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【精華】校園的冬天作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園的冬天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的冬天作文 篇1
走進(jìn)校門,行走在那走了無(wú)數(shù)次的道路上,感受著冬風(fēng)的迎接。
秋天走了,冬天來(lái)了;燥熱走了,寒冷來(lái)了;秋風(fēng)走了,冬風(fēng)來(lái)了;綠葉走了,落葉來(lái)了。
校園的冬景盡顯現(xiàn)在這一片繽紛的落葉中。
我漫步著,風(fēng)在四周竄動(dòng)。看那滿樹(shù)枯黃的葉子,在風(fēng)的挑逗下,紛飛起舞,似乎深知自己一生的終結(jié),要在這最后的留戀里,做一個(gè)完美的結(jié)束。落葉感嘆時(shí)光匆忙,風(fēng)兒歡樂(lè)落葉的舞蹈。
樹(shù)枝輕輕擺動(dòng),走過(guò)了一年的時(shí)光,葉子們褪去了年輕的色調(diào),披著如殘陽(yáng)般的衣裝,離開(kāi)了。在高高的`樹(shù)枝上,一轉(zhuǎn)身,旋轉(zhuǎn)著,搖晃著,似芭蕾舞者,為了這終要來(lái)到的時(shí)刻,準(zhǔn)備了一年,在風(fēng)的邀請(qǐng)下,自由暢快地跳起來(lái)。
我拉著同伴從樹(shù)下走過(guò),不知道是不是葉子表示友好,成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。我們穿行在這突如其來(lái)的落葉雨中,覺(jué)得冬天也有這樣一種浪漫,就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者,我愿意在這樹(shù)撐起的舞臺(tái)上同落葉兒一齊游戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗,校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人群中,看著金黃的葉子穿過(guò)人群。
腳踏在滿地的落葉上,沒(méi)有聲音,這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因?yàn)橄矚g掛在枝頭,葉子們?cè)谇锾烊吻镲L(fēng)蕭瑟,不忍落下,直到冬天來(lái)了,終于耗盡了力量,再不能堅(jiān)持,就此凋零吧。
我低頭注視著樹(shù)下平鋪著的一層棕紅或枯黃的葉,我似乎看到了歲月流過(guò)的痕跡,還有四季被風(fēng)觸摸的印跡。
雖說(shuō)落葉給人無(wú)盡的悲涼,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!钡淙~何嘗不給人美的體驗(yàn)和無(wú)盡遐想。就像“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
冬,總是悄無(wú)聲息地進(jìn)入生活,現(xiàn)在只是初冬,還沒(méi)有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的,校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次,讓校園初冬時(shí)節(jié)那繽紛的落葉占據(jù)我對(duì)初冬所有的印象。校園的落葉將是整個(gè)冬季里一種值得回味的浪漫。
校園的冬天作文 篇2
每個(gè)季節(jié)的校園都是不一樣的,春天是多彩的,夏天綠色的,秋天是涼爽的,冬天又是什么樣的呢?
冬日的校園,樹(shù)葉都掉光了,只有光禿禿的枝干露在外面,看著好凄涼,可只要一下雪,那就完全不同了。
老天看到光禿禿的枝干,不忍心讓它們凍著,所以給大樹(shù)穿上了白白的“羽絨服”?蛇@白白的“羽絨服”可不光鋪在樹(shù)上,也鋪到了大地上,這可讓小孩們開(kāi)心了,因?yàn)檠┦嵌熳詈猛娴?玩具。我至今還記得,好幾個(gè)同學(xué)用了半個(gè)操場(chǎng)的雪,做了一個(gè)有人那么高的雪人。
冬天的校園里,不僅能堆雪人,還能打雪仗。
每年冬天,打雪仗都是必須做的事,而且每次一打就是好長(zhǎng)時(shí)間。又一次,上課十多分鐘了,還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)上來(lái),又等了五分鐘,那幾個(gè)同學(xué)才滿身是雪地慢慢走上來(lái),一進(jìn)門,大家都暈菜了,看到他們剛打完雪仗的狼狽樣,老師也哭笑不得了。
冬天的操場(chǎng)上,不只是有開(kāi)心的事,也有讓同學(xué)們都討厭的事,那就是跑操。冬天那么冷,還要飛快地跑,而且五年級(jí)一跑就是六圈。我們真想回到一年級(jí)啊,大課間只需要跑兩圈……
更討厭的是,五年級(jí)以來(lái),我們跑操時(shí)聽(tīng)的始終是《踏浪》這首“神曲”。但跑操時(shí)能一邊賞“雪樹(shù)銀花”一邊跑,也就沒(méi)那么討厭了。
冬天的校園,真是充滿樂(lè)趣啊。冬天的雪,可以化解一切不愉快的心情!
校園的冬天作文 篇3
一個(gè)冬天的早晨,天空中下下起了鵝毛般的大雪,寒風(fēng)吹在臉上,像刀割一般。我一步一滑,艱難地走向?qū)W校。
一進(jìn)校門,還在沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲,到處是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花,隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白雪帽子”的萬(wàn)年青在風(fēng)雪中毅然挺立著。近處的屋檐下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著一根根冰柱,有的想把透明的刀,有的像小寶塔,有的像倒掛著的葫蘆……形狀各異,美麗極了。
過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,雪住了,紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)了。它像一位蒙著白色面紗的害羞少女,把柔和的目光投向?qū)掗煹难┑。頓時(shí),沉睡在夢(mèng)中的'校園蘇醒了,朗朗的的讀書(shū)聲穿越清涼的晨風(fēng),在校園上空回蕩。教室外寒風(fēng)逼人,可是教室內(nèi)卻春意融融。
太陽(yáng)漸漸升高了,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在寬敞的教室里,同學(xué)們又來(lái)到了操場(chǎng)上做早操。大家步伐堅(jiān)定,動(dòng)作整齊,伴隨著節(jié)奏伸手、彎腰……
。∥覑(ài)冬天的校園,因?yàn)樗翊禾煲粯映錆M了生機(jī)和活力!
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