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善意的舉動(dòng)作文

時(shí)間:2021-08-23 19:34:15 動(dòng)作 我要投稿

善意的舉動(dòng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼纳埔獾呐e動(dòng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

善意的舉動(dòng)作文

  有人問:“魚兒的家本該在哪?”它的家不該在那空間狹小的魚缸里,而是生活在大自然里,呼吸著新鮮空氣,讓它自由自在的生活在水中。

  來到金筆作文老師便開始宣布:“同學(xué)們,今天我?guī)砹艘环荻Y物送給你們。”說著,老師便端出了一個(gè)魚缸,告訴我們:“今天,我們要做一次善意的舉動(dòng),將這些魚兒送回它們的家!鳖D時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們都踴躍報(bào)名參加:有的要端魚缸;有的要保護(hù)小魚;有的要放生小魚……總之,一句話,同學(xué)們都太想做“好人”了,都太想給小魚自由了。就這樣,伴隨著一陣陣吵鬧聲,我們走在了路上。

  路上的我們說說笑笑,十分激動(dòng),看著路邊的綠葉以及花壇里、樹上散發(fā)著陣陣香氣的小花,不由得心潮澎湃。這時(shí),我的目光迅速轉(zhuǎn)移到了端魚缸的那位同學(xué)身上,他慢慢的向前走著,小心翼翼地保護(hù)著手中的魚缸,生怕一不留神兒把魚缸弄掉了。而小魚似乎察覺到了危險(xiǎn),一動(dòng)不動(dòng)的在魚缸里,我們每走一步,它就覺得危險(xiǎn)在向它靠近一步,于是,它便一個(gè)勁兒的向里游。來到盤龍山腳下,環(huán)顧四周,一切似乎都變了一樣,花兒露出了它最燦爛的笑容,小草伸出了腦袋,樹葉變得越來越綠。再往里走,眺望遠(yuǎn)處,山、樹、花、房子,盤龍山上的`一切都充滿了生機(jī)。我們巡視了一周后,終于將目標(biāo)鎖定在了山腳下那個(gè)水池,池水清澈見底,從那池水中,我們看到了池底的水草和其它有助于魚兒生長的植物了……我們便一致同意將魚兒放生在這片區(qū)域里。

  我們終于狠下心決定將魚兒放掉。老師拿著魚缸,向下一倒水,魚兒就使勁往里游,小魚好像在說:“小主人,小主人,我不要離開你們,請不要將我放生!崩蠋熋偷囊坏,小金魚終于離開了魚缸,回到了屬于它的家,而這時(shí)的小魚仿佛看懂了我們的心思,在水中使勁擺動(dòng)尾巴,好像在說:“謝謝你們,我會感謝你們的,再見了,好心人。”小魚終于離開了,游到了池底,而我們已不見它的蹤跡,再次向它揮手道別。

  離開了小金魚后,我的心很不淡定,它曾給我們帶來了歡樂,而此刻我們十分的悲傷。但是這次善意的舉動(dòng),讓金魚開心我們更開心,金魚獲得了自由,我們也做了好事兒,當(dāng)了好人,拯救了魚兒,此刻我們的心情無比愉快!

  這次善意的舉動(dòng)讓人們看到了我們的心,看到了我們善良的一面,而不是調(diào)皮的一面。通過這次活動(dòng),我們明白了:只有做善良的人,你的一生才會與善良相伴,與善良共度一生。

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