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實踐活動作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的實踐活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實踐活動作文1
歡樂的暑假迎來了有趣的實踐活動，我和爸爸興沖沖地趕往中鋼世紀花園的雙江社區(qū)。
到了目的地，我們開啟了第一站——聽講教育課堂。那里的工作人員講解了關于暑假安全方面的一些知識，告訴我們要學會自我保護、安全第一的道理。
接著，我們又開啟了第二站——詩貼畫。工作人員發(fā)給我們一人一份詩貼畫。我要貼的詩詞是《詠柳》，我先撕下小燕子，把它貼在柳樹旁邊，又撕下幾朵紅花貼在柳樹下，最后撕下一些青草貼在草地上，又把《詠柳》的詩句貼在上方，用固定架固定起來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”多么好的景色啊!碧綠的楊柳，二月的春風剪出了濃綠的細葉……
隨后，我們開啟了第三站——向陋習宣戰(zhàn)，為文明點贊。我們撐著雨傘，陸陸續(xù)續(xù)進入了一家網(wǎng)吧，開始檢查是否有亂扔的香煙蒂頭。檢查結果并未發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，看來這家店衛(wèi)生這塊管理得很好，我不禁肅然起敬!
不一會兒，我們來到了一家超市，任務是發(fā)放十份宣傳單并講解。我和陳錦軒等人組了隊，一起發(fā)放宣傳單。我們乘電梯上了二樓，突然，一位阿姨出現(xiàn)在我們面前，我們心想：好機會來了!我們飛奔過去，拿出一張宣傳單遞給那位阿姨，問：“阿姨，您有沒有見過一些不文明行為?比如：高空拋物、亂扔垃圾、不文明禮讓等�！�
“見過�！卑⒁陶f。
“那么您做過不文明行為嗎?”我們異口同聲問。
“有時有……”阿姨回答。
“希望您改正，謝謝，同時參與我們的活動中來。”我們誠懇地說。
“好。”阿姨爽快地回答道。
接著，我們又開始尋找第二個目標、第三個目標了……
這次實踐活動，令我記憶深刻，也讓我懂得了許多道理：我們要向陃習宣戰(zhàn)，人人都做文明人，我們的城市會更加美麗。
實踐活動作文2
今天學校組織去二月二農(nóng)場上實踐課。有五個人是坐在別的車上，沒想到我是其中的一個。到了二月二農(nóng)場之后我們?nèi)チ舜髲d參加開營式。老師講了工具的使用方法，以及注意的安全事項，還有就餐紀律。參加完開營式之后，教我們實踐課的老師帶著我們來到實踐課的教室。我們今天呢，是上軟陶課及多肉移植。老師先派小組長拿到自己組員的陶泥，每人發(fā)六塊，發(fā)完之后，老師教我們怎么樣捏軟陶泥，不要用搟面杖，只要用手心的溫度揉就可以了，如果然后我們老師讓拿出一個不是很喜歡的顏色做成底座。不能太厚，也不能太薄，捏完后。拿出兩個顏色一卷一卷的纏在底座上，如果太低，再纏一下，各種顏色都可以，高度四個手指，否則待會多肉很難栽，最后進行裝飾，花盆就完成了。
吃飯的時候我們是第一個進入的比較安靜，吃完飯后我在座位上等著，等大家都吃完后再回到教室。我們就開始上下午的課程，下午的課主要講了怎樣把多肉進行移植。老師講先把植物的頭放在手心上在慢慢地倒扣出來，再放進自己做得花盆里。如果你的花盆太低，可以把多肉植物的下面的土捏一下，直到弄到和自己的花盆一樣高為止。這樣多肉植物盆栽就大功告成啦。
今天二月二農(nóng)場時間教了我好多好多東西，還說獲了不少。陶泥看著簡單，做起來非常難，也有好多講究呢，以前我以為軟陶和粘土差不多，沒想到今天親身體驗一下真的有很大的不同呢！今天要好好感謝老師，老師教會了我好多知識，教會了我怎樣制作陶泥花盆怎樣進行多肉植物移栽。
我喜歡二月二實踐課，能教會我好多知識還能收獲快樂！
實踐活動作文3
盼啊！盼��！2019年-2020學年第一學期課外實踐活動終于盼到了。
今天我們在導游的帶領下參加了中國的四大發(fā)明之一的“活字印刷”，首先老師教我們拿起旁邊的黑板擦，在板子上面輕輕地擦一擦，第二步，將手上的紙放在板子上面，可以看到板子的上面有一個小小的長條木板，把紙放在板子上面以后，再把小小的木條放在紙的上面，最后用我們的右手放在紙下面，左手用力按住紙，再用食指用力按壓每個字。
就這樣，我半信半疑的像老師一樣動起手來，完成以后打開一看，雖然我做的不是特別好，但是讓我知道以前做一本書有多么困難，更讓我明白了一個道理，只有耐心、細心、不怕困難，做一件事才能出色。
��！今天的收獲真大，不知不覺，導游叫我們集合了，我戀戀不舍的離開，去了下一個景點。
實踐活動作文4
暑假的某一天，我們四人來到智格新城大廈下面，開始了人生中的第一次送快遞的旅程！
爸爸跟我們講了送快遞的流程和規(guī)矩：首先拿到快遞要看清楚它有沒有破損，然后看上面的收件地址和聯(lián)系電話，接著。
我們每個人拿到兩個快遞，我看了看手中快遞上的地址。在電梯里，按了相應的樓層。出了電梯，我再次認真看了看地址。心中暗想：‘1306’在哪啊，怎么還沒看見啊。我在走廊上來回走了好幾次，就是沒有看見‘1306’。怎么回事啊，難道是牌子掉了。再仔細瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)，原來真是有一處的門牌掉了。
我深呼吸，用袖子擦了擦手里的汗，好緊張啊！剛想要敲門，又放下手，怎么都無法踏出這一步啊。我不斷地在門口徘徊，心中不斷地思考。好吧，豁出去了，我深吸一口氣。舉起手，輕輕敲響了門，開門的是一個阿姨。我緊張地將快遞和手中的筆遞給阿姨，邊用手指了指簽名的地方邊開口說道：“阿姨，我是送快遞的，請在這里簽名。”待阿姨簽完，我撕下單子、拿回筆，說了聲謝謝。立馬飛快地離開，仿佛如負釋重。不過，有了第一次的經(jīng)驗，第二次我便不緊張多了。
從這次的實踐活動中，我學會了很多。我克服了自己心中的恐懼，完成了我第一次送快遞。使我知道，只要勇敢的跨出第一步，就會有收獲；面對一些從未經(jīng)歷過的事時，要學會冷靜處理，不要緊張；對待別人要有禮貌，遇到突發(fā)事情時，要想辦法，不能亂了手腳；還體會到，原來送快遞也是非常辛苦的，特別是夏天，滿頭大汗，也就僅僅是賺幾毛錢一個。
實踐活動作文5
今天，我參加了社會實踐，我們?nèi)サ牡攸c是“長鹿農(nóng)莊”那里可漂亮了。
我一下車，地下都是沙子，我覺得馬路里面也可能都是沙子。我們一進園就看見一只長頸鹿穿著衣服下樓梯，那是人扮的嗎？
我們進行的第一項活動是看動物表演，第一個出場的動物是“海獅”它表演的特長是倒立。第二種動物出來時我們好像進入了“童話世界”中的“熊出沒”。那里有熊大、熊二，還有新加入的六頭熊，他們是熊三、熊四、熊五、熊六、熊七、熊八。光頭強跑哪兒去了？一定是去砍樹了。
導游帶著我們?nèi)コ晕顼�，午飯是雞翅、豆腐和白菜，味道一般。吃了飯我和同學們就去買紀念品，我買了枚戒指，是送給我媽媽的。
導游還帶著我們?nèi)ビ螛穲@，我玩了海盜船，非常好玩，等到船飛下去的那一瞬間，我的心跳就越來越快了。
我喜歡社會實踐，我也要謝謝導游、老師為我提供這么好的條件。今天我玩的很開心。
實踐活動作文6
一個驕陽似火的暑假，我們迎來了一次軍訓的實踐活動，活動期為五天。我心想：“五天？那我豈不是這五天要和同學們‘相依為命’了？噢，我的天！”我真搞不懂，好好的暑假，搞什么軍訓啊！我看著放晴的天，心里默默念叨著——聽天由命！
老師開始分寢室成員的名單，我舔著嘴唇，想著和我一個寢室的會是哪位“女童鞋”呢？“于慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧！”這簡直是一個晴天大霹靂，雖然有些不情愿，但還是去看看的好。汽車駛向了我們的目的地，靠近、靠近……終于到了——謝爾塔拉。事實和想的.并不一樣，這幾天雖然被曬得跟個“黑土豆子”似的，但還是愿意露出大板牙“哈哈”的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時也告別了以前在家天天賴床只能依靠鬧鐘的這個習慣，沒事出來看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母，想念在家的生活，但是我們卻誰都沒有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床，跟著大家瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發(fā)發(fā)脾氣，五天——就這樣又酸、又苦、又甜的過去了。到了走的那一天，雖然“心甘情愿”但還是有些不舍得。短短相處的這五天，我仿佛愛上了那里的一切，愛上了那兒藍藍的天、愛上了那兒會把我曬黑的陽光。當車子駛回學校時，我不禁在回想：這五天，和同學們相依為命，沒有想象中的那么壞；自己走路，沒有和父母一起走的踏實，還是漸漸的忘記得了自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那么習慣，但還是經(jīng)歷了、學會了；自己不依賴鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到了……回家的時候，我對媽媽說了好多。媽媽說我曬黑了、變瘦了……我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關心“一懈不顧”。我認為，多經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的，走出“媽媽的世界”多看一看，會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長，同時也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會實踐活動啊！
實踐活動作文7
這個寒假，我參加了一個非常有意義的活動，那又是什么活動？當然就是四城同創(chuàng)爭先鋒志愿者社會實踐活動啦！其實，寒假剛開始的時候，爸爸媽媽就希望我能夠多參加一點這種社會實踐活動，可是我覺得很害怕，總是拒絕。
那這次社會實踐活動我又怎么參加了呢？其實參加這次活動也是被迫的。那天，我正在家里做作業(yè)，只聽見爸爸打電話過來說：現(xiàn)在過來接我去當文明勸導員。原來他們單位有這么一次當文明勸導員的活動，正好爸爸知道我要寫一篇關于社會活動的作文，所以爸爸立馬想到了我。我剛想拒絕，爸爸就把電話掛了。唉！我真無奈！到了活動地點，爸爸讓我穿上一件紅色的馬甲和戴上一個紅色的袖章，站在馬路邊當個文明勸導員，而他在旁邊偷偷地給我拍照片。
剛開始，我只是毫不在意，懶洋洋站在那里也不動，可爸爸就不滿意了，總要我去勸勸那些不文明的人，我也不好反駁只好答應了。過了一會兒我便發(fā)現(xiàn)路邊不是停車位的地方停了一輛車，我很想去阻止，卻又不敢。爸爸似乎也看見了，給我使眼色，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去支支吾吾地說：“叔……叔叔，你能不能把車停到停車位上！”那聲音，小得幾乎只有我可以聽到，那叔叔很善解人意，看我那身打扮，立刻把車開走了。呵呵！原來當個文明勸導員也不難呀！
之后，我的膽子越來越大，看到那些闖紅燈，亂扔垃圾的那些人立馬上山勸阻，直到快要吃晚餐的時候，我才被爸爸硬拉著戀戀不舍地回了家。這次社會實踐活動是有意義的，它使我獲得了勇氣和快樂，下次我還要多多參加這種活動！
實踐活動作文8
我盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終于盼到了去實踐基地體驗生活的這一天。今天的天氣特別晴朗，我們邁著輕快的腳步踏進了綜合實踐基地。
一走進基地大門，大家禁不住異口同聲地喊出來，“哇！”原來，在我們經(jīng)過的途中，我們看見教室里有各種各樣的內(nèi)容，豐富多彩。
首先舉行的是開營儀式，教官教我們練軍姿、疊被子，叫我們站有站相坐有坐相。短暫的集合之后，我們知道了這一天我們要上的功課是：陶藝、無線電獵狐、人防民防。
讓我們印象最深刻的是做陶藝小掛件和人防民防了，軟陶這一節(jié)課在老師的帶領下，我們來到做小掛件的教室。這里的墻壁上貼著陶藝制作流程的介紹，后面和墻兩側的櫥柜里擺著許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生，讓人感到“此物只應天上有，人間能得幾回看？”啊！ 老師進了教室，向我們介紹了軟陶，并做了示范給我們看。是輪到我們大顯身的時候了，同學們一下子就忙開了，我先把軟陶扒開，咦，怎么這么硬，這還叫軟陶嗎？我看是改名叫硬陶了，老師說：“軟陶要放在手心里用心的搓，才會變軟�！甭犃死蠋煹脑挘艺罩蠋熣f的去做，漸漸地果真變軟了。接著老師帶領我們做玫瑰耳墜，到了我們即興發(fā)揮的時候，我就做起了我玫瑰圖案，我先搓再壓，再拿點黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！
人防民防這節(jié)課可無聊死我們了，老師給我們看一段視頻，可那個視頻可長了，一直看到下課，而且視頻內(nèi)容是地震、火災、來了我們應該怎么辦······不過到最后我們都明白了當災難來臨時，我們應該怎么做。
時間過得真快，一轉眼已經(jīng)到周五下午2點多了，在回來的路上，我們還深深地回味著這不同尋常的一周。
實踐活動作文9
10月11日，我們?nèi)チ松碳疑鐣䦟嵺`活動基地�？赡芎芏嗤瑢W都是第一次長時間的離開家長，去那里體驗一下獨自生活，有很多同學在這一次活動中，學會了獨立，不再依靠父母，而是我們自己吃飯、洗涮餐具、自己睡覺，因此，這次的社會實踐活動給我留下了深刻的印象。
我們在這次社會實踐活動中上了很多在學校里學不到的東西，也上了很多在學校里無法上的課，比如說：多米諾骨牌課、水餃課、手工課、有軌列車課、相依為命課…………在這么多的課程里面我最喜歡的就是多米諾骨牌課和相依為命課，讓我們來一起玩一下這些項目。
多米諾骨牌大家都有些了解，這次，我們就一起來探索一下多米諾骨牌。首先，老師先向我們介紹了多米諾骨牌的玩法，老師只擺出了一個圓形，輕輕一碰第一塊骨牌，這一圈的骨牌全部都倒下了，我們同學立刻發(fā)出了驚嘆不已的叫聲。老師給我們講解了多米諾骨牌的多種擺法后，我們就分小組來比賽，我們這組擺了一個似鳥非鳥，似飛機非飛機的東西，最后我們也沒有明白這是個飛機還是只鳥。我們組是第一個擺完的，按照老師的指令，輕輕推動一塊骨牌，我們的作品立刻完成。
說完了多米諾骨牌，再來說一下相依為命這堂課，我們來到場地才知道，相依為命就是兩人齊心協(xié)力完成走鋼絲，我們分好組之后，就現(xiàn)在平衡木上練習，我和王冠宇一組，我們在平衡木上練習了一節(jié)課，都沒有成功，老師說過了第一節(jié)課后，下節(jié)課開始比賽。我和王冠宇一次還沒有成功，這可怎么辦啊。我們上課了，我和王冠宇在鋼絲上聯(lián)系了十多次，終于找到了竅門，最后終于成功了。
這次社會實踐活動讓我們明白了很多的道理和學會了獨立生活，我非常喜歡這次社會實踐活動，希望有機會還可以再去體驗一次。
實踐活動作文10
上過許多綜合實踐課，其中一次活動讓我記憶猶新。
那是一個星期一下午，陳老師帶著我們?nèi)碗蠋煱尾�，我高興地跳起來，心里想：哈哈，拔草是我的拿手戲了，我在家里經(jīng)常幫媽媽到田里干活，這次可以一顯身手了。我們排著隊出發(fā)了，來到草坪邊，里面的雜草可真多呀，看得我眼都花了，不知該從哪里下手。
我拿著一把刀在那兒認真地除草。突然，滕老師走過來說：“這個小姑娘挺能干的嘛！”我興高采烈地說：“這有什么呀。我在家里天天干。在我們老家，七八歲的小孩都會呢！”陳老師接著說：“她在我們班是最能干的。”滕老師說：“你看，我們這邊哪里還有這么會做的孩子喲。”我有些不好意思，悄悄地把頭轉了過去，一邊除草一邊想：“能得到這樣的夸獎也不錯，看來我還要加油。我樂滋滋地拔著草，高興極了，身邊的小樹好像在說：“喂，你好棒啊，加油！”小草也好像在說：“不能太驕傲，加油�！�
這次綜合實踐活動我真開心呀！
實踐活動作文11
暑假里，社區(qū)組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行倪M行實踐活動。
到了活動中心，我們先分成幾組，然后一組一個叔叔帶隊進去。我們先體驗攀巖。我們在叔叔的指導下穿好了安全帶，扣好了安全扣。開始攀巖了，我兩手緊緊抓住石頭，眼睛打量下面可以落腳的地方，然后腳用力一蹬，一下躥起很高�？墒窃降胶竺�，我感到越累，眼前金星直冒，嗓子眼里直冒火，我咬牙堅持著，一步步艱難地爬上去。眼看就要到達頂端了，我一下子又渾身充滿了力量，成功地登頂了。我又開始看地形，準備爬下去，小心翼翼地向下爬，終于我又平安地回到了地面上。
我們又玩了在趾壓板上跑，光腳踩在趾壓板上別提有多疼了，但是和小伙伴們一起玩真的很開心，一點都不感到疼了。最后，我們還學做小餅干，玩得很開心！真希望社區(qū)以后再組織這樣的活動。
實踐活動作文12
10月21日早晨天剛亮，公路上就快速的行駛過了一輛載人大巴車，車上坐著六年級的同學們，一起前往滎陽陽光少年實踐基地去進行實踐活動。
大家共12個班，兩個年級800多人，分別為兩個大方陣，我們六年級為漢營，五年級為楚營，我們?yōu)榱藸帄Z兵力值而展開了一番較量。第1節(jié)進行的項目是由糖糖老師帶領，名為“霸王舉鼎”，規(guī)則很簡單，三根柱子，一根比一根高，三個輪胎，看上去個頭大重量足，而我們需要把這三個輪胎都放到三根柱子上才可以。
教官告訴我們可以自己想辦法，但這柱子這么高，第1根最矮的都比我們班最高的同學還要高上一個手臂的距離，再加上還有一個那么重的輪胎，真是雪上加霜。沒辦法，我們只好用人肉墊來爭取優(yōu)勢。人肉店顧名思義，就是柱子底下蹲一位同學，另一個同學踩在那個同學的背上來努力增高，按照這個方法我們試了試，發(fā)現(xiàn)是可以達成目標的，然后教官就讓我們營和四營比賽，看誰能用最短的時間把又大又重的輪胎放到柱子上面，誰就可以得到兵力值。我們班的同學一個個精神飛揚，躍躍欲試，隨著一聲哨響，大家都一窩蜂的朝柱子涌去，有心甘情愿成為人肉墊的人，有沖上去搬輪胎的，搬輪胎的同學才在其他同學的背上，順利的把輪胎舉過頭頂，而剩下的同學也沒閑著，都做好了保護的準備，扶著上去的同學，不讓他發(fā)生危險，此時大家心中只有一個目標-------那就是贏，也就因為這共同的一個目標，大家心連心，手挽手，團結一致，一心只為贏的想法讓我們比別人班快了7秒，獲得了勝利。
但這領先的7秒是我們努力的結果，是我們?nèi)娜Ω冻龅慕Y果，這7秒來之不易，讓我們學會了團結協(xié)作。這次實踐活動真讓我記憶深刻。
實踐活動作文13
為了開闊視野，減輕學習壓力，促進身心健康成長，學校組織學生進行一次校外實踐活動。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒有影響同學們的好心情，我們按時來到學校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領導下做手語《感恩的心》。教官看起來很威嚴，讓我們原來緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著教官學習著，很快我們學會了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個即省時又快捷的好辦法，就是一個人背一個，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個游戲我們懂得了團結合作的重要性。
接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開始，被派出的同學說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時間內(nèi)在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。
第二天下午三點鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動我們收獲了友誼，長進了知識，同學們之間比以前相處得更加和諧。
實踐活動作文14
公交車停了下來，停在了位于龍?zhí)豆I(yè)區(qū)的“成華區(qū)中小學生綜合教育實踐基地”。開始，大家都抱著一種好玩、好奇的心態(tài)來到這里，但當我們來了之后，才知道事情并沒有那么輕松……
分好宿舍后，大家拿著小凳子到集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為不過如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。
第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是和在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閑話，有些還跑到別人的床上去玩。結果被生活看見了，第二天早上還受了懲罰。直到這時候，所有的同學都明白了一個道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽話，被罰圍著操場走步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發(fā)出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈步，真是有苦說不出��！
下午，我們?nèi)プ隽孙L箏。以前都是用父母的錢去買風箏，現(xiàn)在，自己也可以做風箏了，覺得自己很了不起。我們還學習剪紙，當老師教我們剪“”的時候，我居然把的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……
參加這次教育實踐活動，不僅讓我們學到了課本上學不到的知識，還鍛煉了我們的動手能力，增強了我們的紀律觀念，懂得了團結同學，學會了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動里，我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng)意將”吶！
雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開時，我們個個都揮淚告別，坐上公交車，眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。
實踐活動作文15
今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業(yè)。我體驗了當眼科醫(yī)生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫(yī)生、釀酒師……其中，我最喜歡當急救醫(yī)生。
說下我是怎么當急救醫(yī)生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白后，我第一個來示范：我先跪在“病人”的右邊，用兩只手按病人的胸部，一起一伏，然后將“病人”的頭轉向我這一側，清除他口內(nèi)的異物，再把“病人”的頭轉回去，用一只手把“病人”的額頭按住并捏住他鼻子兩翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴里吹氣，這樣反復做三五十次，動作完成，“病人”竟奇跡般的蘇醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的心里有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫(yī)生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻的職業(yè)。我長大了也要做一名急救醫(yī)生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫(yī)生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
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