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動(dòng)作作文

時(shí)間:2021-03-27 10:41:48 動(dòng)作 我要投稿

精選動(dòng)作作文匯總10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選動(dòng)作作文匯總10篇

動(dòng)作作文 篇1

  日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝,恍惚間三年的時(shí)光又飛去了,但即使已經(jīng)過(guò)了三年,第一次參加圖書(shū)交換大集時(shí)的情景仍歷歷在目。

  三年前,我轉(zhuǎn)到這所小學(xué),那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)“班班有歌聲”、“全腦閱讀課”之類的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些新鮮事,以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),更別說(shuō)做過(guò)。尤其是“圖書(shū)交換大集”,更讓我這個(gè)書(shū)迷為之心動(dòng)。

  那次,我?guī)Я艘淮筠麜?shū),總期待著圖書(shū)大集開(kāi)始,終于在最后一課,圖書(shū)大集開(kāi)始了。

  老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書(shū),自然,我肯定會(huì)在出去換書(shū)的那堆人中,好好跟著隊(duì)伍看個(gè)遍。

  一出教室,便看到了整個(gè)樓層都擠滿了人,說(shuō)人山人海并不為過(guò)。整個(gè)人群十分嘈雜。人們推推搡搡。不過(guò),與這個(gè)群體格格不入的人也不是沒(méi)有?,靠近樓梯角落就有一個(gè)大個(gè)子男孩正仔細(xì)的看一本書(shū)。我納悶了,這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書(shū)?怎么不進(jìn)教室去看?我正想著,突然哪個(gè)男孩把書(shū)合上,從他身旁的布袋里拿出有一本書(shū),與我才發(fā)現(xiàn)的旁邊的人說(shuō)了些什么。那人把書(shū)反過(guò)來(lái)看看,點(diǎn)了點(diǎn)頭?磥(lái)他們是在交換書(shū),我心想。我來(lái)到了五年級(jí)所在的樓層,我總覺(jué)得這里有我要找的東西。果然,我發(fā)現(xiàn)了自己十分感興趣的那本書(shū)--《拐彎小學(xué)的插班生》,這是一本魔幻類的書(shū),正合我的口味。我開(kāi)始向那本書(shū)的主人展示我?guī)У臅?shū)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我沒(méi)帶袋子,有些書(shū)沒(méi)帶上。而恰好我所帶的書(shū)中大部分他都有,而 其他的他又不喜歡。我平生第一次為書(shū)急了。我跟他軟磨硬泡,換了一本又一本,努力說(shuō)服他,我?guī)缀跏浅隽藴喩斫鈹?shù)?伤幌矚g有什么用?我也有些失望,但我又不想這樣放棄這本書(shū)……。我忽然想起了什么,對(duì),對(duì)了,還有一本書(shū)沒(méi)帶呢,說(shuō)不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我,你的這本書(shū)先別換走,我還有書(shū)拿給你看看”。我火速趕回教室,在桌子里翻來(lái)翻去,終于帶來(lái)的所有的書(shū),又疾速奔向五年級(jí)所在的樓層。我把新補(bǔ)充的書(shū)給他看。在他挑選時(shí),我心里不由得緊張起來(lái),一定要有他看得上的,我在心里默默“祈禱”。后來(lái)他的手落在了《天狼》上,他似乎很看好這本書(shū),翻開(kāi)看了看,便同意了。我當(dāng)時(shí)感到高興極了,終于可以換到了一本我喜歡的書(shū)了。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)用《天狼》換這本書(shū)有點(diǎn)不舍,但換到了自己喜歡的書(shū)也值,我歡喜地想……

  第一次參加圖書(shū)交換大集實(shí)在令人難忘,為自己喜歡的書(shū)磨破嘴皮的場(chǎng)景更令人難忘,真是一次難忘的圖書(shū)交換大集。

動(dòng)作作文 篇2

  今天,老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫“護(hù)蛋行動(dòng)”,老師先向我們介紹了一下這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容:先拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰(shuí)一天之后,誰(shuí)的蛋沒(méi)破。

  大家聽(tīng)了,覺(jué)得很奇怪,紛紛問(wèn)道:“為什么要進(jìn)行‘護(hù)蛋行動(dòng)’呢”

  老師神秘地笑著﹕“你們體驗(yàn)過(guò)后就知道我為什么讓你們進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)了!

  回到家,我興高采烈地向爸媽說(shuō)了這個(gè)消息,爸媽都鼓勵(lì)我完成任務(wù)。

  后來(lái),媽媽給我拿了一個(gè)雞蛋,我給它準(zhǔn)備了三個(gè)保護(hù)層。讓我給大家介紹一下吧:第一層是雙層紙巾,第二層是的保鮮袋,第三層裹上了厚厚的軟海綿。最后,我把蛋輕輕放入一個(gè)杯子中,讓它安心休息。

  到了第二天早上,我?guī)系靶⌒囊硪淼刈叩綄W(xué)校。剛到班級(jí),我就看見(jiàn)班級(jí)里有許多同學(xué)在玩耍,我真怕要是他們沖上來(lái),把我的蛋打破了。剛想到,就有件相同的事發(fā)生了,我聽(tīng)到“砰”的一聲,接著,坐在我后面的班長(zhǎng)大叫了一聲“啊……”

  我馬上跑到座位上,把東西收拾好,然后回過(guò)頭去看看怎么回事,原來(lái)是我們班上調(diào)皮的男生神銘把班長(zhǎng)的蛋打破了。所以班長(zhǎng)傷心地哭了起來(lái)。又有一位同學(xué)大叫起來(lái):“我的雞蛋也報(bào)銷了!”聽(tīng)了這句話,大家忍不住笑了起來(lái)。

  我回到座位上,心想:“護(hù)蛋行動(dòng)”開(kāi)始了,我一定要精心保護(hù)好自己的蛋。

  放學(xué)時(shí),許多同學(xué)的'蛋都破了,可我的蛋還完好無(wú)損。

  排隊(duì)回家時(shí),我把自己的蛋拿出來(lái),可一個(gè)同學(xué)跟沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的沖了過(guò)來(lái),把我的蛋摔到了地上,幸好我在蛋上裹了很多保護(hù)層,說(shuō)了一句對(duì)不起又跑了回去,還好我的蛋沒(méi)摔壞,否則我一定饒不了他。

  回到家時(shí),我把保護(hù)層拿掉了,看見(jiàn)里面的蛋沒(méi)壞,我很開(kāi)心,因?yàn)槲彝瓿闪死蠋熃唤o我的任務(wù)。我終于松了口氣,心想:“護(hù)蛋行動(dòng)”總算是完成了。

動(dòng)作作文 篇3

  春風(fēng)拂過(guò)楊柳,翠綠的小草從地底中探出頭來(lái),貪婪地吸食著太陽(yáng)公公賜給它們的陽(yáng)光。新的一年又開(kāi)始了。原本是個(gè)輕松爽快的日子,可我在看著媽媽忙碌的身影時(shí),我的眼眶里不禁閃出淚花,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)高大的身影。

  那天我依舊如往常那般上床睡著,當(dāng)眼睛漸漸合上后,我睡著了。

  醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)不是和往常一樣到了白天,朵朵星辰依舊在夜空中閃耀。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),自己的額頭十分不舒服,暈乎乎的,我有著想倒下去的沖動(dòng),我立即叫醒媽媽。媽媽問(wèn):“怎么回事,孩子?”媽媽看著我的臉,臉上似乎寫(xiě)著疑惑和不安。“媽媽,我好暈!蔽一卮鹫f(shuō)。媽媽摸了摸我的頭,才發(fā)現(xiàn)事情的不妙,立刻奔向大房間,拿了一套較厚的衣服給我穿。

  晚風(fēng)輕輕地吹拂著,但這風(fēng)卻帶著冰涼的寒意。媽媽坐在車上,一臉親切地看著我。可是老天并非讓我們?nèi)缭。“轟隆隆,轟隆隆!焙孟窭坠谛棺约旱牟粷M,漆黑的夜空中又下起了大雨。媽媽頓時(shí)用身體擋在我的面前,任由一滴滴冰涼的雨珠灑在她的身上,可她依然不移動(dòng),我知道,媽媽這是為了不讓那些雨落在我的臉上!

  到了醫(yī)院,媽媽為我量了量體溫,竟達(dá)到了39。5℃,媽媽急了,趕緊為我掛了號(hào),在我打針時(shí),她坐在我的身旁,眼神慈祥得看著我,那眼神中,似乎在說(shuō):“別急,馬上就要回家了,只要再等一下下!蔽铱粗,想起她為我付出的一切,想起她臉上的皺紋,想起她那已經(jīng)生了繭的雙手,我的淚水已經(jīng)流了下來(lái)。

  那一刻,我很感動(dòng)。

動(dòng)作作文 篇4

  這個(gè)星期,我們學(xué)校舉行了“大學(xué)科活動(dòng)”,老師要求我們完成一次調(diào)查活動(dòng)。

  我們班分成三支隊(duì)伍:第一支隊(duì)伍測(cè)量斷橋的長(zhǎng)度,由張老師帶隊(duì);第二支隊(duì)伍去訪問(wèn)“西湖文化客廳——純真年代書(shū)吧”,由陸老師帶隊(duì);第三支隊(duì)伍是測(cè)量杭州的PM2。5值,由蔣老師帶隊(duì)。我參加的是訪問(wèn)“純真年代書(shū)吧”的隊(duì)伍。

  星期一、星期二,我們?cè)趯W(xué)校制定計(jì)劃,并分配任務(wù)。我們隊(duì)有三項(xiàng)調(diào)查任務(wù),分三個(gè)小組來(lái)完成,由阮琪媛、王梓、陳瀟童負(fù)責(zé)。我在陳瀟童小組,我們的任務(wù)是調(diào)查書(shū)吧的書(shū)。為了完成這個(gè)任務(wù),我們又進(jìn)行了分配,我覺(jué)得最困難的是設(shè)計(jì)并制作調(diào)查問(wèn)卷,好在組長(zhǎng)陳瀟童主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)。攝影由我和金旭文承擔(dān),這個(gè)任務(wù)最簡(jiǎn)單,因?yàn)橹灰窗纯扉T(mén)就好了。毛杰和林樂(lè)天負(fù)責(zé)與書(shū)吧工作人員的面談。

  星期四,我們終于出發(fā)了,坐車到寶石山下,走一段山路就到了位于半山腰的“純真年代”書(shū)吧。到了書(shū)吧,我們有的發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、有的進(jìn)行面談、還有的拍照。當(dāng)我把一份問(wèn)卷發(fā)到一位叔叔手里時(shí),本想拍一張照片,可誰(shuí)知那叔叔搖搖手,幽默的說(shuō)道:“不能拍!我可是名人!”看來(lái)要當(dāng)攝影師也不容易!我和毛杰還在與書(shū)吧的工作人員鐘阿姨的面談中了解到,整個(gè)書(shū)吧的書(shū)主要分成五大類:詩(shī)歌類、散文類、西湖類、經(jīng)濟(jì)類都放在書(shū)架上,而兒童類大多都放在沙發(fā)的椅背上,我想這樣是為了小朋友們能更方便的閱讀吧!但聽(tīng)說(shuō)這里每周日都有英語(yǔ)沙龍的活動(dòng),那怎么沒(méi)有英文書(shū)籍呢?

  這次活動(dòng),我覺(jué)得非常有趣,而且每天下午還不用上課,真是太棒了!

動(dòng)作作文 篇5

  我最喜愛(ài)的課余活動(dòng)是打羽毛球。每次放學(xué)回家,我便心急火燎地把作業(yè)做完,趁著天色還沒(méi)完全暗下來(lái)之前,不管他們?cè)谧鍪裁矗彩前寻职只驄寢屵B拉帶拖地拉到外面,一起打羽毛球,常常是天色暗了、身上汗流浹背了才罷休。

  “老媽!我作業(yè)做好了!跟我去打羽毛球!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)合上作業(yè)本,對(duì)正看電視入迷的老媽大吼。老媽置若罔聞,繼續(xù)看電視,一邊看一邊笑,仿佛把我當(dāng)成空氣一般。“媽媽!”“……”我終于忍無(wú)可忍了,把媽媽拖了出去。

  我們開(kāi)始打羽毛球。老媽首先發(fā)起一個(gè)低球,怎奈我對(duì)低球一竅不通,眼瞅著這球華麗麗地落在我眼前,我卻束手無(wú)策。就這樣,我首先吃了一場(chǎng)敗仗。我氣得七竅生煙,撿起羽毛球,狠狠地拋向空中,狠狠地拍了出去,羽毛球如我所愿,從高空射過(guò)去,以凌厲的氣勢(shì),狠狠地射向媽媽!鞍!”媽媽一聲吼,抬起手臂奮起接球?上н是慢了一步,羽毛球從她頭頂上飛過(guò),掉在了地上。我得意地笑了。

  老媽氣憤地再次發(fā)起一個(gè)低球,這次我學(xué)乖了,笨拙地一挑,羽毛球便“起死回生”,重新向媽媽射去。老媽只能一拍,向我發(fā)來(lái)一個(gè)高球。哈!正如我愿!我?jiàn)^力一拍,羽毛球又飛過(guò)媽媽頭頂,落在地上。

  這時(shí),老媽竟像小孩子一樣開(kāi)始耍脾氣,賭氣地說(shuō):“我不打了!你總是打那么高!”嘴里嘟嘟囔囔地走進(jìn)了屋里。我無(wú)奈地笑了。

  我的課余活動(dòng)各式各樣,就像一個(gè)個(gè)腳印,一深一淺,伴隨著我度過(guò)童年,而打羽毛球這個(gè)課余活動(dòng)將是這些腳印中最深的一個(gè),令我流連忘返。

動(dòng)作作文 篇6

  那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長(zhǎng)的道路,那就是爸爸的腳步。

  “慈母手中線,游子身上衣”“孟母三遷”等,自古以來(lái),眾圣賢多用詩(shī)、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛(ài)。但今天,我要自豪地向天地吶喊:”父親,您的愛(ài)好溫暖,我感受到了!”

  斗轉(zhuǎn)星移,日夜交替,在地底里待了三年的蟬迎來(lái)了一夏的高歌。又是一個(gè)夏天。空氣中雖然彌漫著緊張的氣息,但是,我從中讀到了濃濃的愛(ài)。

  “咦?這水怎么是人參水,我明明裝的是白開(kāi)水!”我在教室里詫異地說(shuō)。同桌插話道:“不可能吧,是你忘記了,難不成它會(huì)變魔術(shù)嗎?”“不會(huì)的,不可能”。我奇怪地回想中午的事一一

  時(shí)鐘“嘀嗒,滴嗒。”我在匆忙學(xué)習(xí)過(guò)后便倒在床上沉睡了。過(guò)了半個(gè)鐘頭,我驚醒過(guò)來(lái),剛走到房門(mén)口,便覺(jué)得今天家里的氣氛怎么這么安靜。忽然看見(jiàn)父親正輕躡地端著我的水壺。那時(shí),我只看見(jiàn)父親臉上神色有些異常,疲倦的身體與輕躡腳步形成鮮明對(duì)比。

  當(dāng)時(shí)我沒(méi)有留意到父親拿著水壺有什么異常之處。這時(shí),我才清醒過(guò)來(lái),才明白是父親怕吵醒我,又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消,悄悄地把我的白開(kāi)水換成了溫暖的人參水。想到這我的鼻子一酸,眼淚不禁簌簌的流下,我又一次被父親那不善表達(dá)的愛(ài)所打動(dòng)。

  我在教室再也無(wú)法控制住內(nèi)心的那股暖流,我的腦海浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛(ài)我的情景。每次夜深人靜,我還在燈下埋首?墒橇硪粋(gè)房間里,另一盞電燈下,總是佇立著雕像般守望背影。每隔幾十分鐘,便總是聽(tīng)到盡管疲憊且又輕躡的腳步聲,漸行漸近。

  親愛(ài)的父親,雖你不善言辭,不善表達(dá)情感,但您為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我的每一個(gè)畫(huà)面我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

動(dòng)作作文 篇7

孩子:

  知道你這次期末考試不太理想。昨天從學(xué)校領(lǐng)過(guò)試卷回來(lái),見(jiàn)你是坐在沙發(fā)上看書(shū),而沒(méi)有去看電視就能看出來(lái),成績(jī)不令人滿意,你是有思想包袱的。我看到成績(jī)單在桌上放著,翻看了一下,唯獨(dú)不見(jiàn)語(yǔ)文。我問(wèn)你語(yǔ)文卷紙?jiān)谀睦,你說(shuō)老師沒(méi)有發(fā)。我一想,這不會(huì)吧,學(xué)校在前幾天的假期里,已全部改完試卷,就等學(xué)生來(lái)校時(shí)發(fā)給學(xué)生的,怎么會(huì)不發(fā)呢?我說(shuō):“那好吧,呆會(huì)兒,我給你們語(yǔ)文老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)看是什么情況!闭f(shuō)這,你也毫不遲疑地說(shuō)你打吧。可停了一會(huì)兒,覺(jué)得不合適,又對(duì)我說(shuō):“媽,語(yǔ)文考得不好,76分!蔽乙宦(tīng)就來(lái)氣,我什么時(shí)候教會(huì)你撒謊了,這次考沒(méi)考好,努力就行了。你還撒謊,這不是錯(cuò)上加錯(cuò)?我真想對(duì)你大吼一通。可是,看著你那無(wú)奈的樣子,知道你心里也不是好滋味,你也很想考個(gè)好成績(jī),因?yàn)闆](méi)有一個(gè)學(xué)生不想考好。我又強(qiáng)壓住心頭的怒火:“成績(jī)沒(méi)考好,我什么時(shí)候因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)過(guò)你。老師不也說(shuō)過(guò),你連三分之一的勁都沒(méi)有用上,F(xiàn)在是不是得好好想一想,上九年級(jí)了,不努力行嗎?我們努力了,用到勁了,考不好,這沒(méi)有什么可后悔的,更沒(méi)有什么可埋怨的。如果是因?yàn)樽约旱牟蛔鳛槎鴮?dǎo)致的,那就得好好反思一下。下午把每科卷紙分析一下錯(cuò)在哪里,是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)了,今后再做題時(shí)注意什么,寫(xiě)下來(lái),讓我看一看!蹦恪班拧绷艘宦暋

  我欣賞你的情商。懂得體貼人,關(guān)心人。我生病了,你會(huì)問(wèn)吃藥了沒(méi)有,囑咐我記得一定要吃藥;上班時(shí),你千叮萬(wàn)囑要我小心;吃什么東西,非得讓大人先吃;家里不管做什么飯,吃起來(lái)都是香的,不找任何毛;有時(shí)看大人忙得不可開(kāi)交,主動(dòng)幫忙做事。你也非常懂禮貌,對(duì)同學(xué)老師長(zhǎng)輩都是非常尊敬的?删褪沁@樣一個(gè)孩子,唯一讓人不理解的是,怎么就不知道努力呢?每天晚上的作業(yè)做得很快,寫(xiě)完后也不多做題,不多就不多做吧,那預(yù)習(xí)一下,或者復(fù)習(xí)總可以吧,這些你也不愿意做。一說(shuō)你背一下歷史、地理吧,你說(shuō)都會(huì)了,可咱在考試的時(shí)候不出成績(jī),這讓學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)落實(shí)到哪里去了?

  孩子,媽媽真心地想告訴你,你的情商很高,這很利于你的進(jìn)步。我們的腦子記憶力又好,《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》你可是從頭背到尾的,何不利用自己的優(yōu)勢(shì),讓自己再優(yōu)秀一些呢?九年級(jí)了,面臨中招,這也算得上一次人生大考,是你人生選擇的第一個(gè)十字路口,我們不能留下太多遺憾。如果說(shuō),你努力了,不管結(jié)果什么樣,我們都不會(huì)后悔遺憾的。

  孩子,還記得在你們班上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),媽媽說(shuō)的“相信我的孩子一定會(huì)優(yōu)秀的”這句話吧,真的,直到現(xiàn)在,不管這次你的成績(jī)?nèi)绾,此時(shí)此刻,媽媽依然相信。知子莫如母。

  孩子,在這個(gè)假期里,正是你需要充電修整的時(shí)候,放下思想上的包袱,調(diào)整好自己的心態(tài),付諸實(shí)際行動(dòng),相信自己,成功一定會(huì)屬于你的。

動(dòng)作作文 篇8

  元旦節(jié)的時(shí)候,我一來(lái)到教室,教室里已到了很多同學(xué),他們都在布置著我們溫暖的教室,忙忙碌碌地,有的在掛娃娃,有的在黑板上寫(xiě)“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字,有的正在玩!^(guò)了不久,教室就煥然一新。這時(shí),老師也來(lái)了,元旦晚會(huì)就要開(kāi)始了,教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲,幾個(gè)主持人,穿著花衣裳,說(shuō):“麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校,元旦慶祝晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《花仙子》,由李丹莎等人表演!

  只見(jiàn)幾個(gè)女孩,在教室里,跳起了歡快的舞,好看極了。接著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目連續(xù)上演,有唱歌的,有跳舞的,有講笑話的…… 其中,最有趣的就是“講雙黃”,只見(jiàn)兩個(gè)人,拿了一把椅子,另一個(gè)人臉上打了一些白色粉末,還扎著小辮子呢!一個(gè)人蹲在椅子后面,另一個(gè)人坐在椅子上面假裝說(shuō)話,其實(shí)是后面一個(gè)人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣,表演開(kāi)始宴楊欣拍了一下手,又指了指上方,開(kāi)始說(shuō):“昨天我開(kāi)了一個(gè)洗腳店,我給我的爺爺,奶奶洗腳…!惫(jié)目才剛剛開(kāi)始,同學(xué)們就迸發(fā)出一陣笑聲,因?yàn)檠鐥钚滥腔膭?dòng)作,樂(lè)得大家肚子都笑痛了,有的都笑得直跺腳。雙黃講完了,臺(tái)下響起了“拍、拍……”的掌聲,連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來(lái)。

  元旦晚會(huì)結(jié)束了,節(jié)目精彩多樣,大家都在盼望著下一次元旦晚會(huì),有了這次的經(jīng)驗(yàn),下一次的晚會(huì)必將比這一次更精彩,更豐富!

動(dòng)作作文 篇9

  今天,我遇到了麻煩。

  當(dāng)我晚上獨(dú)自洗澡時(shí),水溫會(huì)迅速下降到40度。我踮起腳按下電熱水器的增容按鈕。我沒(méi)想到水龍頭會(huì)沖起來(lái),水就沖到了電熱水器的控制面板上。結(jié)果,熱水器啟動(dòng)了滴,滴”聲音。我不在乎。我繼續(xù)洗澡。

  過(guò)了一會(huì)兒,我父親聽(tīng)到了警報(bào),打開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。他看到熱水器的控制面板上有水。我渾身濕透了,手里還拿著噴頭。他匆匆忙忙地沖我喊道:你知道這很危險(xiǎn)嗎?水是導(dǎo)電的,電器進(jìn)水后會(huì)造成短路,不僅電器會(huì)燒壞,還可能造成觸電事故!”

  我感到很委屈,因?yàn)槲也皇枪室獍阉疀_到熱水器上的,我不知道熱水器為什么會(huì)響,也不知道在電器短路的情況下握住噴頭是一件危險(xiǎn)的事情。

  后來(lái),我媽媽告訴我,電器不能接觸水,因?yàn)樗菍?dǎo)體,容易產(chǎn)生危險(xiǎn)。爸爸并不是因?yàn)槲遗獕牧藷崴鞫鷼,而是因(yàn)槲液ε掠|電而擔(dān)心。

  雖然我今天闖了禍,幸運(yùn)的是沒(méi)有危險(xiǎn),我知道在我們的日常生活中有許多我們沒(méi)有意識(shí)到的危險(xiǎn)。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)各種知識(shí),這樣當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),我能迅速反應(yīng)并保護(hù)自己!

動(dòng)作作文 篇10

  今天,在我們班舉行了一次有意義的活動(dòng):表演猜成語(yǔ)。首先,老師說(shuō)明了比賽規(guī)則。為了使游戲進(jìn)展順利,還讓我做了示范。

  規(guī)則介紹完了,比賽正式開(kāi)始。老師將我們分成了兩個(gè)組,一個(gè)甲組,一個(gè)乙組。兩隊(duì)互不相讓,話語(yǔ)中都帶著火藥味。給我留下印象最深的那得說(shuō)說(shuō)付明豫同學(xué)表演的“鵬程萬(wàn)里”。首先,他裝作一條魚(yú),甲組同學(xué)都以為是毛毛蟲(chóng)。接著,他又變成了一只鳥(niǎo)。我看了看,說(shuō):“毛毛蟲(chóng)變蝴蝶!比嗖粌H哄堂大笑,笑的和重了1000萬(wàn)大獎(jiǎng)似的,而且老師也已一種不太好的表情提醒我,“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”就算付明豫不說(shuō)結(jié)果,我也知道是對(duì)是錯(cuò)了。最后實(shí)在想不起來(lái)了,連成語(yǔ)字典都上了場(chǎng)。但沒(méi)有用,第一輪結(jié)束,乙隊(duì)得一分。

  我們也不能總是受欺負(fù),緊接著,我上去了,順便帶著一瓶水。然后,帶著這瓶水,在教室的講臺(tái)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。甲組的有人說(shuō):“轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去!彪m然這會(huì)沒(méi)有上回笑的那么歡天喜地,但起碼和神經(jīng)病差不多了。

  又過(guò)了大約20秒,有人說(shuō):“拖泥帶水!甭(tīng)到這個(gè)結(jié)果,我的臉一下子垂到了腰上。沒(méi)錯(cuò),是拖泥帶水。

  最后,甲隊(duì)比我們多一分,取得了勝利。這會(huì),甲組的同學(xué)們笑得已經(jīng)瘋了。

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