生動(dòng)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生動(dòng)作文 篇1
暑假已經(jīng)接近尾聲了，秋姑娘也迎著秋風(fēng)來(lái)到了我的身邊，媽媽說(shuō)要抓住暑假的尾巴，帶我去野生動(dòng)物園，我忍不住跳起來(lái)抱著媽媽說(shuō)“老媽萬(wàn)歲，謝謝天底下最美的老媽?zhuān) ?/p>
一進(jìn)野生動(dòng)物園的大門(mén)，我們來(lái)到了觀鳥(niǎo)區(qū)，映入眼簾的是一大群優(yōu)雅的黑天鵝。瞧，它伸長(zhǎng)了脖子，在水面上悠閑地漫步，氣質(zhì)優(yōu)雅，霸氣外露。有的在用嘴梳理羽毛，就像一位美麗的女孩再梳洗自己的秀發(fā)；有的天鵝迅速把頭伸入水里，百發(fā)百中地吃著鮮美的魚(yú)肉，在水面上濺起了一道道優(yōu)美的水花：有的黑天鵝在追趕白天鵝，用嘴使勁啄它們，好像一群不聽(tīng)話的壞孩子。
隨著熙熙攘攘的人群，我們來(lái)到了熊貓園。那一只只熊貓可愛(ài)極了！圓圓的頭，圓圓的身子，圓圓的小眼睛，簡(jiǎn)直就是一個(gè)圓圓的大毛球。你看它的黑眼圈，就像我們班上經(jīng)常裝酷搞笑的“酷大哥”。它搖搖擺擺的走向一段矮樹(shù)樁，好不容易爬上去，一不小心又滾了下來(lái)，我和媽媽都忍不住笑了起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，游完了野生動(dòng)物園，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬幕亓思摇Ｎ艺嫦朐偃ヒ淮我吧鷦?dòng)物園！
生動(dòng)作文 篇2
你們知道嗎？我們中國(guó)的第一任主席毛澤東曾經(jīng)提倡過(guò)保護(hù)動(dòng)物哦！那時(shí)，各種動(dòng)物都愉快，安逸地生活在一起，根本不受外人的干擾，他們?cè)诖笞匀焕锎┧蟛幌ⅲ慌缮鷻C(jī)勃勃的景象。
但時(shí)間在流逝，不知過(guò)了多少年，大自然已沒(méi)有那片安寧了，只有一片沉默的恐懼。兔子不再活蹦亂跳，大雁也不再竊竊私語(yǔ)，麻雀十分不安地躲在自己的窩里東張西望。
獵人們拿著槍布下天羅地網(wǎng)來(lái)追殺小動(dòng)物，小動(dòng)物一刻也不得安寧。他們好多個(gè)同伴都被我們得著，成為了我們的盤(pán)中餐。他們還有好多同伴被我們關(guān)在了籠子里，失去了自由。
現(xiàn)在高科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們的汽車(chē)，輪船，飛機(jī)，工廠大量排放有毒的煙霧，空氣可難聞了，小鳥(niǎo)在天上肯定連方向都看不清。
哎，現(xiàn)在我們根本就不知道保護(hù)動(dòng)物，反而還拿烏龜，倉(cāng)鼠，金魚(yú)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)。我現(xiàn)在多么希望大家都像毛主席一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
生動(dòng)作文 篇3
在我的童年里，上過(guò)許許多多的.課，它們就像美麗的貝殼。今天，我就拿起一只貝殼，打開(kāi)，看見(jiàn)里面那閃閃發(fā)光的珍珠……一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。
現(xiàn)在，我正在回憶那堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課……
下節(jié)課是我們最喜歡的數(shù)學(xué)課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴響了，全班同學(xué)連忙跑進(jìn)教室，整齊地坐下來(lái)。大家都在期待這節(jié)數(shù)學(xué)課——老師又要耍奸什么新花樣。我們都帶著好奇的心情等待著老師的到來(lái)。
一只腳伸進(jìn)教室的門(mén)口，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都?xì)g呼起來(lái)。隨后，王老師也慢慢地走上講臺(tái)�？匆�(jiàn)王老師快要張口說(shuō)話，我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲了。王老師說(shuō)：“大家今天想不想在學(xué)習(xí)時(shí)玩點(diǎn)游戲呀？”我們異口同聲地答道：“想！”
王老師沉思了一會(huì)兒，我們知道她是在想新花樣，我們心跳也跟著加快了許多。
王老師有力地說(shuō)道：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲：大家來(lái)傳數(shù)，二個(gè)一個(gè)地說(shuō)，第一排說(shuō)完了，第二排就接著說(shuō)，只要說(shuō)到3的倍數(shù)就拍手，如果說(shuō)到了3的倍數(shù)沒(méi)拍手，就上臺(tái)唱歌�！�
游戲開(kāi)始了，大家都非常起勁，一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，快到我了，我的心情越來(lái)越激動(dòng)了。到了，終于到我了，我猶豫了一會(huì)兒，我馬上拍手�！肮�！”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。我有點(diǎn)疑惑，于是就去問(wèn)我的同桌，他笑著說(shuō)道：“你說(shuō)的數(shù)字是31，不是3的倍數(shù)，不應(yīng)該拍手！”
老師叫我上臺(tái)唱歌，我猶豫地唱著《十元人民幣》，全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)……
這真是一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課��！
生動(dòng)作文 篇4
在放暑假后的一天早晨，我和表妹還有爺爺、奶奶冒著大雨來(lái)到上海野生動(dòng)物園。
我們首先來(lái)到火烈鳥(niǎo)生態(tài)區(qū)，火烈鳥(niǎo)全身火紅火紅的羽毛，張開(kāi)翅膀抬起彎曲的頭鳴叫著，好象歡迎我們的到來(lái)。接著來(lái)到了可愛(ài)的松鼠猴區(qū)，它們大約身高是十七厘米——二十四厘米，雖然下著雨，可是它們上竄下跳，一刻也不安分。我們又來(lái)到浣熊區(qū)，它們身上的毛發(fā)是紅、黑、黃的顏色搭配，而且它們還會(huì)爬樹(shù)呢！只見(jiàn)飼養(yǎng)員將浣熊一放出籠，就很快地爬上樹(shù)。高高的樹(shù)枝上躲藏著四五只小浣熊。接著來(lái)到了丹頂鶴區(qū)，那頭頂上的紅色好象一塊紅寶石而且又亭亭玉立。以后我們又來(lái)到狐猴島，狐猴的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白相間一節(jié)一節(jié)的，眼睛紅紅的，嘴巴尖尖的很像狐貍，開(kāi)始我也有點(diǎn)恐懼，漸漸的我也不怕它們了，其實(shí)它們很溫順。偷偷地告訴你，如果你要讓狐猴跑到你這里玩，方法是準(zhǔn)備一些面包就可以了，那些狐猴見(jiàn)你給它食物吃，它馬上都有來(lái)圍著你。在狐猴猴島爬到我身上的狐猴最多有五六只呢，這一只爬到后背上，那一只爬到肩膀上，還有的爬到脖子、手上和腿上。在它們爬到我身上時(shí)，我模模狐猴，它的皮膚毛發(fā)十分柔軟，好舒服呀！突然，我發(fā)現(xiàn)大狐猴背駝著一只小狐猴，瞪著大大的眼睛看著我，我模模它，樣子可愛(ài)極了。
后來(lái)，我們又乘大巴到車(chē)入?yún)^(qū)看了散養(yǎng)在保護(hù)區(qū)的斑馬、長(zhǎng)頸鹿、羚牛、獵豹、獅子、狗熊、東北虎、白虎等。
野生動(dòng)物園太大了，我們?cè)诘诙爝�要游世博園，于下午二點(diǎn)鐘依依不舍地離開(kāi)了。
生動(dòng)作文 篇5
今天媽媽下班回來(lái)告訴我，去哈爾濱的旅行計(jì)劃取消了，我十分懊惱，不停地追問(wèn)媽媽為什么不去了？媽媽回答說(shuō)：“現(xiàn)在外面病毒太多了，我給你看一篇新聞吧�！蔽铱戳诵侣勚�，我覺(jué)得人類(lèi)的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，罪魁禍?zhǔn)撞皇且吧鷦?dòng)物而是人類(lèi)，既然人類(lèi)和野生動(dòng)物生活在同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該和睦共處，不能去殺害野生動(dòng)物，更不能去吃它們。
我看過(guò)這么一張圖片，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們被關(guān)在鐵籠里，鐵籠上還插著兩把菜刀，它們的背影是那么悲慘，那么痛苦。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀，好想獲得一分鐘的自由呀，不要吃我們呀……”。我淚流滿面，如果人和野生動(dòng)物角色互換的話，那些被關(guān)在籠子里的人類(lèi)也是十分痛苦吧，他們一定會(huì)對(duì)自己之前的行為感到后悔莫及吧，以后一定不會(huì)再次虐待它們了。
我們?nèi)祟?lèi)要有一顆善良的心，和野生動(dòng)物們要和平相處。希望這場(chǎng)災(zāi)難早點(diǎn)過(guò)去，希望人類(lèi)能管住自己的嘴巴，希望我們?nèi)祟?lèi)和野生動(dòng)物都能平平安安地生活在地球上。
生動(dòng)作文 篇6
今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非�？臁旨�(dòng)呀！因?yàn)�，我要走上講臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢！
上課的鈴聲響了，老師在講臺(tái)上問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“那么，我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”同學(xué)們按照順序上講臺(tái)，有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”，有的敘說(shuō)自己寫(xiě)的“數(shù)學(xué)日記”……
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而，當(dāng)我邁開(kāi)大步走上講臺(tái)時(shí)，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫(xiě)的 “數(shù)學(xué)兒歌”： 數(shù)學(xué)算式真不少， 加減乘除須用好； 基礎(chǔ)知識(shí)要記牢， 許多問(wèn)題解決了。朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái)，心中一陣輕松�！�
同學(xué)們的故事、兒歌、日記等，都離不開(kāi)“數(shù)學(xué)”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí)，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣！
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