小學生描寫動作的作文700字5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生描寫動作的作文700字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生描寫動作的作文700字 篇1
“哦耶！……”從操場上發(fā)出了一陣歡呼的聲音。“今天上午，我們要去野炊啦！”聽到這個消息，大伙們都一蹦三尺高，因為野炊是我們盼望已久、最讓人期待的一個項目了。
當老師簡單說明了一下注意事項，我們便分起了組來，我被分在以何依然為隊長的小組里，與陳開起一起來完成撿柴的任務。
老師帶著我們一群為組里撿柴的同學來到了一片樹林，讓我們隨意采摘。而我們，盡量挑一些比較粗、長的木頭，因為比較耐燒。老師走來，看了看我采的柴，便搖了搖頭：“你撿的是粗粗的木頭，雖然這種木頭持久性很強，但是不容易點著，建議你試著采一些細竹子來引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，雖然木頭沉甸甸的，會割破手，手臂也會很酸，不過我咬咬牙關，組員們需要，我愿意！
來到了野炊的地點，我們首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒進一口黑鍋，再按一比一的比例假如清水，大家都忙的不亦樂乎：有的在一旁加入作料，有的將柴擺進炕里，還有的正在尋找引火棒……老師走了過來，認為我們加的水太少，便將一旁多余的水都倒進了鍋里，就幫我們點旺了火。
點旺了火，大家不停向炕上加柴，火越燒越旺，散發(fā)出滾滾濃煙，雖然大家的眼睛都被熏出了眼淚，但我知道，這是快樂、幸福的眼淚�！盎鹂鞙缌�！”不知道誰喊了一聲，大伙又忙了起來：有的邊抹淚水邊加柴火;有的急忙去打水;還有的在一邊收集柴火備用。
“吱吱，噼啪噼啪……”從鍋里傳出一陣聲音。“�。∥野盐毒斪鼷}倒下去啦！”就在大伙驚嘆時，一旁的張羽寧發(fā)言了：“鍋子里已經(jīng)沒有冒泡泡的聲音啦，快把火撲滅吧！”我們聽了，立刻把水一點點地向炕里潑，火漸漸熄滅了，再悶十五分鐘就能吃拉！
十分…五分…不知不覺，只剩下一分鐘啦“還有一分鐘，大家一起倒數(shù)把！”何依然發(fā)出了倡議，“好！”“五…四…三…二…一…揭蓋！”我們一聲叫得比一聲響、快，因為誰不想快點吃到自己努力做出的食物呢？在大伙的歡呼聲中，一股香噴噴的味道撲鼻而來，無不令人垂涎三尺。大家爭先恐后開始盛飯，在各位欣慰的眼神和狼吞虎咽的樣子里，似乎早已忘卻了沒有放鹽的尷尬，不僅如此，我們還到各個小組去品嘗美食，品嘗各種風味。咱組的飯雖然有點覺，不過吃著自己做的飯，心里卻比吃了蜜還甜滋滋的……
“再來一碗，再來一碗！”在大家此起彼伏的笑喊聲中結束了此次野炊活動�？晌覀冞�是意猶未盡，繼續(xù)吃著這自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。
小學生描寫動作的作文700字 篇2
我參加過許多活動，但有一個小隊活動，讓我終生難忘。那就是單怡苗組織的“春之旅”小隊活動。
到了組織地點：鏡湖濕地公園。
我們先干第一個項目：跑步。隊長單怡苗剛提出，吳琪煒就跑了出去，我們頓時異口同聲地說：“你耍賴，賴皮鬼，快回來！”可他若無其事的樣子，先跑到了終點。隊長說：“吳琪煒算零分，你們?nèi)齻�跑吧！”“哦！”我、陳潔、周葉通一起答道�！邦A備，”隊長一聲令下，“跑！”我們就個個像離弦之箭一樣，“嗖——”地奔了出去。陳潔是跑步高手，只見她大步向前跨著跑，不過這是短跑，所以她有點落下風，而我和周葉通舊趁這種優(yōu)勢大步跑，一會兒就追上去了。可她畢竟跑得快，就像順手牽羊、趁火打劫似的輕松把冠軍拿到了手。剩下的由我和周葉通比了。周葉通畢竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十萬八千里”去了，我一使勁，猛一沖，最終以我和他相差０.１厘米獲得了亞軍，周葉通得到了季軍，吳琪煒則就被over了。
下一個活動項目是：放風箏。我們立時趕到空曠地，準備放風箏。我們立時趕到空曠地，準備放風箏。一開始，大家的風箏都放不上去，但我們卻得知附近有腳踏船的項目就吵著鬧著要玩，可被急中生智而又很溫柔的吳琪煒媽媽叫住了，她說：“我一定會給你們玩的。只不過你們得把三只風箏中的其中一只放上去！”“好！好！”我們都答應了。因為有我風箏大王在，咱們個個昂首挺胸，啥都不怕。不過，為了放好風箏，我們也是很狡猾的，在吳琪煒媽媽的教導下，我們裝不會做，讓吳琪煒媽媽做示范，有了她的“幫助”，我們放風箏就輕松多了。不過多久，就把風箏放上去了�！皔ean!我們放上去了！我們放上去了！”我們大聲呼喚。接著，我們收線，準備出發(fā)去玩腳踏船。
又來一個新項目：玩腳踏船。我們一行人急匆匆地趕到腳踏船售票處買票，還沒等大人買完票，我們就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地劃走了，我們劃呀劃，劃到了橋洞，舊在那呆著不動，準備乘陰涼，“��！好爽�。 蔽覀兇蠛�。一聲聲呼喊從橋洞中傳來，橋上的人還以為我們快淹死了呢！
該吃東西了，因為玩了一上午，我們都餓了，該補充補充體力，準備上山！
最后一個項目：爬山。我們沿著那盤曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陳潔談高論闊，要不是咱倆互相拉扶著，否則我早撞柱子上了。到了山上，我和陳潔一溜煙兒地“爬”上了塔，看那四面八方涌進來的美景，那才叫一個美呀！
這次活動搞得豐富多彩，希望下次還有機會和同學們聚一聚，搞搞活動！
小學生描寫動作的作文700字 篇3
今天下午，萬老師告訴了我們一個好消息，第二節(jié)的科學課不上了，我們班要和五（一）班進行一場拔河比賽。
聽到這個消息，同學們都議論起來了。這時，裁判員老師走進我們班，對萬老師說：“萬老師，你們班挑選10位男生和10位女生參加比賽吧！”聽了老師的一番話，同學們的心情都緊張了，不知道自己能不能入選。我也一樣，論身高和體重我都不占優(yōu)勢。
老師開始選人了，同學們都把手舉得高高的，生怕老師看不到自己。老師先是選男生，首先當選的是我們班里的重量級嘉賓—孫培喆同學，接著是杜瑩峰、王新宇、衛(wèi)科等人。接下來該選女生了，老師仔細的打量著我們，“向博雅、邵芝萍、張婉娜�！贝藭r此刻，我的心里就像十五個吊桶——七上八下。老師接連又叫了幾位女生的名字，我以為我沒戲了。就在我失望的時候，老師看了我一眼說：“袁子怡你去當啦啦隊員吧”有了這個機會，我興致勃勃地跑出了教室，奔向操場。只見同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽的道具是一條又粗又長的繩子，繩子的正中系著一條紅領巾。參賽雙方各拉一端，，哪對將對方拉向自己就為贏者。隨著一聲“預備！”雙方隊員都抓起了繩子，哨聲剛一響，兩對就拉起來了。只見杜瑩峰的臉一下子紅了起來，緊接著紅領巾向我們班這邊移了一點兒，我們啦啦隊員也在高聲的`喊著“加油！加油！”就這樣，紅領巾一會兒往我們班移來，一會兒又向他們班移去，僵持了一會兒，我們班男生就沒勁了，任憑我們叫破嗓門，最終還是輸了。第一局，以失敗而告終。休息了幾分鐘后，比賽又開始了，這一次是女生上陣了，我們班里的向博雅和邵芝萍同學是主力。所以比賽時，我始終就關注著她倆，并不時地為她們加油助威。誰說女子不如男，你看邵芝萍雙手緊握繩子，右腳在后，左腳在前，使出了吃奶的力氣。就這樣我們班女生贏回了一局。呵呵呵，不是我說我們班男生真沒勁，還是女生最給力。
這次拔河比賽真有趣�。‰m然我沒能親自參加比賽，有點遺憾，但是我作為一名啦啦隊員能在旁邊為他（她）們吶喊助威，也體會了比賽的艱辛，分享了勝利的喜悅。就這點，我還是感到欣慰。我一定要加強鍛煉身體，希望在下一個賽季我也能參加比賽。
小學生描寫動作的作文700字 篇4
在濮家小學六（3）班的教室里，傳出一陣陣你問我答的聲音。啊，原來正在開一場別開生面的辯論賽。辯論賽的主題是：人要講誠信還是需要善意的謊言。我呢，是反方的二辯手。
隨著鈴聲的響起，“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開始。首先是雙方的啦啦隊表演助威。正方的小品講的是一個小偷偷錢的故事，十分好笑，而反方講的是一個飛機墜機的故事，令我們十分感動。
然后，進入了辯論賽。先由正方一辯王語優(yōu)陳述正方觀點，認為做人不應該撒慌，而應該講誠信。她認為，生活中如果充滿謊言，那么就會使世界充滿黑暗，所以應該誠信。而我方一辯柯鷺凱說：在生活中可以適當?shù)丶尤胍恍┥埔獾闹e言，這樣才能使世界充滿和諧和安寧。
接著，正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏，連珠帶炮地提問，但潘家山似乎有擋箭牌，一副胸有成竹的樣子，面對正方的問題從容不迫地回答，看來雷雅靜失策了。雙方你來我往，好不熱鬧。后來，我發(fā)現(xiàn)王語優(yōu)一副心不在焉的樣子，于是就急中生智，想到一個好的事例，料想她肯定回答不出我的提問，于是，我就立馬叫她回答。果然不出我所料，她站了半天，也沒支吾出一個字。我立即說出了第二個問題，看來正方快輸了。
本來王語優(yōu)根本辯不過我，當我正講到興頭上，可馬錦濤卻說時間到了，這輪我沒有得分，有點可惜。
接下來是一個最有趣的環(huán)節(jié)，是自由辯論，我方馬鐘杰本來想先發(fā)制人，但正方鄭子昊卻先口若懸河地說起來，還說呂布三次殺父，還好我方潘家山機智答辯，成功地回答了鄭子昊的問題，這讓我們對士氣大增。但鄭子昊也很頑固，說違背了誠信。我正在想這又不是謊言，有什么關系呢？潘家山發(fā)揮得很好，說鄭子昊跑題，而且也與謊言無關。哈，我們高興極了。馬上，正方的雷雅靜又接過了話題，就這樣，你一言我一語地辯論起來……
最后是一個總結的環(huán)節(jié)，雙方都說得很精彩。
激辯的時刻和美好時光一樣總是很短暫，這次辯論會給我留下了深刻的印象，也意識到我們生活中應該有誠信，當然也會有善意謊言的存在，這樣才能使生活更美好。
小學生描寫動作的作文700字 篇5
炊煙縷縷飄起，在山野林中漾開，使初冬漸失生機的山林又有了另一番的意境。
可如果你身臨其境，一定會被嗆得直流眼淚，再仔細一聽，滿耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精當成鹽放了！”、“快加柴、快加柴，火要滅了！”……在這次野炊中，要說手忙腳亂的架式最引人注目的——本小組是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自來水接了滿滿一盆，米一放進去，清澈的水就變成了奶白色的米湯，好冷啊！何依然用手把米壓住，小心翼翼地把里面的水倒出來，眼看著水就要倒干，我長吁一口氣，可是，還沒等我一口氣吁完，失去水分的米就像爆發(fā)了泥石流，一股腦倒進了水池……剩下的米就顯得格外珍貴，我和她雙手托盆，生怕僅剩的米也灑了，只能慢吞吞地走，落在了隊伍的最后面。
回到了陣地，我們把糯米和配料都放進支好的鍋里，慌亂地加好調(diào)料，再加上一大盆水，準備工作就緒，可以開始燒了。指導老師幫我們把火生好，看著火苗東竄西跳的樣子，我們既興奮期待又有些不安。“哎呀，應該添柴了�！焙我廊坏囊宦暫艉�，大家都急忙東張西望地四處尋找柴禾。水分干透，外皮剝落的干樹枝，還最好是掉在地上的，才算合格。沒一會兒工夫，大家就七手八腳把爐膛塞了個滿�？墒呛芸�，柴禾又供不應求了，身邊的樹枝，隨手抓一把就扔進去，也不管它干不干，什么爛樹葉，廢紙都被我們充當了“爐中物”。
加好柴后，爐火越燒越旺，每個人的臉都映得紅撲撲的，還有些火苗順著樹枝蔓延出來，離我們越來越近，嚇得我們連連后退，還時不時蹦出幾顆火星，濺到我們的手上、身上。彌漫出來的煙嗆得我們不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
終于，鍋中發(fā)出了令人興奮的“嗞嗞”聲。開始結鍋巴啦！望望每個人的眼神，上面都滿是期待。按照預計時間還有最后10秒鐘就大功告成， “我們一起來倒計時吧！”這時，何依然興奮地號召 �！�10，9，8，7，6，5，4……”我們大家一起興奮地呼喊，“3，2，1出鍋啦！”
鍋蓋被揭了開來，下面是令人垂涎的糯米飯，還結著焦黃香脆的鍋巴。大家圍成一個圈，你一勺我一勺，還品嘗著互相交換的勞動成果。吃著噴香的糯米飯，嚼著香脆的鍋巴，飯粒粘得滿臉都是，可嘴上還在較勁：“我們做的飯就是比你們的香！”�！拔覀兊南�！我們的香！”
樹林里，香飄陣陣，笑聲陣陣……
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