“手拉手”獻(xiàn)愛心聯(lián)誼活動作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“手拉手”獻(xiàn)愛心聯(lián)誼活動作文，希望對大家有所幫助。
前天我參加了“手拉手”獻(xiàn)愛心聯(lián)誼活動。在這個活動中我結(jié)識了一名小伙伴叫張鑫。
那天我坐著中通快客來到了岳西縣溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們一下車，大隊輔導(dǎo)員便立即叫我們站好隊，我們邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐走向校園。那個學(xué)校的學(xué)生全部鼓掌了。我們走啊走啊，走到了最前方，這時我的旁邊有一個女生，我納悶極了。就在這時，溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，旁邊的同學(xué)就是你這次的結(jié)伴同學(xué)。大隊輔導(dǎo)員還告訴我們，現(xiàn)在互相介紹一下自己和自己的一些情況。我很尷尬，不知怎樣說。還是我后面的程研先開了口，對她的伙伴說：“你好，我叫程研�！彼幕锇橐舱f，“你好，我叫張倩�！蔽乙矊W(xué)她們，說：“你好，我叫祁萱。”她也說，“你好，我叫張鑫�！鼻懊娴娜艘布娂妴柡�。緊接著，召開了一個大會，會開完了。校領(lǐng)導(dǎo)叫我們跟隨自己的小伙伴回家。我便和她已起走了。在路上，我問東問西。例如:你家有茶地嗎？你家里有多少人？你家離這兒有多遠(yuǎn)？可她卻一一解答，一點也含糊我。走了大概5分鐘，她家到了。我一進(jìn)門就喊道：“阿姨好！”阿姨也說：“你好。”
阿姨立即給我泡了一杯茶。我待茶冷了后，品嘗了一口，的確很香甜。剛喝完，阿姨就叫我們?nèi)コ燥垺０⒁虩撕枚嗟牟�。一吃完，張鑫就帶我去看電視。電視正在放“喜羊羊與灰太狼”我倆看的津津有味。時間過得可真快，一眨眼，該到上學(xué)時間了。我們向阿姨告了別，便起身向?qū)W校出發(fā)了。
來到了學(xué)校，她的同學(xué)叫我們跳皮筋，我說：'你們跳吧！我在旁邊看。“”好吧“可時間過的很快。我和我的小伙伴該下去集合了，我只好和她的同學(xué)告別。我們迅速的下樓來到了要集合的地方。那里已有很多的人。就在這時，老師叫我們集合了。我們五年級的站一排，“手拉手”的同學(xué)就站在我們的旁邊。輔導(dǎo)老師說，“我們?nèi)〉南茸摺?這時有人問：小伙伴，怎么辦？”老師說，“你們先走，他么待會兒就到。我們就跟上輔導(dǎo)老師向前了。因為我們都坐在一輛大巴上，所以輔導(dǎo)老師就說：“男同學(xué)讓女同學(xué)，高年級讓低年級�！苯又覀兙瓦M(jìn)行了位子的調(diào)整。我坐在靠窗子的座位上。過了一會兒。王步文故居到了。我們下了車，回頭又看見我們的小伙伴坐在后面的車上。我們又手牽手走著，到了故居門口，我們五年級的先要等，因為一下子容納不了很多人，所以我們排在最后。我們呆了一會兒，一個個就像霜打的茄子一樣?無精打采的。
終于到了我們，我們排好隊伍進(jìn)去。有個阿姨是我們的講解員。她先帶我們?nèi)ヌ梦�，接著參觀他所有的妻子的房間，緊接著又參觀了他出生的房間，最后參觀了他的書房。參觀完以后。我們以堂屋為背景和自己的小伙伴照了一張相，接著我們在外面休息了一會兒。便又向一所希望小學(xué)前進(jìn)，我們還在王步文的頭碑旁照了相，我們又在那兒玩了一會兒，便回家了。
第二天一早，我就醒了。我和她一起去買早點，我們買了餅子。我們吃飽了，我們就一起爬上了她家的茶山。好多棵茶樹�。∥覀円粫䞍翰刹蛇@棵一會兒采采那棵，玩的不亦樂乎。我們還嘗了一些野菜，采了一些花。時間不早了，我們也就回家了。到了她家，阿姨又在燒飯了，我剛吃過飯。阿姨就將一大袋東西給了我，我連忙說謝謝。已12點了，我向阿姨到了別，去集合了。12點30分時，我和小伙伴依依不舍的拜別，告訴她我們寫信聯(lián)系。
車子開走了，我卻還在回念那段異鄉(xiāng)情。
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