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環(huán);顒幼魑

時間:2022-05-26 18:51:28 動作 我要投稿

有關(guān)環(huán);顒幼魑奈迤

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的環(huán);顒幼魑5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)環(huán);顒幼魑奈迤

環(huán)保活動作文 篇1

  既然現(xiàn)在人人講低碳談環(huán)保,我也當(dāng)然不會落后啊。這不,我做起了低碳環(huán)保的小調(diào)查,參加調(diào)查的人并不多只有5個,這次調(diào)查我不是走出家門,而是通過網(wǎng)絡(luò)進行調(diào)查(有點兒不環(huán)保)。

  并且這次調(diào)查是無姓名調(diào)查!調(diào)查問題

  1.用過的淘米水您選擇怎樣處理?

  2.沒用的廢舊報紙您選擇怎樣處理?

  3.用過的面膜紙您選擇怎樣處理?

  4.出門購物時您會選擇……

  5.出門喝水您會……

  6.在外吃飯您會……

  7.在家里,您是否有隨手關(guān)閉電器?

  有四人將用完的淘米水扔掉,因為他們覺得沒有用;而有一人有時會將用過的淘米水拿來洗菜或是洗臉。而第二個問題四人答案完全一樣,那就是——賣了,當(dāng)然賣了也算一種循環(huán)利用!第三個問題中,有三人從不敷面膜,而有兩人在用完面膜后選擇扔掉。前面三人不敷面膜當(dāng)然對環(huán)保是做出了挺大的貢獻,但是后兩個人做出的是不環(huán)保的事情!在后面幾個問題中,我做出的最大總結(jié)就是大家對于低碳環(huán)保還是很關(guān)注的!

  在給大家發(fā)出的調(diào)查的同時,我在后面加了一個關(guān)于低碳環(huán)保的小知識,知識中有我問的問題中所有的小提示:

  1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤。

  2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;

  3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;

  4.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。

  5.出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用。

  6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。

  7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的慘劇。

  8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費用電。

  其中,還有對低碳環(huán)保的理解低碳生活(low-carbonlife)可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活!肮(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

  為了讓的人的到這方面的知識,我要把這些知識發(fā)到空間里,這也是我的低碳行動!

環(huán)保活動作文 篇2

  上周六下午,我,李婉婷和她的媽媽一起到深圳灣公園去發(fā)現(xiàn)有關(guān)環(huán)保的行為。

  剛到大門,一陣微微的清風(fēng)吹過來。我想:這里的環(huán)境一定很好吧!懷著這樣的想法,我踏進了大門。到了草坪后,眼前看到的場景令我大失所望。草坪上都是游客留下的“遺跡”――瓜子殼,香蕉皮,可樂罐等等。李婉婷馬上拿出相機,拍下了這一場面。之后,我們戴著手套,捏著鼻子,把這些垃圾扔進了垃圾桶。再往前走,我們看到了一張石凳,石凳上有一個紅色塑料袋,里面裝著各種各樣的垃圾,塑料袋的旁邊還有一個牛奶盒。像上次一樣,我們又把垃圾撿起來,扔進了垃圾桶。一路上,我們還看見有人主動把垃圾用一個盒子裝起來,丟到了垃圾桶里。雖然公園里有清潔工和一些注重環(huán)保的人,但僅憑幾個人的微弱力量,又能怎樣呢?

  行動吧,人類!把地球母親不需要的廢品改造成有用的物品,讓我們一起行動起來吧!

環(huán);顒幼魑 篇3

  那是去年的一個暑假,因為學(xué)校的要求,我參加了社區(qū)實踐活動;顒拥牡诙欤覀冞M行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個組確定了活動目標,然后大家就出發(fā)了。

  我參加的是宣傳組,我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標語,發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了,這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲,可是叫我去給不認識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說:“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單!比缓箫w也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的膽子漸漸大了起來,我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性,要大家在平時的生活中保護環(huán)境。聽了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

  那天,雖然我們做的事很小,但是我覺得意義很大。我相信,只要我們每個人都能做到保護環(huán)境,我們的地球會更美麗。

環(huán);顒幼魑 篇4

  我們的地球是一個美麗富饒的星球?墒乾F(xiàn)在因為人類亂砍亂伐,這顆星球已經(jīng)痛苦不堪。地球是我們唯一的家園,我們小學(xué)生一定要做個小小環(huán)保志愿者。

  上個星期四的`早晨,我吃完早餐背起書包去學(xué)校。剛走出家門,就看見門外的垃圾箱旁邊有幾個臭烘烘的垃圾袋。我心想:這是誰丟的垃圾呀?怎么不把它扔進垃圾箱里面呢?太不應(yīng)該了,難道他不知道保護環(huán)境嗎?我趕忙跑過去把垃圾放到垃圾箱里。正在這時,晨練回來的李爺爺看見我站在垃圾箱旁邊,很是奇怪,就問我:“豆豆,你怎么還不去上學(xué)呀?”我回答說:“哦,李爺爺,我剛才把人們丟在垃圾箱外面的垃圾撿起來了。”李爺爺知道了原因,臉上露出了笑容:“豆豆,你真是個合格的環(huán)保志愿者呀!爺爺為你驕傲!”我開心地笑了。

  周末,我和爸爸媽媽一起去公園玩。我們玩的可開心了。突然,我一扭頭,看見滑梯旁邊有兩片廢紙,就連忙把廢紙撿起來,爸爸看見了,急忙制止,說:“別撿了,多臟呀,再說還有環(huán)衛(wèi)工人呢!”我聽了爸爸的話,說:“地球是我們的家園,我們要保護地球,愛護環(huán)境,撿幾片廢紙是應(yīng)該的,別麻煩環(huán)衛(wèi)工人阿姨了!卑职致犃耍t了臉,說:“你真懂得保護環(huán)境,爸爸還不如你呢!”

  我愛大海,我愛群山,我愛小魚,我愛綠草……我愛大自然的一切。我是小小環(huán)保志愿者。

環(huán);顒幼魑 篇5

  11月13號早上,空氣非常清新,晨霧中帶著一股泥土的清香,我們杭州市采荷二小教育集團筧橋校區(qū)六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項非常光榮的任務(wù)。

  早上,我們六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來到筧橋菜場,進行環(huán)保宣傳活動。我們一到那兒,就先整整齊齊地站在筧橋菜場大院門口。過了一會兒,在老師的指揮下,我們行動了?,一個個同學(xué)一邊發(fā)著環(huán)保宣傳單,一邊把我們筧橋校區(qū)六年級同學(xué)們親手制作,精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。

  看著同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單,把布袋都送了出去,我也不甘示弱,也馬上發(fā)起了“總攻”,我首先注意到一個老爺爺手拿著塑料袋,我走過去說道:“老爺爺,這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你,還有一份宣傳單,希望你能少用塑料袋,多用布袋!蔽业牡诙䝼“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難,我首先走過去說道:“老奶奶這是我們采二筧橋?qū)W生親手制作的布袋,還有宣傳單,希望你能少用塑料袋,多用布袋……!蹦莻老奶奶只拿了一份宣傳單,不要布袋,這使我非常難過。我最后接待的是一個老奶奶,在好朋友的幫助下,終于把這三個布袋,四份宣傳單成功地發(fā)了出去。

  這次活動,讓我感受到了原來有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們,多多提醒你們身邊的人,少用塑料袋,多用布袋,減少污染吧。保護環(huán)境,人人有責(zé),同學(xué)們,行動吧!

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