【精華】活動作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的活動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
我最喜歡的校園活動是春游和秋游，這兩項活動都非常有趣，而且每次都有不同的內(nèi)容。
先說春游吧！春游就是在春光明媚的季節(jié)，學校組織去某個比較好玩的地方去游玩，在游玩的過程中，可以增多各方面的知識。比如說去年春季，學校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園，我們在園內(nèi)不僅看到了各個民族不同風格的建筑物，而且還看到了不同民族的各種民俗表演，有上刀山、潑水節(jié) …….，增加了我們對五十六個少數(shù)民族的認識！重點您也許會問：“為什么要春游？”我的回答就是：“它能讓你成為見多識廣的人”。
再說秋游吧！秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié)，讓我們了解像蘋果、梨、花生、土豆、紅薯之類的水果和農(nóng)作物，是生長在土里還是結在樹上�；ㄉ⑼炼�、紅薯是生長在土地里，而蘋果、梨之類的水果是在樹上結果的，這些都是在秋游中學習到的。在秋游采摘的過程中，我們更加體會到了農(nóng)民的.辛苦，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，更懂得了節(jié)儉和珍惜。
我希望學校能多組織幾次這樣的活動，讓我們通過參加這些活動，增加許多各方面的知識，成為一個見多識廣的好學生，為我們四季青中心小學增光添彩！
活動作文 篇2
自從老師宣布了學校要舉辦義賣活動的消息后，我就開始忙碌準備，整理家里不需要的玩具、書籍和閑置的學習用品，懷著無比激動的心情等待著義賣這一天的到來。
義賣那天終于來臨了！中午吃完飯，各班的商鋪就在班主任的指導下有序地開張了。每個義賣攤位上擺滿了各式各樣的的學習用品、琳瑯滿目的書本、豐富多彩的玩具，真是讓人看得眼花繚亂。
“走一走嘞，瞧一瞧，走過路過不要錯過，機不可失，失不再來——”我聞聲而去，原來是205班的推銷員在推銷自己的商品呢！我左看右看，忽然眼前一亮，一個可愛的毛絨小狗才十元錢，我趕緊掏錢，價格都沒還，生怕別人搶走似的。一手遞上錢一手趕緊把小狗抱在懷中。
“全場5折啦，買一送一！”啊呀，哪里還有這么好的事情��！我回頭一看，原來是201班的一位同學在賣力推銷自己的產(chǎn)品呢！我擠過去一看，沒什么自己想要的東西，正準備離開。“這位同學，不打算買點什么嗎？這么便宜的的東西到哪里去找��！過了這個村沒這個店啦！”我想也是哦，平時買支圓珠筆也要2元，現(xiàn)在只要1元，于是我在他們盛情的'推銷下，買了3支圓珠筆。
為了吸引更多的顧客，各個班的推銷員個個使出絕招�！叭Ｗ畹蛢r，全校最低價！”“看到是機會，買到是實惠！”“錯過好機會，價格翻雙倍！”校園里的叫賣聲此起彼伏。我們班的陳軒宇也在大聲吆喝著：“快來買呀，快來買！凡是買10元以上，送一份精美禮物！”于是，我一路飛奔來到自己班級的攤位前，挑選了一盒水彩筆，并額外得到了一塊贈送的橡皮。
義賣活動還在進行著，我把媽媽給我的零花錢都換成了自己喜歡的東西，想到這次義賣活動是為了幫助貧困的小伙伴，我的心里特別地開心！
活動作文 篇3
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學五年二班的學生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當危險來臨之際，你用你博大的愛心、機智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學習的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對面交流�。�
最近，我們學習了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠方的小學生“手拉手”活動，然后再給那個同學寫一封信。我當時就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學習你的.品質，互相噓寒問暖，互相交流學習體會，互相鼓勵，共同進步、成長。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個天真、開朗、進取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認識之后，能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風景優(yōu)美，有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流，還有各種風味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時，我會給你當導游，領你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領略大連這座海濱城市風貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學習、交流學習心得體會，我會把我喜歡的學習用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學習生活。
林浩，雖然我們素不相識，但我們是生活在同一藍天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學習進步！
活動作文 篇4
書是人們精神糧食，我愛讀書，我愛翱翔在書的天空，在書的世界里，我可以無所不能。我愛讀書，它讓我明白了很多的道理。我愛讀書，它是我們進步的階梯。我愛讀書，它給了我很多的知識。我愛讀書，它是我生命中不可缺上的。在我家的書柜里有許許多多的書，每一本我都讀了許多遍，這是因為我會思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。
我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。最近，我看了一本書，名叫《假如給我三天光明》，三天光明，對于常人來說只是短暫的一刻。但對于雙目失明的海倫·凱勒來說，那是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒有賜予他們聰明的天資，過人的智慧，好讓他們揚名天下。殊不如現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上占有一席之地的。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。
光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的.心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡!
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，是百花園，將我?guī)雺粢话愕奶焯?書，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空;書，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔;書，是生命之源，滋潤著我那枯干的心靈;書是陽光，溫暖著我寒顫的臉龐;書是母親，給予我無私的關愛。
活動作文 篇5
三年級第一學期的時候，我們的班主任為我們舉行了一次繪畫比賽。
比賽開始了，老師把紙發(fā)給我們，我拿起桌上的畫筆，用心的畫了起來，我們畫畫的題目是我的媽媽，我把我媽媽畫的.很漂亮，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，光滑的皮膚，因為媽媽在我心中是最美的。我把畫交上去了，老師把畫看完了，說：“有幾位同學畫得非常好”。老師開始說名字了，我用激動的心情聽著老師，哇。第一個就是我，第二個是我的好朋友張陪陪，第三個是我的好朋友王天煒。老師說這次比賽同學們畫的都很好。
下次繼續(xù)努力！我們?nèi)嗤瑢W一起喊我們會繼續(xù)加油的！
活動作文 篇6
早聽朋友說起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯的書，只是一直無緣得以一睹風采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方才能一睹為快。
徐徐的翻每一頁，每一個情節(jié)都扣人心弦，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過去；后來，米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊，35歲的母親猝然長逝，這個十多歲的少年不得不挑起生活的`重擔。在磨難中他見識了生活中的假、惡、丑，在外祖母美妙的童話中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅強，變得成熟。
在讀過《童年》之后，我們會同情主人公阿廖莎，我們會涕淚橫流。不錯，苦難帶給我們的是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因為有刺才在陽光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時，變得堅強、勇敢，這可是他人生最寶貴的財富。因此，苦難又是一塊試金石。
古往今來，多少風流人物建立了豐功偉績，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰不是經(jīng)過了冰與火的洗禮，誰沒有令人心聲心酸的挫折史？“生于憂患，死于安樂。”歷代王朝的興衰存亡早已見證了這點，人的一生又何不這樣？父母們請不要再溺愛孩子，不要讓他們成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風霜�！吧鐣q如一條船，每個人都應有掌舵的準備”。請您放手讓子女去歷練，不要成為籠子里的小鳥，要成為翱翔在天空中的雄鷹。
沒有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風雨來得更猛烈些，讓苦難成為你的試金石吧。
余曉越
家相中學XX級2班
活動作文 篇7
你們知道嗎？我們班舉行了一次獻愛心活動，大家分成五個五個組，分別去外面幫助那些需要幫助的人。
我記得有一次，我們正在外面尋找有需要幫助的人，我們找了好久也沒有找到一個有需要幫助的人，我們正準備去下一個地方尋找時，突然看到不遠處傳來了一陣叫喊聲：“各位，快點過來啊！……”我們飛快趕過去看一下，原來是一個小妹妹的腳被一個好大好大的石頭壓住了，他們想把石頭抬起來，可是石頭太重了，他們用九牛二虎之力也沒有把大石頭給抬起來，他們就叫我和張瑞一，何志勇過去，我們?nèi)齻�飛快地跑過去，到了以后大家給我們?nèi)齻�說：“來，我們都加油，我們就大家齊心協(xié)力一起把大石頭抬起來，可是大石頭太重了，我們也沒有抬動，于是，我去找了一個木棍來，兩個人來安木棍，其它人就抬那個大石頭，我們眾人用勁了全力，終于把那塊大石頭抬起來了，那個小妹妹感動的'熱淚盈眶，不停地對我們說：“大哥哥，謝謝你們……”
原來幫助人是一件讓人快樂的事啊，以后我一定要常常幫助人。
活動作文 篇8
今天下午，我上過課回到奶奶家，只見院子里圍了許多人，有的在掛屏幕，有的在搬音箱。我十分好奇，“咦，這是在干什么呀？”一位叔叔說：“今天晚上七點半，在你們家的院子里放抗戰(zhàn)的電影，名字叫《太行山上》。我十分高興，我可從來沒有看過露天電影��！我連忙去通知我的小伙伴們一定要準時看電影。
天還沒有黑，人們早早的就吃過了晚飯，老太太一手拿著扇子，一手拿著椅子，坐下來。搖著扇子驅趕蚊蟲，大人們都三三兩兩地站在一起，用扇子搖擺著，小孩子干脆坐在地上，都盼望著夜幕快點降臨。
電影快要開始了，人們陸陸續(xù)續(xù)地來了，把院子堵的`水泄不通。開始放映了，現(xiàn)場的人們頓時鴉雀無聲，一幅幅精美的圖片映入我的眼簾。你看，八路軍戰(zhàn)士多么勇敢、厲害，有著頑強的意志力，還有不怕犧牲的精神。日本鬼子真可惡，欺壓農(nóng)民、欺壓老百姓，讓他們沒有吃的，沒有穿的，整天生活在水深火熱之中。八路軍去救窮苦的老百姓，讓他們過上幸福的生活。老百姓被八路軍的無畏精神所感動，紛紛加入到抗日的行列中，八路軍的人數(shù)越來越多，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。
這電影真好看，讓我們大家接受了一場愛國主義的教育，了解到現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。希望還下次有機會看到這樣的電影。
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