- 相關(guān)推薦
動作作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的動作作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動作作文400字 篇1
“加油！木雄加油！下午，教室里熱鬧極了，加油吶喊聲思潮起伏，我班比手勁比賽正在進行。
第一局，木雄贏了，1比0領(lǐng)先。即將進行第二局比賽
木雄身材肥大，很有力氣是班上有名的大力十之一。平時別人搬不動的東西，他一下子就能搬起來。就是今天他在比手勁還勝了兩個人呢！長文是足球?qū)�，他雖沒有木雄那樣肥，但他很強壯，實力也不弱。這兩個大力士一起比賽，誰勝誰負很難分辨。
第二局比賽就要開始了。裁判員一聲準(zhǔn)備，木雄和長文的手立刻伸出來，兩只緊緊握著，從神態(tài)中來看，兩個都很平靜，他倆手上的青筋一下子暴起來了。兩只手緊緊地握著，分不出勝負。啊！木雄快不行了，只見他的手被長文慢慢地壓下來。
“木雄加油！木雄加油！在同學(xué)們的助威聲中，木雄還擊。只見他的手臂猛一使勁，手臂抬起了一點；把長文的`手快壓下去了。不知誰喊了一聲�！皩�！壓下去!”同學(xué)們異口同聲地喊起來。這一下，長文惱了，只見他的手臂被木雄壓在桌子上了。
好！比賽結(jié)果：木雄2比0獲勝了。木雄勝利了。
好一場扣人心弦的手勁比賽啊!
動作作文400字 篇2
昨天上午，侯老師帶著我們?nèi)ㄈ?班的同學(xué)和家長們一起走路去綠色莊園，學(xué)生排一隊家長排一隊，長長的隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，從七點半走到十一點才到。同學(xué)們都精疲力盡了，可是看到綠色莊園的牌子時，大家都一下子興奮起來，一路上的疲勞一下就被趕到九霄云外了。
我們在綠色莊園門口照了相，便迫不及待進到里面。我們先選了一塊空曠的草地，一邊分享帶來的食物，一邊演節(jié)目，短短的30分鐘過去了，我們收起東西，跟著侯老師到“密林尋寶”的游戲場地。游戲的`規(guī)則是：在指定的地點內(nèi)找到小紙條，便全組到評委那里背誦紙條上的詩，全組5人以上會背就可以到對面的領(lǐng)獎處每人領(lǐng)一件獎品，限時40分鐘。老師一說開始，我們便飛奔進小樹林，開始尋找小紙條。我從樹上找到了一個紙條，打開一看叫《憶江南》，可是我們組沒有一個人會背，所以就棄權(quán)了。郭嘉又找到了一個《小兒垂釣》的條子，我們背的可熟了。同志們在評委和領(lǐng)獎處來回奔跑，十分激烈。40分鐘時間很快到了，比賽結(jié)束了，我們?nèi)稳灰猹q未盡，我以一共得了5個獎品。接下來一個游戲是“勇往直前”攀爬網(wǎng)，哪個組用的時間最短就獲勝，一組一組比，其他不比賽的做拉拉隊。我們比賽時一個跟著一個走，同心協(xié)力，互相幫助，最終以6分5秒的成績獲得了第一名，老師給我們每人一個獎品。最后，侯老師表揚了我們是勇敢者。
第一次遠足我很累，但是我很開心。我希望侯老師別發(fā)火，還能帶我們?nèi)ネ妗?/p>
動作作文400字 篇3
20xx年1月15日下午，我們校園記者去市體校參觀。
老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進場地，告訴我們，中間的方格是裁判站的區(qū)域，單腳出線不算犯規(guī)，雙腳才算。我們仔細聽教練講解，一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個雞腿靶讓我們認識，又給我們介紹了很多護具。
最令人興奮的是體驗開始了，教練教我們一個前劈動作，我們一個個躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”，還有11種腳法，比如下劈、后踢、推踢……
接著，我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運動員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻，真是棒極了！在教練的指點下，我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著，兩個哥哥上場表演摔跤，他們仿佛設(shè)計好了一樣，藍方哥哥還沒上場一分鐘，就被摔了一次又一次。
時間過得真快，快樂的參觀體驗活動很快結(jié)束了，通過這次活動我了解了很多跆拳道、摔跤的.知識，更為開心的是自己也體驗了一把，以致于現(xiàn)在還在回味中！正如題目中那樣，有了快樂的體驗，再加上加倍的學(xué)習(xí)，才會有收獲！
【動作作文400字】相關(guān)文章：
關(guān)于動作的作文：動作猜謎02-02
動作描寫活動作文01-28
關(guān)于動作的作文：生命的動作08-12
動作的作文07-16
動作作文12-08
動作的作文12-15
生命的動作，讓我感動作文01-27
那個動作，讓我感動作文06-18
關(guān)于動作的作文：抽簽猜動作01-27