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班級(jí)活動(dòng)作文

時(shí)間:2023-04-29 09:47:22 動(dòng)作 我要投稿

精選班級(jí)活動(dòng)作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的班級(jí)活動(dòng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選班級(jí)活動(dòng)作文六篇

班級(jí)活動(dòng)作文 篇1

  在學(xué)校的大家庭里包餃子,我們可是頭一回。

  我和厲秀妍、應(yīng)賾軒、俞想、姚思琪、張清揚(yáng)一組。我們聽(tīng)從組長(zhǎng)安排,我負(fù)責(zé)帶飲料和零食,厲秀妍帶水果,應(yīng)賾軒帶3斤餃子皮,張清揚(yáng)帶碗和筷子,姚思琪帶肉餡

  開(kāi)始包餃子了,我左手拿著餃子皮,右手拿筷子夾了一大坨肉餡,因?yàn)轲W太多,餃子皮都合不上了。作文哎,沒(méi)辦法,又把肉餡去掉一點(diǎn),再在皮子邊緣給涂一點(diǎn)水,慢慢地把餃子皮捏成一個(gè)月牙形的樣子。雖然沒(méi)有徐茁仡外婆包的好看,但也是我自己親手包的餃子。人多力量大,不一會(huì)兒,一盤奇形怪狀的餃子放滿了盤子。看著這一大盤的餃子,我們都咯咯地笑起來(lái)。

  這時(shí),組長(zhǎng)讓我們男生去生火,我們把火生起來(lái)了。

  接下來(lái)就是煮餃子了。哎呀,鍋里忘放水了!蔽覀兇蜷_(kāi)鍋蓋發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有水,竟在干燒。我們馬上把水取來(lái)倒進(jìn)去。此時(shí),女生們端來(lái)了包好的餃子:有的像包子,有的像極了丑小鴨,有的開(kāi)口笑,它們一個(gè)個(gè)撲通撲通下到滾燙的水里。大約過(guò)了六、七分鐘,餃子開(kāi)始仰泳了!我們手忙腳亂地盛在一個(gè)個(gè)碗里,送給老師品嘗。老師接過(guò)熱氣騰騰的`餃子,說(shuō):謝謝你們啊!”

  該輪到我們大飽口福了。我用筷子夾住餃子,輕輕咬了一個(gè)小口,里面的肉真讓我垂涎欲滴!好香啊,有些同學(xué)吃一碗不夠,又盛了一碗。史嘉豫吃了20幾個(gè)餃子。我們每個(gè)同學(xué)都把自己的肚子撐得飽飽的。

  我們體會(huì)著勞動(dòng)的快樂(lè),分享著自己的勞動(dòng)成果,別提有多開(kāi)心!

班級(jí)活動(dòng)作文 篇2

  快點(diǎn)兒!包餃子啦!”咦?野炊區(qū)里為什么這么熱鬧非凡?原來(lái),是我們班正在進(jìn)行包餃子活動(dòng)呀!

  時(shí)鐘終于走到了下午兩點(diǎn),大家迫不及待地拿著自己帶的食材、工具,直奔野炊區(qū),準(zhǔn)備包餃子。包餃子對(duì)我而言,簡(jiǎn)直是小菜一碟。我三下五除二就做了好幾個(gè)漂亮的餃子。再看看別人的餃子:有的鼓鼓的,猶如一個(gè)個(gè)大肚子將軍;有的骨瘦如柴,好像幾天沒(méi)吃東西了;有的`咧開(kāi)了嘴,仿佛在朝我笑呢真是千姿百態(tài)。

  一個(gè)托盤的餃子包好后,就是煮餃子了。只見(jiàn)陳君昊和芮宇童早已燒開(kāi)了水,那炊煙嗆得令人有些難受。接著,黨妍婧和陸陳宇小心翼翼地將一只只餃子放進(jìn)鍋里。餃子寶寶們接二連三地滑進(jìn)沸騰的水中。過(guò)了幾秒鐘,餃子寶寶們便跳著圓圈舞浮了起來(lái)沒(méi)過(guò)多久,餃子寶寶們便出鍋了。

  我們組將五個(gè)餃子盛在碗里,三個(gè)小番茄和兩個(gè)櫻桃放在紙杯里,連同筷子、賀卡一起送給敬愛(ài)得老師。接著,我們便回到自己小組的桌子旁,與其他伙伴一起品嘗自己的勞動(dòng)成果一一餃子,分享自己帶的零食、水果

  哈哈哈哈哈!哈哈哈”野炊區(qū)里久久回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)

班級(jí)活動(dòng)作文 篇3

  我是老師開(kāi)展班級(jí)工作的“小參謀”,又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”,許多人夸我是“機(jī)靈鬼”?晌疫@個(gè)“機(jī)靈鬼”卻做過(guò)一件非常愚蠢的事。

  我家里老鼠猖撅,東奔西竄,嚼爛衣服。咬漏面袋,真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是,有時(shí)老鼠竟然還若無(wú)其事,大搖大擺,像逛街一樣從你面前走過(guò),你如果跨步去追,它馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。

  我得想個(gè)辦法除害。

  我從院子里抱來(lái)一根一米多長(zhǎng)的粗鋼管,用木塊、木片堵住鋼管的一頭,然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門后,看看能不能引來(lái)老鼠。大概是老鼠聞到了香味,不一會(huì)兒就跑來(lái)幾只。它們先圍著鋼管轉(zhuǎn)了一圈,左瞧瞧,右望望,終于拿定主意鉆了進(jìn)去。

  “好!上當(dāng)了!”我趕緊跑到鄰居家,抱來(lái)一只大花貓,攝手踢腳地走近鋼管,然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物,“噢’,地一下從我手中躍出,鉆進(jìn)鋼管去了。

  貓“瞄瞄”叫,老鼠“吱吱”嚷,鋼管在地上滾動(dòng),顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)。我想,貓很快就會(huì)把老鼠咬死,飽餐一頓。

  可是,老鼠的.“吱吱”聲越來(lái)越尖厲,而貓的“瞄瞄”聲卻越來(lái)越凄慘,越來(lái)越低,漸漸地,貓的叫聲消失了。一會(huì)兒工夫,幾只老鼠竟從鋼管內(nèi)跑了出來(lái),逃走了。

  我拽著貓尾巴,把貓拉了出來(lái),不禁吃了一驚:貓遍體鱗傷,已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過(guò)來(lái):鋼管的粗細(xì)剛能容下貓的身子,它在里面頭不能搖,身子不能轉(zhuǎn)動(dòng),缺少了靈活性,怎能施展自己的威力呢?而老鼠身體很小,動(dòng)物靈活,再加上身處絕境,只能以死相拼,所以最后竟把貓咬死了。

  我再也不敢夸口自己是“機(jī)靈鬼”了。

班級(jí)活動(dòng)作文 篇4

  “哧……哐當(dāng)!”提起柴,背起包,我走下車去。記住老師的要求,喚上小組成員,前進(jìn)!

  爬上一塊大青石,昂首遠(yuǎn)眺:嗯,那里不錯(cuò),中間平坦,外部凹下去一塊,剛好用來(lái)當(dāng)作灶臺(tái)。旁邊又傍著一小條從溪中延伸出來(lái)的流水道,剛好可以用來(lái)清洗食用的物品。此乃天助我等!Let’sgo!放下隨身帶來(lái)的物品,堆放到一處,我們打算先來(lái)架設(shè)灶。同學(xué)們遞來(lái)幾塊大小不一的扁石塊,大的墊在坑的兩邊與后邊,小的石塊就往上疊。我們一邊架石頭,一邊不斷地拿起鍋來(lái)比劃,幾個(gè)細(xì)心的女生則自告奮勇地來(lái)監(jiān)督:“這里不好,太高了,拆了!”“這里也不大怎么樣,加幾塊小的!”“……”終于,在高低起伏的尖叫聲停止后,架鍋的'灶壘好了!

  嘿嘿!接下來(lái)就要看我的了——不是么?生火呀!我先把一部分柴取出來(lái),放到坑里去,搭好,只留出中間的一小點(diǎn)空隙,俗話說(shuō)得好——火要空心,人要實(shí)心。接著,我從包里小心地取出一張蠟紙,點(diǎn)燃最前端,慢慢地塞進(jìn)那一點(diǎn)空隙中,漸漸地,火舌跳動(dòng)了起來(lái),進(jìn)行了快速的殖民,到哪哪兒就被占領(lǐng)。這時(shí),在適當(dāng)?shù)靥钜恍┧椴,好,炒菜開(kāi)始了,同學(xué)們都躍躍欲試,都想讓大家嘗嘗自己的拿手絕活兒。可以架鍋了——哦,哦!等等!那邊煮飯還要火呢!

  第一個(gè)上陣的是戴維同學(xué),只見(jiàn)他胖乎乎的身軀動(dòng)了動(dòng),把切好的火腿腸一股腦地倒進(jìn)菜盆里備用,再把青椒切成小塊,堆到火腿腸片旁。準(zhǔn)備好了,他先把菜油倒進(jìn)鍋里去,嗯?怎么這油的氣味怪怪的?“快快,倒掉!”他叫起來(lái),“這油怎么放了這么久?”一旁的蔣芷晨不好意思的撓撓頭。鍋洗好了,這次戴維先是把另外的一瓶油擰開(kāi)蓋子,聞了聞,確定了沒(méi)有什么異味后才將油倒了進(jìn)去。在大火的威逼下,油慢慢地散發(fā)出了香味兒,他先把青椒放下去,待顏色較深后,便把火腿腸片放進(jìn)出。嗯,真香呀!就在這時(shí),同學(xué)們卻個(gè)個(gè)都激動(dòng)起來(lái),“讓我來(lái)吧,讓我來(lái)吧!”不停地爭(zhēng)奪著戴維手中的鍋鏟。“你看,都糊了!”他大吼一聲,終于火了,丟下鍋鏟,去也!只留下在原地面面相覷的同學(xué)們——胖子急了不好惹呀!

  雖然這次活動(dòng)不怎么成功,但我們都用了自己的方式參與其中。

班級(jí)活動(dòng)作文 篇5

  有意思的班級(jí)活動(dòng)之——晚點(diǎn)評(píng)——承載一個(gè)班級(jí)的文化。

  每天的晚點(diǎn)評(píng)是經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí),進(jìn)行總結(jié)與反思且不可缺少的環(huán)節(jié)。但就是這僅僅的十五分鐘,要想把它利用充分,并不是一件想當(dāng)然的事。讓我們來(lái)假設(shè)一下,如果一個(gè)學(xué)年有八個(gè)月,每個(gè)月做晚點(diǎn)評(píng)20次,每次15分鐘,那么,就相當(dāng)于40個(gè)小時(shí)。再假設(shè)把每次晚點(diǎn)評(píng)看做讀一篇800字的文章,那么一個(gè)學(xué)年下來(lái)就是十二萬(wàn)八千字。通過(guò)這組數(shù)據(jù),我們發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間我們已經(jīng)從冬末到了盛夏。時(shí)間都去哪了?在流逝的時(shí)間中我們有了哪些收獲呢?

  回顧曾經(jīng)的晚點(diǎn)評(píng),沒(méi)有主題,我們也沒(méi)有留下太深的印象。經(jīng)常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過(guò)。同學(xué)們也似乎總是在等待放學(xué)的鈴聲。老師為了改變這種狀況,成立了班級(jí)的晚點(diǎn)評(píng)策劃小組……

  我們認(rèn)真策劃每一次晚點(diǎn)評(píng),計(jì)劃好每一分鐘,讓同學(xué)們?cè)诿恳环昼娎锒寄苡兴斋@。晚點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容也是根據(jù)同學(xué)們的需求與相關(guān)時(shí)事所量身定做的。例如讓同學(xué)們明白作業(yè)到底為誰(shuí)而寫,思考的過(guò)程是至關(guān)重要的。再比如母親節(jié)到臨之時(shí),為母親寫下內(nèi)心中最質(zhì)樸的話語(yǔ),送上點(diǎn)滴祝福。經(jīng)過(guò)小組成員的商討,最終將會(huì)給同學(xué)們顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的點(diǎn)評(píng)方式。

  就在不久前,我們還利用了晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間,進(jìn)行了班級(jí)成語(yǔ)大賽。踴躍的報(bào)名也激發(fā)了同學(xué)們的積極性,我們將兩人分為一組,每組抽到6個(gè)成語(yǔ),在三分鐘內(nèi)由一名同學(xué)描述成語(yǔ)的意思,其隊(duì)友則要快速猜出描述的成語(yǔ),同學(xué)們的角逐十分緊張激烈,在鍵盤時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)漢字的沖擊下與我們生活息息相關(guān)的四字格,也變得“乏人問(wèn)津,似曾相識(shí)”,這次比賽巧妙地將中國(guó)文化的傳統(tǒng)精髓融合在猜詞競(jìng)技中。不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)了成語(yǔ)中深廣的哲思情理,而且在班級(jí)中也掀起了一股學(xué)習(xí)成語(yǔ)的熱潮。這種別具一格的晚點(diǎn)評(píng)形式也得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

  后來(lái),為了讓更多同學(xué)得到鍛煉。晚點(diǎn)評(píng)策劃發(fā)展向每一位同學(xué)的開(kāi)放。只要是對(duì)我們學(xué)習(xí)有益的,貼近于學(xué)習(xí)生活的都可以來(lái)向大家推介,并且分享你的收獲。漸漸的,晚點(diǎn)評(píng)看似短暫的十五分鐘變得充實(shí)且有意義。變得系列化,主題化,還有點(diǎn)專業(yè)化的味道。班級(jí)文化也逐漸融入滲透到晚點(diǎn)評(píng)中。例如禮儀文化的學(xué)習(xí),這一系列的晚點(diǎn)評(píng)使同學(xué)們更深了解到了禮儀是一個(gè)國(guó)家,社會(huì)文明程度,和生活習(xí)慣的反映。晚點(diǎn)評(píng)變得有主題有內(nèi)容,也使班級(jí)有著潛移默化的改變。同學(xué)們認(rèn)真的'講說(shuō)也讓我們明白了傾聽(tīng)是一種美德。每一次晚點(diǎn)評(píng)過(guò)后,我們就好比享受了一頓豐盛的營(yíng)養(yǎng)大餐。只有經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)的品味與咀嚼之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你所收獲的感受是那樣的與眾不同。

  一點(diǎn)一滴的改變也記錄著我們豐富多彩的校園生活,每次點(diǎn)評(píng)同學(xué)們都用不同的方式向我們展現(xiàn)他們獨(dú)特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述,使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點(diǎn)評(píng)陪伴著我們成長(zhǎng),它不僅記錄著我們點(diǎn)滴的進(jìn)步,更承載著一個(gè)班級(jí)的文化。

班級(jí)活動(dòng)作文 篇6

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一次發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng),同學(xué)們迫不及待地參加了這次活動(dòng)。

  在晚上的時(shí)候,老師原來(lái)為我們買了很多東西,彩虹糖、咪咪、山楂,同學(xué)們發(fā)出一陣激動(dòng)的呼喊聲,此時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,老師為我們買了這么多的東西,一定花了不少的錢呢!

  開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了,首先,老師拿一份名單,大家好象都屏了呼吸。此時(shí),老師說(shuō)道:“黃依正八項(xiàng),鄭萬(wàn)萬(wàn)六項(xiàng),金娟娟陸項(xiàng),陳玟琪五項(xiàng)......”現(xiàn)在,大家都向黃依正看看,頭都不看著許老師,黃依正好象心里在想:為什么他們都看著我呢?難道他們羨慕我嗎?突然,老師點(diǎn)到了我的名字,我馬上領(lǐng)了獎(jiǎng)品,我心里甜滋滋的,心想,我下次一定要超越這些人,做作業(yè)一定要認(rèn)真,做得又快又好。我拿起這份獎(jiǎng)品,走到了自己的'座位上,還有很多的人為自己的獎(jiǎng)品而感到高興。

  這場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

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