精選體育活動作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的體育活動作文3篇，歡迎大家分享。
體育活動作文 篇1
星期五我們學校舉行了一次隆重的體育節(jié)，同學們的那股高興勁就別提了！當然，通過這次活動，我也深深地體會到體育的真正內(nèi)涵。
早上，微風中含苞的樹枝一搖一擺的，好像為參賽員們招手致意，在說：“希望你們的能取得勝利，加油！”
看！操場上正在舉行拔河比賽呢！運動員個個摩拳擦掌正在等待著比賽的開始。助威的同學們把操場圍得水泄不通。突然，裁判員的哨聲響了，一場比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油！加油！”助威聲響徹在操場上空。正在比賽的是五（1）班和五（2）班。兩班隊員不相上下，繩子中的標記時而左，時而右，這時場上響起“加油！加油！”的聲音，無數(shù)雙眼睛目不轉睛的盯著繩子中的標記。終于，哨聲結束了這場比賽，前兩局兩班拉成平局。
教練員和運動員仔細總結了經(jīng)驗。場外觀眾也屏住了呼吸看誰敗誰勝。最后一局在熱鬧的氣氛中開始了，只見五（1）班同學手背上青筋暴出，拼命拉，他們有的一腿蹬開一腿弓起，有的兩腿半彎曲，身子直往后壓，看，站在五（2）班隊前的同學，只見他屏住氣，臉憋得紅彤彤的，兩只腳像釘在地上似的.，身子傾斜得幾乎躺在地上。手像一個大鉗子牢牢地抓住繩子。五（2）班的隊員也不灰心，不氣餒。啊呀！標記離五（1）班界線不遠了！我恨不得跑上去助五（2）班一臂之力。五（2）班同學大聲吶喊：“五（2）班加油！”五（2）班隊員在吶喊聲的鼓舞下，勇氣培增，精神抖擻，竭力奮戰(zhàn)，腳抵腳，身依身。終于五（2）班勝利了！
人群立刻沸騰起來，喝彩聲，鼓掌聲響成一片，多么熱鬧的場面啊！這次比賽使我認識到團結就是力量，堅持到底就是勝利的道理，同時我也明白了體育的精神就是：正義、勇氣、樂趣、和平、美麗、更是加強世界人民友誼的紐帶。同時我們也要多多鍛煉身體，增強體魄哦！
體育活動作文 篇2
夕陽的余暉灑在一塊空地上。孩子們在這兒展開了一場激烈的足球比賽。
簡短的商議后，他們迅速分成兩隊，麻利地用書包疊了兩個球門。
一切準備工作就緒后，真正的'“戰(zhàn)鼓”敲響了，瞧，那個平頭黃發(fā)的小男孩，像一只鷹發(fā)獵物一樣，“嗖”的一聲俯沖過去，好幾個隊員的“死角”被偷襲，不猝及防，他便輕松闖進了對手的禁區(qū)，活像個小“貝克漢姆”。
一個“大腳射門”，后座力大到他自己都摔在了地上。對方防守隊員都驚呆了，乙方隊員都凝視著球，生怕哪一股風把球吹偏了，那接下進球就難了。說是遲，那是快，一瞬間，球便被那金頭發(fā)，藍眼睛的男孩守門員給抵住了，給對方來了個“下馬威”我們隊可不是好“殲滅”的！
不知怎么的，從剛才開始，圍觀的人多了起來，像潮水一般涌了過來。一個小男孩摟著他的小弟弟，靠在他爸爸身旁；一位小女孩望著她哥哥，大喊：“加油！加油！”一只小狗跑到長椅旁，懶懶地打了一個哈欠，躺在陽光下曬太陽，仿佛一切都沒發(fā)生……
當比賽結束時，有人問他們結果時，他們會說：“平局！”，幾乎每天都是這樣。
第二天，這場“龍虎之爭”又開始了。
體育活動作文 篇3
體育活動課開始了，操場上頓時熱鬧起來，同學們都在盡情的運動。
小麗他們自己組成了組，在進行50米短跑，兩隊的隊員一個也不相讓，爭先恐后的跑著，旁邊的隊員都扯著嗓子大聲給他們加油，一對獲勝了，大家跟著歡呼，沒獲勝的給自己打氣加油！
操場上其他的同學有的'在踢足球，有的在打籃球，還有的在跳繩等等，大家都玩得很高興。
我和其他三個小伙伴組成了輪滑比賽，我們以友誼第一，比賽第二，的口號開始了比賽，在經(jīng)過幾番激烈的比賽，我們贏得了第一。
體育活動課結束了，每個同學都汗流浹背，但同學們都精神飽滿，臉上洋溢著快樂的微笑！
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