【推薦】動(dòng)作作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作作文 篇1
窗外，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，喚起了我對(duì)往事的回憶。因此，我陷入了深深的沉思中，那一次我真的好激動(dòng)。愛(ài)心，像一眼清泉，緩緩地流向每個(gè)人的心中；它像一陣清風(fēng)，慢慢帶走心中的那絲凄涼。
我的母校在一個(gè)貧瘠的小山村里，由于貧困常常受到很多愛(ài)心人士的捐助，對(duì)于他們的愛(ài)心，我們無(wú)以報(bào)答。學(xué)校就組織一個(gè)活動(dòng)。把愛(ài)心人士請(qǐng)來(lái)，當(dāng)面感謝他們，學(xué)生要寫(xiě)一篇演講稿，而演講當(dāng)然要最優(yōu)班級(jí)的學(xué)生來(lái)寫(xiě)了。我所在的班級(jí)成績(jī)一直優(yōu)異，學(xué)校決定由我們班同學(xué)每人寫(xiě)一篇演講稿，選出寫(xiě)得最好的到活動(dòng)的那天念，時(shí)間很緊迫我們也很匆忙，只有一節(jié)課的時(shí)間，我沒(méi)寫(xiě)完，就帶到寢室寫(xiě)，由于緊張也由于疲勞，應(yīng)付了一下就交了文章，心想班里比我優(yōu)異的同學(xué)多得是，我的文章肯定選不上。
第二天，令我意想不到的事，我應(yīng)付的作文就這樣被選上了。老師把我叫過(guò)去，又給我說(shuō)了一件事，這個(gè)活動(dòng)還要上電視。事情來(lái)得太突然，我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備，活動(dòng)就要開(kāi)始了。
這個(gè)活動(dòng)一共有十三項(xiàng)，我的演講放在了第十項(xiàng)�；顒�(dòng)一項(xiàng)一項(xiàng)有序的進(jìn)行著，快到我了，我的心不由得加快了“腳步”。我真的既高興又害怕，心中有股說(shuō)不出的滋味。時(shí)間過(guò)得好快，第八項(xiàng)已經(jīng)過(guò)去了，我的心好像飛了起來(lái)。腿在不停的顫抖，我盡自己最大的努力控制自己，可是絲毫不起作用。我越控制，腿就抖得越厲害。
突然，聽(tīng)到有人在叫我的名字，現(xiàn)場(chǎng)足足沉默了十秒。我突然意識(shí)到了什么，匆忙拿起演講稿走上演講臺(tái)。站在話(huà)筒前，深吸了一口氣，向大家我問(wèn)了好。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情演講起來(lái)，我不知道自己是怎么讀下來(lái)的，但我知道此時(shí)此刻我很光榮，也很自豪，更加激動(dòng)，總之，我覺(jué)得我是用最好的狀態(tài)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)的。
結(jié)束之后，我的腦子在飛快地旋轉(zhuǎn)，我的心也在飛快地跳動(dòng)。我聽(tīng)到了自己的心跳聲，真的好快。在一句謝謝之后，我走向觀(guān)眾席，輕輕坐下。
坐下來(lái)之后，心也平靜了下來(lái)，演講時(shí)的那種感覺(jué)至今還能感覺(jué)得到，真的好特別。
一陣微風(fēng)又一次輕輕吹過(guò)，帶走了對(duì)往事的回憶，卻沒(méi)有帶走那份特殊的心情，更沒(méi)有帶走我對(duì)演講的熱愛(ài)。
動(dòng)作作文 篇2
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”一個(gè)刺耳的聲音在我耳邊回蕩著。正在認(rèn)真看書(shū)的我被一只蒼蠅攪得心煩意亂，我干脆放下書(shū)，在旁邊守株待兔，一動(dòng)不動(dòng)盯著蒼蠅的一舉一動(dòng)，想著它能落到玻璃窗上，這樣我就把兩扇紗窗合在一起，把他關(guān)在玻璃窗和紗窗之間，再慢慢折磨他。就在這時(shí)，它真的停在了玻璃窗上。我輕輕地站了起來(lái)，屏住呼吸，連大氣也不敢出。我伸出我的“魔爪”快速把紗窗一拉——哈哈！這只蒼蠅立馬就成了我的囊中之物。被關(guān)進(jìn)籠子里的蒼蠅立刻覺(jué)察到危險(xiǎn)正悄悄的向他靠近，可是已經(jīng)晚了，他在紗窗和玻璃窗之間亂飛亂撞，努力掙扎著。沒(méi)過(guò)多久，暈頭轉(zhuǎn)向的蒼蠅停在那里不動(dòng)了，我趁機(jī)拿出幾根小棒，在紗窗的小孔中扎來(lái)扎去，想著把它扎死，剛開(kāi)始，蒼蠅還挺靈活的，我扎這兒，它跑那兒；我扎那兒，它跑這兒……漸漸地，他的速度慢下來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)，更是加快速度，“嗒嗒嗒”一陣猛扎，不一會(huì)兒，蒼蠅就沒(méi)有反應(yīng)——死了。
我又安心地坐在窗臺(tái)前翻開(kāi)那本未看完的書(shū)。
動(dòng)作作文 篇3
我承認(rèn)我是個(gè)平凡的女孩，不“公眾”也不矚目，但我相信自己身邊的故事是真實(shí)的。
某天，作文課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著作文，教室里鴉雀無(wú)聲。突然只聽(tīng)見(jiàn)某某1“啊”的一聲，同學(xué)們不約而同地把目光投向了他。原來(lái)，他不小心把鋼筆的鼻尖碰到前桌某某2的襯衫上，這是一件新買(mǎi)的白襯衫。某某2見(jiàn)自己的新襯衫被染上了墨點(diǎn)，臉霎時(shí)漲得通紅，似乎一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。此時(shí)，只見(jiàn)某某1說(shuō)：“sorry，不好意思�！蹦衬�2怒氣未消地看了看某某1和周邊的同學(xué)們，他們的目光好像都在說(shuō)：“原諒他的誠(chéng)懇吧！”某某2想了好一會(huì)兒，平和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意就好。”就這樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起”讓一場(chǎng)同學(xué)之間的矛盾化為無(wú)形了，這就是文明禮儀的魅力！
幾個(gè)玩得好的同學(xué)吃完飯后，回教室，上樓梯的時(shí)候，后面跟來(lái)一位老師，他們也不知道這位老師是誰(shuí)，但是當(dāng)這一位老師匆匆走過(guò)這幾名同學(xué)身邊時(shí)，所有人都只是樂(lè)呵呵地說(shuō)說(shuō)笑笑，絲毫沒(méi)有理會(huì)這位老師的意思，只當(dāng)他是空氣，不存在的樣子！
老師走過(guò)去之后，便認(rèn)為這幾位同學(xué)沒(méi)禮貌，所以有點(diǎn)不高興，心里有點(diǎn)生氣，之后又碰到一位學(xué)生……
只見(jiàn)那同學(xué)笑瞇瞇地對(duì)老師說(shuō)了句“老師好”，當(dāng)然老師也高興地回了句“你好”。我想，做一名懂禮貌的人應(yīng)該是做學(xué)生最基本的要求吧，一個(gè)人的懂禮貌，真是很難得的！這應(yīng)該是最好的結(jié)局了。
一位不知名的同學(xué)從三樓邊吃東西邊走，良久后吃得沒(méi)有了，某同學(xué)就把包裝袋扔到了樓下……這時(shí)，樓下走過(guò)一位老師，他看見(jiàn)了這個(gè)“可惡”的包裝袋，彎下腰去撿了起來(lái)，走到垃圾桶，把它扔了進(jìn)去。你們或許會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，但就是這一個(gè)不起眼的動(dòng)作。讓我們明白，他正在以身作則，教導(dǎo)我們要做一個(gè)有禮貌、文明、高雅的人。如果有別的同學(xué)、老師看見(jiàn)又怎么不會(huì)佩服這位懂文明禮儀的老師呢？說(shuō)不定他下一次也會(huì)這么做，他也會(huì)明白丟、扔垃圾是一種不文明的行為。
如果是你，你又會(huì)如何行動(dòng)？
動(dòng)作作文 篇4
“晴空萬(wàn)里白云飄，千里相聚皆是緣”。生活離不開(kāi)情感，情感離不了緣分。曾經(jīng)耳聞?dòng)泻芏嗳嘶ù蟀训慕疱X(qián)去算命，只為了詢(xún)問(wèn)緣分在何方。但終究是否如愿也未嘗可知。藍(lán)天白云提示我，青春的信念告訴我，緣分——其實(shí)就在我們身邊游蕩。
日月如梭，箭一般穿過(guò)我的身影，閃過(guò)我的眼眸。邁進(jìn)了新環(huán)境，逐漸的熟悉慢慢地適應(yīng)。我與新環(huán)境交上了朋友。還讓緣分牽引著我尋到了小學(xué)的同學(xué)。要知道一年級(jí)時(shí)候的同學(xué)，居然在高一碰到，這樣的感覺(jué)讓我欣喜，頗感幸運(yùn)。緣分無(wú)形中指引我來(lái)到這所學(xué)校，讓我對(duì)它有了新的感覺(jué)。認(rèn)識(shí)新老師是緣，認(rèn)識(shí)新同學(xué)也是緣，能讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)依然是緣。道不完的緣聚緣散，說(shuō)不盡的盼緣夢(mèng)緣。
曾記得小時(shí)候在偏僻的小山村里讀書(shū)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)學(xué)校小的不起眼，但那是我難忘的童年樂(lè)團(tuán)。很多事情讓我難以忘懷：想起小時(shí)候的'可愛(ài)，想起鬧的歡玩的樂(lè)的情景，想起笑的開(kāi)懷哭的傷心的童趣，難道還能不憶當(dāng)年嗎？如今長(zhǎng)大了，悲歡離合，甜酸苦辣樣樣俱全，都要一一嘗試。歲月無(wú)情，它不跟任何人講情面，該出手就出手，該溜就溜，讓你沒(méi)機(jī)會(huì)跟它辯論誰(shuí)是誰(shuí)非。時(shí)間公平，它賜予每個(gè)人童年的起點(diǎn)，要你自己把握和珍惜。當(dāng)青春的旋律暢想時(shí)，它悄悄掩上童年的大門(mén)，只讓回憶伴你身旁。
成熟的青春年輪在我心靈旋轉(zhuǎn)著感悟，緣分的時(shí)刻關(guān)懷與我人生點(diǎn)綴著光芒。童年時(shí)代就是我回憶的昨天的昨天，花季年華就是我珍惜的今天的明天。有緣分的伴隨，有緣分的牽引，我相信人生道路會(huì)越走寬闊，如夢(mèng)時(shí)節(jié)會(huì)越來(lái)越繽紛。
動(dòng)作作文 篇5
星期天，早上起來(lái)一開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)幾只雞蹲在我家門(mén)前。
我想讓這幾只雞自己走出去，因?yàn)椴幌胗貌惶拿鞯姆绞絹?lái)逐“客”。進(jìn)屋，我一邊準(zhǔn)備自己的早餐——方便面，一邊想計(jì)策。突然一條“調(diào)虎離山”的妙計(jì)在我腦中形成了。我端著泡面到門(mén)口，挑了一根斷面在雞的眼前晃了晃，看雞都伸長(zhǎng)了脖子，我就把面條扔到遠(yuǎn)處。本來(lái)以為，它們會(huì)直奔過(guò)去爭(zhēng)搶呢，可出乎我的意料，它們站都沒(méi)有站起來(lái)。我想，可能是它們還嘗到這面條，我要它們知道這面條有多鮮美。于是，我把面條弄斷了好幾根，放在它們前面。這下它們都站起來(lái)了，爭(zhēng)著吃呢。我看時(shí)機(jī)成熟了，就又挑了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條扔到了遠(yuǎn)處。哈哈，這招真的很靈哦。它們果然都拍著翅膀飛奔過(guò)去搶奪起來(lái)。
可是，當(dāng)它們吃完了，在外邊踱了一圈，又來(lái)到門(mén)口，在原地趴了下來(lái)。啊!真是火，老虎不發(fā)威，還當(dāng)我是病貓呀。我從屋里找來(lái)一根極細(xì)的針，輕輕悄悄地在它們的屁股上戳了一下。這一下可厲害了，比它們看見(jiàn)可口的面條還“興奮”，張開(kāi)翅膀叫著跑了。
哼，對(duì)這些沒(méi)有自知之明又貪心的家伙，不動(dòng)點(diǎn)真格它是不會(huì)理會(huì)你的，對(duì)它們就應(yīng)該狠一點(diǎn)。
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