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描寫動作的作文

時間:2022-07-21 18:40:13 動作 我要投稿

有關(guān)描寫動作的作文(精選23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的描寫動作的作文,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫動作的作文(精選23篇)

  描寫動作的作文 篇1

  星期二上午第三節(jié)是體育課,老師要求同學(xué)們帶足球。

  首先,老師叫我們站好隊,然后分十個人一組。老師給我們講了踢足球的規(guī)則,然后把足球分給十個人的其中一個人。

  我的前一排的人老是不把足球踢給我,他是這樣踢的:用腳猛得一踢,足球像箭一樣飛了出去,差一點砸到別人的頭。我想:他踢的姿勢太不對了,如果足球砸到別人的頭,砸破了怎么辦?

  別的同學(xué)看到了這種情況,就去告訴了老師。

  每一次,都有個別的同學(xué)砸到別人的頭。

  輪到我的時候,我先把足球怕了幾下,然后把足球放在地上,用腳輕輕的踢了出去。一點兒也沒有碰到別人。

  最后到底有一位同學(xué)被足球碰到了頭,哭了起來,老師走過來看了看她的頭說:“沒問題的。”

  “丁零零……”下課鈴響了,時間過得真快。我們都依依不舍地離開了操場,回教室里去了。

  這一節(jié)課同學(xué)們上得真開心!

  描寫動作的作文 篇2

  太陽頂在頭頂,毒辣辣的,空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下,臉上有被灼傷的感覺,臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子,我們看到,他的帽檐上的那滴汗珠,教官甩甩帽子,濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是,我對軍訓(xùn)的第一印象就是:灑滿了汗水。到了下午,太陽還是沒有一點降溫的意思。我們在陽光下,任汗水在臉上蔓延,成股的汗水流下來,流到嘴角,澀澀的味道。因為汗水太多,臉上有種很癢很癢的感覺,只想用手抓抓?上,我們不能,對于這時的我們,連動一下都是奢侈的。到了休息的時候,我們立馬坐在地上,趕緊用手抹汗,我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室,摸摸衣服,依舊是濕的,背上還是粘粘的。

  描寫動作的作文 篇3

  那個運動員,在沙坑前做著準(zhǔn)備活動,彎彎腰,踢踢腿,做兩個開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位運動員走到起跑線上,左腳在前,右腳在后,形成“弓”字步,雙手托地。眼睛睜得大大的,像一只獵豺找到了獵物,準(zhǔn)備進(jìn)攻!芭椤钡囊宦暎\動員似箭般沖了出去,才開始是慢慢地,穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我,他的后面似乎有人在推,開始加速,臉上的笑容也不見了,換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線,用盡全力,腳上像了動翅膀,飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時候,時間似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只見他用力在踏板上一蹬,隨即蹦高半米,在空中劃過一個漂亮的圓弧,墜入沙坑,雙腿彎曲整個人蹲在那里,雙手握拳在腰旁。

  描寫動作的作文 篇4

  我玩過很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

  你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個組有兩個人,一個人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組,誰把鼻子畫的最準(zhǔn),誰就是“畫鼻子王”。

  我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫,我來指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。

  比賽開始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時我指導(dǎo)她,看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子,我開始著急了,對她說:“轉(zhuǎn)一下,行,往前走。””她卻大叫說:“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語,我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說:“往前走,畫呀!”她又說:“畫哪呀?畫哪呀?”其他同學(xué)在臺下亂指揮,大喊大叫說:“畫這兒!畫這兒!畫這兒!彼K于開始下筆畫了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來。

  游戲后,我們組沒有勝利,但是通過玩這個游戲,我體會到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!

  描寫動作的作文 篇5

  今天,我和爸爸媽媽、兩個姐姐......去爬太白巖。來到山頂,我驚呆了,一架足有4米高的秋千站在我面前,還有幾個姐姐坐在上面飛來飛去,悠閑極了。

  我和兩個姐姐迫不及待地坐上了秋千,系好安全帶,趕緊催爸爸來推――我們從來沒蕩過這么高的秋千,一定很刺激。爸爸站到我身后,扶住把桿,使勁向前猛推。我心里頓時一陣緊張,"哇"地大叫一聲,趕緊閉上眼睛――生怕蕩出秋千甩到前面的池塘里去。就在這時,秋千退了回來。正好,爸爸推過兩個姐姐又來推我了。我大聲叫道:"輕點推好!"余若悟姐姐嘲笑我說:"程琳芮,這么舒服還害怕呀?真是個膽小鬼!"我向姐姐望去,只見姐姐被一位叔叔用力一推,像一只小鳥輕松地飛了出去,飛得老高,還故意喊了一聲"救命"。我悄悄笑了,暗自下定決心:你別得意,我會比你飛得更高。

  秋千退回來了。這下,我叫爸爸用勁推。爸爸連續(xù)推了我三次。飛出去時,我把腳伸得直直的,退回時,我又彎著腿,很快就蕩到了最高處,秋千的繩子幾乎和地面平行了,頭也頂著棚布了。兩個姐姐也不示弱,都催著爸爸用勁推,很快也和我差不多了。我們?nèi)耸巵硎幦,開心極了。爸爸可成了"商人"――忙來又忙去。一會兒,只聽見媽媽她們在說:"蕩這么高,看得我頭就暈了。""我也是。""快下來,我們該走了!"......誰知,我們更得意,就不肯下來。

  過了很久,玩累了,頭也暈了,我們才依依不舍地離開。

  描寫動作的作文 篇6

  剛下完課,本來晴朗的天空突然飄起了雨,不斷地?fù)舸蛑A,發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門口,看著這場雨,覺得一時半會停不了,可想到不盡快回家,家人就會擔(dān)心。本想看看周圍有沒有賣傘的地方,但發(fā)現(xiàn)沒有,掙扎了許久,決定冒雨回家。

  我剛剛做下決定,便付出行動。我慢慢抬起右腳,放進(jìn)已到腳腕的水里,頓時,一股透骨的冷傳遍全身,不由得打了個抖。等適應(yīng)了,也把左腳放進(jìn)去在雨中艱難地行走。越走越冷,身體一塊失去知覺,但一想到溫暖的家,便堅持走下去。我走著走著,突然踢到一塊石頭,害我沒站穩(wěn),等站穩(wěn)了,腳下又一滑,整個人往前傾斜。我閉緊雙眼,等待著雨水的侵略。我突然感到一個微熱的手拉住了我。我睜開雙眼,看見是一位叔叔好心拉了我一把,叔叔長著小眼睛,大嘴巴,全身已濕透了,但他手里撐著一把傘,微笑看著我!爸x謝剛才救了我!薄皼]事,順手”。他看見我沒傘,又盯著自己傘看,我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻,做出了決定。我剛要開口,叔叔卻跑開了,只是,我手里拿著叔叔的傘,而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影,耳邊依然回蕩著叔叔的話:“傘送你了,自己小心點回家......”我有些不知所措,可心里,卻已被子深深感動,因為,這是陌生人給我的感動。

  從那以后,我下課一直在找他,可叔叔卻像消失了一樣,沒有一點兒音訊。而我的感謝,已經(jīng)對著傘,對著記憶中的那個身影,對著耳邊回蕩的話語說過了。

  描寫動作的作文 篇7

  下午,大教室多了幾十根棒子,在頭的那一端有個三角形,看那樣子,頗如一個鋤頭。它的到來,給了我們好奇心,興奮的心愉悅的心。

  藍(lán)天是那樣遙不可及,但白云卻好似依依不舍,好像唾手可得,舉起手,又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓(xùn)練,自以為頭、身、腿,腳跟都站穩(wěn)了,才默默說了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小,只要輕輕一吹,連人帶蹺就會一起摔下來,太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影,倒映著我堅持訓(xùn)練高蹺的身影,倒映的不是人,而是一顆顆不易言棄的心。

  我在靠草坪的一邊訓(xùn)練,那風(fēng)好像跟我過不去,我頂著風(fēng),撐著蹺,努力讓蹺平衡,但是只要我輕輕一動腳,手就會莫名顫一下,隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄,我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重?fù),我的心在滴汗,從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去,平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁,向他請教。微風(fēng)再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

  “雙手扶好,左腳蹬后,左腳再上,雙手抓好,控制平衡,小步邁進(jìn)!薄皫煾浮边@詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭,拿起雙蹺按照師父的指點,一步一步地走,在心中,雖然失敗是經(jīng)常的,但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步,兩步,半塊磚,一塊磚,兩塊磚。我咬著牙,直立向前走,終于抵達(dá)了。一句表揚的話,似乎在酬勞我的心,失落的心。

  我通過預(yù)賽拿到比賽資格后,拿起雙蹺,牢記6句口訣,手心不知何時冒出了汗,那雙蹺也被汗浸潤,風(fēng)吹不倒,日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。

  我默默地把蹺放好了靠在階上,看著藍(lán)天,仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來,我一眨眼便又走了。

  一聲哨起,我的手揮了揮心中的汗,我仍然踩著高蹺,把心對著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒有離開。

  描寫動作的作文 篇8

  夕陽漸漸退去,喧囂的小巷慢慢靜寂,一輛鐵皮三輪車駛進(jìn)了巷子。

  人從車上下來,打開車廂里的奶罐,掛好招牌戴上手套。沒有一聲吆喝,打奶的人們都去了鍋碗來排隊了。

  他揭開奶罐的蓋子,將長長的勺子放進(jìn)去,手腕靈活地一繞,再將滿滿的一勺拎上來,盛入人們遞過來的盆里。人們接過奶,將錢放到他的紙筐里,就像排練過一樣,有條不紊地來了又去。

  我每天都來打奶,每天都看到他將這樣的動作重復(fù)無數(shù)次,看到他身上圍的舊圍裙,腳踩的布鞋和與裝扮不相襯的干凈的手套。對這個人,我再熟悉不過了。

  他一年前來這賣牛奶。剛來的頭幾個月,毛手毛腳,不但缺斤短兩,有次竟然從他那買回了不新鮮的奶。小區(qū)的居民們都很不滿,打算第二天找他賠錢。可接下去的一周他都沒來。鄰居們都說,是自己做了虧心事,怕了,不敢來了。

  待人們漸漸忘記此事時,他又出現(xiàn)了。這次是他父親跟著來的。他沒有照例打開奶罐,而是站在父親身后,低著頭,蜷著背,跟大家賠不是。他父親解釋道:“這小子,把前些天剩下的奶倒在了一起,拿來騙大家的錢。這些天我好好教訓(xùn)了他一番,希望各位能原諒,監(jiān)督他,今天的奶免費!

  經(jīng)過這件事,他不再耍小聰明,每天兢兢業(yè)業(yè)地給人們打奶,又贏得了人們的`信任。他又了解到院里有幾個老人怕吵,于是每次來了也不叫賣,只是下午四點半準(zhǔn)時到巷口。

  他對于我,是最熟悉的了,可他對我也是陌生人,我不知道他叫什么,多大年齡,甚至有些相貌上的細(xì)節(jié)我也無法記清。他實在是太普通了,與街上的清潔工,小區(qū)的園藝師,路上的出租車司機一樣都默默付出著。其中,不免有誤,不免有錯,卻給予了人們莫大的幫助。

  他和他們,都是令我感動的陌生人。

  描寫動作的作文 篇9

  11月25日(星期五)下午,陽光明媚,我們學(xué)校舉行了盛大的英語節(jié);顒又黝}是:快樂小腳,走遍五大洲。

  開幕式上,主持人用生動的語言介紹了各國的傳統(tǒng),年輕演員輪流上臺用優(yōu)美的舞蹈展示各國的文化。

  開幕式結(jié)束時,我們還舉行了一次生動活潑的花園活動。每個教室都用彩色氣球和絲帶裝飾,形成了一個美麗的國家體育場。學(xué)生們非常開心,不僅品嘗了誘人的糖果和美味的甜點,還積極參加了各種場館的比賽。印象最深的是瑞士館,在那里感受到了巧克力的香甜,瑞士軍刀的優(yōu)雅,瑞士手表的經(jīng)典?戳巳鹗康脑敿(xì)介紹,才知道瑞士是一個和平、美麗、迷人的國家;▓@結(jié)束后,我不情愿地回到教室。我認(rèn)為英語節(jié)非常成功。我期待著明年的英語節(jié)。

  張正義上外靜安外國語小學(xué)二年級:

  描寫動作的作文 篇10

  我從小就非常喜歡運動。每次做運動都能感覺到自己很開心。我非常享受運動的時光,因為每次運動,我都會忘記很多我無法忘記和忽視的煩惱。運動可以在一定程度上釋放我的身心。我涉獵過各種運動。足球、籃球、排球三大球?qū)ξ襾碚f都很正常。

  我最喜歡的運動之一是籃球。我從一年級就開始打籃球了。我認(rèn)為籃球是一項非常激烈的運動。每次打籃球都要思考如何更好的和隊友配合。我思考如何才能更好的發(fā)動下一次進(jìn)攻,如何在防守時更好的限制對手的得分。

  籃球?qū)ξ覀儊碚f絕對不僅僅是一種個人英雄主義,更是一種非常注重團(tuán)隊合作的游戲。只有合作好了,才能創(chuàng)造自己的勝利。如果我們隊里有人喜歡單打獨斗,那我們就會很餓,輸?shù)魟倮。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我喜歡打籃球最重要的原因之一。

  描寫動作的作文 篇11

  今天是我第一次在家工作。我覺得我的工作很光榮。奶奶年紀(jì)大了,每天要做很多家務(wù),累壞了。我對奶奶說,‘休息一下,我和我妹妹會幫忙做些工作!棠毯荛_心,但她不想休息,負(fù)責(zé)鋪床和做書柜。

  我和姐姐開始一起工作。我拖地板,我姐姐擦玻璃。沒有水,所以我們用水桶把它提起來。拿到水后,我擠了一下拖把,開始拖地板。我彎下腰,低下頭,雙手一個接一個地握住拖把手柄,雙腳呈弓形分開,這樣可以來回拉一會兒,同時左右拖動?吹匕濉5匕迳系暮⒆雍臀倚Φ煤喜粩n嘴。我姐姐也擦亮了玻璃。

  完成工作后,我們坐在沙發(fā)上休息。看著干凈漂亮的家,奶奶撫摸著妹妹的頭,我興奮地說,‘孫子很可愛,他愛在學(xué)校學(xué)習(xí),他愛在家工作,值得表揚。’這一天真的很有意思,可以說是人心太遠(yuǎn)了。

  描寫動作的作文 篇12

  以前很迷茫。我不知道現(xiàn)實生活中被感動的是什么,也不知道如何去珍惜。但那一刻,我被感動了。

  我被老師的感受感動了。老師暈倒在講臺上的那一刻觸動了我的心。這是我這輩子見過的最英雄最感動的事。這不是一種柔軟的觸摸,而是一種像斷了弦的堅強和像撕裂的悲傷!

  我很感動,被老師的精神感動。把學(xué)生當(dāng)孩子,讓我感受到母愛的溫暖。這份溫暖大于母愛!沒有血緣關(guān)系,沒有自私的雜念!這個溫度是世界上最高最熱的。最滋養(yǎng)的愛情!我很感動。老師對事業(yè)的熱愛讓我感動。他帶著病來上課。這種對他事業(yè)和學(xué)生的熱愛怎么能不讓我感動呢?我覺得師生關(guān)系是一朵美麗耀眼的月季,令人心動。師生情是一朵淡黃優(yōu)雅的康乃馨,沁人心脾。師生情是最簡單最純粹的玉蘭花,能讓人思考。

  老師,你讓我欽佩,感動,感動。

  描寫動作的作文 篇13

  今天,我們?nèi)i_始了一項大掃除,我們也開始這忙忙碌碌的“工作”!第二節(jié)課一下,我們?nèi)嗑蜔峄鸪斓母闪似饋,這時,我看到了于星雨剛把自己的地方用抹布擦干凈了,連歇都沒歇,轉(zhuǎn)身就向講臺旁邊的電視柜走去,只見他把抹布展開,用她那雙白白凈凈的小手,賣力的在地上擦了起來?粗谛怯甑谋砬,不禁在心中給他豎起了大拇指!鞍パ!光看別人了,自己還什么都沒干呢!”我一邊干一邊說。我把抹布展的平平的,認(rèn)真地干起來,不一會,我就把我這塊地給擦干凈了!再看看左臻,他也用同樣的方法,仔仔細(xì)細(xì)的干了起來,粒粒汗水從她的額頭上滴了下來,瞧,他的表情露出了開心的笑容……

  原來,在干任何事情時,都會收獲樂趣、知識、快樂。掃除結(jié)束了,我環(huán)視了一下周圍,教室里一股秋風(fēng)送爽的感覺,再一看,同學(xué)們把桌子、桌子腿、地面、玻璃、門都擦的油光锃亮的。

  描寫動作的作文 篇14

  讓一滴水的透明,留在最深的心里;讓第一縷微風(fēng)的清新,成為你最深的記憶;用所有夜晚的月光,給你迎來光明。感動就在身邊。

  一天放學(xué),天空下起了大雨,加上我的心情不好,一路上邊走路邊抱怨。當(dāng)我快到家時候,我不經(jīng)意瞥見石縫間的一株小草,我以為是哪個小孩子插進(jìn)去的就像我小時候的那樣。但是我錯了,一株小草在一個沒有土的環(huán)境中生長,這真讓我震驚。在回去的路上我沒有了抱怨。

  在家時我一直都在寫作業(yè),母親為我端來一杯冰糖水讓我感到非常溫暖,全身頓時像一股熱流涌入我的心底,盡管我的父親一直在我身后嘮叨我。我看了一會電視,把那杯冰糖水喝完后去寫作業(yè),當(dāng)時我覺得我的心里特別的舒坦。我要感謝我的媽媽為我準(zhǔn)備的冰糖水。

  人間的感動處處都有,只要你細(xì)細(xì)感受,一定會感到他就在身邊。

  描寫動作的作文 篇15

  激動!激動!太激動了!我們明天就要去鼓浪嶼實踐基地了。

  鼓浪嶼可是世界文化遺產(chǎn)之地!那里還被稱為琴島,誰都想去那里看看玩玩,我也不例外。

  聽說我們?nèi)ツ沁可以學(xué)習(xí)做小導(dǎo)游和烹飪!我很喜歡那些導(dǎo)游,我也夢想著和他們一樣厲害,烹飪可以學(xué)習(xí)做各種各樣的美食,做出來的東西一定很好吃!

  我們還要走很長的路,會很累,但俗話說的好‘多運動,更健康’不是嗎?我真的好激動!不知道回遇到什么困難,發(fā)生什么有趣的事。真不知道會學(xué)到多少東西呢!

  這一次,可是和朋友一起旅游的大好機會,我們還可以住在一起呢!不是一天,而是三天!

  我好激動好激動!真的很迫不及待呢!不知道會發(fā)生什么,到底會遇到什么事情呢?我真的好期待呀!

  描寫動作的作文 篇16

  一天下午,叮鈴鈴,下課鈴響了。同學(xué)們像離弦的箭一樣,飛快地跑到了操場上去做運動。聽到嘿呀嘿呀的聲音,我趕緊跑了過去,發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)正在爬桿,他們用兩條腿夾住桿子,雙手握緊,胳膊一使勁,整個身體就一步一步地爬上去了。正當(dāng)我看爬桿看地很入迷的時候,聽到了嗖嗖嗖的聲音,我比鷹追兔子還快地跑了過去,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)正在跳高,他好像腳底生風(fēng),快速奔跑起來,等到了橫桿面前,一下子跨了過去,砰的一聲落到了墊子上,跳得好高哇!突然,我又聽到了乒乓乒乓的聲音,原來是兩位小朋友正在打乒乓球,他們一個把球發(fā)過去"乒……",另外一個小朋友用拍子把球擋了回來“乓……”,他們兩個你來我往,乒乓球就在臺面上發(fā)出了乒乓乒乓的聲音,怪不得叫乒乓球呢。

  我還發(fā)現(xiàn)了后面還有很多人在進(jìn)行課間活動,比如說有人在開心地甩大繩跳大繩,有人在興奮地踢毽子,還有人在激烈地打籃球比賽,真是一個豐富多彩的大課間。

  描寫動作的作文 篇17

  4月12日下午,我校“愛我的家鄉(xiāng),走唐婷”步行活動正式拉開帷幕。首先,我們?nèi)5睦蠋熀蛯W(xué)生開始了這項活動,這讓我們明白了這項活動的意義。然后,我們二年級的140多名同學(xué),作為這次活動的第一批先行者,在校長和老師的帶領(lǐng)下,整齊的排好隊,從學(xué)校出發(fā),步行到唐婷公園。一路上陽光明媚,過了一會兒,我們汗流浹背。但是路上沒有一個學(xué)生掉隊,沒有一個人說話,大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律。到達(dá)唐婷公園后,我們在萬邊亭休息了一會兒,老師給我們講了萬邊亭的歷史故事,讓我們了解了家鄉(xiāng)的歷史。

  返校后,老師授予我們“小迅獵獸”勛章。這次和老師同學(xué)的活動真的比和爸爸媽媽一起散步有趣多了。不僅讓我們有機會親近大自然,也讓我們鍛煉和學(xué)習(xí)不怕困難的精神、拼搏的勇氣和毅力;同時也了解了家鄉(xiāng)的歷史,更加熱愛家鄉(xiāng)!

  描寫動作的作文 篇18

  4月12日下午,我!皭畚业募亦l(xiāng),走唐婷”步行活動正式拉開帷幕。首先,我們?nèi)5睦蠋熀蛯W(xué)生開始了這項活動,這讓我們明白了這項活動的意義。然后,我們二年級的140多名同學(xué),作為這次活動的第一批先行者,在校長和老師的帶領(lǐng)下,整齊的排好隊,從學(xué)校出發(fā),步行到唐婷公園。一路上陽光明媚,過了一會兒,我們汗流浹背。但是路上沒有一個學(xué)生掉隊,沒有一個人說話,大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律。到達(dá)唐婷公園后,我們在萬邊亭休息了一會兒,老師給我們講了萬邊亭的歷史故事,讓我們了解了家鄉(xiāng)的歷史。

  返校后,老師授予我們“小迅獵獸”勛章。這次和老師同學(xué)的活動真的比和爸爸媽媽一起散步有趣多了。不僅讓我們有機會親近大自然,也讓我們鍛煉和學(xué)習(xí)不怕困難的精神、拼搏的勇氣和毅力;同時也了解了家鄉(xiāng)的歷史,更加熱愛家鄉(xiāng)!

  描寫動作的作文 篇19

  在一個炎炎夏日,恰巧停電。沒了電,電扇不可以調(diào)皮不聽話,電視機不可以舞蹈。大家全家人的頭頂小學(xué)五年級,豆大的汗水從山坡上先后滾下來出來。

  忽然,一雙手揮秩序井然地拿出扇子,扇出一股清爽的風(fēng)。閨女,還熱嗎?我仰頭一看,那甜滋滋笑容,慈愛的臉孔,。≡染褪俏夷侨找共賱诘哪赣H。

  一下關(guān)于親情的,幾下,三下,母親手有點兒抽動,看見了母親在拼了命地扇風(fēng)。我望著母親的手,突然懂了哪些,對媽媽說:媽,我不會熱。我搶過媽媽手上的扇子,給媽媽扇風(fēng)。

  讓我來讓你扇!媽媽搶過扇子對我說。

  不好周記,我冷去世了,我扇!我爭論著說。

  我是成年人,這是我應(yīng)當(dāng)做的關(guān)于親情的。母親也毫不退讓。邊上的親妹妹卻對我說:姐,你太蠢了,有媽媽,你要愁哪些?虧你還是班級的副班長,蠢至極。

  我不管!我不管!我要給媽媽扇扇子!媽媽見我眼尾外滲了淚珠,便不作聲了。

  我親了親母親,母親笑了。

  描寫動作的作文 篇20

  今天我到學(xué)校,我們的老師發(fā)下試卷,讓我們看成績,看完了成績,我看見有很多同學(xué)的家長都來了,接下來我們的老師決定,現(xiàn)在我們就一起來抽獎吧。

  聽到抽獎,我們眼睛都發(fā)出了亮光,但是接下來童老師說的,用章來兌換哦,全班頓時鴉雀無聲,這時,周晨昊的媽媽走進(jìn)來,來開啟大屏幕,開始抽獎了,大家蜂擁而上,開始排隊有幾個抽到了蛋糕,他們大聲地歡呼,有些同學(xué)抽到了小獎品,傷心的坐著,但是也有幾個章不夠,在下面坐著,包括我。

  最后童老師說一個章也可以兌換喲,我正好有一個章,我也排進(jìn)了隊伍,輪到我了,我的心砰砰砰地跳,我緊張地按下了按鈕,心里想一定要抽到蛋糕,最后抽抽到了一,一只有一個麻薯,雖然不是很好,但是很開心,最后,童老師又給了我們一個驚喜,把剩下的蛋糕食物全分給了我們,這一次可真開心呀!

  描寫動作的作文 篇21

  既然我們都愛吃瓜子,我們家就在爺爺?shù)牡乩锓N了一些。爸爸聽爺爺說瓜子可以收,就帶著我們?nèi)页霭l(fā)去收瓜子。在路上,我看到許多蟋蟀在草地上跳來跳去玩捉迷藏游戲。

  工作之前,我們分了工作。我和父親在一個小組里。我負(fù)責(zé)運輸,爸爸負(fù)責(zé)從桿子上摘向日葵。哥哥和媽媽在同一個組。我哥哥刮掉了毛毛,我媽媽負(fù)責(zé)把瓜子從圓盤上敲掉。我爸讓我給我媽抱一個,我覺得那個太輕了,沒等我力氣用盡就帶了兩三個,但是還是覺得很輕,就開始用包包運輸。

  漸漸地,我累得汗流浹背。一不小心,一滴汗流進(jìn)嘴里,好咸!現(xiàn)在我知道,汗水和淚水都是咸的。這個時候四肢無力,很想躺下好好睡一覺。但是運氣還沒完,就鼓勵自己,一直喊著堅持。雖然手臂酸酸的,很困,但還是堅持做完了。

  雖然今天很累,但還是很開心。因為我不僅看到了很多美麗的田野,也意識到了做農(nóng)民的不易。更重要的是,我知道堅持是成功的前提,也是必不可少的。

  描寫動作的作文 篇22

  去年,我們家來了一個新成員。他叫多多。他是一個可愛聰明的小泰迪。它有棕色的頭發(fā),圓圓的大眼睛和粉色的裙子。太可愛了。我一下子就愛上了這只小狗。從那以后,我們的生活中又多了一個玩伴。每天放學(xué)回家,一進(jìn)走廊就聽到它在房間里尖叫。我在門外叫它的名字,它立刻開始在里面拍門。我開門進(jìn)去的時候,它跳起來,尾巴在我腳邊晃來晃去,把拖鞋給了我。太聰明了。有時候,它會跟我玩游戲,比如搶球,捉迷藏。我們玩得很開心。然而,他吃得更多,對食物特別挑剔。他不喜歡狗糧和米飯。他喜歡吃王中王火腿腸和小骨頭。有時候他很調(diào)皮。有一次,他把媽媽剛買的絲襪撕碎了,惹她生氣。后來我感冒了。我醫(yī)生說不適合在家里養(yǎng)動物,我爸就送人了。我發(fā)現(xiàn)后哭了好幾天,但為了健康,我不得不放棄我放棄的。

  已經(jīng)一年多了,我還是很懷念我們家的富足,希望它能和另一個主人好好生活。

  描寫動作的作文 篇23

  “開飯!”老媽一聲令下。我放下書,去碗櫥拿碗,我突然驚叫道,原來我看見了一只肥頭碩耳的老鼠,要知道我平時膽小如鼠,最怕老鼠,我趕緊躲到爸爸身后。

  于是,一場棒球賽展開了。我毛遂自薦把守老鼠的“黃龍府”,老媽守南門,老爸手拿長棒當(dāng)總指揮。老鼠見四面楚歌,準(zhǔn)備殊死一搏,我只知道天底下動物狐貍最聰明,誰知長江后浪推前浪,后身可畏,鼠家族竟然出了個天才老鼠。這只老鼠突然調(diào)轉(zhuǎn)方向不管三其二十一的向我沖來,我嚇的瑟瑟發(fā)抖,躲到了爸爸身后,老鼠乘機腳踩西瓜皮—溜之大吉,打道回府了。

  “都是你,這樣放虎歸山,后患無窮呀!”爸爸責(zé)備道。

  我心里不服氣,拿起袋子設(shè)下八面埋伏,果然不出所料,老鼠中了埋伏,我得意洋洋的把老鼠給爸爸媽媽看,誰知老鼠使出看家本領(lǐng)咬破袋子逃之夭夭了。

  最后,爸爸使出水淹七軍,老鼠死的慘不忍睹。

  滅鼠行動以勝利而告終,我家歡呼雀躍。

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