五年級(jí)冬至作文（匯總5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)冬至作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)冬至作文1
在一個(gè)雪花紛飛的日子里，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，森林里響起了一陣悅耳的聲音：“冬至節(jié)來(lái)啦！冬至節(jié)來(lái)啦！“原來(lái)是黃鸝和百靈鳥(niǎo)正扯著動(dòng)聽(tīng)的嗓子，把要過(guò)冬至節(jié)的.消息傳遍了整個(gè)快樂(lè)森林。
動(dòng)物們紛紛從樹(shù)房子里探出了腦袋，爭(zhēng)先恐后地跑到森林正中央的大樹(shù)樁旁，大家圍“樁“而坐，只聽(tīng)貓頭鷹市長(zhǎng)宣布：“我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)熱鬧的冬至節(jié)吧�！眱芍煌米犹�(lái)了一大盆雪白雪白的糯米團(tuán)，鍋碗瓢盆樣樣齊全。于是，大家開(kāi)始動(dòng)物捏面團(tuán)，做湯圓，共同祈盼森林大家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥平安。
你瞧，小兔子正用面團(tuán)給它的同伴做雕塑呢，長(zhǎng)耳朵、短尾巴，真神氣呀；袋鼠媽媽捏了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，好像它能沖上云宵；頑皮的小野貓捏了一個(gè)漂亮的鈴鐺，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！”清脆的響聲傳遍四周；小猴也給自己來(lái)了個(gè)自畫(huà)像，調(diào)皮的臉上長(zhǎng)著兩只圓溜溜的小眼睛，好像在想什么“鬼點(diǎn)子”呢！還有些調(diào)皮的小動(dòng)物，惡作劇地團(tuán)了些雪團(tuán)，要請(qǐng)同伴吃“湯圓”呢！大象伯伯一邊捏湯圓，一邊向大家講述著有關(guān)冬至節(jié)的傳說(shuō)，原來(lái)冬至是一年中白天最短、晚上最長(zhǎng)的一夜，要吃湯圓就是怕晚上肚子餓呀，太有意思了！ 熱騰騰的湯圓上桌了，動(dòng)物們吃著自己做的湯圓，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融，真像一個(gè)和諧的大家庭！
五年級(jí)冬至作文2
下雪了，西方的雪。他靠在落地窗前的躺椅上，感覺(jué)不到絲毫快樂(lè)，因?yàn)檫@樣的雪不是他記憶中的雪。
“唉�！彼麌@了口氣。
這偌大的別墅，裝潢講究，可終究只有他一人，這是公司為了把他留下來(lái)而給他的房子，他曾數(shù)次勸母親搬來(lái)同住，可母親每次都只是搖搖頭。
“叮咚，叮咚……”門(mén)鈴響了，他連鞋也忘了穿直奔門(mén)口，他開(kāi)了門(mén)，郵遞員遞給他一個(gè)箱子，他看見(jiàn)箱子上有他熟悉又久違了的中國(guó)漢字，他沖著郵遞員一直說(shuō)：“謝謝你，謝謝你啊！”他忘了這里不是中國(guó)，忘了郵遞員聽(tīng)不懂漢語(yǔ)。他關(guān)上門(mén)，在門(mén)后席地而坐，他想知道是誰(shuí)給他寄的快遞�！爸袊�(guó)，吉林”，這四個(gè)字映入他的眼簾，他的`手在這幾個(gè)字上不停地?fù)崦⒉患敝蜷_(kāi)箱子，因?yàn)樗�，這是母親寄給他的，他也知道箱子里會(huì)有什么。
今天，是冬至。他真的太忙了，以至于他忘了。他打開(kāi)箱子，箱子一開(kāi)，撲面而來(lái)的是記憶深處熟悉的味道，不出所料是一些他愛(ài)的土特產(chǎn)和一雙鞋。那雙鞋是母親一針一線納出來(lái)的，那些食物是中國(guó)才有的，他試了試鞋，很合適。他拿起鞋，向一個(gè)落滿灰的柜子走去，打開(kāi)柜子，有大半個(gè)柜子的布鞋，這是每年母親為他納的。他舍不得穿，也舍不得母親為他納鞋。
他把箱子中的食物都拿了出來(lái)。唉，還有一張照片，看出了神，這白衣少年不正是他嗎?想起來(lái)了，全都想起來(lái)了，他戀的、思念的是飛雪彌天的情景，是一腳沒(méi)膝蓋，一腳一雪窩的過(guò)癮之大雪！是吉林才有的大雪，是中國(guó)才有的味道。
一個(gè)人與錢(qián)的地老天荒，不要也罷。他打開(kāi)電腦，毫不猶豫地訂了最快的機(jī)票，收拾好行李，回家去。
五年級(jí)冬至作文3
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。
課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
那天下午，我們還邀請(qǐng)了張xx媽媽來(lái)課堂指導(dǎo)我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí)下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤(pán)。于是家長(zhǎng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準(zhǔn)備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚(yú)餅，有的.帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我?guī)У拿朗掣切纬闪怂麄冎械囊坏里L(fēng)景。我?guī)У氖蔷G豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……
“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(zhǎng)義工們回來(lái)了。他們端著黃燦燦的麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍啊！我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味��！于是我又吃了一個(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調(diào)皮的同學(xué)做的��！?
這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘��！
五年級(jí)冬至作文4
一年勞勞碌碌，時(shí)間轉(zhuǎn)間又是一年，一年里經(jīng)歷著四季也經(jīng)歷著人與人之間的冷冷暖暖，不管如何時(shí)間就這么過(guò)去了。
不知道是不是現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)了還是人變得八卦了，總是不由自主的或者強(qiáng)加的接受著各種新聞，漸漸的變的麻木了，也變的抵觸了，不管悲喜總是懷疑著背后的故事，不管何種情節(jié)都會(huì)猜測(cè)是否還有別的套路。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)了漠視，不知是一種悲哀還是默哀，有時(shí)會(huì)默默嘆氣，世界什么時(shí)候變的如此了。
好多年前我總是習(xí)慣或者說(shuō)喜歡流連在書(shū)店，喜歡聞著那紙張與墨香的味道，喜歡聽(tīng)著輕輕的.翻書(shū)的紙張聲，可不知道從何時(shí)起我沒(méi)有再去了，書(shū)本好像突然沒(méi)有了該有的魅力與吸引力。不是說(shuō)書(shū)本變了，也不是說(shuō)我有多高的水平，恰恰我變的如此平庸也越來(lái)越乏味�？匆黄梦哪蔷褪切撵`的雞湯，聽(tīng)一句好句那就是思維的領(lǐng)悟，可是現(xiàn)在滿世界的雞湯，遍地的領(lǐng)悟，讓人找不到北向不著南。于是我迷失了，突然發(fā)現(xiàn)自己變的如此的不堪，我從此不敢再走進(jìn)書(shū)店了，我深深自卑著，也深深懷念著那曾經(jīng)會(huì)看書(shū)的那個(gè)冬至。
不可否認(rèn)的心開(kāi)始麻木了，不想為自己的庸俗開(kāi)脫，時(shí)間能給我的就是老去，讓我快快的老去，今年快些過(guò)去。我真的對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始懼怕了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有文化的人太多，懂道理的人太多，有道德的卻少了，還好今天是冬至，一年快過(guò)去了，明年也許就有希望了，真的嗎?希望吧！
五年級(jí)冬至作文5
“只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！笔前�！一個(gè)人的力量雖薄弱，但十四億人口獻(xiàn)出的愛(ài)集合在一起的力量，可不容小視的。
冬至，聽(tīng)奶奶說(shuō)，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)吃湯圓，只要吃過(guò)了湯圓就會(huì)長(zhǎng)一歲。
在以往，我都是在家里吃的湯圓，可這一天，爸爸卻聲稱(chēng)把我們帶出去吃。我幸喜若狂，雙手舉起十分贊成。于是，我們一家都跑到外面去吃了。
我們買(mǎi)了三袋湯圓，我分到了一袋后，立馬不顧形象的飛速狂吃起來(lái)，很快袋中的湯圓有一半就被我消滅了。可我的肚子連半飽都不到，我又拿出一個(gè)湯圓，正要往嘴里放時(shí)。突然，兩個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線里——一位老奶奶和她的小孫子牽著手在四處乞討。她們衣著樸素，雖無(wú)補(bǔ)丁，但袖子卻都裂了口，在大冬天里還穿著拖鞋，光看著就讓人心寒。我內(nèi)心一股憐憫之情油然而生，我看了看那袋湯圓，想將湯圓送給她們吃；我又看了看那未飽的肚子，想將湯圓自己吃了，滿足當(dāng)下的需求，可我會(huì)那樣做嗎?
看著她們逐漸遠(yuǎn)去的身影，頓時(shí)，我心一橫，感性戰(zhàn)勝了理性。我飛奔過(guò)去，很快的就追上了她們，我將剩下的湯圓一齊交到了老奶奶的手中，她先是一驚，然后有微笑的`接過(guò)，跟我道了聲謝謝，之后又牽著小孫子的手微微顫顫地遠(yuǎn)去。我看著她們的背影，我真想哭，這世上到底還有多少向她們一樣。但突然，從腳到頭都舒暢了許多，一股歡喜之情鄰上心頭，我的臉上不知何時(shí)爬上了一抹微笑。我為我的付出而高興。
若是人們都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，那么四周遍地是鮮花，不會(huì)再有窮人與富人之分了。
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