文明創(chuàng)城在行動作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文明創(chuàng)城在行動作文，希望對大家有所幫助。
文明創(chuàng)城在行動作文1
創(chuàng)建文明城市是我們每一名生活在晉江的人的愿望。創(chuàng)建文明城市，是我們每個晉江人的責任，創(chuàng)建文明城市，勢在必行。一提起“文明創(chuàng)城”，作為晉江人的我們不由得心中激起一股熱潮：怎樣才能使這座美麗的城市變得更美呢？
文明創(chuàng)城，志愿者在行動。晉江志愿者設(shè)立了“愛心小屋”，這里每天10小時的志愿者服務(wù)，服務(wù)細心周全、貼心完善，給遇到困難，需要幫助的人們提供了方便：不小心受傷了，里面有急救藥品；口渴了，里面有飲水設(shè)備；臨時有急事，手機沒電了，里面有充電服務(wù)等。這里的“愛心小屋”是市民獻愛心的平臺，也是文明城市水平的體現(xiàn)。
文明創(chuàng)城，執(zhí)法部門在行動。執(zhí)法部門聯(lián)合許多部門和媒體報紙設(shè)立了“文明創(chuàng)城曝光臺”，讓市民們做到文明出行，遵守交通規(guī)則，杜絕交通陋習，整治違停違規(guī)和占道擺攤，絕不手軟。執(zhí)法部門及時曝光，讓人們及時了解到生活中要用行動遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明乘坐公交車，主動給老人讓座……生活中，簡簡單單一個文明的舉動，就為創(chuàng)建文明城市做了貢獻。
文明創(chuàng)城，小學生在行動。我們積極參與學校的文明創(chuàng)城活動，當個小標兵，幫助學校檢查好校園周邊環(huán)境，為我們城市的美麗整潔出一份力。積極參與學校組織的植樹造林活動，為創(chuàng)城盡一份心�；蛟S我們還小，但只要我們從自身做起，從小事做起，我們不再是文明創(chuàng)城的“看客”，而是文明創(chuàng)城的“小標兵”。
文明創(chuàng)城是一盞燈，它指引著我們，照亮美麗晉江的美好、和諧、幸福。一起努力吧，晉江人！相信不久的將來，我們的城市一定會變得更加文明、美麗！
文明創(chuàng)城在行動作文2
本學期我將繼續(xù)擔任一(2)班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計劃。
一、學情分析
本班現(xiàn)有學生57人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的.,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
3、出操紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
五、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、班級活動
1、數(shù)學速算活動堅持搞好數(shù)學速算活動;
2、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，繼續(xù)集體跳。
4、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年�！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。