動作作文

時間：2021-05-09 19:49:26 動作我要投稿

【熱門】動作作文匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的動作作文8篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】動作作文匯編8篇

動作作文篇1

　　還是那樣的夢。

　　已盡黃昏，暮色浸染，辨不出是什么時節(jié)。一座高大的廢墟停在眼前，幾只寒鴉棲在斷折的橫柱上。四周，徒�；募诺娘L(fēng)，藤蔓纏繞的棺和碑;我跪在最殘破，野草雜生最多，最高大的一座碑前祭拜，薄暮中，只識得蒼舊的的石塊，腐爛的果和新織的蛛網(wǎng)。

　　墳下埋的是誰?

　　我為什么要祭拜?

　　我記不清了，只記得捧了一束潔白的花，是百合還是滿天星?

　　寒風(fēng)侵襲，我在黯黑的暮色中跪了很久很久，我原以為能聽到風(fēng)吹拂竹葉的“沙沙”聲，不遠處小溪拍打卵石的聲音，或是黝黑的土壤下，蟲蟻細微的鳴叫……

　　可在什么也看不清的黑暗里，四周死寂;模糊中，隱隱感覺到堅硬冰冷的石子扎進膝蓋里的痛覺。

　　奇怪，夢里怎么會痛?

　　后來，后來?不知怎樣便醒了罷。

　　夜里的寒風(fēng)砭人，我蜷縮起來，讓熱量盡量散失得少一些，一整夜，手腳卻仍是駭人的冰涼。

　　冬夜里，這座城枯枝蕭索。

　　融雪。

　　又一個浸了霜色的傍晚，沒有金黃的云翳和斜陽。幾只鳥雀鳴過城市鉛灰色的天空;疏疏落落的雨滴，落在城市上空交錯縱橫的電線上。

　　整座城，都籠罩在一片綿綿陰雨中，燈光霓虹順次亮起，倒映在漸漸冰涼的地表上。從窗外遠遠望去，街上人影漸疏。

　　我走在走廊上，色調(diào)渾濁的地磚倒影出周圍模糊的光影。

　　擰開水龍頭，冰冷的自來水沖擊著本就冰冷的手。也沒什么可抱怨的，無非就是刺痛了原本麻木的神經(jīng)，使原本難以屈伸的雙手更難以屈伸了而已。“嘩嘩”的水聲一直重復(fù)了很久，單調(diào)，冗長。

　　我凝視著水槽里的雙手，竟有些失神。

　　擰上水龍頭，我懶得甩干手，任由水滴一路滴濺。

　　在那個陰濕的樓梯口，我只是像往常一樣走過，只是像往常一樣低著頭走過，只是像往常一樣呼吸著冰冷的空氣走過。風(fēng)吹過浸了涼水的手，帶來一種皮膚開裂的錯覺。隱隱地，我感受到，心底搖曳起一個微弱的堅定的聲音;像低吟，像吶喊。

　　我抬起頭——春日里桑葚顏色的羽絨服，融冰后湖水顏色的運動鞋——是他!

　　在這死寂、陰冷的一隅，他是那樣的溫暖，那樣的明亮。我愣住了，但奇怪的自尊心讓我不能停留。他從樓梯上匆匆而下，我便慌忙低下頭，快步離開。手上的水還在滴著，據(jù)說水蒸發(fā)時需要吸熱，可我現(xiàn)在卻一點也不寒冷，我清晰地聽見，在北國的冰天雪地里，最接近朝陽的一塊堅冰淺淺融化的聲音——那樣的細微，旖旎。

　　我停駐了，心底升騰出一種美好的希冀，我壓抑住由每一根毛細血管里傳來的欣喜與逾升的溫度，轉(zhuǎn)過身去——

　　我永遠記得，那天，冰棱，湖面，大雪后的荒野，都開始緩緩融化。

　　當(dāng)屋檐下的冰棱通透得開始滴水時，那又是怎樣的一種感動?

　　——我清楚地看見，走廊的另一頭，他也緩緩地轉(zhuǎn)過了身。

　　一瞬間，冰天雪地里，草長鶯飛，春暖花開。

　　那片我曾經(jīng)夢見過無數(shù)次的墓園，衍生出了一種融雪后的生機。

動作作文篇2

　　上個學(xué)期期中的時候，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的課外活動，那就是紅歌比賽。雖然這件事過去了很久，但因為那是我第一次在全校同學(xué)面前唱歌，所以影響比較深刻。那天是晴天，陽光明媚，還有絲絲威風(fēng)，我和班長作為四年級的代表去參加這一次的比賽。首先是班長去唱，然后再我唱。看比賽的人很多，我剛上臺的時候感覺有些緊張，但是看到臺下有我的老師和我的同學(xué)在為我加油和鼓勁，我就又有了信心，最終我完美的完成了這一次比賽。

動作作文篇3

　　“生命在于運動”不記得這是哪位偉人說的，是��！運動對于健康有益，如果人不運動，那應(yīng)該是不健康的，我們學(xué)校就針對運動開創(chuàng)了“陽光體育俱樂部”。

　　一開始我就報了羽毛球班，上課時我發(fā)現(xiàn)坐在教室里一天之后運動時必要的，不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還可將自己的身體放松一下。

　　在羽毛球班老師一般講10—15分鐘，剩下的時間都是讓我們自己組隊練習(xí)，每到星期三和星期五，我都會在陽光下奔跑、跳躍、揮拍、擊球。

　　一次，在上課的時候體育老師向我們走來，他接過我對手的球拍說：“來，我跟你打”。沒等我晃過神來，那個球就已經(jīng)向我飛來了，我正想揮拍，發(fā)現(xiàn)這個球又高又遠，根本夠不著，就只好眼睜睜地看著那球從我頭頂飛過，“你要跑起來去接，不能站在原地等”。老師告訴我。我撿起球?qū)⑶蛞粨]，誰知道這個球沒發(fā)好將點線都沒過可是老師還是接住了我這失敗的一球，球又再次向我飛來了，我舉好拍向后跑了幾步，居然被我接住了，不過，這次是真的沒過線。我頓時感到臉上很熱，恨不得找個地縫鉆過去，之后那幾個球老師越打越靠近我這邊，我知道是我的球打的太近而讓老師越打越近的。

　　這次和老師打完球后原本以為我打羽毛球“有基礎(chǔ)”“還不錯”的我完全打消了這種觀念，也終于讓我明白球打的比我好的人數(shù)不勝數(shù)。

　　其實運動就像學(xué)習(xí)一樣“學(xué)無止境”體育也是一樣的，有的人認為只要學(xué)習(xí)好其他的什么不重要這種觀點是錯誤的，其實只有體育好身體才不會差這樣才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，體育也不能落下！

動作作文篇4

　　今日下午第三節(jié)課，我們班要去校園里撿垃圾。

　　一上課，同學(xué)們都坐在自己的座位上，聽候老師的命令。過了一會兒，老師走進來，讓我們在外面排好隊，我們順著樓梯來到了一塊草坪上。我們走來走去，我眼睛一亮，看到前面有一張紙條，我急忙跑過去，彎腰拾起了這張紙條。我想：“我要撿許多許多的垃圾，把校園變得干干凈凈的�！�

　　我們又走啊走啊，來到另一塊地方，地上有許多掉落的花朵。我一把一把地撿起來，樹下又干凈了許多。我又在草叢里找，又找到了許多糖紙，那都是我們這些小學(xué)生在背地里吃糖，順手把糖紙扔在這兒的。今日我們撿了很多垃圾，足足有一大箱。

　　我們一定要保護環(huán)境，不然我們這美麗可愛的“家”就會變成臟兮兮的“家”。

　　讓我們一起來保護環(huán)境，讓我們的世界變得更美好！

動作作文篇5

　　前些日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヘS潤區(qū)春游了。我們早早地就到了學(xué)校，呼吸著清新的空氣，聞著鮮花的芳香，就踏上了我們的旅途。

　　哇，途中的景色真美呀陽光明媚，萬里無云，兩旁的樹林長得十分茂盛，郁郁蔥蔥的`。一只只可愛的小鳥在樹林中飛翔，一會兒飛出來，一會兒飛進去，給原本靜謐無比的樹林增添了勃勃生機。我們坐在車上，看著窗外的美麗景色，心境也是十分地愉快和舒暢。轉(zhuǎn)眼間，我們就到達了這次旅途的第一站——豐潤區(qū)生態(tài)園。剛進生態(tài)園的大門，你就會聞到一股大自然的清香氣息。走到里面，一棵棵樹，一簇簇花，一叢叢綠草，就好像一座天堂，把你籠罩住，猶如身臨仙境一般。整個院內(nèi)都是香的，都充滿了生機真是一處美麗的世外桃源。

　　離開生態(tài)園，我們又來到了游樂場。那里處處都是娛樂設(shè)施，來讓我們玩耍，讓我們放松。那里有小火車、淘氣堡、飛鷹狩獵……看得我們是眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我們迫不及待地就朝自我喜愛的場地飛奔了過去，然后興致勃勃地玩了起來。每個人的臉上都洋溢著幸福，歡樂的笑容，每個人都十分開心和激動。

　　之后，我們又去了潘家峪慘案紀(jì)念館，來了解我國的抗日發(fā)展過程。也來對在慘案中犧牲的潘家峪人民，表示由衷地欽佩與緬懷。我從中了解了許多的英雄事跡，潘家峪人民那高大、光輝的形象，也就從此定格在了我的心中，讓我銘記終生，讓我懂得了一個中國人，不論在何時何地，都要維護祖國的尊嚴(yán)。

　　這次春游使我難忘，我永遠都會記住這次春游。

動作作文篇6

　　生活中愛無處不在，感動也無處不在。就有這樣一個故事感動了我。

　　有一個男孩因為父母早逝，與他唯一的親人妹妹相依為命。然而，災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，可是醫(yī)院沒有合適的血型，作為妹妹惟一的親人，男孩猶豫了一會兒，便挽起袖子······抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命�！�

　　男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？活到多少歲？”

　　醫(yī)生微笑著說：“你能活到100歲的！”男孩聽了，高興得又蹦又跳。當(dāng)他確認自己真的沒什么事的時候，便鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血再抽一半給妹妹吧，讓我們兩個人都活50年，因為我不想再失去妹妹了！”

　　正是因為這個男孩的勇氣、善良與純真的品質(zhì)所感動了我，這不是孩子無心的承諾，這是人間最寶貴的愛，我一定要學(xué)習(xí)這個孩子的優(yōu)良品質(zhì)！

動作作文篇7

　　教育是推動人類社會進步的車輪，教育是一份造就未來的偉大事業(yè)，教育是促進我們茁壯成長不可或缺的“養(yǎng)料”。從小到大，我們一直都在接受著各種各樣的教育，隨著年齡的增長，我心中理想的教育也在潛移默化的發(fā)生著變化，每一個階段都是不同的。小學(xué)的時候希望的教育就是天天能夠快樂的和小朋友一起玩耍，不用為作業(yè)而發(fā)愁。中學(xué)的時候希望的教育就是能夠只學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，可以獨立的做自己想做的事，不用因為考試成績而連連嘆息。大學(xué)的時候希望的教育是能夠擴展知識，使自己的能力得到提升，從而可以更好的步入社會，不用為找不到工作而躊躇。

　　我認為理想的教育應(yīng)當(dāng)是以快樂為前提，在教育的過程中注重習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的學(xué)習(xí)和積累。

　　首先是快樂，因為只有快樂才有興趣，有興趣才有堅持不懈學(xué)習(xí)的動力，只有在這種動力的推動下取得的成功才是我們真正想要的成就。在愈來愈激烈和殘酷的社會競爭面前，在就業(yè)壓力越來越嚴(yán)峻的情況下，現(xiàn)在大多數(shù)的父母都在擔(dān)心孩子未來生活所面臨的困難和壓力，為孩子將來生活過得高人一等，能勝人一籌。對孩子的期望值過高，就將本應(yīng)像小鳥一樣自由飛翔的孩子，用所謂的興趣班和培訓(xùn)課把小鳥關(guān)在封閉的牢籠，把孩子套上沉重的枷鎖，并且自以為是為孩子的未來，全然不顧孩子的意愿。忘記揠苗助長的寓言，讓孩子失去人生中一段本應(yīng)快樂的童年，而換來的往往是物極必反的結(jié)果。其實適當(dāng)?shù)慕o孩子一個選擇的機會，他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，以快樂的心情學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂，這是教育的最佳形式。

　　其次我認為要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到你認為最重要的東西呢？”出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學(xué)到什么？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。培根談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”一年之計在于春，一日之計在于晨，一生中往往起決定作用的是童年，所以我認為培養(yǎng)良好的習(xí)慣是我心中幼年時期理想的教育內(nèi)容。

　　最后我認為要注重方法的學(xué)習(xí)和積累。

　　方法包括學(xué)習(xí)的方法和做人的方法。古語：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！�，學(xué)習(xí)本是一項艱苦而復(fù)雜的腦力勞動，只有掌握學(xué)習(xí)的方法才能夠真正的學(xué)以致用。授人以魚，不如授人以漁，理想的教育應(yīng)當(dāng)是教會方法，而不是一味的題海戰(zhàn)術(shù)。教育不僅僅是對知識的教授，我認為更應(yīng)當(dāng)是對做人的培養(yǎng)和對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，我們的教育缺少對素質(zhì)的教育，對責(zé)任的教育，現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，往往太過以自我為中心，眼中只有他人的錯誤，苛求老師完美，而從不檢討自己的行為。舉個例子來說，學(xué)生可以上課睡覺，而老師卻不可以。學(xué)生可以不交作業(yè)，而老師卻不可以不批作業(yè)。所以我認為理想的教育要樹立責(zé)任的觀念，老師因為育人的責(zé)任更好的教育學(xué)生，學(xué)生因為肩負時代的責(zé)任更好的學(xué)習(xí)來回報家長和老師。教學(xué)相長共同進步這樣的教育才是成功的教育。所以我認為在成年的教育中方法的學(xué)習(xí)和積累是我心中理想的教育內(nèi)容。

動作作文篇8

　　感動，如沁人心脾的甘泉；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)；感動，如令人心折的白雪。不管是晴天還是雨雪，感動也許就藏匿在某一瞬間。

　　早晨，天灰蒙蒙的，遠處傳來了“轟隆隆”的響聲，黑壓壓的烏云從天邊涌來，幾步之外，只能看見一個模糊的影子，在橋上干著什么。我在河邊散步，天色變了就想回家�？商旃蛔髅�，很快就下起了傾盆大雨。遠遠地，望見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，在橋頭上貼小廣告。我眉頭一縮，心想：現(xiàn)在的人真是不講社會公德了，怎么教育一下這個老人！說干就干，我就像一位大義凜然的英雄，大踏步走向老人。那老人沒有看見我，仍然在一上一下的努力干著，看著她微微彎曲的脊梁，我心軟了，我臨時決定，不動聲色的接近她。

　　我若無其事的吹著口哨，仰頭看著灰暗的天空。此時，雨更大了！我斜著眼睛，注視著老人。“��！”我不禁大喊一聲，簡直不能相信自己的雙眼，那老人右手握著一只小扁鏟，左手拎著個鐵皮桶，在氣喘吁吁的清除小廣告。老人發(fā)現(xiàn)了我，笑了笑說：“橋上的廣告太多了，不好看，正好我借著下雨清理一下。”我驚呆了，立刻對這位老人肅然起敬，厭惡的神情頓時灰飛煙滅。我眼中噙著淚花，對老人說：“我和你一起干吧！”那天，我終于體會到了“人之所以會被感動，是因為他生活在中。”這句話的含義。

　　這件事在我的腦海中久久不能忘記。那一幕像放電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在我腦海。其實感動就是這么簡單，不用刻意去安排，只要用心感受，它就會悄悄出現(xiàn)在你的身邊，感動著每一個人。

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