護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間：2021-02-15 18:00:38 動(dòng)作我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文(集合10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)蛋行動(dòng)作文(集合10篇)

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

　　前幾天，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)，讓我們保護(hù)好雞蛋，一直到星期三，如果雞蛋沒有破碎，就有獎(jiǎng)勵(lì)哦！

　　放學(xué)鈴聲一響，我就象出膛的子彈一樣，瘋狂地向家里跑去。一回到家，我馬上在冰箱里精挑細(xì)選，選出了兩個(gè)圓溜溜的大雞蛋，用紙巾仔仔細(xì)細(xì)地包好，給它們?nèi)×藗€(gè)響亮的名字，一個(gè)叫“招財(cái)”，另一個(gè)叫“進(jìn)寶”，媽媽說這兩個(gè)名字取得好呢！

　　第二天在去上學(xué)的路上，我一直小心翼翼的，生怕“招財(cái)”和“進(jìn)寶”被碰碎。幸虧路上行人不多，不然“招財(cái)”和“進(jìn)寶”可就粉身碎骨了。一進(jìn)學(xué)校我感覺危險(xiǎn)重重，第一節(jié)課下課后，同學(xué)們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒�，正玩得起勁時(shí)，突然“啪”的一聲，一位同學(xué)的雞蛋摔破了！我頓時(shí)嚇得趕緊跑到座位上去，一刻都沒敢離開我的座位。

　　熬過了一天、兩天……終于到了星期三，雞蛋沒有被打碎，得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為“護(hù)蛋小天使！”

　　這次“護(hù)蛋”行動(dòng)告訴我們：做什么事情都要堅(jiān)持到底，要有責(zé)任心，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

　　在我的記憶的沙灘中，有許許多多的貝殼，有的五顏六色，令我高興，有的暗淡無光，讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”了。

　　那天下午，當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動(dòng)開始時(shí)，我們都瞪大了驚奇的眼睛，腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問號(hào)：“護(hù)蛋行動(dòng)是什么��？”“怎么護(hù)蛋��？”“為什么要護(hù)蛋呢？”老師給我們講解：“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開始，一直進(jìn)行到明天下午，看誰的蛋保護(hù)得最好�！�

　　我回到家，沒來得及把鞋子擺好，就迫不及待地打開冰箱拿出了一個(gè)可愛的小雞蛋。第二天我?guī)е莻€(gè)蛋來到了學(xué)校，大家都在討論護(hù)蛋方法是什么，到了下午，老師宣告活動(dòng)結(jié)束，可是，我的蛋卻裂了一條縫。

　　這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。小朋友像蛋一樣，無法保護(hù)自己，需要關(guān)心與呵護(hù)，而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞�。∥抑槐Ｗo(hù)了一天，蛋就裂了一條縫，父母保護(hù)我們長大，那是多么不容易��！以后，我們不能再讓父母操心，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

　　上個(gè)星期五，黃老師給我買布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是讓我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來保護(hù)它一周，我聽了一蹦三尺高。到了家，我把詳細(xì)的情況告訴了媽媽，我和媽媽千挑萬選，在一大堆雞蛋中找到了一個(gè)非常不錯(cuò)的雞蛋，我還給雞蛋取了一個(gè)名字叫“小嘟嘟”。給它找來了一個(gè)盒子，里面放上白白的泡沫當(dāng)它的家。然后，我把它放進(jìn)盒子里，這時(shí)的蛋好像躺在盒子里做著甜夢。

　　星期一，我?guī)е靶∴洁健备吲d地來到了學(xué)校里和我一起學(xué)習(xí)，到放學(xué)的時(shí)候老師問：“誰的蛋破了？”我們班有很多人的蛋破了，我連忙看了看我的蛋還完好無損地睡在它的小床里。一連幾天，我都把它小心翼翼地帶回家�？墒�，星期五那天，我高興過頭了。下午，我想這是最后一天了，我肯定會(huì)贏的，這時(shí)，我的手不小心一滑，雞蛋破了，看著盒子里打碎的雞蛋我心里十分難過。放學(xué)時(shí)，老師又說：“誰的蛋還沒破？”我看看小部分的人蛋沒破。心里頓時(shí)很難過。

　　這次中讓我明白了，驕傲是沒用好下場的，從此以后我一定做一個(gè)謙虛的孩子。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

　　昨天老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，叫“護(hù)蛋行動(dòng)”，今天我就要完成它，上學(xué)時(shí)我拿著準(zhǔn)備好的雞蛋，左思右想怎樣才能讓雞蛋寶寶不出意外呢？把它放在書包里怕書本會(huì)把它擠破，拿在手里又怕不小心摔碎它，于是我用眼鏡布把它包好，放在我的小袋子，來到學(xué)校放在我的書桌上，這樣每節(jié)課下后我都能看到它，終于放學(xué)了，為了保護(hù)蛋寶寶，這一天我感到非常累，但雞蛋寶寶沒有破，我特別高興！這種付出是值得的。

　　第二天我早上起床后就把蛋寶寶裝到兜兜里，到了學(xué)校我把雞蛋拿了出來，上課了我把蛋寶寶慢慢地放在了盒子里。下課了，我們要回家了我坐在公交車上，不小心把蛋給打破了，我回到家就哭了起來，我說媽媽，我不小心把蛋給打破了，媽媽說沒事破了再做一個(gè)，我自言自語的說，我怎么這么笨呀！

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

　　我們學(xué)校舉辦了“護(hù)蛋大行動(dòng)”，要把蛋裝飾好帶在身邊一整天而不破碎，主要是為了讓我們感受到父母養(yǎng)孩子的辛苦。

　　我開始風(fēng)風(fēng)火火地忙了起來，我拿了兩張長方形紙條，剪了剪，貼在了蛋上，當(dāng)作是蛋的頭發(fā)。然后又畫了一雙看上去有些羨慕的神情的眼晴，還畫了一張流著“口水”的嘴巴，再找了個(gè)盒子裝了進(jìn)去。大功告成了！

　　第二天，我把雞蛋帶到學(xué)校里了，一上午，雞蛋都一直在盒子里，所以安然無恙�？墒牵搅酥形绯燥埖臅r(shí)候，我便遇到了難題：食堂里很擠，如果我?guī)涎b雞蛋的盒子，萬一被人一擠落在地上，蛋破了怎么辦？突然，我發(fā)現(xiàn)校服里有個(gè)大口袋，可以裝好幾個(gè)雞蛋，但口袋拉鏈不好拉，于是我就把雞蛋放進(jìn)口袋里并讓同學(xué)幫忙拉上拉鏈。進(jìn)了食堂排隊(duì)時(shí)，我覺得后面有些擠，于是，我盡量往外邊靠，免得雞蛋被弄碎了。

　　等到我打完菜吃飯時(shí)，我摸了摸口袋，突然覺得口袋空空的，就小聲地說：“咦？我的蛋呢？”蛋會(huì)不會(huì)破了？我重新摸了一下口袋，終于摸到了一個(gè)圓圓的東西，終于放下心來了，就在這時(shí)，我感受到了：父母養(yǎng)育孩子是多么艱難！要時(shí)刻小心呵護(hù)著。

　　原來，父母養(yǎng)育我們是那么不容易呀！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

　　本學(xué)期一開學(xué)，老師布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。我們聽到這消息覺得很好笑�？山�(jīng)歷了第一天之后，我就覺得這是一件難做的事。

　　第一天早上，我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足裹了四個(gè)“保護(hù)層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣放到口袋里就會(huì)萬無一失了。

　　來到學(xué)校，我的第一件事就是查看雞蛋。送語文本的`時(shí)候，由于是下課，走廊里走來走去的同學(xué)很多，好不容易才走過了“危險(xiǎn)區(qū)”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話我，說我快成一只“小母雞'了。

　　說話間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了！”我忙上去看個(gè)究竟，一位同學(xué)正對(duì)著地上打碎的雞蛋難過呢。又有一位同學(xué)大叫一聲：“我的雞蛋也報(bào)銷了！”我趕緊退出“包圍圈”，乖乖地在自己的座位上做起了“小母雞”。

　　·真不知道，明天這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)怎樣！

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

　　昨天，汪老師布置了一項(xiàng)活動(dòng)，名叫護(hù)蛋行動(dòng)，一開始，我覺得這很好做，可是，經(jīng)歷了磨難之后，我才覺得這不是一件容易的事情。

　　下午，我給我的雞蛋包了一層保鮮袋，放入了一個(gè)不大不小的包中，拎著包來到了學(xué)校，同學(xué)們的裝備稀奇古怪，有帶小包的、有把雞蛋放在塑料杯里的，還有的甚至帶了個(gè)鞋盒來，但我知道，他們只是為了保護(hù)好自己的雞蛋而已，下課后，我怕雞蛋碎了，所以一直坐在座位上，不敢出去玩，汪老師說，讓我們正常玩，我聽后，放心多了，心想：我一定要保護(hù)好我的雞蛋，可是，下午有許多同學(xué)的雞蛋摔碎了。

　　今天上午，我照常來到學(xué)校，下課后便和同學(xué)們出去玩了，回到座位后，又有許多同學(xué)的雞蛋報(bào)銷了。

　　下午，最后一節(jié)課，當(dāng)汪老師問有多少人護(hù)蛋成功時(shí)，我和一小部分同學(xué)站了起來，當(dāng)聽到護(hù)蛋成功的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我高興不已。

　　雖然這次護(hù)蛋行動(dòng)有人失敗，有人成功，但我覺得最重要的是親身體驗(yàn)的樂趣。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

　　上個(gè)周末，寫完了作業(yè)，閑來無聊，召集了一伙小伙伴到了廣場。

　　原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。

　　后來突發(fā)奇想，決定來一場現(xiàn)實(shí)版的游擊隊(duì)行動(dòng)，目標(biāo)就是保護(hù)雞蛋。

　　說時(shí)遲那時(shí)快，我們已經(jīng)回家拿來了雞蛋，并各自準(zhǔn)備了毛巾、籃子等物品去保護(hù)它們。

　　我們分成了三個(gè)隊(duì)伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時(shí)間，第二小隊(duì)再開始出發(fā)，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊(duì)再往東邊跑去，因?yàn)楫嫷娜ψ雍苄�，我們終究是會(huì)走回來遇到彼此的，這時(shí)候就開始了激烈的搶雞蛋行動(dòng)，像撕名牌一樣的，但是另外，還要把自己懷里的雞蛋保護(hù)好不受破壞，否則整個(gè)隊(duì)伍都要受到牽連。

　　就這樣樂此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時(shí)候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺得整個(gè)天空都是可以夠得到的。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

　　星期五，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，為了迎接三八婦女節(jié)，我們學(xué)校開展護(hù)蛋活動(dòng)。”聽到這個(gè)消息，教室立刻沸騰起來，同學(xué)們紛紛議論，我也不例外。

　　放學(xué)回到家，我便迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，并為這個(gè)雞蛋起了一個(gè)名字叫：乖乖蛋，希望它能乖乖的，不掉到地上。起完名字，我開始為它搭窩，先拿來兩放雞蛋的殼，包住雞蛋，然后又用膠帶粘上，再在外面包上一層棉花，然后又放在一個(gè)泡沫盒子里，非常有彈性。

　　星期一，我把雞蛋帶到學(xué)校，同學(xué)們的雞蛋五花八門，有拿杯子裝的，有用木頭撐起一個(gè)錐形甚至還有拿帽子裝的。這時(shí)我看見田意坤在炫耀他的雞蛋，突然只聽“啪”的一聲，田意坤的蛋寶寶已經(jīng)“命喪九泉”了。

　　在膽戰(zhàn)心驚下，我度過了前四節(jié)課。到最后一節(jié)課的時(shí)候，我心驚膽跳，因?yàn)檫@節(jié)課需要運(yùn)動(dòng)，我把它小心翼翼地放到口袋里，把手放到口袋兩邊，撐起一個(gè)“保護(hù)傘�！钡搅硕灼鸬臅r(shí)候，我冥思苦想，終于想到了把手放在口袋下面，形成一個(gè)“薄膜”隔在腿和口袋之間。

　　通過這次活動(dòng)，我想起一句詩“樹欲靜而風(fēng)不息，子欲孝而親不在。”我明白了父母就是我們的保護(hù)傘，人的生命很短暫，要珍惜和父母在一起的時(shí)光。