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活動(dòng)作文

時(shí)間:2021-05-08 09:42:54 動(dòng)作 我要投稿

【精選】活動(dòng)作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】活動(dòng)作文4篇

活動(dòng)作文 篇1

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼春節(jié)來(lái)到了我們的身邊。每年的春節(jié)都是我最期盼的日子,因?yàn)樵诖汗?jié)的時(shí)候,我們都會(huì)一家人聚在一起,迎接新的一年的到來(lái)。

  千百年來(lái),人們使年俗慶祝活動(dòng)變得異常豐富多彩,每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十,民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”,也叫“掃塵日”,在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生,是我國(guó)人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。然后就是家家戶戶準(zhǔn)備年貨,我們家也不例外,每到過(guò)年的前幾天,媽媽就會(huì)帶我到超市買各式各樣的好吃的,晶瑩剔透的果凍、酸甜可口的蜜餞、香酥可口的米果……這些都是我的最愛(ài)。當(dāng)然,過(guò)年少不了餃子,餃子的餃和交諧音,合和交有相聚之意,又取更歲交子之意。往年我們要去姥姥家吃餃子,那香味就更不用說(shuō)啦!還要在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語(yǔ),也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫,福字還可以倒貼,路人一念福倒了,也就是福氣到了,所有這些活動(dòng)都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。過(guò)年的前一夜,就是舊年的臘月三十夜,也叫除夕,又叫團(tuán)圓夜,在這新舊交替的時(shí)候,守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一,除夕晚上,全家老小都一起熬年守歲,歡聚酣飲,共享天倫之樂(lè)。

  這就是我寒假的活動(dòng),每一天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè)。我十分的喜歡過(guò)春節(jié)。希望來(lái)年的春節(jié)能過(guò)的更加的開心。

活動(dòng)作文 篇2

  去年秋天,我們?nèi)w小記者去了八坼農(nóng)創(chuàng)村和柑橘園參加采風(fēng)活動(dòng)。一路上,大家激動(dòng)萬(wàn)分。

  到農(nóng)創(chuàng)村的車程很短,大約20分鐘就到了。進(jìn)入農(nóng)創(chuàng)村,就看到一個(gè)碩大的湖,湖面波光粼粼,仿佛一面銅鏡泛著金色的光芒。上面架著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋,就像是一條兇猛的巨蟒臥在水面之上。我們看到介紹說(shuō)這座橋有1000多米!巴,這么長(zhǎng)!”大家不約而同大叫起來(lái),迫不及待地想要從“巨蟒”上走過(guò)去。老師看出了我們的心思,讓我們從橋上經(jīng)過(guò)。大家奔跑著,跳躍著,盡情地享受著這秋日的陽(yáng)光和微風(fēng)。我們繞著湖走了一圈,又出發(fā)去柑橘園。

  來(lái)到柑橘園,給我的第一印象就是“大”。眼前是成片成片的橘子林,一眼望不到頭。滿眼都是綠,我們的心情都雀躍起來(lái)。男孩子們沿著小道追逐打鬧,一抬頭,才發(fā)現(xiàn)樹上綴滿了青中帶黃的小不點(diǎn)——橘子。聽(tīng)說(shuō)可以采摘,我們便拿了剪刀,四處尋覓成熟的橘子。

  我和沈曠宇一組,我倆都認(rèn)為越是林子深處的橘子長(zhǎng)得就越好,于是我們鉆到了叢林最深處。果然,樹上的橘子又大又圓,有的綠得發(fā)亮,有的黃中帶紅。我們拿起剪刀,“咔嚓”幾聲,剪下了最黃的橘子,你一個(gè),我一個(gè),很快,提籃就裝滿了。我們又摘了幾個(gè)剝開來(lái)吃,橘子的清香撲鼻而來(lái),饞得我們口水直流。我迫不及待地掰了一半就往嘴里塞,甜甜的.,滿嘴清香。由于我嘴巴里塞得太多了,橘子的汁水都溢了出來(lái)。就這樣,一個(gè)橘子被我兩口就解決了。

  吃飽喝足,我們居然發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了。七拐八拐,我們簡(jiǎn)直就像鉆進(jìn)了迷宮,好不容易才鉆了出來(lái)。看見(jiàn)大家都拿著滿滿一袋子橘子,真是滿載而歸!

活動(dòng)作文 篇3

  今天是星期三,我們要到操場(chǎng)上去玩兒,也就是大課間。

  下午,第二節(jié)課的下課鈴打響了。老師在講臺(tái)上說(shuō):同學(xué)們,我們要到到操場(chǎng)上大課間。女生拿好跳繩,有足球的男生拿好足球,走。吔!同學(xué)們邊喊邊拿東西,排成隊(duì)斷斷續(xù)續(xù)的往操場(chǎng)上跑。到 了操場(chǎng),我們女生就開始跳繩了。我先是正著跳,倒著跳,單腳跳等等,跳了十幾分鐘,我越來(lái)越不想跳了。這時(shí),有兩位女生叫我和他們?nèi)ヌ按舐榛ā薄4舐榛ㄊ撬麄冏约喝〉拿,就是用兩根?繩繞一下,拿著對(duì)方的跳繩的一頭一起跳,這種跳法是很難跳的,我們跳了好幾回都沒(méi)有成功,但是,偶爾幾次會(huì)成功,不過(guò),我們還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)練。終于功夫不負(fù)有心人,我們學(xué)會(huì)了。我心里 很高興,正當(dāng)我高興的時(shí)候,我們要回教室了,拿書包準(zhǔn)備放學(xué)了。所以我戀戀不舍的回到了教室。

  大課間活動(dòng)讓我們放松了心情,鍛煉了身體,好快樂(lè)!

活動(dòng)作文 篇4

  這是學(xué)農(nóng)生活的第一天,下午的一次爬山活動(dòng)。

  浩浩蕩蕩的人們站在這的食堂門前。一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。

  我渴望去揭示這深山老林的神秘面紗,山里的精靈們向我發(fā)出召喚,我?guī)е剿髋c激動(dòng)的心情從山腳下青松上的第一個(gè)鳥巢開始!

  剛開始著的路是彎彎曲曲起伏波瀾的水泥大路,你很難看的很遠(yuǎn)。但當(dāng)你倒過(guò)來(lái)走時(shí),正座世界就好像躺在你的腳下,放眼望去,高樓,工地,水庫(kù),村莊錯(cuò)落有致,你一眼就可以看見(jiàn)百米下村莊房墻上寫的鮮紅的大福字!在向上去的路上,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大的石塊,上面寫著一個(gè)血紅色的“雞”字,在它不遠(yuǎn)的第方,插著一個(gè)木牌“前方50米山雞”,插著木牌的那片土地是與種不同的絢爛的黃色,春天呀!春天呀!野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  在走,我們就由寬闊平坦的大路轉(zhuǎn)向了,悠長(zhǎng)而又錯(cuò)雜著樹根的揚(yáng)長(zhǎng)小道,著里有枝條舒展的大樹和它隨風(fēng)旋舞的綠葉兒,湛藍(lán)的天空中飄著幾沫淡淡得白云,它們像一顆珍珠,中間是一條飛機(jī)的尾線把它們穿成一條項(xiàng)鏈!

  這的森林和我想象的差不多,但卻寂靜的讓人恐懼,就如同一具沒(méi)有靈魂的干尸!

  孤獨(dú)呀!朋友呀!27個(gè)鳥巢!我卻沒(méi)有看到一只鳥,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一只它們的音符!在前面的一大半路途中我只看見(jiàn)在我們走那一條防空洞上的墻壁上有一只丟了網(wǎng)的蜘蛛伏在那!和一條在長(zhǎng)滿青苔泥塘中露出半邊身子掙扎的小魚!

  我對(duì)著種現(xiàn)象作了幾個(gè)設(shè)想一鳥兒都去過(guò)冬了還沒(méi)回來(lái),但是為什么連只麻雀都沒(méi)有?二著里不適合鳥兒的生活,可能嗎?還是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)!天呀快看鳥!我激動(dòng)地跳了起來(lái),可是遠(yuǎn)處的兩只鳥又飛遠(yuǎn)了!直到他們飛進(jìn)樹林看不見(jiàn)為止!別走呀!別走!朋友別走呀!呀快看!我們的隊(duì)伍像一條大蛇盤旋在整片山野之上!

  土包上傳來(lái)一片唧唧喳喳的叫聲,可那不是我想聽(tīng)到的!旁邊的老師們圍成一圈,“這個(gè)的肉好吃,吃了對(duì)身體好”在他們的身旁立著一個(gè)大牌子上面寫著“珍珠雞”等字樣!

  我們走到一座橋上,上方面有很多人共做成的像樹樁一樣的垃圾桶,他們和山里的那些,一個(gè)樣!

  在回去的路上我忽然看見(jiàn)有兩只喜鵲面對(duì)面的站在離我們不遠(yuǎn)的樹枝上。我喜出望外。這一路上我是頭一次離他那么近!我多么想上前去和他打個(gè)招呼!可是老師就站在我的身旁!

  可是好景不長(zhǎng),走著走著我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩個(gè)牛棚般大的鐵籠,矗立在一座二節(jié)樓上;\網(wǎng)上滿是隨風(fēng)舞動(dòng)的,灰白色的絨毛,右變的那個(gè)籠子里關(guān)著幾只鴿子,他們?nèi)挤谀莻(gè)籠子的籠網(wǎng)上,急促的扇著翅膀,停在半空中,鐵網(wǎng)的外邊有兩只麻雀,也急促的扇著翅膀停在半空中,他們嘴對(duì)著嘴說(shuō)著什么,這讓我想起了那些想不離開,卻必須離開的的親人們!

  在向下走我但見(jiàn)了一面有兩個(gè)人高二十幾米長(zhǎng)的,用捕鳥網(wǎng)圍成的護(hù)欄!

  我們的親人們!我們會(huì)有多孤獨(dú)!我們?

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