【精選】小隊(duì)活動(dòng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小隊(duì)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
今天，我們快樂假日小隊(duì)全體隊(duì)員參加了浙江大學(xué)學(xué)生三農(nóng)協(xié)會愛心支教中心組織的活動(dòng)，感到特別興奮。
一大早，我就起床了，總是覺得時(shí)間過得很慢很慢，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)迫不及待了。我把要帶的東西檢查了一遍又一遍。終于到七點(diǎn)五十分了，我來到和肖佳琪約定的地方，一起坐上她媽媽開的車向目的地浙大紫金港校區(qū)出發(fā)。
很快，我們到了浙大紫金港校區(qū)。很多同學(xué)都到了，大家圍在一起嘰嘰喳喳地議論著，大家都非常期待這次的假日小分隊(duì)活動(dòng)。帶隊(duì)老師把我們分成了小分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)5—10人。進(jìn)行今天的第一項(xiàng)活動(dòng)——尋寶。
我和鮑佳穎、汪思成、沈俊亦、金湛為一組，我們拿著尋寶圖，按照上面的`提示，大家一起朝前走。很快，我們來到了第一個(gè)地點(diǎn)，大家分頭行動(dòng)。找啊，找啊，找了很長時(shí)間，什么都沒找到，大家都有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，只聽見一聲：“我找到了，我找到了�！蔽覀兲ь^一看，原來是五（1）班的一位姐姐在喊。我們興奮地朝她站的方向飛奔而去，大家又分頭找去了。因?yàn)橛辛怂齽偛诺暮奥�，大家都受到了她的鼓舞，都認(rèn)真地尋找著。很快，一張張卡片都出現(xiàn)在我們的眼前，我也發(fā)現(xiàn)了一張，可是我覺得它怪怪的，不像我們要找的卡片。這時(shí)，眼疾手快的鮑佳穎和沈俊亦把它搶走了，我急得大喊：“那是我看見的，你們不要搶走�！�
午飯時(shí)間到了，我們要到西區(qū)食堂就餐。走了大約三十分鐘，我們才到西區(qū)食堂，浙江大學(xué)真大�。�
下午，環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)開始了。我拿著剪刀剪下了一塊塊合適的紙張，然后又拿膠帶貼上。我們這組的模特是鮑佳穎，所以我先把我做的衣服給鮑佳穎穿，然后拿點(diǎn)裝飾品貼上去。我們做了大約八十分鐘。評委來評分了，我們居然得了第五名。
通過這個(gè)活動(dòng)，我們知道了參加每個(gè)活動(dòng)，都必須要團(tuán)結(jié)，要有團(tuán)隊(duì)精神。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天是上海書展的第一天，也是姐姐和其她幾個(gè)寫手共同寫一本書：《青春的扉頁》的首發(fā)式，是她們幾個(gè)寫手成長的'經(jīng)歷。蔣老師帶我、妹妹和兩個(gè)姐姐乘出租車來到了書展。
書展的第一層是看書的地方，我在那里看到了許多書例如：《喜羊羊與灰太郎》、《神奇寶貝》、《小鯉魚歷險(xiǎn)記》、《虹貓藍(lán)兔七俠傳》、《小飛俠》……其中我最喜歡的一本書是：《快樂星球》，于是，我買了一套。接著，我們來到了第二層，那里的書更多，而且人山人海，根本沒有走路的余地，所以我們來到了第三層，那是我最喜歡的一層，那里有我最喜歡的網(wǎng)球王子。這時(shí)我看見了一個(gè)文件夾我想買，可蔣老師不讓，只好算了。不一會兒，我又看中了幾張卡，老師同意了，我投了一元錢，我一張卡非常喜歡，可另一張很討厭，我很灰心。我們來到了第四層，那時(shí)候姐姐快要演講了，姐姐在臺上講得很好，當(dāng)幾個(gè)寫手都講完話時(shí)，還有人問她們問題。最后，我買了她們編的書，還叫她們每個(gè)人都簽了名。
我覺得今天很有意義。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
星期六，我約了小隊(duì)的同學(xué)來我家搞小隊(duì)活動(dòng)，我告訴媽媽要替我們準(zhǔn)備晚餐�？墒峭聿统允裁茨兀课异`機(jī)一動(dòng)：“媽媽我們還是吃餛飩吧，我們自己包。”我想讓我們組員都來顯顯包餛飩的本領(lǐng)。
終于等到組員都來了。我們先制作了許多愛心卡，然后到了包餛飩的時(shí)間了。大家一聽到“包餛飩”這三個(gè)字，高興地了起來。首先，媽媽讓我們先去洗手，然后把預(yù)先準(zhǔn)備好的餛飩皮、餡心和包餛飩的'工具放在桌子上�！鞍Q飩現(xiàn)在開始拉！”媽媽一聲令下，大家立即行動(dòng)起來，用筷子快速地把肉餡放到餛飩皮上，然后將餛飩皮對折，再將邊小心翼翼地捏起來。大家捏的餛飩雖然形狀各異，姿態(tài)百出，但看著自己的勞動(dòng)成果，組員的心里都喜滋滋的。
餛飩包好了，媽媽在一邊做著另一份事兒——燒開水煮餛飩。水燒開以后，媽媽把我們包的餛飩放進(jìn)鍋里煮。不一會兒，餛飩煮好了，我們看到快要出鍋的熱騰騰的餛飩，口水都快流出來了。等到媽媽把煮好的餛飩盛到大碗里，我們個(gè)個(gè)都搶著吃，我也趕忙加入了爭搶的行列。直到大家的肚子都吃得像一個(gè)個(gè)圓圓的大西瓜。
我想，包餛飩真有趣。它培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，更使我們體會到小隊(duì)的生活豐富多彩。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了小隊(duì)活動(dòng)。
這次是陶藝制作的小隊(duì)活動(dòng)。我選擇的是做一個(gè)花邊口的花瓶，我先吸了一口氣，稍微覺得有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲矣X得泥土很臟，不想碰它。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要怕臟，告訴我有付出才會有收獲。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來。
老師先拿出一大塊泥土，然后開啟拉胚機(jī)器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水，我心里很不情愿，所以只點(diǎn)了一下水面。老師說手上的水太少了，讓我把雙手都浸在水里，我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進(jìn)了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個(gè)容器的形狀，然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿，右手四指并攏伸進(jìn)杯口內(nèi)，兩手一起用力往上拉，慢慢地一個(gè)花瓶的形狀就漸漸顯現(xiàn)出來了。這時(shí)候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部，看樣子好像是要用來割什么似的。我心里很緊張，不知道老師接下來要做什么，同時(shí)也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的`手看他接下來的動(dòng)作，只見花瓶隨著托盤的旋轉(zhuǎn)，底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了，于是一個(gè)圓弧形花瓶頓時(shí)出現(xiàn)在了我眼前！這時(shí)老師把拉胚機(jī)關(guān)掉，讓我用拇指輕輕地把花瓶口的土推成一個(gè)漂亮的花邊。
看著經(jīng)過我的努力而制作出來的花瓶，我心里別提有多高興了！想起媽媽之前對我說的話，終于明白了“只要有付出才會有收獲”這句話的含義。
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