豐富的活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的豐富的活動(dòng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豐富的活動(dòng)作文 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場(chǎng)上。
同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說(shuō)：“小紅我們來(lái)比一比誰(shuí)跳得多，好不好？”小紅說(shuō)：“那我們來(lái)比一比吧！”經(jīng)過(guò)激烈地比賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說(shuō)：“下次多努力，平時(shí)多練習(xí)，就能超過(guò)我了！”
大英、小王、小張?jiān)谕婷说?游戲。小王當(dāng)瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規(guī)則，小張和大英必須站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準(zhǔn)走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說(shuō)：“來(lái)抓吧！”小王只能靠聲音來(lái)辨認(rèn)方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽(tīng)見(jiàn)了目標(biāo)，就跑過(guò)去抓，小張靈活的躲過(guò)去了，大英看見(jiàn)了大笑起來(lái)，可是，小王聽(tīng)見(jiàn)了小英的笑聲，又循著聲音跑過(guò)去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮�！�"上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)上樓了！
我喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)讓我們的身體更強(qiáng)壯了，心情更開(kāi)朗了。
豐富的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校五年級(jí)同學(xué)參加了一次十分有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們五個(gè)班相繼來(lái)到下城區(qū)青少年宮后，便按照秩序進(jìn)入教室，我選擇的課程是“魔法切割”。
一走進(jìn)教師，我們就被那一臺(tái)臺(tái)奇怪的機(jī)器吸引住了，懷著無(wú)比的好奇心，我連忙仔細(xì)觀察起來(lái)。這臺(tái)機(jī)器有點(diǎn)像縫紉機(jī)，但是個(gè)頭可小的多啦！機(jī)器的`下面有一個(gè)底座，上底和下底之間連著一條線。打開(kāi)開(kāi)關(guān)以后，這條線就會(huì)通上電，可以融化KT板了。這臺(tái)儀器就叫做“電熱絲切割機(jī)”。
聽(tīng)老師講完了基本的原理以及使用方法后，我們就心里癢癢的迫不及待地開(kāi)始制作了，我首先要做一個(gè)邊長(zhǎng)為六厘米的正方形。我先把一塊寬是六厘米的長(zhǎng)方形拿出來(lái)，然后把KT板對(duì)著輔助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把KT板慢慢地向前推，向前推，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)邊長(zhǎng)為六厘米的小正方形終于做出來(lái)了。我心里一陣高興，在贊嘆機(jī)器神奇的同時(shí)，不由也有一點(diǎn)暗暗得意！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我們終于可以開(kāi)始制作我們的最終作業(yè)——杭標(biāo)。這可不是一個(gè)小工程��！我先把資料紙上的杭標(biāo)小心翼翼的拓印在KT板上，接下來(lái)我便開(kāi)始了切割，怎么樣才能使筆畫(huà)切割的美觀呢？我動(dòng)起了腦筋。對(duì)了，把輔助工具當(dāng)作尺子先用一下，一試果然切出來(lái)的直線筆畫(huà)又直又漂亮!可在切割杭字中間那個(gè)圓的時(shí)候，麻煩就大了。憑自己的感覺(jué)切割出來(lái)的線條歪歪扭扭，難看極了，后來(lái)我只好先在最中間的部分切割一個(gè)小小的圓，然后依著邊一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大，修正……
好不容易完成了杭標(biāo)，我不由長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，這時(shí)才感覺(jué)到手心全是汗，看著制作完成的杭標(biāo)，居然也是像模像樣的，我的心里甜甜的。啊，這真是一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
豐富的活動(dòng)作文 篇3
人人都有課余活動(dòng)，有的單調(diào)乏味，有的讓人回味無(wú)窮，有的豐富多彩，有的……我的課余活動(dòng)豐富多彩，想聽(tīng)聽(tīng)我的課余活動(dòng)嗎?那就來(lái)仔細(xì)的傾聽(tīng)吧。
放學(xué)回家后，我有時(shí)看電視，有時(shí)踢毽子，有時(shí)……今天，我放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)，我就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我作業(yè)做完了，可不可以和您下幾盤(pán)五子棋呀？”外婆高興地說(shuō)：“好！我們倆一起來(lái)下吧�！蔽野盐遄悠迥贸鰜�(lái)，再拿了一張棋盤(pán)紙。我邊拿邊說(shuō)：“外婆，如果我下贏一盤(pán)你要給我一個(gè)棒棒糖好嗎?我先拿紙記起， 然后你再買(mǎi)棒棒糖給我，或拿五角錢(qián)給我，自己去買(mǎi)�！蓖馄拍谎�，我趁此機(jī)會(huì)激外婆，對(duì)外婆說(shuō)：“怎么了？輸不起嗎？還是怕我呢？”外婆聽(tīng)了這話，不服氣地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)嘛！”于是我就又加了一句：“贏了十局要給我買(mǎi)一個(gè)雞腿和一袋可比克，好嗎？”“好吧，但你輸了十局，你就不許再花零用錢(qián)了！”外婆猶豫的說(shuō)。我也不甘示弱，說(shuō)：“好，你要說(shuō)話算數(shù)喲！”“我拿這張紙是來(lái)記我們輸贏次數(shù)的，免得你耍賴(lài)�！蔽医忉尩�，我們開(kāi)始下棋了，你一步，我一步，我們下得難分難解。我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷地把外婆的任意一顆棋子拿掉了，外婆也沒(méi)有察覺(jué)到。該我下時(shí)我看到了希望。因?yàn)槲野淹馄拍穷w棋子拿掉了，而那顆棋子正是阻擋我障礙，我拿掉了她那顆棋子，就組成了4個(gè)連著的棋子，而且沒(méi)有了障礙。外婆一看，傻了眼，心想：我不是已經(jīng)把她的棋子堵住了嗎？ 怎么會(huì)沒(méi)有了呢？這時(shí)，我神秘地笑了一下。外婆恍然大悟，原來(lái)是我搗的.鬼，外婆說(shuō):"你耍賴(lài)！“”我沒(méi)有！”我爭(zhēng)辯道�！澳悄銥槭裁匆δ�？”外婆問(wèn)。我無(wú)言以對(duì)，只好承認(rèn)了。這時(shí)，外公走了過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你贏了，但是贏得不光彩，要贏得光明正大，不能耍一些陰謀詭計(jì)。要憑自己的實(shí)力來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手！”我聽(tīng)完后，慚愧地低下了頭，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我們重新比！”外婆說(shuō)：“好�！毙碌囊痪珠_(kāi)始了，我們還是下得難分難解，可我這次不再作弊了。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空，外婆還沒(méi)看見(jiàn)，我就下在那里。果然，我贏了她，興高采烈地說(shuō)：“外婆，這次我是正大光明贏的吧？你欠我一根棒棒糖喲！”然后我們又下了幾局�？晌彝婺伭�，就不想玩了。
有時(shí)我也不下棋，對(duì)歇后語(yǔ)或踢毽�？傊�，我的課余活動(dòng)是那么的豐富多彩，在游戲在讓我明白了一個(gè)道理：不要耍陰謀詭計(jì)讓自己贏，要靠自己的實(shí)力來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手。
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