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溫暖的冬天作文

時間:2024-05-05 18:43:20 冬天 我要投稿

溫暖的冬天作文4篇(精品)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的溫暖的冬天作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

溫暖的冬天作文4篇(精品)

溫暖的冬天作文 篇1

  母愛是無私的,為了讓我開心、快樂、溫暖……她總是不顧惜自己。

  有一年冬天,下著我從未見過的大雪,雪積累在地面上已經(jīng)沒過我的小腿,我和媽媽要趕回家,天很黑,只能就著朦朧的月光摸索著前進(jìn),風(fēng)吹著雪劈頭蓋臉[注:正對著頭和臉蓋下來。形容(打擊、沖擊、批評等)來勢很猛。]地往身上砸,冷極了。

  我和媽媽在馬路旁等出租車,但是這樣的'天氣沒有幾輛,只是偶爾有出租車路過,上面還有乘客,出租車好像躲我們似的。風(fēng)依舊不停地刮著,雪不停地下著,沒辦法只好徒步回家了,我想至少三個小時,風(fēng)吹得我臉一會白一會青,渾身打哆嗦,媽媽見我冷就把那唯一的一條又長又大的圍巾披在我身上,一下子暖洋洋的,身上熱乎起來,心更溫暖了。路走了一半,我就走不動了,媽媽鼓勵我說:“加油,馬上就到家了,你看前面亮燈的那片小區(qū)就是我們的家了!蔽彝现v的身子走啊走,不知走了多久,我真的實(shí)在走不動了,媽媽就背起我頂著風(fēng)吃力地向前走,爬上一個大坡,最后上了六樓。

  媽媽到家后一下子癱在床上,再也不想動彈了,一會睡著了。

  望著窗外,風(fēng)依舊吹,雪依舊下,地上的雪已經(jīng)可以沒過我這個小人了,可以想象外面是何等的寒冷,可是屋里是溫暖的,因?yàn)槲堇镅b滿了媽媽的愛,此刻我覺得今年的冬天好溫暖。

溫暖的冬天作文 篇2

  冬天“呼——呼——”寒風(fēng)毫不留情的吹著,黑色的冬夜里,狂風(fēng)籠罩著整個城市,人們?nèi)伎s在屋子里,搓著手,靠著火爐。我們家也不例外。

  這時,我們一家正窩在沙發(fā)上蓋著被子看電視。我突然發(fā)現(xiàn)不妙,窗戶沒有關(guān)牢,一股瑟瑟的冷風(fēng)從縫隙里溜進(jìn)來,我們?nèi)掖蛄藗冷顫。媽媽催促爸爸:“快去把窗戶關(guān)上,怪冷的!卑职植辉敢猓f:“為什么是我去?讓年輕人去!卑职滞仆莆,于是這活兒就落到我的頭上,我只好“恭敬不如從命”了,慢慢地從沙發(fā)上爬起來,縮著肩膀,生怕自己身上僅存的熱量散了,“啪!”終于把窗戶關(guān)上了,瞬間感覺溫暖了很多。

  這時媽媽的電話響了,是送快遞的?爝f里是弟弟心心念念的玩具,夜深人靜的,外面那么冷,可弟弟不管三七二十一就要馬上去拿,攔都攔不住。弟弟下樓去拿快遞了,我的內(nèi)心是煎熬的,因?yàn)槲乙蚕胪嫱婢。如果是弟弟先拿到手的話,他肯定會?dú)占的,可外面也太冷了……我鼓起勇氣推開門,門跟繃緊的彈簧似的彈了回來,分明是在阻攔我,我使盡全身力氣推開了門,猛地沖了下去,外面這寒風(fēng)也夠刺人心骨的'了。

  爸爸媽媽擔(dān)心我和弟弟著涼,于是拿著外套向我們奔來,我趕緊跟緊弟弟的腳步,努力追趕弟弟。弟弟看見我來了,使勁往前跑,我也緊跟著,爸爸媽媽看見了,怕我們著涼,于是大聲吼道:“別跑了,等下你們兩個一起玩嘛!”盡管聲音蠻大,但我們當(dāng)作耳旁風(fēng)。終于我們伴著咳嗽停了下來,驚喜萬分地抱著玩具,一起回頭尋找落在后面的爸爸媽媽。我和弟弟都熱起來了,媽媽邊喘著氣邊怒氣沖沖地說:“那么大聲叫你們沒聽見嗎!穿得這么少不冷嗎?”我和弟弟異口同聲地說:“我還覺得熱呢!”不知不覺中,爸爸媽媽也覺得跑得有點(diǎn)熱了,但沒有我和弟弟熱。此時盡管寒風(fēng)凜冽,但我們一家人都是溫暖的。

  或許,運(yùn)動也能使寒冷消退,這個冬天我們不怕冷了,因?yàn)槲覀兩硇亩际菧嘏摹?/p>

溫暖的冬天作文 篇3

  一天放學(xué)回家,老師讓我們寫一篇作文,可是我的作文本用完了,因此我要去商店里買作文本。

  我剛走出家門,沒一會一陣寒風(fēng)吹來,這風(fēng)吹在我臉上,就像是有千萬把刀劃過,弄得我生疼。我加快腳步希望能快點(diǎn)買到。就在這時,我被一塊石頭給絆倒了,這一跤把我的褲子給弄了個洞,寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里,我的雙腿麻木了,更本走不動了,我的雙手也腫了起來,凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜,無法動彈。就在這時,我的朋友看見了我,立馬走過來說:“你沒事吧?疼不疼?”我對他說:“沒事的'只是有點(diǎn)冷而已!彼粗遥坪蹩炊宋业男乃,便說:“你是不是有什么事要去做?”他這么關(guān)心我,我感動地說:“我是去買作文本的。”“正巧,我也是去買作文本的,”他激動地說,“我來幫你買吧!”我感激地對他說:“不用了,我自己去就可以了……””別說了,你還是先回去吧!”還沒等我說完,他就甩下這一句話,跑走了。我慢慢的站起來,走回了家。

  到家后,我不是聽見窗外“呼呼”的風(fēng)聲,“叮咚”我把門打開,同學(xué)已經(jīng)幫我買好了,他渾身發(fā)抖,頭上冒著白霧,我看見他這個樣子想請他到我家坐會兒,可他卻搖搖手,轉(zhuǎn)身離開了。

  看著同學(xué)漸去的身影,回想他說的話,讓我感到冬天很溫暖,同時一股暖流流過了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷,讓這個冬天溫暖起來,然這個世界溫暖起來。

溫暖的冬天作文 篇4

  教室外徹骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,教室里的我們盼望著春天。

  課堂上,老師宣布的考試排名如坐針氈,一道道難解的題目讓我如墜云霧。伴隨著一聲清脆的鈴聲下課鈴終于響起。

  教室窗戶上裹了一層厚厚的白霜,恰似一張銀白的面膜。我抖落45分鐘大腦緊張運(yùn)轉(zhuǎn)帶來的極度疲乏,伸出一根“胡蘿卜”,在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫!鞍 蹦闹硪桓昂}卜”在我毫無防備的情況下偷襲成功。“呀,你討厭,畫只豬送給你!薄盎刭浤阋恢恍!薄巴弁邸弁邸倍盏.大戰(zhàn)便開始了。在一片快樂的慘叫聲中拉開了序幕。

  乍一看,不經(jīng)意間嚇了一跳,窗子上早已布滿了各種各樣的“作品”:烏龜﹑鴨子﹑金魚…應(yīng)有盡有。一些“大作家”還配上了文字注釋,或惡作劇般寫下某某人的大名。于是罵聲四起,還有那些被“侮辱”者發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”。此時,出自童真的快樂的笑聲充滿了教室的每一個角。

  我瞪大眼睛,終于又在角落里找到了一絲空白,因?yàn)榭臻g太小,只能伸出指甲創(chuàng)作,但我卻樂不可支—我現(xiàn)在畫的不是別的,是一枝迎春花!

  教室里暖和極了,那一刻大家的心里都演奏著窗戶上的迎春曲,樂滋滋的。誰也沒有發(fā)現(xiàn)教室后面出現(xiàn)了一個身影并伴隨著后門緩緩打開;隨后而來的是同學(xué)的一聲慘叫:“啊,老師好。”剛才演奏的迎春曲中斷了,同學(xué)們蹦著跳著擠到窗前,不顧寒冷,用手飛快的將窗子上的“證據(jù)”消滅掉可是已經(jīng)晚了,這時老師已經(jīng)走到了窗前。

  “呵呵,畫的還行嘛。”在同學(xué)們一聲聲的附和中,老師參觀著幸存的畫作。“這花是誰畫的還挺像。”老師笑著說到。那一刻,作為“迎春花”的作者的我,心靈園圃正是春暖花開,那一刻也成為我初中三年忘不了的回憶。

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