初中感動作文

時(shí)間：2021-07-30 09:54:07 動作我要投稿

初中感動作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中感動作文5篇，歡迎大家分享。

初中感動作文五篇

初中感動作文篇1

　　冬日的清晨，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，純白的雪花還在漫天飛舞著，如一個(gè)又一個(gè)頑皮的精靈從天而降，在空中肆無忌憚的嬉鬧著，也將美好帶給人間。

　　離開溫暖的被窩，我穿好衣，整理好一切后，我來到陽臺，欣賞著這雪景，幾片小雪花飄落到我的臉上，一陣冰涼過后又迅速融化。窗外，仿佛被這漫天飛舞的雪花洗滌了，那瞬間融化的雪花，又仿佛帶走了這世間的絲絲丑惡，留下了無與倫比的美。

　　我漫步到樓下，又漫步到花壇邊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩位老人――似乎是老伴。近了，是一位老奶奶推著坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲咳嗽，老奶奶則總是關(guān)切的輕輕拍著老爺爺?shù)谋场Ｋ麄冊谖疑砼酝Ａ讼聛�，“休息一會吧！”老爺爺扭過頭，臉上掛著淺淺的笑對老奶奶說道。老奶奶笑著答應(yīng)了．雪漸漸大了，老奶奶從包中取出一件外套，輕輕的披在了老爺爺?shù)纳砩�，“我不冷，你穿吧！”老奶奶仍舊沒說話，臉上仍舊掛著淺淺的笑，搖了搖頭．我心中有了小小的感動．

　　兩位老人就這樣相互關(guān)懷著，雪漸漸停了�！袄项^子，下來走走吧�！崩夏棠檀蚱屏顺聊瑢㈧o態(tài)中的溫馨變成了動一態(tài)中的和諧――她慢慢扶起輪椅上的老爺爺，小心翼翼地挽起她的胳膊。兩人在雪地上踱著步，留下一串大小不一的腳印。兩人臉上掛著笑，卻又有掩飾不住的蒼老，歲月在他們臉上刻上了深深的痕跡，頭發(fā)已全白，整個(gè)身體被厚厚的棉襖包裹一著，顯得有些彎曲。忽然，老爺爺急速地咳嗽了幾聲，老奶奶臉上的微笑瞬間轉(zhuǎn)化成了急切與擔(dān)憂，她拍著老爺爺?shù)谋�，待老爺爺恢�?fù)正常后，終于松了口氣。“沒事，我們繼續(xù)走�！崩蠣敔斖炀o了老奶奶，對她輕輕一笑，寬慰著老奶奶，臉上卻有一抹紅。我似乎明白了什么，內(nèi)心再次深深的感動了，激起一陣漣漪......

　　老奶奶將老爺爺扶上輪椅，推著輪椅緩緩地向前走著，留下兩條車印與一條鞋印，兩人漸漸消失在白茫茫的房屋中。我站在這雪地上，這雪，仿佛又變得神圣而不可褻瀆.......

　　我為之而感嘆，為老爺爺與老奶奶之間的相互關(guān)懷而感嘆；我為之而感動，為老爺爺與老奶奶之間相濡以沫的感情所感動；我為之而震撼，為老爺爺與老奶奶之間平凡的愛而震撼。

初中感動作文篇2

　　邱小明是一個(gè)單親家庭的孩子，他和媽媽相依為命。媽媽為他找了個(gè)繼父，繼父帶有一個(gè)比他大兩歲的哥哥，名叫李秋蕭。那時(shí)，小明十歲，哥哥十二歲。

　　小明一直不喊李秋蕭叫哥哥，而是喊他“哎”，或者是叫他大名。有一次，李秋蕭幫小明背書包，可小明確重重的將李秋簫甩到了一邊，因?yàn)樗辉敢庾屚瑢W(xué)們看的李秋簫那張黑臉。從此，他們倆每次上學(xué)都隔著十多米的距離。

　　一天傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。一輛輛大貨車從他們身邊刮過。小明和往常一樣走在前面。忽然，一輛大貨車呼嘯而過，眼看就要撞到小明了。說時(shí)遲，那時(shí)快，李秋簫一個(gè)箭步?jīng)_上去，把小明推到了一旁，而他卻倒在了血泊中。等他醒來時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上多日了。自從李秋簫為小明出事之后，小明的良心受到了譴責(zé)。每天陪在李秋簫身邊，陪他做運(yùn)動。經(jīng)過幾個(gè)月的康復(fù)治療，哥哥的傷全好了。他倆又回到了校園。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，兩年過去了，三年過去了……他們雙雙考入高中，由于家庭困境，讓學(xué)雜費(fèi)壓得喘不過氣來。父母準(zhǔn)備讓一個(gè)孩子輟學(xué)。兩個(gè)孩子都很懂事，爭著輟學(xué)�？墒�，如果兄弟倆都輟學(xué)了，這么多年的書不都白念了么？一天清晨，哥哥帶著幾件破衣服和幾個(gè)硬饅頭偷偷的打工去了，留下了一封信：

　　弟弟：身為哥哥，我的體格比你健壯，還是我輟學(xué)打工吧，父母體弱多病，我應(yīng)該扛起家庭的擔(dān)子。你不要擔(dān)心哥哥，哥哥會注意安全的。你安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的費(fèi)用，全包我身上了。好了，我走了。哥哥。

　　小明看到了這封信，眼淚刷刷的流了下來，哥哥啊，你為了我，連學(xué)也不念了，我一定要記住你的話，學(xué)有所成回來報(bào)答你。小明的媽媽流著淚哭道：“孩子，哥哥的良苦用心你可要記住啊，從他來咱家，就沒吃過一頓好飯，凡事都要謙讓著你，而你，卻不知感激�！毙∶髀犃藡寢尩脑挘觽模菏前�，從哥哥為我受傷以后，我才感覺到哥哥的存在�，F(xiàn)在又要為我出去打工掙錢，我太對不起他了。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日。小明在大學(xué)里以優(yōu)異的成績被國家保送出國。哥哥也到了談婚論嫁的年齡了。但是哥哥還是孤身一人在外打工，還要照顧年邁父母。

　　不久，在國外留學(xué)的小明來了一封信，信中說：

　　哥哥：是你的善良和超強(qiáng)的忍耐力感化了我，溫暖了我，沒有你就沒有我的今天，是你給我了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，教會我做人的根本…………

初中感動作文篇3

　　翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

　　很長一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還

　　是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

　　犉涫擔(dān)在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動??

　　犎歡，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫qiong音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。我整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：你呀,離開電腦，休息一會兒，做做運(yùn)動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實(shí)的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

　　人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時(shí)正是由于它們

　　的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

　　感動是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動別人的時(shí)候也會讓自己感動。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵，并指引著你走向遠(yuǎn)方。

初中感動作文篇4

　　“感動”是一個(gè)雙性詞，在不同人的身上，就會有不同的詞性。那晚，我深受觸動，因?yàn)�，《感動中國》給了我一個(gè)明確的答案，感動，“不是”名詞，“是”動詞。

　　總有一種力量讓人淚流滿面�？傆幸环N情感能撥動人心靈深處的弦。在20xx年度中央電視臺《感動中國》人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，在不經(jīng)意間，熱淚盈眶。

　　20xx年度的《感動中國》人物，有的是從事國家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家，民族共獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。

　　當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會的價(jià)值取向被影響……靜下心來聽一聽這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱枕讓你我重拾感動與感激之情，撥動你我心靈深處的那根最柔軟的弦。

　　我不談?wù)搫e人，只談?wù)撏g的女英雄：何玥。正如他的頒獎詞一樣：正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

　　她，本性善良，身前，無論別人有任何困難，總是顯得落落大方。在她躺在床上，臨近死亡，她也沒有一點(diǎn)自私，的腦瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顧父母的反對，哭著說：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！备改福瑴I答應(yīng)了。11月17日0時(shí)10分，她在醫(yī)院走完了屬于她的12年……

　　如果，如果你是她，你會怎樣選擇？是完整的來，完整的走，還是以另外一種方式活著，帶給別人生的希望？

　　所以，我說“感動”是動詞，而“不是”名詞，你信嗎？

初中感動作文篇5

　　雨淅淅瀝瀝的.下著，一輛摩托車在雨中穿梭。我躲在父親的身后，避開那迎面的冰涼。起風(fēng)了，已經(jīng)潮濕的衣服愈加令人寒骨，我瑟瑟發(fā)抖�！鞍杨^趴在我背上會暖和些。”父親緩緩的說道。我能聽見父親的心跳聲，那要親切與舒服。溫?zé)崾中膫鱽恚诤渲袨槲覔纹鹨黄缈铡?/p>

　　雨越下越大，偶然間看見反光鏡中那張熟悉而又的臉。蒼白的臉已不見往日的朝氣，凹陷的雙眼在雨水的沖刷下已瞇成一條縫，歲月也在他黑發(fā)上留下了痕跡�！斑€冷嗎？”父親再次擔(dān)心的問道，眼睛無意中瞅見那破爛手套下的一片通紅，我雙眼模糊“不，不冷了！”到站了，父親默默的離開，看見他佝僂背影漸漸消失，一種異樣的滋味涌上心頭。

　　感動在雨中，在親情之中。

　　雙耳聽不見老師在說什么，只見她的嘴一張一合的動著，視線越來越模糊，我支撐不住，趴在桌上。在同桌的攙扶下，我們?nèi)マk公室。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。胃中的疼痛更加劇烈，短短的幾步是那樣漫長。老師看到我，立馬來扶我“怎么？”她焦急的說，“胃疼�！闭f完就躺在椅子上�！鞍堰@個(gè)戴上會舒服些。”模糊中看到老師把她身上的熱水袋為我綁上�！澳阍谶@躺著，我去給你買藥�！崩蠋煖厝岬卣f，目光中流露著一絲擔(dān)憂，這目光是母親才有的啊！

　　片刻，老師已出了門，望著那在雪中步履蹣跚的背影，眼眶中充溢熱的是淚水，老師身體本就不好，患有風(fēng)濕，還在雪中為我奔波。

　　感動在雪中，在師生之中。

　　一年夏天，正值大水，想乘船回家，船卻無法靠岸，渡船的人必須淌過去，再上船，看見半米深的水，我舉足無措。旁邊的小女孩已被她爸爸背過去，只剩我的一個(gè)“快走”開船的人大喊，我更如熱鍋上的螞蟻�！拔襾肀衬惆伞毙∨⒌陌职终f，到了船上，我感激的說“謝謝”，他面帶微笑，轉(zhuǎn)身走了。

　　開船了，風(fēng)怒吼著，我身體不由顫抖起來，突然一件還帶著體溫的衣服披在身上，是他，“別凍感冒了”我對她一笑，那位女孩卻還在風(fēng)中發(fā)抖，我眼淚順流而是上，一時(shí)語塞，不知說些什么。

　　感動在水中，在陌生人之中。

　　汶川地震中那一個(gè)個(gè)偉大的身軀，讓我感動。洪水中那一個(gè)個(gè)勇往直前的背景上我感動……

　　愛，是清晨的陽光拂面，輕而柔；愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)榻?jīng)它是永恒的、光彩的。人間處處有真愛。只要我們善于發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，你們心靈就會受到震撼，就會發(fā)現(xiàn)無上不在。也會覺得生命如此多彩。

　　評語：生活之中處處有感動，你用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛感受生活，感受愛。

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