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【實用】動作作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的動作作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
動作作文600字 篇1
一天,我在家里做完了作業(yè),覺得有點兒無聊,心里在想:是到外面找人去玩呢?還是做一點什么事情呢?正在這時,我看到地上有很多臟東西,心想:家里這么臟,要是來一個客人怎么辦?會笑話我們的。我現(xiàn)在正閑著,何不讓我來把它們給解決掉。
于是,我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。咦,怎么搞的,平時放在大門口的掃帚和簸箕今天卻不見了,它們到底到哪里去了。于是我開始尋找起來。找了好久,我才終于找到了它們。真是的,掃帚和簸箕放在大門口不是很好的嗎?為什么要隨便亂放呢?不知道是誰這么隨便?磥砦乙院笠驳灭B(yǎng)成一個好習(xí)慣,否則會遭人批評的。
找到了掃帚和畚箕,我就干了起來。我拿著掃帚先走到最里面,就開始掃了。我先把角落里的垃圾掃出來。我拿著掃帚反復(fù)掃,直到干凈了為止。接著,我沿著墻邊往中間掃。這時,我采取齊頭并進(jìn)的掃地方法,把垃圾成一字形往前面趕。
后來,我掃到一處沙發(fā)邊,看到那里的垃圾比別的地方的要多。我拿起掃帚就向它們大舉進(jìn)攻。有一些垃圾還頑固不化,躲在最里面就是不愿意出來,我就放下掃帚,伸出手去,把它們?nèi)孔チ顺鰜,有一些垃圾躺在地上就是不愿意動身,我用手把它們給拎起來扔到垃圾上面,這一些垃圾還是逃不出我的'五指將軍,全部被我揪了出來,暴打了一頓。隨后,我又向其他的幾個角落發(fā)起了最后的攻擊。這一些角落里的垃圾都在我的進(jìn)攻面前投降了。我就把它們?nèi)繏叩酱髲d。然后,我就向大廳的垃圾發(fā)起了最后的攻擊,開始了一場規(guī)模巨大的戰(zhàn)斗。最后,它們都被我給制服了,向我表示了投降。
勞動結(jié)束,我看到干凈整潔的地面開心得笑了,心里在想真是勞動也快樂!
動作作文600字 篇2
生活中,我們常聽說某人有雄心壯志,可不愿意把心動付諸行動,結(jié)果落得個竹籃打水一場空?梢姡俸肋~的雄心壯志,如果不付諸行動,也只能是空中樓閣。
我身邊就不缺少這樣的例子。我之前有一位同學(xué),我叫王文杰,論口才在班上誰也敵不過他,每當(dāng)班上開辯論會的時候,他總是說得頭頭是道,就連老師有時也不得不佩服他的`能言善辯,同學(xué)們則常常為他新奇的想法佩服得五體投地。可他卻很少在學(xué)習(xí)上下功夫,除了語文成績尚可外,其他學(xué)科的成績平平。而我班的李庚龍,雖然平時不善言辭,但學(xué)習(xí)刻苦踏實,成績總是在班上名列前茅。之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果,關(guān)鍵在于前者光說不練,后者則用行動說話。可見,心動不如行動。
這種口頭上的將軍,行動上的矮子,自古以來就有。
還記得戰(zhàn)國時代那個只會紙上談兵的趙括先生吧!趙括從小熟讀兵書,張口愛談軍事,就連他那英勇善戰(zhàn)的父親老將趙奢都說不過他,因此他很驕傲,自以為天下無敵。然而其父趙奢卻很替他擔(dān)憂,認(rèn)為他不過是紙上談兵,并且說:將來趙國不用他為將則罷,如果用他為將,他一定會使趙軍遭受失敗。果然,公元前259年,秦軍又來進(jìn)趙國,趙軍在長平對抗敵人。那時趙奢去世,老將廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍,他年紀(jì)雖高,打擊仍然很有辦法,使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于已不利,就施行了反間計,派人到趙國散布秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍的話。趙王上當(dāng)受騙,派趙括代替了廉頗。趙括自認(rèn)為很會打擊,死搬兵書上的條文,結(jié)果使得四十多萬趙軍全被殲滅,他自己也被秦軍箭射身亡。
可見,崇尚空談而沒有實際本領(lǐng)的趙括,不但害己,而且誤國。偉人毛澤東曾把這種人形容為墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空,生動地說明了這種人的淺薄和無用。
作為新時代的青少年,應(yīng)從上述故事中吸取教訓(xùn),把美好的理想與踏實的行動緊密結(jié)合起來,方能有所作為,因為心動不如行動。
動作作文600字 篇3
暑假到了,我坐在沙發(fā)上,手躍躍欲試,目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的這個轉(zhuǎn)盤,它的盤身是紅色的,里盤是綠色的,指針是黑色的'。看起來特別像一只大西瓜,盤身上有許多字那些字,分別是客廳,衛(wèi)生間,四個臥室,廚房;里盤上面寫的是擦桌子,拖地,掃地,整理房間沒錯,今天我們要用轉(zhuǎn)盤打掃家務(wù),這將會是一場極棒的游戲活動。
第一個是爸爸,只見他手緊緊握住盤身,用力一劃,指針慢悠悠的停在了衛(wèi)生間上,他又緊緊握住里盤,用力一轉(zhuǎn),只見指針停在了擦桌子上,因為衛(wèi)生間沒有桌子,他只好他洗手臺,他不慌不忙地拿出抹布,用水打濕,擠出多余的水分,一下又一下地擦著那個洗手臺,洗手臺被擦了一遍又一遍后,看起來特別亮,好像一面鏡子。
第二個是我,我不像爸爸一樣用力。我輕輕一轉(zhuǎn),指針指在了四個臥室上面,我頓時鼓起勁來,用力一劃,那指針最后指在了整理房間上,我呼出了一口氣,心里的大石頭猛然落下,整理房間,只需要把被子疊一下,整一下床單就行了。我立刻動身,把床單和被子拉得整整齊齊,我又把床單四個角折好,我的任務(wù)就這樣大功告成了,我就開心地跑到了轉(zhuǎn)盤前。
第三個是我媽媽,媽媽一轉(zhuǎn)是廚房,但是里盤卻是做飯,我們看著媽媽進(jìn)廚房,之間媽媽手拿鍋鏟,身上系著圍裙,媽媽把手里的菜扔進(jìn)鍋里,菜在鍋里一響一響的還冒了煙。經(jīng)過一場煙熏過后,一頓豐盛的晚餐就做好了。
我們看見這豐厚的晚餐就知道這個游戲已經(jīng)結(jié)束了,看著整潔的房間,這真是多彩又有趣的活動。
動作作文600字 篇4
雪終于停了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,給大地蓋上了棉被,處處銀裝素裹,玉樹瓊枝。真是難得的雪景!終于能玩雪了,我想。
剛出單元門,我便哧了一下!把!好滑!”嚇得我出了一身冷汗。“差點滑倒。”低頭一看,地面已結(jié)了一層薄冰。我只好悻悻地回家了。
下午,我聽到樓下有金屬撞擊出的聲音。便從窗外往下看,原來是鄰居叔叔阿姨們拿著鏟子正在鏟雪呢。
我和媽媽也加入到了這“清雪大隊”中。我看見,小區(qū)的樹上都積了厚厚一層雪;很多樹木都被壓彎了,枝條垂到地面,岌岌可危,仿佛隨時會折斷一樣。我好像聽到了小樹的求救聲。于是,我回家挑了一根長竹竿,來打樹上的雪。
先打大樹上的雪。我找到一棵大樹,可麻煩來了:我個子太矮,夠不到樹梢。這時,我看見了一旁的`臺階,便站了上去。哈哈,這下高度正好,就是距離大了些。我踮起腳來,身體使勁往前傾,用力一打,樹上的雪就“嘩啦”一下全打下來了。我躲避不及,有一些雪落進(jìn)了我的衣領(lǐng),冷得我直抖。我又照葫蘆畫瓢,打完了其它幾棵大樹上的雪。
接下來我準(zhǔn)備打較矮的灌木叢。可是這灌木叢好像比大樹還要難打。我打了一下,一點兒動靜都沒有。我換一種方法,我準(zhǔn)備“掃”一下試試。我將竹竿移到邊緣,往外一掃。哈,果然管用。
經(jīng)過一番勞作,原本在家中覺得還有點冷的我,竟然渾身冒汗,感覺熱得不行。哦,勞動原來并不是多么輕松的事。
天色暗了下來,媽媽請我去看了她們的勞動成果。人多就是力量大,一部分的冰塊被鏟走了,媽媽和叔叔阿姨們鏟出了一條羊腸小道。我也請媽媽看了我的勞動成果,媽媽笑了:“我家丫頭干得挺不錯嘛!”
我也笑了。
動作作文600字 篇5
“嘖嘖,嘖嘖”一陣陣偷笑聲隱隱傳來,是誰在背后偷偷竊笑?噢,原來是七班布置了一個叫“護(hù)蛋”的作業(yè)。其實,我也是一個偷笑的人。嘻嘻,雞蛋有什么好保護(hù)的呢?但經(jīng)過幾天的保護(hù),發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)真得很難完成。
我一回到家,就鄭重地宣布了“護(hù)蛋”這個任務(wù)。首先,我打卡冰箱,準(zhǔn)備挑選幾個雞蛋。我挑選的規(guī)則是這樣的:一、表面無任何凹凸物;二、外形美觀;三、皮厚。我仔細(xì)檢查,最后,一冰箱雞蛋只有4個符合我的要求。我把4個雞蛋沖洗干凈,咦,怎么會有一股淡黃的液體流了出來?原來是一個雞蛋裂了條小縫,蛋液就流了出來。剩下的3個雞蛋,我便準(zhǔn)備給它們做“保護(hù)層”了。第一層是軟紙巾,為的是讓它減少傷害;第二層是棉花,為的是讓它減少被碰傷的概率,還能讓小雞蛋舒服的躺在里面;第三層是保鮮膜,這只是為了把蛋固定住而已;最外一層互不相同,其中兩個是用塑料袋簡單的套一下,另一個是用蛋袋裝起來的,作為重點保護(hù)對象。最后,我用小袋子把三個雞蛋裝起來,準(zhǔn)備帶到學(xué)校。
第二天,我一到學(xué)校,第一件事就是查看雞蛋的情況,還好,雞蛋安然無恙的躺在那里,我心中的一塊大石頭終于落了地。下課了,由于男生跑跑鬧鬧的',所以我只能坐在座位上看書。宿與涵催我出去玩鬼抓人,我不肯,說:“我怕男生把雞蛋撞碎!睅讉課間過去了,到了上體育課的時候,我想把雞蛋帶出教室,但又怕跑步的時候被弄碎了,可如果放置在教室的話,又怕被急著喝水的同學(xué)撞著,然后“涼涼”。哎,真是前怕有狼,后怕有虎呀。想來想去,還是把雞蛋放在課桌肚里支住,這樣的話,哪怕被撞了,也不會立即滾出來。體育課下課,我立刻沖進(jìn)教室保護(hù)雞蛋。
“叮鈴鈴”提心吊膽的一天終于結(jié)束了。哎,小雞蛋是那么的脆弱,它需要我們細(xì)心的保護(hù),就像爸爸媽媽愛護(hù)小時候的我們一樣。
“護(hù)蛋”行動讓我明白了一個道理:每個人都要保護(hù)比自己弱小的人,雖然我們現(xiàn)在是被保護(hù)的,等我們長大以后也一定要保護(hù)、照顧別人!
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