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(精華)寫(xiě)冬天的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)冬天的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)冬天的作文 篇1
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我迫不及待地沖出家門(mén)，帶著爸爸媽媽一起去潔白的公園，到了公園，哇！房子上、樹(shù)枝上到處一片潔白，我跟著小朋友打雪仗，他們打的我臉上都是雪，小朋友都說(shuō)我是小花臉。
我們又開(kāi)始堆雪人，我們先滾了一個(gè)雪人的頭，再滾一個(gè)雪人的身體，再用一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，再用一把掃帚當(dāng)右胳膊，再拿一個(gè)樹(shù)枝當(dāng)左胳膊，一個(gè)雪人就做好了。
要回家了，我分別向小伙伴們說(shuō)：“再見(jiàn)，有空的時(shí)候再約我我來(lái)公園玩呀�！闭f(shuō)完我就跟著爸爸媽媽回家了。在回家的.路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這一天好令人難忘�。∥矣锌盏臅r(shí)候一定再來(lái)玩�！�
冬天，真是一個(gè)又快樂(lè)又美麗的季節(jié)��！我愛(ài)冬天！
寫(xiě)冬天的作文 篇2
從前我，執(zhí)著地喜歡冬天。那個(gè)時(shí)常飄雪季節(jié)在我心中曾經(jīng)無(wú)比神圣。
那個(gè)冬天，是我喜歡冬天一個(gè)高潮，但同樣，也是結(jié)局，一個(gè)讓我黯然結(jié)局……
那年１月２１日，真是一個(gè)叫我又喜又悲日子。喜是馬上就能見(jiàn)到我們即將遷往南京，悲是連最好朋友１月２４日生日Ｐａｒｔｙ都沒(méi)來(lái)得及參加。
是，沒(méi)來(lái)得及。一切都那么匆忙，廣州那邊剛放了寒假?zèng)]幾天，我們就動(dòng)身了。既已出發(fā)，我也就不多想了，只是滿(mǎn)懷著對(duì)這個(gè)城市向往——聽(tīng)爸爸講，南京是會(huì)下雪。這對(duì)于在廣州這個(gè)不下雪地方待了三年半我來(lái)說(shuō)是莫大喜訊。
果然，剛到南京，便遇上了六十年難遇大雪，這場(chǎng)全國(guó)范圍內(nèi)大雪大到人們把它稱(chēng)為“雪災(zāi)”。我當(dāng)然很是興奮——在北方時(shí)都沒(méi)遇到過(guò)這么大雪。懷著這樣興奮，過(guò)了長(zhǎng)江大橋；懷著這樣興奮，來(lái)到了南京信息工程大學(xué)；懷著這樣興奮，住進(jìn)了招待所。
開(kāi)始一些天，由于興奮，再加上是剛到，每天總是和媽媽在大學(xué)校園里轉(zhuǎn)悠。那大片大片雪，覆蓋著厚厚白雪房子，讓我怎么也看不夠。我以為，這個(gè)地方真不負(fù)我厚望，不但有雪，還有爸爸給我描述過(guò)諸多好處；以為它真，是個(gè)理想地方�？墒恰义e(cuò)了。
隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我什么也沒(méi)看到。初來(lái)乍到，到處都沒(méi)有真正了解，再加上它們都是披著“雪”這美麗“外衣”，所有這些，它們迷惑了我，欺騙了我，讓漸漸看到真相我一時(shí)不知所措。整個(gè)學(xué)�？梢哉f(shuō)是置于村郊之中，這根本就不像什么城市，不，應(yīng)該說(shuō)就不是城市。學(xué)校很大，樓也不少，但校園死氣沉沉，毫無(wú)任何生氣可言，無(wú)論是人，或是建筑。校內(nèi)做什么事都不方便，校外更是如此。“城郊”與“長(zhǎng)江”雙重隔閡讓人深感郁悶，校園中則單調(diào)、乏味得讓人感受不到半點(diǎn)鮮活，一切看上去都令人莫名地惱怒。
媽媽開(kāi)始抱怨了，我們兩人一起散步時(shí)她總是悶悶不樂(lè)“批評(píng)”這地方那些不如人意之處。我也煩躁，但見(jiàn)此狀我只得笑著對(duì)她說(shuō)，我覺(jué)得這兒挺不錯(cuò)，我很喜歡這兒。于是媽媽便也笑了笑：“只要你喜歡就好�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，我也難過(guò)，十二分難過(guò)。后來(lái)每每想到此，我都會(huì)感到同樣難過(guò)。我想，我難過(guò)應(yīng)該比媽媽更深、更遠(yuǎn)。
在灰暗壓抑中，我度過(guò)了那個(gè)冬天，那個(gè)失落遠(yuǎn)比興奮更漫長(zhǎng)冬天。
語(yǔ)文課上曾學(xué)過(guò)，小說(shuō)高潮和結(jié)局往往是連在一起，是分不出來(lái)。
而這個(gè)高潮，這個(gè)讓我興奮到極點(diǎn)高潮，它預(yù)示著結(jié)局，因?yàn)樗诮Y(jié)局中我摔得更重，跌得更慘。
是，我沒(méi)有哪次像那個(gè)冬天那樣喜歡冬天，但更沒(méi)有哪次像那個(gè)冬天那樣憎恨冬天。不錯(cuò)，這是高潮，但更是結(jié)局！
一年多過(guò)去了，那個(gè)冬天，早已深深埋進(jìn)心底，不愿觸碰。
一次在學(xué)校，忽然有同學(xué)問(wèn)我，你最喜歡那個(gè)季節(jié)？
秋天。我淡淡地說(shuō)，腦海中隱隱閃過(guò)一片皚皚白雪……
寫(xiě)冬天的作文 篇3
愛(ài)在左，情在右，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，
——題記
深冬，清晨。
頂著凜冽的寒風(fēng)，我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課，下課再吃早餐也不遲。
趕到教室已是七點(diǎn)，一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位，心生疑惑：平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無(wú)空席，今天怎么?唉，快期末考試了學(xué)生還這樣懶散，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早”啊!
“報(bào)告!”突然門(mén)口立著一個(gè)瘦瘦的男生，緊接著過(guò)來(lái)四五個(gè)，繼而又來(lái)六七個(gè)。
“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。這里學(xué)生都是起床先吃飯，接著上早讀和四節(jié)課的。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角，有的就呆呆地站著，讓人想起“呆若木雞”。
“老師，昨晚我們?cè)趯嬍冶硶?shū)時(shí)間長(zhǎng)了，早上睡得死，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響……對(duì)不起!”站在最前面的男生喃喃地說(shuō)。
“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來(lái)自農(nóng)村的寄宿生，都才十一二歲，為了自己的夢(mèng)想和父母的期望，背井離鄉(xiāng)來(lái)到縣城中學(xué)讀書(shū)，也不容易，看著他們背上鼓鼓的書(shū)包，我的心一下子軟了，揮手示意他們進(jìn)去。
我照例在教室來(lái)回走著，想抓幾個(gè)“典型”。好，又讓我逮到了你——?jiǎng)偛胚t到的那個(gè)男生。只見(jiàn)他伏在桌子上，像一袋提不起來(lái)的面粉。
“坐好!來(lái)得晚還不好好讀書(shū)!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺(jué)刺痛了我的指尖。原來(lái)我的手指碰到了他的`手。
我俯下身子看，他的臉灰白，嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無(wú)血色!我嚇了一跳：“你怎么了?”
“我……頭暈……”他低低地回答，后背稍微向后挺了挺，試圖坐好。
“早上吃飯沒(méi)?”我突然意識(shí)到了什么。
“沒(méi)……沒(méi)有……怕來(lái)不及了�！�
哦，我愕然。這么冷的天，早上不吃飯，還有四節(jié)課呢，怎么能受得了?我又看了看和他同來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，都是面色蒼白，無(wú)精打采的。
我的心突然隱隱作痛，這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢，如今離開(kāi)父母在外求學(xué)，生活上該有多少困難啊，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的天，餓著肚子，渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我，身子縮成一團(tuán)：“媽媽?zhuān)茵I，媽媽?zhuān)液美洹?/p>
我的心突然像被揪了一下，突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：給孩子們買(mǎi)些早餐!
下課了，我騎著車(chē)子飛奔到學(xué)校附近的小吃部，買(mǎi)了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí)，下一位老師正要上課，我示意他暫停。我走上講臺(tái)，深情地看著同學(xué)們，說(shuō)：“今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物�！闭f(shuō)著，我解開(kāi)了裝著食品的袋子，頓時(shí)，一股股熱氣一股股油香味飄散開(kāi)去，在教室里彌漫。學(xué)生驚呆了，隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了，袋子在手與手之間傳遞，食品在指尖上升溫，所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花，一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈，形成一片燦爛的花的海洋。
我默默地看著孩子們，看著他們大口大口地吃著食物，我微笑著心里默念道：同學(xué)們，你們不知道老師的小秘密，其實(shí)老師也沒(méi)有吃早餐，但是老師心里很溫暖，相信此刻，你們指尖上的溫度足以溫暖整個(gè)冬天!