愉快的活動作文

時間：2022-09-20 17:33:24 動作我要投稿

精選愉快的活動作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愉快的活動作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選愉快的活動作文7篇

愉快的活動作文篇1

　　在星期四的一天，我做完作業(yè)，覺得很無聊，忽然看到臺子上的一把水槍，那是我舅舅買給我的，于是我就突發(fā)奇想：“要不我來打水槍玩玩？”我說干就干，立馬拿起水槍，灌滿水，然后跑出家門后到附近的兒童樂園，打起了水槍，“啾啾”幾道美麗的水花射了出來，我越打越有勁，一下子半罐水就被我用完了，就在這時候，我有了一個想法：天氣這么熱，不如我來一場“人工降雨”吧？”于是我站在凳子上，拿起水槍向天上射起水波。一會兒，天空上就有好幾滴雨滴掉落下來，我十分得意。但是困難出現(xiàn)了：我的水槍被我不小心用力過猛搞壞了，一下子我的水全部漏光了，我從開心變成了傷心，我只好失落落的回家了。我仔細(xì)研究，水槍會漏水不是因為我的水槍壞了，而是我打氣過猛而導(dǎo)致的。于是我再一次的實驗，裝滿了水，試一下，果然如此，水槍并沒壞。我對著天空用力射了一下，居然下起了一陣暴雨，我歡喜極了�！班栲枧九尽北┯甑穆曇艟拖窆恼坡曉诠膭钗宜频模�！

　　通過了這場愉快的打水槍游戲，我既了解了水槍的秘密，又享受了一場“鼓掌雨”。

愉快的活動作文篇2

　　今天，是一個陽光明媚的天氣。我們又來到了浦東新區(qū)青少年活動中心來活動。

　　這次，我們舉行了四個活動項目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動的小輪車以及拼裝收音機的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的墊子!

　　到了相應(yīng)的教室里，我們找了一個位子坐下來。只見一位年輕的女老師步履輕快地走進(jìn)了教室。她先開門見山地說出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡要的講了一下注意事項，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是,我又拿到了一小團黑色的橡皮泥。我開始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復(fù)著這兩個動作。終于，功夫不負(fù)有心人——我完成了一個算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因為這個墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會到了樂趣！這真是一次愉快而有意思的活動，我希望下次再來！

愉快的活動作文篇3

　　今天，我們要去六公里的國防教育基地參加春季社會實踐活動。我聽了這個消息后一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。

　　早晨九點多，我們上了客車。伴隨著孩子的歡聲笑語，我們來到了國防教育基地。一下車，我就看到了一個威武雄壯、五大三粗的教官。我一看，頓時傻眼了，難道我們要軍訓(xùn)嗎？有的同學(xué)已經(jīng)開始抱怨了。但是世態(tài)炎涼，我們還是要進(jìn)行活動。很快，我們進(jìn)行了第一個活動。

　　第一個活動是打靶，用的是防彈背心和CF槍。防彈背心上有一個紅色的燈。我們一會兒站著打；一會兒蹲著打；一會兒趴著打，我們玩得不亦樂乎，好不愉快。感覺自己仿佛成了一名真正的軍人，在沙場上打仗般。CF槍就是電波槍，一按扳機，CF槍就會發(fā)出電波。電波打到防彈背心上，燈就會一閃一閃，像眨眼睛一樣，提示你打靶成功了。可是光陰似箭，伴隨著歡樂的氣氛，我們結(jié)束了上午十分美好的時光。但我們都還意猶未盡。

　　結(jié)束上午的歡樂時光后，我們準(zhǔn)備用餐了。可是軍隊的規(guī)距太多，教官說搞不好還要被拖出去斬了，我們聽了一個個嚇得面無土色。在餐桌旁邊，我一直十分筆直地站著。雖然我已經(jīng)汗流浹背了，但為了不被拖出去斬了，我只能咬緊牙關(guān)，堅持不懈地在努力。雖然大家站得很筆直，但我在餐廳仍然金雞獨立。

　　用完餐后，我們要進(jìn)行下午的活動：用鼓擊球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我們要用力把皮球打起來。打三個可以加一次游戲機會，打四次加兩次游戲機會……以此類推。

　　我很喜歡這次活動，我還被評選為了“優(yōu)秀學(xué)員”，獲得了一個子彈殼呢！

　　在那開往華潤謝家灣小學(xué)的客車上，充滿了孩子們滿滿的收獲和歡聲笑語。

愉快的活動作文篇4

　　在人民廣場上，我參加了燕趙都市報組織的小記者愛心賣報活動。這次是我作為校園的見習(xí)小記者第一次參加的活動，我有點緊張，更多的是興奮。

　　早上不到八點半我就來到了集合地點，因為我上午十點鐘有課，賣報的時間只有半小時，所以我就只領(lǐng)了十份報紙。領(lǐng)完報紙以后，我急匆匆地向人民廣場里面走去。我第一個遇見的是一位老爺爺，我問他：“老爺爺，我們賣報紙的錢是捐給希望小學(xué)的，您買一份吧！”老爺爺說：“對不起，我已經(jīng)有了這份報紙了�！彪m然我有些失落，但還是大步地向前走去。我走著走著，又遇見了一位年輕的叔叔，我問他：“叔叔，買一份報紙吧！我們賣報紙的錢是捐給希望小學(xué)的！”那位叔叔爽快地答應(yīng)了，給了我一元錢，買了兩份報紙。這時我的心情有點自豪。碰巧我又遇到了一位阿姨，“阿姨，您買一份報紙吧！”我還沒有說完話，阿姨就打斷了我說：“對不起，我的女兒也是賣報紙的�！边@時，爸爸走了過來，跟我說：“這兒人少，在這兒賣報紙不好賣，應(yīng)該找人多的地方賣�！庇谑俏胰チ巳嗣駨V場外的公交車站，我就在這里守株待兔。我看見了好幾個初中生往這邊走來，于是我走過去對他們說：“哥哥，買份報紙吧！”哥哥爽快地答應(yīng)了，給了我兩元錢買了兩份報紙，我很驕傲，但是我又想到一句話“驕傲使人落后”。接下來的時間，我似乎很順利。沒多久，我的十份報紙都賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，一共是六元五角。我眼疾手快地收拾好錢后快速地向集合點跑去。龍老師就在那里等候，我把賣報紙的錢交給了龍老師。尤老師說：“好快啊，才用了22分鐘�！蔽矣悬c害羞，龍老師還表揚了我，并且給我照了張相。我特別開心地上課去了。

　　經(jīng)過這次賣報活動，讓我學(xué)到了：不管遇到多大困難、挫折，只要不灰心、堅持不懈地努力，就一定能克服困難和挫折。

愉快的活動作文篇5

　　有一天班會課，老師故作神秘地走到講臺上，習(xí)慣性地敲了敲講臺，望著我們說：“今天下午，咱們要舉行一次‘繪畫’活動，大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”還沒等老師走出門去全班就沸騰起來，像熱鍋上的螞蟻，連班上最文靜的女生也手舞足蹈起來。教室里一片熱鬧。

　　大家開始準(zhǔn)備，墻上、黑板上都貼上了圖畫和寫作，讓人眼花繚亂。一張張美麗的圖畫、作文、詩句，放眼望去就像仙境一般，光彩炫目。我不禁向人少的地方望去，看到一張色彩艷麗，生動形象的一幅畫�？窗�！一只彩色羽毛的鳥兒，四只烏黑的鳥兒，它們形成鮮明對比，但是我不是喜歡那彩色的鳥兒，而是喜歡那又灰又黑的鳥兒，那只平凡的鳥兒。呀！那里有一張黑白相間的.是什么？我走近了。原來是我國的國寶——大熊貓。胖胖地肥肥的，可愛極了。像一個顏面艷紅白胖的小孩子。那書畫優(yōu)美、淳樸、動人，深深地觸動我的心，讓我明白了許多道理。

　　這個活動已經(jīng)過去很久了，但是那書作的墨香，那畫作的艷美，一直圍繞在我心里久久不能散去。

　　這個“繪畫”活動一直伴隨著我，雖然這個活動比較乏味，但是我從中學(xué)到了很多知識。并跟繪畫結(jié)下了不解之緣。

愉快的活動作文篇6

　　10月20日星期日晴

　　又是一個美好的周末，陽光明媚，秋高氣爽。我們在家委組織下來到馬尾天馬山公園進(jìn)行“雛鷹活動”---“快樂童謠誦讀”。我們以丟手絹的游戲形式來決定由誰誦讀童謠。

　　“丟呀！丟呀！丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”歡快的歌兒唱起來了，當(dāng)輪到我丟手絹時，我悄悄地把手絹丟到吳舒萌身后，然后假裝若無其事的樣子繼續(xù)向前走。可能是我太緊張了，我的眼神和表情都不自然了，被她察覺到了，她立即抓起手絹朝我飛奔過來。這時，耳邊傳來同學(xué)們的吶喊聲“加油!加油……”，我使勁地跑呀跑呀，盡管我使出了渾身解數(shù)，可還是逃不過她的“魔爪”。好吧，我輸了，我只好給大家誦讀童謠。

　　我用最美妙的聲音誦讀了《神州謠》，大家紛紛給我打拍子。就這樣，丟手絹游戲一輪又一輪地進(jìn)行著，一個又一個的同學(xué)上來誦讀童謠……大家玩得可開心了，整個公園都是我們的歡聲笑語！

　　游戲結(jié)束后，便到了我們的自由活動時間了。有的小伙伴到公園最東邊玩滑滑梯，這滑梯又高又大，大伙兒滑了一遍又一遍，好刺激呀！有的小伙伴在玩堆沙堡；還有的去玩大轉(zhuǎn)盤……所有項目幾乎被我們玩了個遍。游樂園里每個角落都蕩漾著我們的笑聲！快樂的時光總是溜得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我們戀戀不舍地回家了。

　　��！這真是一次愉快的“雛鷹活動”呀！

愉快的活動作文篇7

　　參加了“進(jìn)社區(qū)·創(chuàng)文明”這個活動，剛進(jìn)宣城日報社六樓會議室，我就看到了許多小記者和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)落座了，呀，我還是來晚了。

　　相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和小記者發(fā)言之后，我們就來到了一張巨大的橫幅前面，用激動的心情簽下了自己的名字。那一刻，我要想，這個名字不是隨便簽上去的，簽名了就要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城的責(zé)任啊。

　　我被分配到了城東這一組進(jìn)行社會實踐活動，還有一輛車保障著我們。

　　大約十分鐘的路程，我們來到了“城東居委會”，這里，有一塊巨大的電子屏幕展示著這個社區(qū)這幾年的巨大變化。他們的變化讓我們贊嘆不已。

　　終于到了互動內(nèi)容了。工作人員給我們每人發(fā)些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的宣傳單，讓我們?nèi)グl(fā)給那些行人和居民。老師把我們分成兩組，帶到了火車站旁的人行道上，讓我們把宣傳單發(fā)給那些行人。原先我有十張，不到五分鐘，宣傳單就被發(fā)完了，我又向別人借了幾十張，也全部發(fā)完了，領(lǐng)導(dǎo)們紛紛表揚我很能干！

　　這次活動使我明白了：我們要愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)文明，從小做起，從點點滴滴做起。

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