伸著懶腰，一個(gè)包著一個(gè)。葉片很厚，葉端有一點(diǎn)淡淡的黃色，顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下，我的手感覺(jué)到了一陣刺痛。
忍不住掰開(kāi)了它的一片葉子，里面吐出了一種淡綠色的液體，品味一下，味道與外表的感覺(jué)截然不同，居然如此的青澀。我靜靜的看著校園中的樹(shù)葉凋謝，看一片一片葉子漫不經(jīng)心的，隨風(fēng)辭別枝頭，向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來(lái)。我懂了，表皮堅(jiān)硬的葉子長(zhǎng)得如此成熟，是在保護(hù)新生命。冬天來(lái)了，鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎，里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細(xì)觀察，表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死，但走進(jìn)一聞，仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長(zhǎng)環(huán)境極其惡劣，但它的胚一直貯蓄著養(yǎng)分，孕育著新生，為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長(zhǎng)起來(lái)再凋謝。
這不就是人們常說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
我漸漸離開(kāi)了，它仍然在哪里如醉如癡的歌唱，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱，但它那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會(huì)應(yīng)約而至，我希望當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，鳳尾絲蘭會(huì)第一個(gè)帶給我們校園生機(jī)勃勃。
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