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精選科學(xué)活動(dòng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科學(xué)活動(dòng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇1
在上一次科學(xué)課中，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓每位同學(xué)都準(zhǔn)備一樣?xùn)|西，這些東西是做飯用的調(diào)料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等，同學(xué)們一聽，都納悶了，“拿這些東西做什么呢？”“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們都亂猜了起來。我也帶著這個(gè)好奇的問題等待著下一節(jié)科學(xué)課。
今天下午，第一節(jié)就是科學(xué)課，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的東西等待老師來上課。我想：這一節(jié)課一定很有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，問：“同學(xué)們，老師讓你們準(zhǔn)備的東西都帶來了嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“帶來了�！薄敖裉炖蠋熞屇銈冏鲆粋�(gè)有趣的試驗(yàn)，首先你們把準(zhǔn)備好的白開水拿出來，看看白開水是什么顏色的，再聞聞?dòng)袣馕秵�？最后嘗一嘗它是什么味道�！蓖瑢W(xué)們看完、聞完、嘗完后，都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來，老師讓同學(xué)們把準(zhǔn)備好的各種調(diào)料、白糖、牛奶、飲料拿出來，放入白開水中，看看有什么變化。同學(xué)們爭(zhēng)著回答：“變成乳白色了�！薄白兂杉t色了�！薄白兂煽Х壬��！薄澳銈兡車L嘗它是什么味道嗎？”同學(xué)們端起水杯嘗了起來，放入糖、牛奶、飲料的同學(xué)都大口大口的喝。那些放入各種調(diào)料的`同學(xué)當(dāng)中有的水杯還沒到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點(diǎn)兒就伸出舌頭、咧著嘴、瞇著眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學(xué)們都笑了起來。最后老師讓他們說出自己的感受。整節(jié)課同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了知識(shí)。
這是一節(jié)的多么有趣的科學(xué)課呀！
科學(xué)活動(dòng)作文 篇2
星期五，我們班的語(yǔ)文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對(duì)媽媽說出了事情的經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：“這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么會(huì)和杯子扯上關(guān)系呢？”于是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點(diǎn)衛(wèi)生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對(duì)入水里放衛(wèi)生紙會(huì)不會(huì)濕？”我若無(wú)其事的`回答道：“當(dāng)然會(huì)濕這還用問嗎？”媽媽說你錯(cuò)了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢(shì)的速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當(dāng)媽媽拿出來時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：“這時(shí)因?yàn)榭諝�，因�(yàn)楸永镉锌諝猓?dāng)我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。”因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
通過這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我讓我懂得了無(wú)論做什么事情，都要善于觀察與探索。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇3
今天，學(xué)校開展了科學(xué)拓展活動(dòng)。
比賽終于開始了。轉(zhuǎn)眼間就到了四年級(jí)飛機(jī)比賽。只見我班的運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，并在空地上試飛飛機(jī)，準(zhǔn)備比賽�！伴_始！”一聲，運(yùn)動(dòng)員們紛紛做好準(zhǔn)備；你看：何宇辰左手扶著飛機(jī)的支撐架，右手托著飛機(jī)的頂端，并讓飛機(jī)和地面形成了40度夾角，然后猛地推出去，飛機(jī)在天空中劃出一道美麗的弧線。這時(shí)飛機(jī)緩緩下降，何宇辰緊張得滿臉通紅，頭上冒著細(xì)汗，我的心就像揪了一樣的疼痛，心里為他捏著一把汗。終于飛機(jī)慢慢的`降落了下來，我看著飛機(jī)，覺得氣都喘不上來，好像有個(gè)石頭壓住了我的心。
到了6年級(jí)比賽了，也同時(shí)到了我們盼望的一刻，他們把各自的導(dǎo)彈裝上水，但不能讓導(dǎo)彈里的水射出。到了一個(gè)大姐姐，她先用夾子把導(dǎo)彈固定住，然后專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著導(dǎo)彈，1秒、2秒、3秒……，“嘩！”水花飛濺，姐姐輸了，她把臉拉得好長(zhǎng)，臉上悶悶不樂。
這真是個(gè)難忘的活動(dòng)。
科學(xué)活動(dòng)作文 篇4
“春姑娘”邁著輕盈的步子，不知不覺的來到了人間，她為我們帶來了萬(wàn)紫千紅的美景�！盎ㄏ勺印币猜奶K醒過來，向我們綻開燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請(qǐng)到了教室，配合我們，一起齊心協(xié)力的上一節(jié)科學(xué)課！
我們組的桌子上擺著4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細(xì)細(xì)觀賞了一番后，便按著老師提出的幾點(diǎn)要求（盡量不要解剖花、按著自己的角度去觀察、記錄花、用工具來觀察花）開始研究了。
最讓我感興趣的'便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透著點(diǎn)兒綠，看著像一個(gè)大大的雙色冰激凌，令人想流口水。
對(duì)了，我們研究花蕊，怎么想起這個(gè)來了，趕快研究。我拿起放大鏡仔細(xì)的觀察，只見有一些橢圓形的像小蟲的東西在花蕊上面。咦，這是什么，我跑過去，問了問老師。老師說：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒有花粉！”哦，原來是這樣，那么，我就可以準(zhǔn)確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個(gè)雄蕊、1個(gè)雌蕊，5個(gè)雄蕊包著那1個(gè)雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒有花粉，哦耶，我以后就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！
時(shí)間似流水，我們又要和科學(xué)課說拜拜了，我們只好戀戀不舍的離開了教室，但愿下一次的科學(xué)課依舊這樣精彩，再見了！
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