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重影里的微感動作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的重影里的微感動作文，希望對大家有所幫助。
兩個影子，一大一小，光芒勾勒出它們的輪廓。年華偷換，光影間不變的是那真摯的情。
——題記
草長鶯飛的季節(jié)，處處彌漫著歡樂，空氣中氤氳出暖暖的生機(jī)。陽光溫柔地拂過孩子的臉頰，在地面投出一個小巧的影子。小女孩一蹦一跳，躍動的腳步踏成歡快的歌謠。爺爺緊跟在她的身后，兩手彎成半環(huán)狀，微俯著身子，生怕小孫女一不留神絆倒在地。
幼童頑皮，輕快地在公園里跳上跳下，將爺爺落在了后面�！傲粜哪_下��！”爺爺喊著。眼看追不上小女孩，就在長凳上坐下，注視著她玩耍，臉上不禁露出微笑，每道皺紋里都滿是愉悅。
小女孩玩累了，爺爺便牽著她的手回家，夕陽將一老一小的影子拉長。小女孩調(diào)皮地站在爺爺?shù)挠白永铮骸翱�，我的影子藏在了您的里面，等我長高了，您的影子肯定會被我遮住！”“呵呵呵……”爺爺慈祥地笑著：“一定，一定！”
歲月悠長，夢也綿長。隨著年月的推移，夢一樣的'童年攜著稚嫩，隨時(shí)光之河一去不回，小女孩已是少年。
“穎，咱們什么時(shí)候到？哦，半小時(shí)后，好�。 彼c同學(xué)約好去新開的店購物，興奮地蹬上鞋子準(zhǔn)備出門�！拔液湍阋黄�，好嗎？”爺爺試探著問�！安挥�，我們兩個一塊兒呢，很安全！”渴望自由的她越來越喜歡自己出門，遠(yuǎn)離大人的視線�！耙晃乙踩グ�，我就在后面……”“好好，去吧！”她臉上沒了笑容，明顯不耐煩了。
爺爺追不上她的腳步，只是默默地跟在后面，看她與同學(xué)說說笑笑。老人的影子是單薄的，與她倆總是有那么一段距離，被忽略在一旁，卻比空間更遠(yuǎn)。風(fēng)寂寥地舞蹈，沒人看清老人臉上的表情。到了商店，她專注地與同學(xué)挑選商品，付款時(shí)，她聽到一個女孩羨慕地說：“你爺爺真好，你看，他還不放心你自己出門。我小時(shí)候爺爺也對我很好呢……”小時(shí)候。聽到這話，她想起曾經(jīng)，自己在公園里玩……一瞬間的回憶消失了，卻在她心里余下了一絲慚愧。
回家的路上，那兩個影子的距離依然，似乎沒人曾理會過它們的存在。然而，那距離正一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，直到一大一小悄然交疊，酷似童年�？粗孛嫔系挠白樱Ｗ×四_步，心中最柔軟的地方被名為親情的大手輕輕觸動。這種感情越過千山萬壑，終于似清泉注入了她的心田。“嘿，穎，慢點(diǎn)，等等我爺爺�！彼D(zhuǎn)身攙住了爺爺?shù)囊恢皇直郏刈摺?/p>
那個女孩就是我。總有一剎那的感動，洗凈鉛華，描盡幽微，棲息于你的心間——我要走得慢一點(diǎn)，讓真情永駐于彼此心中，成為那珍貴的微感動。
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