【精品】學(xué)校的活動(dòng)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇1
“小爭(zhēng)，就要捐款了，你打算捐多少？”
“10元吧！支援大西南，我應(yīng)該貢獻(xiàn)我的全部積蓄！”
“那你能不能把錢(qián)借給我一點(diǎn)兒？過(guò)兩天我撿廢品賣錢(qián)后就還給你�！�
“你借錢(qián)干嗎？”
“我也想為支援大西南出點(diǎn)兒力呀！”
“小梅，我知道你家的現(xiàn)狀，是希望工程才幫助你順利上了中學(xué)。況且你平時(shí)生活就困難，你有這份心意就行了，老師和同學(xué)們都會(huì)理解的！”
“嗯……我……我……”
“好了，小梅，我?guī)湍憬杈褪橇�，你等著！�?/p>
“謝謝你，小爭(zhēng)！”
“小雅，你打算捐多少？”
“4元�！�
“你還有錢(qián)嗎？借給我一點(diǎn)兒�！�
“你借錢(qián)干什么？”
“小梅的`家境你也知道，可她一定要捐款。”
“可她怎么還��？”
“她說(shuō)放學(xué)撿廢品賣錢(qián)還��！”
“算了吧，你還是找別人借吧！”
“小潔，你打算捐多少？”
“20元�！�
“你還有錢(qián)嗎？借我一點(diǎn)兒。”
“你怎么突然向我借錢(qián)��？”
“小梅也要捐錢(qián)，可她沒(méi)有，我在幫她湊�！�
“她又沒(méi)有能力還，還是算了吧！”
“小梅，對(duì)不起，我繞了一大圈，沒(méi)能給你借到一分錢(qián)，你不會(huì)怪我吧！”
“我怎么會(huì)怪你呢，至少你也幫我啦！”
“不行的話，我捐9元，你捐一元�！�
“不用！不用！我……我……”
“同學(xué)們，現(xiàn)在大家可以捐款了！”
“老師，我捐9元；小梅一元。”
“老師，我捐4元；小梅一元。”
“老師，我捐20元；小梅兩元。”
“老師……”
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇2
今天，我們學(xué)校一年一度的紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)開(kāi)幕了。
在主持人說(shuō)了一聲：“義賣開(kāi)始了。”操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，幾乎每個(gè)“店”都擠滿了人。
我擠進(jìn)一家“店”發(fā)現(xiàn)，哇！有好多小玩意兒！此時(shí)我眼前一亮，我看見(jiàn)了我最喜歡的玩具。手癢癢的，忍不住就買(mǎi)了兩個(gè)。
走出人群發(fā)現(xiàn)所有的“店”都被圍得水泄不通，我再望望自己班的小“店”，小姜站在椅子上高聲叫著：“過(guò)了這村，就沒(méi)這店了，大家快過(guò)來(lái)看看�！蔽译S著人流不知不覺(jué)地走到四（4）班的`“店”門(mén)前，發(fā)現(xiàn)有賣筆的，心想：老師不是說(shuō)過(guò)要買(mǎi)有意義的物品嗎？正好家里這些筆都“病”了，就買(mǎi)一支吧！等我付完錢(qián)后拿筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的手已無(wú)法再拿東西了。
過(guò)了幾家“店”后，在最后一家“店”里，我發(fā)現(xiàn)了自己最喜歡，最想得到的書(shū)《故事大王》和《非常小子馬鳴家》，我一問(wèn)價(jià)錢(qián)，原來(lái)這兩本是特價(jià)書(shū)，才6圓。我付完錢(qián)拿著書(shū)心里高興極了。心想：今天的收獲真不錯(cuò)，幫助了別人，自己也得到了收獲。
鈴響了，拿著自己的戰(zhàn)利品，回到教室，見(jiàn)同學(xué)們還在議論自己的戰(zhàn)果，我由衷的感謝我們的學(xué)校舉辦了這個(gè)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到大家的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇3
幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節(jié)總匯演。讓人驚心動(dòng)魄的演出，讓人永生難忘的演出，讓人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是獨(dú)一無(wú)二
這次的藝術(shù)節(jié)有所不同，這次我們邀請(qǐng)了來(lái)自韓國(guó)的二十四位師生來(lái)我校觀摩藝術(shù)節(jié)。還邀請(qǐng)了演出過(guò)三次電視劇的小演員來(lái)我校藝術(shù)節(jié)表演，所以說(shuō)這次的藝術(shù)節(jié)有所不同。
我校一共準(zhǔn)備了十二個(gè)節(jié)目，后面才臨時(shí)加進(jìn)來(lái)一個(gè)一共十三個(gè)節(jié)目。
“藝術(shù)節(jié)總匯演即將開(kāi)始!”主持人的話提醒了我們。第一個(gè)節(jié)目是我校的`管樂(lè)隊(duì)的《吉祥四季》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè)不得不讓我們聯(lián)想到四季的風(fēng)景：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的，我校的管樂(lè)和古箏都付有中國(guó)和外國(guó)的獨(dú)特風(fēng)韻。
第四個(gè)節(jié)目是我校的古箏隊(duì)表演。看，那優(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽(tīng)，那悅耳的音樂(lè)，仿佛讓我來(lái)到了世界頂尖級(jí)音樂(lè)大會(huì)上，這種音樂(lè)才是讓人值得贊美，值得歌頌的，
第六個(gè)節(jié)目——韓國(guó)學(xué)生帶來(lái)的《甜蜜蜜》和《江南style》�！短鹈勖邸肥俏覈�(guó)非常動(dòng)聽(tīng)的一首歌，韓國(guó)學(xué)生既然可以唱的那么好，真得對(duì)他們刮目相看才行，韓國(guó)學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達(dá)了中韓之間的友好交往�！督蟬tyle》的音樂(lè)一響起，全場(chǎng)立即火爆起來(lái)，都一起唱，韓國(guó)學(xué)生表演他們國(guó)家的《江南style》也深深體現(xiàn)出他們國(guó)家的風(fēng)采，這首歌有的和我們的《國(guó)家》一拼。
最后一個(gè)出場(chǎng)的——壓軸戲——《國(guó)家》。我們班和八班一起演奏的《國(guó)家》深深體現(xiàn)出我們對(duì)國(guó)和家的熱烈的喜愛(ài)之情。該到我們上場(chǎng)時(shí)發(fā)生特殊情況!臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的節(jié)目使我們措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來(lái)是我們的節(jié)目，八班都先上了，我們最后兩排的等到音樂(lè)響起時(shí)才慌忙上場(chǎng)，所以音樂(lè)都慢了半拍，是我們的節(jié)目沒(méi)有發(fā)揮到最高極限。當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下似乎響起了鼓勵(lì)的掌聲，使我們更有信心做好。我們用優(yōu)美的手語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲回報(bào)臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。這是對(duì)觀眾最好的回報(bào)!!
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但心中的藝術(shù)節(jié)并沒(méi)有結(jié)束，還熱情的歌唱……
學(xué)校的活動(dòng)作文 篇4
六年級(jí)上學(xué)期的一天,我們班的班主任看到了報(bào)紙上有一個(gè)小孩快讀書(shū)了,卻又沒(méi)錢(qián),我們的老師準(zhǔn)備籌錢(qián)給那個(gè)小孩捐過(guò)去,一個(gè)班干部知道了這事,告訴了我們,并由班長(zhǎng)帶頭,一起捐錢(qián).
第二天,我們把自己的錢(qián)放在紅包里,遞給了老師.那次,我們不算老師和她孩子了,一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多,我們班的“大富翁”一口氣把他這個(gè)星期剩下的零用錢(qián)——一百二十多元都捐了出來(lái).他還邊捐一邊眼圈紅了.我問(wèn)他為什么.他說(shuō)：“忘了給自己剩點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)卡了.”我們大家都笑了,老師也笑了.
第三天,我們班的代表去把錢(qián)交給了慈善總會(huì).我們班的代表在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,講述了送捐款到慈善總會(huì)的事：那里的負(fù)責(zé)人連連贊到：“你們班的同學(xué)們真有愛(ài)心.”我們的代表說(shuō)：“這沒(méi)什么!”代表還帶來(lái)了三個(gè)證書(shū)：一是老師和她孩子捐的錢(qián)的證明；二是班級(jí)里捐的'錢(qián)的證明；三是說(shuō)我們有愛(ài)心,被評(píng)為最有愛(ài)心的班集體.因?yàn)檫@次捐活動(dòng)贈(zèng),我們還獲得了學(xué)校里的先進(jìn)班級(jí)呢!
捐贈(zèng)活動(dòng)我們參與不少.一年級(jí)到四年級(jí),我都記不清次數(shù)了.五年級(jí),學(xué)校舉辦了兩次,六年級(jí)一次.我們班類似的活動(dòng)在四至六年級(jí)一共舉行了三次.
我們班的同學(xué)都非常支持捐贈(zèng)活動(dòng),有同學(xué)說(shuō)：“人之初,性本善,捐了錢(qián),是好事.”也有同學(xué)說(shuō)：“幫助別人也是為自己積福!”
汶川大地震吞噬了許多家園,多少人失去了生命,多少孩子成了孤兒.然而,大地?zé)o情人有情,在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡：有為搶救學(xué)生而獻(xiàn)身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學(xué)；等等.我們學(xué)校去年也舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng),讓我深深感受到了在同一個(gè)中國(guó)里的兄弟姐妹之間的濃濃深情.
在兒童節(jié)那天,我們學(xué)校 舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng).中午回到家后,我立即給媽媽說(shuō)明了情況.經(jīng)媽媽同意,我把我平時(shí)積攢的零花錢(qián)取出五十元.我想了想,還應(yīng)該拿一本書(shū)吧!就在書(shū)架上翻來(lái)翻去,看到媽媽最近給我買(mǎi)的一本新的童話書(shū),我猶豫了,這本書(shū)可是我最喜歡的書(shū)呀!但轉(zhuǎn)念一想,災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家園,有的還失去了親人,他們更需要這樣一本書(shū)帶給他們歡樂(lè).我二話不說(shuō),拿起書(shū)就向?qū)W校跑去.班上捐款的情景更使我不能忘懷,同學(xué)們都很踴躍,爭(zhēng)先恐后的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份自己的愛(ài)心.
在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)會(huì)時(shí),又一幕使我久久不能忘懷.那是一個(gè)小女孩,在老師和學(xué)生們捐款后,臺(tái)下響起了一個(gè)稚嫩的聲音“我也要捐款”.這一聲使全場(chǎng)的目光都投向了她,這個(gè)女孩子不過(guò)六七歲的樣子,身上穿著一件紅色的衣服,手里捧著一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐,一步一步的向主席臺(tái)走去.在上臺(tái)時(shí),她一不小心摔倒了,“啪”一聲,罐里的錢(qián)撒了一地.但她馬上爬了起來(lái),用小手“一元,兩元,三元·····”的撿起來(lái),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲.
通過(guò)這次捐款活動(dòng),使我真正感受到中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德.我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心,共同創(chuàng)建美好的明天.
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