【精選】動(dòng)作作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)作作文 篇1
生命的意義在于什么呢？生命到底是什么？
陽光火辣辣的，“嗚”一聲叫喊在我耳邊諒過，向遠(yuǎn)一看：一只小狗不停地叫喊，因?yàn)樗闹魅税阉┰跇溥叢煌Ｓ美K子惡打它，我好像聽到它的哭泣聲響徹云霄，連綿起伏。我眼睜睜看著它被打，可又不敢說那個(gè)中年人，害怕他也來打我�？赡侵还窉暝�，鼓動(dòng)著雙腿，就連我都怕的東西，可它卻不怕，它堅(jiān)持著，努力著，不管多大的困難，它相信自己一定能行。我聽見了它的叫喊：“我一定要獲得自由！”那叫喊聲一直在我腦海中回蕩，狗那求生欲望讓我震驚，我想我有什么理由，可以遇到了各種困難就放棄呢？
在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我發(fā)現(xiàn)我們家陽臺(tái)上的多肉已經(jīng)落下了不少嫩葉，那么嫩小、鮮嫩、美麗，雷公公就這么舍得把這么美麗的花兒經(jīng)傷害了嗎？
我看著這已經(jīng)死了的多肉扔到了家門口。
可第二天早晨，我去公園散步回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)多肉竟挺起來了，真沒想到，那小小的葉，竟然有如此強(qiáng)大的生命力，有只有一點(diǎn)陽光和泥土的水泥地上重新發(fā)芽生根，茁壯生長(zhǎng)。
從那次起我知道了生命的意義在于活著就要堅(jiān)持。生命寶貴，我們一定要珍惜生命，不論遇到多少挫折和困難。
動(dòng)作作文 篇2
“昊宇、戴雨軒，快點(diǎn)睡覺了”。此時(shí)的我正在朋友家玩。
一聽“睡覺”這兩字，朋友兩眼放光，興奮的小聲對(duì)我說：“今天晚上，必須將平板拿到手。”于是我倆便應(yīng)付著叔叔說的話，趕忙跑到床上，假惺惺的睡起覺來。
在床上我和朋友開了一次大會(huì)，朋友說；“一等他們睡著，我們就出去”，我回想以前屢次被抓的情景，搖了搖頭說：“我認(rèn)為還是小心為妙，等會(huì)我先去偵查一下，”朋友點(diǎn)頭表示同意。
過了十分鐘，燈熄了，路上時(shí)不時(shí)的傳來摩托車的飛馳聲，我睜著雙眼，在無邊無際的黑暗中張望著，我等待著機(jī)會(huì)。直到叔叔鼾聲響起，我才慢慢起床前去探察。只見里面亮光耀眼，一定是阿姨還在看微信。于是我和朋友商議，將鬧鐘定在十二點(diǎn)，到那時(shí)候我們?cè)偃ツ闷桨濉?/p>
我們拿起鬧鐘，定好時(shí)間，聊了會(huì)天，這時(shí)阿姨推門而入，見我們笑嘻嘻的，又因?yàn)轸[鐘的夜視效果，在被單里發(fā)出亮閃閃的光，她生氣的說道：“把平板交出來！”我的腦子一片空白，朋友呆呆的將平板遞給了阿姨。阿姨見是鬧鐘，自已不好意思，笑出了聲，羞愧的走了。
我推斷他們不會(huì)再來，便告訴朋友，他覺得有道理，便讓我去拿平板。我如小偷似的，輕手輕腳地走著，左察察，右看看，鬼鬼祟祟經(jīng)過婆婆房間門口，聽見有動(dòng)靜，趕緊假裝上廁所。上完后，我再踮起腳，小跑到書房，輕輕的拉開柜子，將平板從抽屜取出，再將平板藏在衣服里，彎著腰，在地上爬行，如一個(gè)士兵拿著炸藥包去炸坦克一般。一路過五關(guān)，斬六將，終于將平板送到了房間。千萬不要被發(fā)現(xiàn)，不然就前功盡棄了。前功盡棄就算了，回家還要挨打呀。不幸的是，我的腿撞到了桌子上，發(fā)出“啪”的一聲響。完了，“筍子炒肉”吃定了。早知如此，何必當(dāng)初呢。我回去后媽媽一定會(huì)給我下道高級(jí)命令：一年不能玩游戲或者在小區(qū)跑十圈也說不定呢。我像跟木頭似的一動(dòng)不動(dòng)，等待著阿姨將我捉拿歸案。原來阿姨只是打了個(gè)噴嚏，天助我也，竟然是虛驚一場(chǎng)。我放心的來到床上，和朋友瘋狂的玩起了平板。
現(xiàn)在回想起，仍然覺得好險(xiǎn)呀，以后還是光明正大地玩吧。
動(dòng)作作文 篇3
今天，老師對(duì)我們說：“我們今天要做一個(gè)游戲”，游戲的名字叫按動(dòng)作，猜詞語。教室里頓時(shí)熱鬧了起來。我高興的都想站在桌子上了。
然后老師說了一下游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：“魅族找一個(gè)人做代表，每個(gè)組的代表上講臺(tái)一人一張紙條回去給自己組的人員不能讓其他人看，紙條上面的兩個(gè)詞讓代表來做動(dòng)作，同學(xué)們來猜但是自己組的人不能猜，猜了就算犯規(guī)�！�
游戲開始了，老師把我們分成四個(gè)組，我們組的代表是曹旭楠，曹旭楠做的第一個(gè)動(dòng)作是擊劍。曹旭楠先用手戳來戳去好像在扎什么東西。然后又借了一只鉛筆戳來戳去，而我的腿還在發(fā)抖想千萬不要被她們猜到啊，可是事實(shí)給你我想的正好相反。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的，同學(xué)們有的站在桌子上舉手。有的跳著舉手，還有的喊：“我”“我”“我”。突然曹旭楠躺在地上，我很奇怪我伸頭一看原來曹旭楠的手在劃來劃去，我一看原來是仰泳，他醉的太逼真了，所有人都去起了手，梁子琪說：“是仰泳”曹旭楠說：“對(duì)”然后曹旭楠就慢慢的回到了座位上。
這個(gè)游戲真有趣。
動(dòng)作作文 篇4
自從我踏入小學(xué)的校門，父母時(shí)常叮囑我說：“一日為師，終生為父，一定要聽老師的話。”那時(shí)我還小，根本不理解其中的涵義，總是認(rèn)為老師就是老師，我有一個(gè)父親已經(jīng)足夠了，用不著再找一個(gè)不相干的父親了。直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我一直這么認(rèn)為，那只不過是古人教育后人要尊重教師而已，直到經(jīng)過那件讓我感動(dòng)的小事，才讓我真正感受到了，“一日為師，終生為父”的真諦。
那天，鵝毛大雪漫天飛舞寒氣逼人，就連搖舞的樹枝都被凍得一動(dòng)不動(dòng)。放學(xué)同學(xué)們瘋一般地沖出教室，我剛要騎自行車回家，可不爭(zhēng)氣的自行車卻沒了氣，望著同學(xué)們瞬間消失在我的視野中，我急得不知所措，這可怎么辦啊!離家還有十多里地啊!沒辦法我只好推著自行車往家走，寒風(fēng)撕扯著我的衣服，飛雪阻止著我前行的路。正當(dāng)我在風(fēng)雪中掙扎的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起，“怎么了?”在風(fēng)雪的罅隙中我看到了滿身掛滿梨花的班主任老師，我好象看到了救星似的，渾身一陣，感到一股暖流環(huán)繞在我的周身“啊!老師，自行車沒氣了，老師!麻煩您給我爸打個(gè)電話，讓他來接我!”“行，哎呀!手機(jī)沒電了!”老師略做遲疑，“今天你就在我家住吧!待會(huì)到家我給你爸打個(gè)電話，告訴他一聲就行了，我還能把你的自行車粘上，況且路這么滑，你爸來去也不方便�！闭f實(shí)在的我真想在老師家住，避過這惱人的大風(fēng)雪，可是一想在班主任家住多不方便啊!而且我的前任班主任有病，這位班主任剛剛接手不到一個(gè)月，“不……不了老師!我自己想辦法能回去�！崩蠋熀孟罂闯隽宋业男乃�，稍遲疑了一下，“那這樣吧——你把自行車放在我家，騎我家的自行車回去，我把你的自行車今晚粘好，明天給你騎學(xué)校去。”“那也行。”這正合我意我在心里想，當(dāng)時(shí)真的不知道怎樣表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。跟著老師到他家推出了自行車，在我要走的時(shí)候，我對(duì)老師說：“老師!謝謝您”，“說這話不就見外了嗎!路滑小心點(diǎn)啊!”騎上自行車我感到心里有一種異樣的感覺，老遠(yuǎn)時(shí)回頭，老師還在風(fēng)雪中站立著，望著我回家的方向。一路上，我想了很多，尤其是我逃學(xué)時(shí)老師的教誨，那時(shí)我還在背地偷偷的罵老師，可今天，真是太感謝老師了!我在心里無聲地對(duì)老師說了聲：“老師!對(duì)不起”。
當(dāng)我剛剛走到村口的時(shí)候，正巧爸爸騎著車子來接我，“今天怎么回來這么晚啊!你的自行車呢?”我向爸爸說出了事情的原委。從爸爸的眼神中我感受到了那份感激與欣慰。
第二天，老師把我修理好的自行車騎到學(xué)校，老師讓我自己把自行車放到車棚，免得放學(xué)我自行車不知道放在那，我也告訴了老師他的自行車我放在辦公室的前面了。望著熟悉的班主任老師，我真想對(duì)他承認(rèn)我以前的錯(cuò)誤，但我還是對(duì)老師說了那句發(fā)自肺腑的感激：“謝謝您，老師!”老師回過頭笑著對(duì)我說：“看你這孩子，怎么這么客氣!”那次，我從班主任老師的身上真正感受了那份難以理解的師愛。我也終于參透了“一日為師，終生為父”這句話的出處�；叵肽翘煺媸抢涞淖屓送腹�，可現(xiàn)在想想?yún)s感到又異常的溫暖，這份溫暖來自老師的關(guān)愛，這一天我真正的體會(huì)到老師是世界上最偉大的人。
我把我的經(jīng)過和感受告訴了其他同學(xué)，同學(xué)們都表示老師真?zhèn)ゴ�，但有些同學(xué)卻說：“粘個(gè)自行車有什么大不了的事�！钡覅s不這么認(rèn)為，“難時(shí)的一杯水勝過甜時(shí)的一碗蜜，只有在遇到困難的時(shí)候，你才能真正體會(huì)這份關(guān)愛的分量�！卑职侄汲椴怀鰰r(shí)間來給我粘車子，可老師卻能給我粘，難道是爸爸沒時(shí)間老師就有時(shí)間嗎?老師上了一整天的班，粘車子這么長(zhǎng)的時(shí)間老師不是能很好的休息一下嗎?老師完全可以為孩子檢查一下作業(yè)，坐下來喝點(diǎn)茶水，看看電視消遣一下，而老師卻恰恰選擇了為我粘自行車，老師能這樣做的正是那份對(duì)我們成長(zhǎng)的責(zé)任和關(guān)愛。
也許師愛與父愛不能相提并論，也許你認(rèn)為我們老師的所作所為不值得一提，但在我的.心目中，老師對(duì)我的關(guān)愛不遜色于真正的父愛，老師給予我們的已經(jīng)不僅僅只是粘自行車，他在無聲無息潛移默化中默默地為我們奉獻(xiàn)著他的青春和熱血，此時(shí)我不能說什么，這種無聲的愛在我的周身涌動(dòng)，我也知道老師不想從我們的身上得到什么回報(bào)，他希望的只是我們能夠給他和我們的父母交上一份滿意的答卷。
動(dòng)作作文 篇5
今天我第一次參加“小記者”的活動(dòng)，既興奮又激動(dòng)。
我們的第一站去了以“紅樓夢(mèng)”為主題建造的的上海大觀園。
最令我感到雄偉壯麗的是瀟湘館：那里的房子一層一層，一棟一棟，豪華壯麗。屋內(nèi)還有栩栩如生的蠟像，有風(fēng)流倜儻的賈寶玉、亭亭玉立的林黛玉等等。
最令我眼前一亮的是精致的怡紅院：那里鳥語花香、風(fēng)景如畫。院中那嫩綠而寬大的芭蕉葉像一把把蒲扇在風(fēng)中搖擺。鮮紅的秋海棠競(jìng)相開放，有的已經(jīng)露出了紅紅的臉朝著我們微笑著。有的還是含苞待放，好像在對(duì)那些盛開的海棠說：“你們別得意，等我開放了，一定比你們更好看！”
大觀園真是一個(gè)幽靜、美麗的地方！
接下來我們第二站去了周莊生命奧秘科技館。
最深?yuàn)W的是動(dòng)物世界之陸地類：那里有你沒有見過的生物，有你解不了的海洋謎團(tuán)。
最驚險(xiǎn)的是觀看7D電影：一個(gè)老伯伯和小貓?jiān)谕鎳娚浔嘲挠螒�。畫面中，�?dāng)貓往右跑時(shí)，我們的座椅跟著往右晃，貓往左跑時(shí)，座椅更跟著往左倒，弄得我頭暈?zāi)X脹，目不暇接。
科技館是一個(gè)處處深藏知識(shí)的宮殿。
這次小記者之行，我收獲了很多的知識(shí)，真期待下次的旅行！
動(dòng)作作文 篇6
今天，我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀、實(shí)踐。
一進(jìn)大門，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫著消防員救援的感人的樣子，他們無論火勢(shì)多大，無論多么危險(xiǎn)，他們都勇敢的沖進(jìn)熊熊大火中進(jìn)行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習(xí)。4D影片告訴了我們海嘯、火災(zāi)、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的危險(xiǎn)和造成的巨大傷害。通過觀看影片，我了解了在危險(xiǎn)情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽說有一項(xiàng)內(nèi)容是逃生演習(xí)，全班都高興壞了。逃生演習(xí)是在二樓的一個(gè)房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因?yàn)槭茄萘?xí)，燈刷的關(guān)了，整個(gè)樓道漆黑一團(tuán)，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我們彎著腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒魂了似的，還有的彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逃生指標(biāo)，是往前走的�？纱蠹叶家粋�(gè)勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時(shí)我真的不知道怎么辦。我想：可這是團(tuán)體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點(diǎn)吧!這么一想，那最后的一點(diǎn)自信也破滅了，我只好跟著大家跑。其實(shí)沒看逃生指示標(biāo)，只是沒有方向的亂跑，這樣是非常危險(xiǎn)的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災(zāi)，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習(xí)時(shí)，我想應(yīng)該沒問題了，沒想到還是不合格——腰沒有彎下去，這樣會(huì)被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災(zāi)，大家一慌亂，發(fā)生怎么辦?
這次消防實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我大長(zhǎng)見識(shí)，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動(dòng)有趣，真是一次愉快又有意義的體驗(yàn)啊!
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