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“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

時(shí)間:2021-09-27 08:57:42 動(dòng)作 我要投稿

【熱門】“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的“護(hù)蛋”行動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文1

  上周星期五,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù),就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽(tīng)的名字,寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起,它就是你形影不離的小寶貝。一周后,再來(lái)看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。

  老師布置任務(wù)后,我回到家里,準(zhǔn)備拿一個(gè)雞蛋,我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子,把很多紙鋪在盒子里,再把閃光放在里面,再用紙鋪在閃光的身上。

  早上,我一起床,就打開(kāi)盒子,對(duì)我的閃光說(shuō):“閃光起床了!”我吃完早餐后,我就拿著閃光,背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后,我和閃光去吃飯,晚上睡覺(jué)后,我對(duì)閃光說(shuō):“閃光晚安!”閃光好像也對(duì)我說(shuō):“小主人,晚安!”

  有一次,我忘記自己的閃光在課桌里。這時(shí),我的嗓子就像要冒煙了一樣,很口渴。我像以往一樣,把手伸進(jìn)課桌,去拿杯子。這是,課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光,心里十分著急,像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開(kāi)盒子一看,幸好沒(méi)事。嚇?biāo)牢伊!真是虛驚一場(chǎng)

  一周的時(shí)間終于到了,我的閃光依然完好無(wú)損。這一周令我過(guò)得驚心動(dòng)魄,小心翼翼。

  通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我知道了,做一件事不但要有責(zé)任心,還要有好的方法。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文2

  我是一只雞蛋。這天我和往常一樣,躺在冰箱的盒子里,突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí),一個(gè)小女孩趴在碗邊上對(duì)我說(shuō):“明天我們班級(jí)要舉行護(hù)蛋行動(dòng),我會(huì)把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦。”

  第二天,我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無(wú)紡布,然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚,搖搖晃晃,我都快被晃暈了。忽然盒子被打開(kāi)了,我被一只小手拿了出來(lái),我聽(tīng)到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我:“我的蛋叫小黑,外號(hào)是茶葉蛋!蔽疫看到了很多同伴,有的和大米一起裝在玻璃罐子里,有的待在了蛋兜里,還有的被裹上好多層泡沫。

  整整一天,小女孩都把我裝在盒子里,帶在身邊。午餐的時(shí)候,她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護(hù)我,我才幸免于難。最后,我被完好無(wú)損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文3

  一年一度的端午節(jié)快到了,侯老師對(duì)我們說(shuō):“明天是我們的護(hù)蛋日,你們各自帶一個(gè)生雞蛋,我們要進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”了,

  規(guī)則是:雞蛋帶在身邊,從早上到下午離校,如果都沒(méi)有破碎的話,獎(jiǎng)勵(lì)10元班幣和神秘小禮品哦!”

  我回到家,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子,用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去,然后又用面巾紙把盒子底部填滿,隨后,我又把裝著小寶貝的襪子放進(jìn)盒子里,這樣一來(lái)我的小寶貝的房子就造好了,接下來(lái)就要給我的小寶貝取名字了,叫什么好呢?就叫——“雪蘭”吧!

  現(xiàn)在雪蘭的房子也造好了,名字也取好了,那就該給她化個(gè)妝了,我在她的臉上畫了一雙大眼睛,一張紅紅的小嘴巴。哇哦!雪蘭漂亮極了。

  今天早上雪蘭還好好的,結(jié)果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí),因?yàn)樯w子沒(méi)蓋緊,雪蘭從盒子里飛了出來(lái),落在了地上——碎了。我當(dāng)時(shí)的心情真是跌到了深谷,因?yàn)槲业男氊愌┨m死了,我只能默默無(wú)聲地幫她“收尸”了……

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文4

  今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng),我感悟十分的高,讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋,能讓本人不知所措,臉色盡失呢!

  當(dāng)天,老師突然說(shuō):“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧!”一下子全班沸騰起來(lái),同學(xué)們欣喜若狂,有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸,也沒(méi)有什么事,他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采,老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑,說(shuō):“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧!”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了,還心不在焉地說(shuō)要是碎了,他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái),結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí),他那得意忘形的風(fēng)采,一下子沒(méi)了。

  到我了,我先用一層泡沫把它包住,再扔。一下子扔了出去,“吧嗒”一聲,我忐忑不安,當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主,十分緊張,可謂心急如焚!當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí),一下子熱血沸騰,心情萬(wàn)分開(kāi)心!

  最后有五人成功突圍,下一輪是“毀蛋”,我一下子愁眉苦臉,因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了,唉,不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢?

  從這一次,我明白了父母呵護(hù)我們的不易,以后我的孝敬父母,不要?dú)飧改噶恕?/p>

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文5

  星期三下午,老師給我們宣布了一個(gè)好消息——護(hù)蛋。我聽(tīng)了之后,頓時(shí)心花怒放,特別高興。

  一回到家,我連忙從冰箱里精挑細(xì)選了一個(gè)比較硬的雞蛋,然后找來(lái)一個(gè)鐵盒子,在鐵盒子里面放上了一些棉花,最后再把蛋輕輕地放進(jìn)去。我冥思苦想了一會(huì)兒,給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“斗蛋士”。

  第二天早上,同學(xué)們都拿來(lái)了自己的雞蛋向別人亮出來(lái)。我也毫不例外,把它牢牢地拿在手里,我每到一個(gè)地方總是小心翼翼的拿好我的蛋,生怕別人給我碰壞了。整整這一天,我除了上體育課外,其他時(shí)間,我都帶著“斗蛋士”走遍每一個(gè)角落,護(hù)好我的“斗蛋士”真是不容易啊!我想:如果我能護(hù)蛋很成功,那該多好!正在我想入非非的時(shí)候,我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來(lái),只聽(tīng)“啪”的一聲,我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了,非常萬(wàn)幸,我的“斗蛋士”只不過(guò)裂了一條小縫?墒俏疫是沒(méi)有護(hù)蛋成功,唉!護(hù)蛋真難啊!

  通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng),我體會(huì)到了不管做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底,不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文6

  昨天,老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。讓我們保護(hù)好一個(gè)生雞蛋,不能讓它打碎了,明天下午,老師要評(píng)護(hù)蛋明星,我心想:這不簡(jiǎn)單!

  回到家后,我從冰箱里拿出了雞蛋,準(zhǔn)備給雞蛋做一個(gè)牢固的家,我找來(lái)一個(gè)裝橡皮泥的小桶子,里面塞滿紙,奶奶告訴我,把雞蛋放在米里更好。我按奶奶說(shuō)的做,又在桶里放上了米,雞蛋的家就做好了。我用心地呵護(hù)著它,走到哪里,就帶到哪里,連睡覺(jué)都放到我的枕頭邊。

  第二天,我?guī)еu蛋小心翼翼地來(lái)到學(xué)校,心想:我一定要保護(hù)好蛋。正在這時(shí),莉嵐大叫一聲:“!我的雞蛋碎了……”我回頭一看,原來(lái)她的雞蛋壓碎了?粗碾u蛋,我更加小心地護(hù)著我的雞蛋了。到了下午,老師開(kāi)始檢查我們的雞蛋,有些同學(xué)的雞蛋打碎了,我的雞蛋在我的細(xì)心呵護(hù)下完好無(wú)損,我被評(píng)上了護(hù)蛋明星。

  當(dāng)了一天一夜的“雞媽媽”,真累。∠氲綃寢屆刻於家疹櫸,很辛苦,我定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文7

  星期五下午侯老師對(duì)我們說(shuō):“明天每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋進(jìn)行一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng),一天里,只要雞蛋都沒(méi)有破就可獲得十元班幣和神秘禮物!

  晚上,我先給我的雞蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家,我準(zhǔn)備了泡沫來(lái)防震,把膠帶殼當(dāng)雞蛋的圍欄,再把硬紙板放在西門防止雞蛋掉落,我還給雞蛋寶寶取了一個(gè)可愛(ài)的名字叫“鬧鐘”。

  第二天,我一到教室,就聽(tīng)到金君澤和朱怡睿的雞蛋裂開(kāi)了,環(huán)顧四周,看到許多同學(xué)有的用袋子、一次性杯子、鐵罐等進(jìn)行全方位保護(hù)。晨會(huì)開(kāi)始了,每一位同學(xué)都小心地拿著蛋寶寶走向操場(chǎng)。下課的時(shí)候,我把我的蛋寶寶放在我的抽屜,離開(kāi)一步我都很緊張,連上廁所都不放心我的蛋寶寶。到了下午,我的蛋寶寶完好無(wú)損,老師夸我保護(hù)得真好。

  一天結(jié)束了,侯老師開(kāi)始給我們發(fā)神秘禮物,原來(lái)是一個(gè)漂亮的端午香囊,我們領(lǐng)到禮物好高興。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文8

  這個(gè)周末,郁老師給我們班的小朋友布置了一個(gè)很不一樣的作業(yè),也可以說(shuō)是一個(gè)很難的任務(wù)吧。

  這個(gè)任務(wù)就是讓我們?cè)谥芤坏耐砩显诩依锩婺靡粋(gè)生雞蛋畫上漂亮的圖案,然后把這個(gè)蛋一直放在自己的身邊,不管去哪兒都得帶著,直到周日晚上七點(diǎn)才算完成任務(wù)。

  對(duì)于這個(gè)事情,我不是太感性趣,所以我就隨便畫了點(diǎn)簡(jiǎn)單的圖案。畫好蛋后,媽媽叫我一定要小心一點(diǎn),我還很不以為然的,我想不會(huì)破的,哪知道沒(méi)一會(huì)兒我把它放桌子的時(shí)候又力大了一點(diǎn),它一下就破了。

  我還以為就不護(hù)了,后來(lái)媽媽又叫我重新再畫一個(gè),于是我又再畫了一個(gè),放在了我的書桌上面。

  星期六一整天,我都把它忘記了。到了星期天,媽媽幫我想起來(lái)了,于是一大早的,我又把它帶上。上午,我?guī)еソ拥艿軐W(xué)習(xí)后回家。下午,我?guī)еド狭怂季S訓(xùn)練課,在上完課從老師家出來(lái)的時(shí)候,

  媽媽看見(jiàn)我就問(wèn),你的蛋呢?我馬上重包里拿出來(lái)一看,原來(lái)已經(jīng)破了。不過(guò),我沒(méi)有覺(jué)得很傷心。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文9

  假期中,老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)-護(hù)蛋,就是把一個(gè)生雞蛋放在口袋里10個(gè)小時(shí),如果雞蛋不破就算成功,如果雞蛋破了就算失敗。

  周六,我一早起來(lái)就從桶里小心翼翼地拿出一個(gè)生雞蛋,然后我把它放進(jìn)一個(gè)小的塑料袋里,萬(wàn)一雞蛋破了就不會(huì)弄臟我的口袋了。雞蛋在我口袋里我一直提心吊膽,當(dāng)我玩耍時(shí),我總是親輕手輕腳的,還時(shí)不時(shí)地去摸摸它。當(dāng)我吃飯的時(shí)候,我會(huì)小心翼翼地坐在凳子上,吃飯都是慢吞吞地,怕一不小心雞蛋就破了。媽媽還嚇唬我說(shuō):“哈哈,你的雞蛋破了,我連忙拿出雞蛋一看,咦,雞蛋還是完完整整,真是嚇?biāo)牢伊。?dāng)我休息的時(shí)候,我把衣服脫下,輕輕地放好。十個(gè)小時(shí)在煎熬中度過(guò)了,我的'雞蛋完好無(wú)損,同時(shí)我也感到了從來(lái)沒(méi)有的壓力。

  通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng),我明白了,父母吧我們撫養(yǎng)到這么大,一定經(jīng)歷了很多,吃了很多苦。我以后一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文10

  在我的記憶的沙灘中,有許許多多的貝殼,有的五顏六色,令我高興,有的暗淡無(wú)光,讓我傷心。我印象最深刻的要算那次有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”了。

  那天下午,當(dāng)老師宣布這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),我們都瞪大了驚奇的眼睛,腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào):“護(hù)蛋行動(dòng)是什么?”“怎么護(hù)蛋?”“為什么要護(hù)蛋呢?”老師給我們講解:“這個(gè)行動(dòng)從你們拿到蛋的時(shí)候開(kāi)始,一直進(jìn)行到明天下午,看誰(shuí)的蛋保護(hù)得最好!

  我回到家,沒(méi)來(lái)得及把鞋子擺好,就迫不及待地打開(kāi)冰箱拿出了一個(gè)可愛(ài)的小雞蛋。第二天我?guī)е莻(gè)蛋來(lái)到了學(xué)校,大家都在討論護(hù)蛋方法是什么,到了下午,老師宣告活動(dòng)結(jié)束,可是,我的蛋卻裂了一條縫。

  這次有趣的活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:蛋非常脆弱,一敲就破了。小朋友像蛋一樣,無(wú)法保護(hù)自己,需要關(guān)心與呵護(hù),而能給我們這一切的只有父母。父母是多么親切的名詞。∥抑槐Wo(hù)了一天,蛋就裂了一條縫,父母保護(hù)我們長(zhǎng)大,那是多么不容易!以后,我們不能再讓父母操心,做一名優(yōu)秀的學(xué)生!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文11

  “丁零零”,上夕會(huì)課了,老師告訴大家要在班內(nèi)開(kāi)展一次護(hù)蛋行動(dòng)。放學(xué)回家后,我打開(kāi)冰箱,我看到,大大小小的雞蛋正排著隊(duì)伍,我不知選哪個(gè)是好。正在這時(shí),我看到一只最小最可愛(ài)的蛋,便選了出來(lái),并給它去名為“蛋蛋”。

  第二天,大家都帶著自己的蛋寶寶來(lái)上學(xué)了。短短一上午,竟有四個(gè)人的蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課,因我用力敲擊鍵盤,讓我的小寶貝震動(dòng)了起來(lái),一會(huì)滾到東,一會(huì)滾到西,非常危險(xiǎn),而這一切的一切我都全然不知。突然,丁文宣叫了一聲,我剛看完,便撲了過(guò)去,幾秒內(nèi)便接住了它,好險(xiǎn)。≈形缥易叱鼋淌,雖說(shuō),不要帶蛋寶寶,但為了贏得光明正大,讓人心服口服,我便隨身帶著了?刹唬粫(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)放在口袋里的它差一點(diǎn)要被我壓碎,我便放在另一個(gè)口袋里,可我又怕它滾下去,便放在手心里,護(hù)著它。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文12

  周末,我們班開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng),每個(gè)人都要保護(hù)一只自己畫上圖案的生雞蛋2天。

  放學(xué)一到家,我就立即拿出家里的雞蛋框,挑了一只小的、我認(rèn)為結(jié)實(shí)的雞蛋,畫上了一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)麻花辮的小女孩,把“她”當(dāng)作我的小寶貝。為了不讓“她”摔碎,我先用柔軟的餐巾紙包幾層,放進(jìn)一個(gè)雙層小竹筐里,再放進(jìn)一個(gè)小巧的手提袋里,這樣“她”即不容易摔碎,也方便的提著著。

  晚上我?guī)е八比ド⒉,帶著“她”一起睡覺(jué);白天我?guī)А八比ド瞎殴~課和英語(yǔ)課,還帶“她”去世紀(jì)公園看了大黃鴨。一路上我都是小心翼翼,生怕一不小心會(huì)把“她”摔碎,經(jīng)過(guò)我兩天精心的呵護(hù),“她”完好無(wú)損,我順利的完成了我的護(hù)蛋任務(wù)。

  通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我了解到了媽媽帶寶寶的辛苦,所以我要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子,不要讓媽媽擔(dān)心。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文13

  寒假來(lái)啦!老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè),它就是護(hù)蛋行動(dòng),其規(guī)則是:要保護(hù)一個(gè)雞蛋十個(gè)小時(shí),雞蛋不破才算成功,如果那個(gè)雞蛋不到十個(gè)小時(shí)就已經(jīng)碎了,就是失敗。

  護(hù)蛋開(kāi)始了,我把一個(gè)雞蛋放入一個(gè)塑料袋里,假如雞蛋碎了,也不會(huì)弄臟我的褲子和衣服了,可是我還是覺(jué)得不安全,我又放了兩層塑料袋。裝完塑料袋之后,我就開(kāi)始真正護(hù)蛋了。我把雞蛋放在我的口袋中,寫作業(yè)的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)地把雞蛋拿出來(lái)看一看有沒(méi)有碎掉;寫完作業(yè)后,我去客廳看電視,我還是不太放心,時(shí)不時(shí)地要去看一眼雞蛋,爸爸說(shuō):“你的蛋碎了”。我緊張地把塑料袋打開(kāi)來(lái)查看,結(jié)果完好無(wú)損。我爸爸在逗我呢;吃飯時(shí),我就把它放在吃飯的桌子上,吃一口看一下,吃一口看一下,在我的密切關(guān)注下,護(hù)蛋行動(dòng)肯定成功啦!

  通過(guò)這次“護(hù)蛋行動(dòng)”,我體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài),長(zhǎng)大以后我們也要像愛(ài)護(hù)我們的“蛋寶寶”一樣愛(ài)我們的父母。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14

  上周三,老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng),就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”,看看誰(shuí)能保護(hù)它一周,而且不被打碎。

  我回到家,拿出一個(gè)雞蛋,首先在上、下各打出一個(gè)小洞,把蛋黃和蛋清吹出來(lái),并清洗干凈;然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來(lái)做成襁褓,用棕色彩泥做成頭發(fā);最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴,一個(gè)可愛(ài)的“蛋寶寶”就誕生了!

  我給她取名叫“丫丫”,并把她放在透明盒子里,小心翼翼裝在書包里,我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她,我萬(wàn)分小心,走路都會(huì)輕手輕腳,可是丫丫的“頭發(fā)”還是掉了,變得丑丑的,后來(lái)我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。

  經(jīng)過(guò)一周的細(xì)心呵護(hù),我終于完成了“護(hù)蛋”行動(dòng),當(dāng)“媽媽”真是不容易!由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生,他們有多辛苦呀!我以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩!

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15

  星期四下午,老師剛講評(píng)完上次的作文就連忙說(shuō):“下面,我給你們布置一個(gè)特殊的任務(wù),每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,要做到形影不離,你在哪里它就放在哪里,下個(gè)星期看你保護(hù)好了沒(méi)有,成功的人可以獲得‘合格監(jiān)護(hù)人’的光榮稱號(hào)。”

  放學(xué)后,我迫不及待地跑到冰箱面前,認(rèn)真地挑起雞蛋來(lái),我挑呀挑,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓潤(rùn)可愛(ài)的雞蛋,我給它取了一個(gè)響這的名字——旦旦。我先找了一個(gè)盒子,然后給旦旦穿上“堅(jiān)硬的鎧甲”,最后把旦旦裝進(jìn)盒子。第二天,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)許多蛋青蛋黃,心里怦怦直跳,生怕蛋出了什么差錯(cuò)。下課時(shí),我都把旦旦捧在手里,生怕同學(xué)不小心把它撞在地上……

  到了星期四,我終于成為“合格監(jiān)護(hù)人”了。這次行動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:保護(hù)脆弱的東西一定要有責(zé)任心。