動作作文400字

時間：2023-06-10 18:07:06 動作我要投稿

相關推薦

【推薦】動作作文400字7篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的動作作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】動作作文400字7篇

動作作文400字篇1

　　今天，我們參觀了六圩污水處理廠，我深有感觸。

　　首先，我們參觀的是進水池，進水池深10米，是用來儲存污水的，主要機器是抽水機與粗、細格柵。抽水機是用來抽水的，粗、細格柵是用來粗層過濾水的。接下來，抽水機會將粗濾后的臟水送去二期生物池，生物池中大量微生物將“吃”掉部分泥沙，但是我們都知道微生物存活是需要氧氣的，磁懸浮鼓風機為微生物的.生存繁殖提供必不可少的氧氣。接下來二期生物池的水將來到二期溶水池與三期生物池，它們也是降解泥沙的好幫手，其中三期生物池中有攪拌器和曝氣器，曝氣器和磁懸浮鼓風機一樣，提供氧氣，而攪拌器是讓微生物與污水融合得更加緊密，從而凈化水源。最后還有兩道工序，進入二期配水井和高密度沉淀池。高密度沉淀池會讓所有的臟東西拋之一處，只讓水留下來，讓水進入河道。

　　參觀了污水處理廠，我想寫一首詩：“萬噸臟水臭如氨，進水滔浪似黃河。千道萬道凈程序，進似黃墨出清泉�！北Ｗo水環(huán)境，人人有責！

動作作文400字篇2

　　今天上午，我們班進行了一次“包粽子”實踐活動，有好多老師和同學都參加了，十分有趣。不信你看：

　　第三節(jié)一上課，我們的“包粽子”活動就開始了。李老師讓我們把桌子拉開，四人為一個小組。接著一個個老師來到了我們的教室。有數學老師、音樂老師還有其它班的老師，我數了數，一共來了八個老師呢。

　　沒想到我們班這次活動引來了這么多老師參加，看來這個活動很受歡迎，把老師們吸引來了。我們全班同學也做好了準備，躍躍欲試。

　　老師讓我們把江米、花生、蜜棗、粽子葉準備好，又讓我們洗了手。大家立刻動手“包粽子”。

　　哈哈，有趣的'事發(fā)生了。沒想到大多數同學都不會，包出來的不是漏米，就是包的扁扁的，一點兒都不像“粽子”。老師只好一個個手把手的教。

　　結果，大家包出來的粽子有的像“三角”，有的“元寶”，還有的像“蝴蝶結”。有趣極了！

　　我們組的四個人，只有我一個會包。幸好我昨天就請教了奶奶，學會了包粽子。要不是今天我也不會呢。張博遠給我?guī)兔Γㄎ业谋ｇS），我負責包，他負責系繩子。

　　我一句話也沒說，堅持包了11個。我看著包出來的粽子很像粽子，但更像“蝴蝶結”。都有點兒不好意思了。

　　今天的“包粽子”活動真是太有趣了，真希望下午就能吃到自己包的粽子。

動作作文400字篇3

　　我剛從學校回來，就看到爸爸媽媽帶著微笑坐在沙發(fā)上，我疑惑的看著他們。媽媽告訴我，復活節(jié)到了，他們在家里藏了三顆彩蛋，如果我找到了，就送給我一個禮物。

　　我立刻就開始行動了，我先是跟爸爸媽媽套套話，想從中了解一些蛛絲馬跡，但是我失敗了，他們倆不管我怎么問，就是不告訴我一點點信息，只說就在我們的房子里，于是我只能一間一間的去找了。我首先來到了廚房，才發(fā)現媽媽早就做好了晚餐，看著豐盛的晚餐，我忍不住偷偷的嘗了嘗。我翻了翻廚房，最后在冰箱里面找到了雞蛋，但是白白的雞蛋看著就不像是彩蛋呀，我翻了翻就放棄了。接著我來到書房，這里是我看書寫作業(yè)的地方，爸爸平時會在這里工作或者輔導我寫作業(yè)。這次我仔細了些，我小心的翻動著書桌上的書，終于在筆筒里面找到了第一個彩蛋。

　　我立刻開始找第二個彩蛋，我來到臥室，這次我沒怎么找，就在枕頭旁邊找到了第二個彩蛋，有了兩個彩蛋的'鼓勵，我信心更足了，但是我找了許多的地方都沒有找到。我心想，一個是在書房找到的，那里是爸爸常待著的地方，一個是在我的臥室，是我的地盤，那還有一個肯定是在媽媽的“地盤”上，于是我又來到了廚房，我找到放雞蛋的地方，小心的把雞蛋一個個的拿出來，終于在一群雞蛋里面找到了第三個彩蛋。我高興的拿著我的戰(zhàn)利品跑出去，爸爸把裝好的巧克力給了我，媽媽端出了豐盛的晚餐，在這樣愉快的氣氛中，今天的找彩蛋活動結束啦。

動作作文400字篇4

　　一陣悠揚動聽的上課鈴聲響了，這節(jié)課是體育，同學們像一只只快樂的小鳥，跑到了操場。

　　體育老師早早的就來到了操場，操場中間擺了一根又長又粗的'繩子，中間還有個紅色標志。老師對我們說：“同學們，今天，我們來一場拔河比賽。女生對女生，男生對男生，每組14人，自由比賽。友誼比賽，比賽第二�！甭牭竭@個信息，同學們高興的跳了起來，首先是我們女生對女生，男生當觀眾。以楊家薇為代表是單組，以喜夢瑤為代表是雙組，瞧！比賽開始了，雙方隊員握著繩子鼓足勁向自己方向拉，男生大喊：“加油，加油�！蔽覀兌疾桓适救�，用了九牛二虎之力，哎呀，不好，紅色標志向對方靠近，我們的隊員，個個焦急萬分，這時，只聽領隊喊：“同學們，加油，團結力量大�！甭犃诉@句話，我們又用力往后拉，只見我前面的同學身子使勁往后仰，腳緊緊的釘在地上，手被繩子勒的通紅，這時，對方隊員終于挺不住了，亂了陣腳，送了繩子，我方隊員一屁股坐在了地上，取得了成功。

　　我們取得了成功，但是我知道，友誼第一，比賽第二。

動作作文400字篇5

　　眾所周知啊，在我們敬愛的熊老師這上作文是很快樂的。每學期都有一次活動作文。妙啊……

　　本次活動作文是表演一個場景。因本班人數有“億”點點少，所以全班合作演一個。

　　熊老師一講完要求，“如釋重負”般大大松了口氣，放下了投影遙控筆，摘下了“小蜜蜂”茶杯帽子，舉杯喝了一口茶。但學生們卻不大順利。咱們仨女生坐前頭，另外兩個“藍精靈”加一個“大石頭”在后頭�；蛟S是大家年齡有些大了吧，從下午兩點二十幾開始，教室里頭靜得連一根針掉地上都聽得到。熊老師有些急了，反復說我們得快開始。這樣叫人“發(fā)慌”的局面持續(xù)了好幾分鐘。真是叫人發(fā)慌。我們其實還好，熊老師咋辦？還有下一個班，哎……

　　終于，終于的終于，又過上了幾分鐘，我們前面三個女生竟不約而同地轉了個頭。熊老師仿佛看到了希望，不斷讓我們快點商量一下，準備表演。呃……我們經過了討論，好不容易想著了一個與眾不同的題裁，“寫作業(yè)的`文具。”將平日里寫作業(yè)的場景表達出來。

　　哎——可惜啊！后頭幾個男生不參與！沒有辦法，硬著頭皮上吧！三個女生一個當鋼筆，一個當像皮，一個當鉛筆，將桌子當作作業(yè)本，完成了一出無比搞笑的表演：在一個晴朗的日子里，文具們開始了一天的忙碌……

　　可惜了呀，這個題裁是挺不錯的。但不料他人不參與呀！熊老師別怪女生們。

動作作文400字篇6

　　發(fā)令員一聲令下，四三班的工作人員精氣神十足的踏入了“競技場”。聽！我健身運動、我身心健康！大家的標語短暫洪亮；看！大家的步伐堅定不移強有力！就是這樣，大家昂首闊步的走入了“競技場”。

　　同學們整齊劃一的.姿勢也是招來了很多稱贊的目光，盡管我十分焦慮不安，內心像有一只小白兔在上蹦下跳，嘴唇都不當然的抿在一起。就在這時候，我忽然見到劉老師在讓我們錄影，還淡淡笑道。一看到劉老師燦爛的笑容，我前一秒還繃緊的心后一秒就放松了出來，伴著“中國范兒”這炫酷十足的歌曲學起了武術操。

　　這時候，同學們都專心致志，立在前邊的李豐澤同學們也是龍騰虎躍。一會兒左沖拳，一會兒右劈掌，一會兒上抬腿，一會兒下馬步。還伴著隔三差五地“哈！哈！哈！”看起來更為威風凜凜。在他的領著下，大家也是精神煥發(fā)，目光堅定不移，一招一式精確及時，當我們作出一個規(guī)范的馬步時，揮出的握拳好像能打爆一堵墻，似傳統(tǒng)武術少俠般強悍！大家一直維持著這一份精氣神，直至比賽完畢！

　　比賽告一段落，盡管不知道結果怎樣，但我明白同學們與老師在觀眾席的艱辛努力都并不是徒勞的。我來在那樣一個團結友愛的優(yōu)秀班級里而覺得自豪與無上光榮！