精選心靈的悸動(dòng)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的心靈的悸動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的悸動(dòng)作文 篇1
魚(yú)躍憑此時(shí)，花開(kāi)彼岸天。
——題記
在那一次的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，因?yàn)槟且淮无D(zhuǎn)瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進(jìn)我的眼，躍進(jìn)我的心。
我已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)兒了，媽媽說(shuō)要多吃魚(yú)，補(bǔ)鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地咽下肚去，討厭它的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單——刺兒多。但不可否認(rèn)，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買(mǎi)回兩條魚(yú)。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個(gè)早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來(lái)一根筷子，把它倆裝入一個(gè)小臉盆里，放上一丁點(diǎn)兒的水，只剛剛浸過(guò)魚(yú)嘴。我用木棍時(shí)不時(shí)戳它兩下，不動(dòng)了，我便晃動(dòng)盤(pán)子，我竟為此而樂(lè)此不疲。就當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，其中一條魚(yú)把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來(lái)，在無(wú)水的地面上跳動(dòng)了兩下便不動(dòng)了，只有兩腮在翁動(dòng)。忽然間，我似乎明白了些什么。原本卑微的生物在某一時(shí)刻，會(huì)有一種驚人的力量抑或是舉動(dòng)，霎時(shí)間變得無(wú)比高大，讓人只能望其項(xiàng)背。
一條小小的魚(yú)，都不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會(huì)在某一時(shí)刻會(huì)有些許的迷茫，但是，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何自己覺(jué)得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠(yuǎn)相信希望就在前方不遠(yuǎn)處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會(huì)寬敞無(wú)比。
困難只是通往成功的墊腳石，不管前方的路還有多遠(yuǎn)，不管生命中還有多少風(fēng)雨，我都不會(huì)停歇。因?yàn)�，成功之花綻放在生命的枝頭……
魚(yú)躍憑此時(shí)，花開(kāi)彼岸天。
心靈的悸動(dòng)作文 篇2
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動(dòng)，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶， 那時(shí)，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無(wú)目的的走著，這是我上初中以來(lái)的第一個(gè)夏日，真不希望在這樣一個(gè)穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無(wú)所事事。就在這時(shí)，我的眼前走過(guò)了一個(gè)穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個(gè)炎熱的季節(jié)里，本來(lái)就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個(gè)和這個(gè)季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個(gè)男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩��！”他先是一楞，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)始朝我咧開(kāi)嘴笑。我當(dāng)時(shí)按理說(shuō)應(yīng)該是非常的憤怒，可就因?yàn)檫@一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽(yáng)光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來(lái)。就這樣相視了幾秒之后，他開(kāi)始發(fā)話了：“你是這里的新生吧！剛來(lái)這所學(xué)校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來(lái)回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來(lái)，去感受夏日給你帶來(lái)的舒暢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏季不只會(huì)讓你感到煩躁。”他的一席話把我從剛才的混沌局面拉了出來(lái)，我照著他的話去做了，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來(lái)的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個(gè)心都平靜下來(lái)�！澳憧�，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”他說(shuō)道。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始能夠接受這里的夏天了。 就這樣，我們相識(shí)了，通過(guò)談心，我知道他是初二的，叫Peter，是個(gè)極其熱愛(ài)生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來(lái)我并不愿意接受的東西，從他那里，我學(xué)會(huì)了怎樣從另一個(gè)角度去審視這個(gè)世界。漸漸地，我們的友情開(kāi)始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開(kāi)始有了一種朦朦朧朧的感覺(jué)，我們彼此喜歡對(duì)方。接下來(lái)的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹?lái)越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說(shuō)出我想說(shuō)的話。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒(méi)有因此而沮喪，我們依然如故。 如今，已是我在這里的第二個(gè)夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒(méi)有因此而耽誤了學(xué)習(xí)，甚至從這里找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以，我們的成績(jī)也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無(wú)法逃避夏日給我的煩躁…… 我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了。我的理想、我的夢(mèng)幻、我的視野都在不知不覺(jué)中擴(kuò)展了，我已進(jìn)入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開(kāi)始有了自己的天空，我們會(huì)不停的問(wèn)自己：我漂亮嗎？別人會(huì)關(guān)注我嗎？以后會(huì)幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個(gè)：一定會(huì)的，一定會(huì)的。
這幾天骨頭里隱隱作痛，頭暈暈沉沉的，可媽媽說(shuō)我在長(zhǎng)大，是這樣嗎？同學(xué)大多比我高，我會(huì)高過(guò)他們嗎？我幻想著，憧憬著……
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長(zhǎng)大的我也會(huì)這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個(gè)才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀�；揪褪沁@樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時(shí)候應(yīng)該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會(huì)做的。”而很少真正去做。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過(guò)，我會(huì)克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季,再人為地增添失望的氣息，否則只會(huì)讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當(dāng)花季宣告結(jié)束時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“我擁有了無(wú)悔的花季！”花季的我們是樂(lè)觀向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團(tuán)結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無(wú)憂無(wú)慮的拼命吸吮營(yíng)養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的`臉,為你把眼淚擦干.這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單.'每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面.
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍(lán)色布衣的老奶奶,提著一個(gè)黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì)兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去.其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去.可能由于太重了吧她整個(gè)人傾斜了一下.另一個(gè)則脫起老奶奶的手,做了一個(gè)攙扶的姿勢(shì).最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng)光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來(lái)得太突然了,老奶奶愣了好一會(huì)兒.然后對(duì)著三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容.同時(shí)著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們?cè)谘籽琢胰障虏痪o不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛(ài)就在我們身邊,只要你細(xì)心觀察,其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn).
每日都曾經(jīng)過(guò)我們門(mén)前的清潔工人,他們用個(gè)人的臟換來(lái)了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛(ài)的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài),用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué).這些小小的獎(jiǎng)品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助,更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力.
生活如同一杯茶水，只有細(xì)細(xì)的品嘗才知道蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們身邊。
花季，融在對(duì)紅領(lǐng)巾的告別
11月6日，是我們的退隊(duì)建團(tuán)儀式。我和我們班同學(xué)一樣，對(duì)這次活動(dòng)充滿別樣的期待，因?yàn)槲覀兗磳⑿断峦�，迎接青春里的挑�?zhàn)。坐在車(chē)上，遙望遠(yuǎn)處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時(shí)的我們還是那樣的純真無(wú)暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【�。手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著熟悉的旋律—隊(duì)歌，心里甜滋滋的，找回了小學(xué)六年熟悉的感覺(jué)，心里也像見(jiàn)到了親人一般溫暖�？墒沁@一次呢，我就要告別心愛(ài)的紅領(lǐng)巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的滋味，也許是酸，也許也是甜...
“請(qǐng)同學(xué)們將自己胸前的紅領(lǐng)巾輕輕地解下”那一刻終究還是來(lái)了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對(duì)童年，我們還有著深深的依戀。聽(tīng)著隊(duì)歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個(gè)結(jié)解開(kāi)，將那條紅領(lǐng)巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開(kāi)了線卻依然鮮紅的領(lǐng)巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧...此時(shí)此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會(huì)像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒(méi)有理由停下腳步。遙望著遠(yuǎn)處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺(jué)，漫山的紅葉是秋天的象征，同時(shí)也是冬天的起點(diǎn)，正如這條鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點(diǎn)。我深吸著紅領(lǐng)巾的味道，并將它輕輕地放進(jìn)口袋，因?yàn)槲矣欣碛上嘈�，童年的粉色已�?jīng)過(guò)去，無(wú)論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會(huì)再給我們第二次機(jī)會(huì)�；菊盟�(dú)特的花香，歡迎我們的到來(lái)。又一年的我們，是該長(zhǎng)大的時(shí)候了...我在花季，在依戀與告別中成長(zhǎng)。
心靈的悸動(dòng)作文 篇3
一個(gè)月的假期悄然而去。第二個(gè)月，第二個(gè)月我也不知道怎么過(guò)。在家學(xué)習(xí)？學(xué)不進(jìn)去；在家看電視玩電腦？又感覺(jué)太沒(méi)意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學(xué)生了，但是我一點(diǎn)也感受不到別人所說(shuō)的壓力。我沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)，我很擔(dān)心這樣的自己，卻怎么也振作不起來(lái)。
這一天，我來(lái)到書(shū)店還書(shū)借書(shū)。當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻那一霎那，我怔住了。書(shū)店里的閱讀區(qū)坐滿了人，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的；專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動(dòng)了，為這般好的學(xué)習(xí)氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質(zhì)。頓時(shí)羞愧占據(jù)了我的心靈。我還了書(shū)，又借了書(shū)，但我并沒(méi)有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書(shū)，直到晚上書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍得放下了書(shū)。
從此，我決定以后每天都到這里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。為此，我又買(mǎi)了兩套習(xí)題。到了第二天，我早早的來(lái)到了書(shū)店，早到書(shū)店還沒(méi)開(kāi)門(mén)。我坐在書(shū)店門(mén)口等，又感覺(jué)這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，就捧著書(shū)，坐在門(mén)口津津有味的讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我抬起了頭。
太陽(yáng)藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場(chǎng)還是那么強(qiáng)大，光芒還是那么耀眼。它穿過(guò)云層，躲過(guò)濃蔭，密密匝匝的斜射下來(lái)。而它的光芒，也照在了書(shū)店或坐在臺(tái)階，或站在門(mén)口，手中捧著書(shū)的孩子身上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書(shū)聲。太陽(yáng)的余光灑在他們身上，好美，好美。
書(shū)店的門(mén)開(kāi)了，這一刻，我是多么多么希望書(shū)店的工作人員不要打破這感動(dòng)的美好。看著這初升的太陽(yáng)，我不再畏懼，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ豢粗@群可愛(ài)的精靈，我不再迷茫，因?yàn)槲艺业搅顺跣�。我必須要在求學(xué)的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動(dòng)與收獲。
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