畢業(yè)作文15篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)作文1
一想到明天就要畢業(yè)，要跟老師、同學(xué)、母校告別，我心里充滿了留戀與不舍。
還清楚地記得，六年前，我們被父母牽著小手，懷著對(duì)小學(xué)生活的期待，一蹦一跳地跑進(jìn)校園。面對(duì)熱鬧非凡的籃球場(chǎng)，生機(jī)勃勃的植物園……都讓我們欣喜若狂。
每天早晨，我們踏著音樂(lè)走進(jìn)學(xué)校，寂靜的校園里，響起了朗朗書(shū)聲。做早操了，我們排著整齊的隊(duì)伍認(rèn)真地做著操。上課了，我們專心聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。初夏，每天中午學(xué)校還安排了午休。我們一個(gè)個(gè)睡在桌上，椅子上，好不開(kāi)心。每周一次的俱樂(lè)部活動(dòng)也是豐富多彩，學(xué)有所獲。
然而，讓我最記憶深刻的就是老師們了。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。明天，我們畢業(yè)。我好想讓時(shí)間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經(jīng)風(fēng)雨的花花草草。
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的'自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我留戀母校，那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿。
明天，我們畢業(yè)。此時(shí)，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內(nèi)心深處的是痛苦、是純真、是快樂(lè)！
畢業(yè)作文2
今天我要高中畢業(yè)了，我在這里經(jīng)歷的所以過(guò)往，都會(huì)沉寂與無(wú)。在眾多被學(xué)生涂鴉破壞的課桌上，或許還能發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。
我獨(dú)自在校園內(nèi)散步，走過(guò)充斥著回憶的角落，仔細(xì)回味當(dāng)時(shí)所發(fā)生的趣事，這些回憶都會(huì)深深的烙在我腦海里，一輩子都消不去。今天的校園顯的有點(diǎn)吵鬧有點(diǎn)傷感，很多畢業(yè)生早就穿上畢業(yè)袍興沖沖的拉著同學(xué)在學(xué)校各個(gè)角落拍照，為未來(lái)的自己留個(gè)能開(kāi)啟回憶的鑰匙。
畢業(yè)典禮快開(kāi)始了，我換上畢業(yè)袍，坐在畢業(yè)生專屬的位置上，靜靜的等待著畢業(yè)典禮開(kāi)始。畢業(yè)典禮開(kāi)始了，開(kāi)幕儀式緩慢的進(jìn)行著，我心不在焉的東張西望，看著畢業(yè)生們臉上的各種表情，或悲或喜或者像我一樣平靜的，甚至有的一臉被解放了的模樣。
經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的感想與未來(lái)的擔(dān)憂的演講，全體畢業(yè)生的'代表也上臺(tái)向校長(zhǎng)和老師們表達(dá)他們多年來(lái)的敬愛(ài)和感激，終于進(jìn)入了表演環(huán)節(jié)。各種精彩的于興節(jié)目都在時(shí)間的流逝下結(jié)束了，剩下最后一場(chǎng)表演，是由全體畢業(yè)生上臺(tái)演唱最后一首畢業(yè)歌，我站在一個(gè)不起眼的位置，默默的唱著，最后我被他們悲傷的情緒感染，留下了無(wú)聲的淚。
在課室里老師責(zé)罵著同學(xué)，同學(xué)在老師不在的時(shí)候喧鬧玩樂(lè)，各種在上課時(shí)偷吃零食的情景，這一切就像在昨天一樣，讓人感到平靜又快樂(lè)，但所有一切在畢業(yè)鐘聲響起的那一刻，都結(jié)束了。今天的一切都只是我人生中的其中一個(gè)階段，未來(lái)我會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)畢業(yè)，我不知道，但我知道在這一刻，我的人生才真正開(kāi)始。
畢業(yè)作文3
希望。六月超常發(fā)揮七月收到錄取通知書(shū)八月吃喝玩樂(lè)九月一句“wc…又是你們！”
我們都是在快畢業(yè)時(shí)才愛(ài)上學(xué)校的，都是在快分開(kāi)時(shí)才知道珍惜的。都是在結(jié)束時(shí)才想要好好開(kāi)始的。我們都以為從這里走出去我們就長(zhǎng)大了�？傄詾殚L(zhǎng)大之后我們就可以有更多的陪伴。于是我們拼命長(zhǎng)大。終于到了可以告別青春的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)我們面臨著滿滿的分離。
我很害怕。我不是怕即將到來(lái)的畢業(yè)。而是怕畢業(yè)之后再?zèng)]有那么瘋狂的.友誼。我不是怕三年的付出沒(méi)有回報(bào)。而是怕這一別就是永遠(yuǎn)。我不是怕九月份的數(shù)張新面孔。而是怕再也見(jiàn)不到我想見(jiàn)的人。
不管分開(kāi)之后你去了哪里上學(xué)。有了一個(gè)什么樣的圈子。不要學(xué)壞。也不要忘記。曾經(jīng)有個(gè)三年和瘋狂的我們一起度過(guò)。身邊其實(shí)不需要有太多的朋友的。放假還可以自己出去玩。找一兩個(gè)人分享分享自己的小秘密難受也不要憋在心里。不要委屈了自己。希望下次見(jiàn)面依然是歲月里那個(gè)干凈的你。
過(guò)了六月連偷看她/他的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
用三年青春七張?jiān)嚲砗褪澜缳�一個(gè)明天。三年時(shí)光在無(wú)人的角落里被遺失。剩下蒼白無(wú)力的記憶。盡管是匆匆的相逢匆匆的離別但短促的生命歷程中我們擁有著永恒。今日的友情會(huì)是明日最好的回憶。
好怕三年最后卻變成了薄薄的一本冊(cè)子。
春水初生春林初盛春風(fēng)十里不如你。珍重。
畢業(yè)也不想說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)作文4
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)椋@是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去�！比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的'熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當(dāng)然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì)的……”
以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當(dāng)然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
畢業(yè)作文5
六年來(lái)，當(dāng)這一切落下帷幕時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗。其中，我們共同嘗盡了酸甜苦辣，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年里，我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多。
看著周圍一幕幕熟悉得不能再熟悉的景象，六年中一直陪伴我們的操場(chǎng)，刻錄著我們的成長(zhǎng)，記錄著我們的悲喜交加。
六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。詞有分三種：褒義詞，貶義詞，中性詞。此刻，我又該用什么詞來(lái)形容我的小學(xué)生活？
能走在一起，是我們之間的緣分，往日的矛盾只化作過(guò)往云煙。我記得，是你鼓勵(lì)我克服膽怯，是你在我孤獨(dú)迷茫時(shí)給了我信心和力量。讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛(ài)的甜蜜，忘記種種的不愉快；讓我們用會(huì)心的微笑，記錄下這最美好的.瞬間！
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！逼鋵�(shí)，甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。而我，需要你們的相助與扶持。
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了許許多多。我們風(fēng)雨同舟，共同進(jìn)退，在成長(zhǎng)中我們付出與收獲，在榮譽(yù)中我們奮斗與拼搏。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些美好的記憶都將在我心中留下深深的烙印�！拔覀兌际侵挥幸恢怀岚虻奶焓�，只有互相擁抱才能飛翔�！绷甑耐坝颜x，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)充滿鼓勵(lì)的笑容、老師慈祥的目光，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進(jìn)的道路布滿風(fēng)雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。
畢業(yè)作文6
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待非常讓我羞愧不已，但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的.，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要將您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生�。�
畢業(yè)作文7
六月，畢業(yè)的季節(jié)來(lái)臨了，鳳凰花十分舍不得我們，但也無(wú)能為力，只好用火紅的花來(lái)為我們送行。
回顧過(guò)去，青澀的童年，當(dāng)時(shí)的我無(wú)知又天真，不太懂上學(xué)的意義，也不喜歡早起，但一看到老師和藹的笑容，就變的對(duì)上學(xué)興致勃勃，似乎好像有種致命的吸引力，頻頻吸引著我，快樂(lè)的.學(xué)校生活就此展開(kāi)。學(xué)校的生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯(cuò)著，也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事，和似曾相識(shí)的面孔成了好友，使我覺(jué)得不可思議，就像七彩肥皂泡一樣，很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡，但天下沒(méi)有不散的筵席，即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛，但時(shí)間不能長(zhǎng)久，很快就破了。
六年來(lái)，我也閱人無(wú)數(shù)，更給了我許多新概念，人說(shuō)學(xué)習(xí)就像蓋房子，現(xiàn)在地基已建好，我還要繼續(xù)加油，創(chuàng)造屬于我的知識(shí)大樓，只愿地基十分堅(jiān)固，這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風(fēng)靜靜的吹，想撲滅火紅的花朵，但沒(méi)成功，卻吹來(lái)濃濃的離愁，為樹(shù)添上一層面紗，似乎告訴著我：”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程，人生就像好幾支蠟燭，這次燒完，還有更高更美的蠟燭等著我為它點(diǎn)燃生命之火�！�
畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開(kāi)始，希望大家抱著樂(lè)觀，開(kāi)朗的心情去迎接更美好，更多采多姿的未來(lái)，也期盼明日學(xué)校以我為榮。
畢業(yè)作文8
三年的初中生涯帶著我們的笑聲和淚水，帶著我們的喜悅和悲傷，靜靜的在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝了，然而我依然清晰地記得，在那個(gè)美麗的校園里，我們笑過(guò)，我們一起走過(guò)最美的年華。
還記得相遇時(shí)彼此對(duì)初中生活得憧憬和向往，還記得我們晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊聲，還記得我們清晨朗朗的讀書(shū)聲，還記得考試前老師用沙啞的聲音為我們加油的情景，還記得分別時(shí)我們強(qiáng)忍著流出的淚水，嘴角掛著甜甜的微笑，帶著相互的.祝福離開(kāi)了這個(gè)夢(mèng)幻開(kāi)始的校園，這個(gè)浸透了我們初中三年歡笑與淚水的校園的情景，還記得……
那些記憶的往昔，影像般在我的腦海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印記。
畢業(yè)了，我們一無(wú)所有，只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)。好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景，好想念老師們關(guān)切的眼神和話語(yǔ)，好想念初中緊張而充實(shí)的生活，只是這些都停留在那逝去的三年里。
是不是太年輕了，不懂得珍惜。直到離別的那刻才感到友誼的珍貴。倘若早知，我們一定會(huì)珍惜所有相處的時(shí)光，生命的感受，甚至每一句話語(yǔ)，分享各自的喜悅或悲傷，而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣。然而，離逝的時(shí)光不再回來(lái)。
完美的故事總有完美的開(kāi)始和殘缺的結(jié)局，離別也是因?yàn)樵?jīng)的相遇，只希望我們所共同擁有的青春校園年華，在我們的一生中留下美麗的剪影，讓這些都成為我們心中美好的幸福與歡樂(lè)，讓我們用心灌溉曾經(jīng)相處的記憶。
驚鴻一般短暫的時(shí)光，像夏花一樣絢爛，那段相濡以沫的歲月，留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。
畢業(yè)作文9
似水流年的青春是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的校門(mén)。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)老師都會(huì)罰寫(xiě)，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師�；叵氍F(xiàn)在才知道，老師那才是真正的`管你，愛(ài)你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來(lái)教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^(guò)，我因?yàn)槌煽?jī)笑過(guò)，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過(guò)，我因?yàn)椤?/p>
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了!
畢業(yè)作文10
花開(kāi)花落，四季輪回，似長(zhǎng)，又似短。本應(yīng)是一個(gè)熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過(guò)不足三個(gè)月的相處時(shí)間吶。
陽(yáng)春三月，徐徐春風(fēng)。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺(jué)地在生態(tài)園相處了兩年了，時(shí)光也不知不覺(jué)地飛逝著。蔚藍(lán)的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹(shù)——莞香，在陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃，盡管它只是棵小樹(shù)苗。
曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的'花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門(mén)，記錄定格在那一瞬間的美好。
可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來(lái)?yè)Q取這些來(lái)之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂(lè)，同抱怨，一起嬉戲打鬧。
上課時(shí)不經(jīng)意間望向窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過(guò)神來(lái)——課還在上著，萬(wàn)幸地是老師沒(méi)有注意到這兒。你遞來(lái)一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。
還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學(xué)里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。
即便，我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見(jiàn)相互離別的喜悲霜雪……
畢業(yè)作文11
六年，是一串長(zhǎng)久的數(shù)字；六年，是一段永久的感情。然而，時(shí)間如流水，這六年就快過(guò)去。的確，再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)生活六年的母校，離開(kāi)關(guān)愛(ài)我們的老師，離開(kāi)形影不離的朋友們了。此時(shí)此刻，我的心中，充滿了不舍與留戀。
想起六年前，我牽著奶奶的'手走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，參加面試，從小就膽小的我面對(duì)如此嚴(yán)肅的環(huán)境，自然十分緊張，小臉通通紅。當(dāng)我在奶奶的鼓勵(lì)聲中抬起頭時(shí)，卻觸到了一雙溫和、慈祥的眼睛——茅老師那飽含鼓勵(lì)的雙眼看著我，是我自信起來(lái)，回答老師的問(wèn)題。結(jié)果出奇的好，我終于有幸踏進(jìn)這個(gè)校園，在這個(gè)美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
校園的一草一木都帶著我的回憶。一到課間，我喜歡拿著一本書(shū)，到樓下的那一角竹林里去，散散心。碧綠的竹葉在微風(fēng)中搖擺著，“沙沙沙”地響，似乎訴說(shuō)著對(duì)我的歡迎。坐下來(lái)，閉上雙眼，我的心似乎飛出了胸膛，越飛越高，在這美麗的校園里游蕩……
俗話說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。同窗六年，對(duì)每個(gè)同學(xué)報(bào)以最美的微笑，這是我們每天必做的一件事。和同學(xué)的聊天中常談到，我們六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定沒(méi)有我們這樣可愛(ài)的班了。有時(shí)也會(huì)想到，畢業(yè)后怎樣才能不失去聯(lián)系，怎樣才能永久保持這美好的友誼。一說(shuō)到這兒，鼻子難免有些酸酸的，眼眶也有些紅……是啊，想到平時(shí)男生中的打打鬧鬧，女生中的小拌嘴，這小小的矛盾怎能阻擋我們的友誼奮勇前進(jìn)？此時(shí)想來(lái)，這些小矛盾不就是一顆顆星星，點(diǎn)綴了我們班級(jí)的夜空，使它更美好嗎？
是的，不久我就將踏入初中的校門(mén)，體驗(yàn)全新的生活了。不過(guò)，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在這里的一幕幕，直到永遠(yuǎn)。
畢業(yè)作文12
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著我們的歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的國(guó)旗，它正在述說(shuō)著我們美好時(shí)光。
母校啊，您可知道！我曾無(wú)數(shù)次的在這教學(xué)樓間穿行，當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為這是一件極為平常的事情，可現(xiàn)在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜��！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的'深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè)，有爭(zhēng)吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂(lè)翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì)忘記那莊重的名字—八百坰一小。��！母校，我愛(ài)您！��！母校，我舍不得您！
畢業(yè)作文13
畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒(méi)幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情��！是否像以前一樣該玩玩，我想不會(huì)吧！一定是每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的聽(tīng)課吧！因?yàn)檫@是我們最后一次聽(tīng)在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽(tīng)課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個(gè)同學(xué)的面孔，認(rèn)真的看一下老師的面孔，認(rèn)真的看一下花草樹(shù)木，認(rèn)真的看一下每一個(gè)角落！在回憶一下我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的事吧！坐在一起說(shuō)說(shuō)話！我們是否能笑的出來(lái)��！說(shuō)的時(shí)候是否能哭嗎？我想會(huì)吧！上課了珍惜每一分鐘！寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懞妹恳粋�(gè)字，這樣就畢業(yè)了嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)我們這個(gè)班吧！感情是很深的，畢業(yè)那天我們會(huì)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不哭！我相信在堅(jiān)強(qiáng)的人，也能叫友誼感動(dòng)的，友誼是用金錢(qián)賣不到的，在多的金錢(qián)也不到友誼的，我們是否能勇敢的走出學(xué)校門(mén)口，我不想哭這出去，不要叫我留著遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠(chéng)的友誼，能說(shuō)過(guò)去吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@學(xué)校一起在了6年啊！
這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么��！我們也懂，也要放開(kāi)了，在這2年里我們珍惜過(guò)友誼嗎？我想有點(diǎn)珍惜過(guò)吧！我想問(wèn)？不管我們，無(wú)論3年4年10年下去，我們還能見(jiàn)嗎？起碼我們度過(guò)了6年不可利于的，我們度過(guò)了我們?nèi)松械?年青春，這6年我想我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，在一起笑過(guò)我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的.我們哭笑不的同學(xué)，想想我們?cè)谝黄鹱鞯氖拢覀冇啦煌�，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè)，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個(gè)畢業(yè)相想他們了的時(shí)候拿出來(lái)看看，�？纯串厴I(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè)，
說(shuō)一些感激老師的話，這樣我們這個(gè)畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂(lè)。
畢業(yè)作文14
七月，初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說(shuō)再見(jiàn)。初見(jiàn)走到了再見(jiàn)，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時(shí)間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們?cè)僖淮斡鲆?jiàn)，我們都一如從前，沒(méi)變。
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！钡幸粯�?xùn)|西卻不會(huì)被它的鐮刀收割，那就是我們之間的友誼。我們的生命一天天地轉(zhuǎn)動(dòng)著，秒針、分針、時(shí)針——當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們終于站在分叉的路口，孤獨(dú)、失望、彷徨、躊躇，上帝打開(kāi)了那扇叫做成長(zhǎng)的大門(mén)
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹(shù)木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個(gè)班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個(gè)不一樣的班級(jí)，46個(gè)不一樣的我們。也許在別人看來(lái)，我們的一切是那么平凡，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它是獨(dú)一無(wú)二的，是我們才擁有的一切!
當(dāng)閃光燈照向我們時(shí)，仿佛時(shí)間定格在了那一刻，我知道——我真的'畢業(yè)了。雖然總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，但是我真的要走出校門(mén)，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。”，六年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
畢業(yè)作文15
望著親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！
校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的`最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......
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