護(hù)蛋行動作文15篇【推薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的護(hù)蛋行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

護(hù)蛋行動作文1

　　上個星期，護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想，護(hù)蛋又沒什么了不起，隨隨便便就會到星期五啦，所以有沒有舉辦其實都是無所謂啦，張老師估計就是小題大做，但是經(jīng)過這一個星期，我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡單了。

　　我知道老師讓我們護(hù)蛋，是為了讓我們明白媽媽懷我們時要注意的事項，媽媽要保護(hù)差不多七八個月，而我們只要一個星期就可以了，所以，以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長大。

　　星期一開始了，我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的'責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋，我們應(yīng)該隨時隨地隨身的帶著“孩子”，因為媽媽不可能在較危險時把孩子放在家里，那是不可能的事情。

　　星期二，游戲，哦，并不是游戲，我們樂，我們把雞蛋視為親人，想保護(hù)基站，可有些同學(xué)就在這一天，把蛋送走了。

　　星期三，大多數(shù)人都提早回到了家，但不知有沒有碎。

　　......

　　到了星期五，一半人的蛋碎了，其中也包括我的蛋。當(dāng)時他好像是我的孩子，朱越蕾說我的蛋應(yīng)該取名為“趙小�！�，她的蛋，叫“朱小越”。

　　這個星期結(jié)束了，但它會永遠(yuǎn)在我的心中，他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦，讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中！

護(hù)蛋行動作文2

　　上周五，老師給了我們一個神奇的任務(wù)：“下周帶一個生雞蛋來看看誰能保護(hù)這個雞蛋，這樣它一周內(nèi)就不會破了�！甭犃诉@話，每個人都很困惑：老師葫蘆里賣什么藥？

　　我一接到老師的任務(wù)，就考慮如何完成保護(hù)生雞蛋的任務(wù)。當(dāng)我到家時，我拿了一個小方形盒子，里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看，它看起來像一個“舒適的小屋”。我掀開小盒子的蓋子，但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子，并用繩子系住。我想：這種“三重保險”不會打破雞蛋。

　　實驗的第一天，我一起床，就迅速取出雞蛋，看看它是否碎了。當(dāng)我到學(xué)校的時候，我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了，所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后，我又看了看雞蛋，但幸運的.是它們沒有破，所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng)，像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們，看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天，我看到所有打碎雞蛋的學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。

　　老師嚴(yán)肅地說：“如果雞蛋是孩子，你是父母，你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護(hù)方面的辛勤工作，我很感動。我們的父母有多棒？

護(hù)蛋行動作文3

　　今天早上班會課上，老師開展了一次實踐行動——“護(hù)蛋”。

　　下午我拿著自己心愛的雞蛋來到班級，班上的同學(xué)們也把自己的雞蛋拿出來炫耀它們的“盔甲”是多么的堅固；有的用紙張摟成圓形放進(jìn)盒子里，再把雞蛋小心翼翼地放在紙團(tuán)上；有的'直接包一個保鮮袋往書包一扔就完事……我也不例外：我用一條長長的戎毛團(tuán)鋪在盒子的底面和四周，鋪完之后把雞蛋輕輕地放進(jìn)去。可老覺得不夠，所以我在雞蛋上面加了一層層厚厚的棉花，把雞蛋包得一點風(fēng)都進(jìn)不去。

　　雞蛋在里面一定熱極了，說不定在高溫環(huán)境里拿出來都生出小雞了呢！

　　第二天，我將自豪的把完好無損的雞蛋從鐵盒里取出來，知道為什么嗎？因為今天是護(hù)蛋行動的第二天，我想第一天都安然無恙，第二天一定也是一樣，所以我今天要拿著他去上學(xué)。來到班級，我挺直了腰身，驕傲舉著我的雞蛋，突然我被一根掃把絆了一下，我的雞蛋像一個剛被睡醒的小孩一樣，淘氣的滑出我的手心，我一看情況不妙連忙伸出右手，“what”它瞬間變成了一只機(jī)靈敏捷的小松鼠，借著我的手又用力一蹦，飛快地從我手尖“飛”出去，我大叫“不”，這次炫耀過頭了；我只能閉上眼晴等著我的蛋寶寶上天最后的哭聲了。終于“啪”一起脆響清晰地傳進(jìn)了我的耳朵里，我輕輕的嘆了一口氣。

　　以后我一定記�。骸疤撔�！虛心！再虛心！要穩(wěn)重，切不可毛手毛腳�！�

護(hù)蛋行動作文4

　　星期四，老師讓我們帶一個雞蛋寶寶來學(xué)校，我們?nèi)�校同學(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗活動。我可興奮了，三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。

　　第二天早上，我把蛋寶寶裝飾了一番，再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”，裝進(jìn)一個盒子里，雞蛋舒適的“家”做好了，我把盒子拿在手上，就去上學(xué)了。

　　一路上，我可擔(dān)心我的.“寶寶”了，為了防止雞蛋被撞破，我就用手緊緊地握住盒子，祈禱著：千萬不要破啊，為了照顧你我可是費了不少心思呢！

　　第一節(jié)課下課了，我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過了一會兒，我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來，我連忙撿起盒子一看，謝天謝地，幸虧雞蛋沒被摔破。我以后可不能這樣了！

　　接下來一連兩節(jié)課的下課時間我都沒敢去玩，緊緊地守在它的旁邊，輕輕地?fù)崦�它，哄它入睡�?/p>

　　中午到了，我吃完了飯，就把碗放到了盒子里。半路上，一個調(diào)皮的小朋友沖了過來，把我的盒子撞到了地上�！巴炅�，蛋肯定破了�！蔽掖蜷_盒子，幸好蛋只破了一點點，不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。

　　最困難的時候要算放學(xué)了，我一走出校門，人山人海，我拼命地避開人群，不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。

　　經(jīng)歷了重重難關(guān)，終算到了家里。我嘆了一口氣，躺在沙發(fā)上想：我保護(hù)一個雞蛋一天，已經(jīng)很累了，可父母養(yǎng)育了我十一年，肯定已經(jīng)非常地辛苦了，以后，我一定要用行動回報他們。

護(hù)蛋行動作文5

　　一放學(xué)，我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的是一個個光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說：“啊！終于打開了柜子，我們都快悶死了！”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著：“選我！選我！”我找了一個又大又白，身上沒有任何斑點的雞蛋。

　　我找來了一個正方形的小盒子，又在上面放了一些軟軟的海綿，不一會兒窩就做好啦！接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個多啦A夢的圖案：它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套，腰間系了一個黃色的小鈴鐺，再加上一雙圓溜溜的大眼睛，真是可愛極了！

　　第二天來到學(xué)校，我一直把雞蛋放在了盒子里，直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了，我很想去操場上玩一下，可我害怕有一些同學(xué)會不小心撞到我的桌子。因為我的同桌的`雞蛋就是被一個同學(xué)不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩，我可不想象其他同學(xué)一樣，沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安，害怕我的雞蛋會發(fā)生意外。

　　雞蛋的殼是那樣脆弱，一不小心就會破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能會失去這寶貴的生命，所以我們每一個人都要有一顆責(zé)任心，保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此，萬事都不能一帆風(fēng)順，做什么事情都要細(xì)心，如果稍不留神將后悔莫及。

護(hù)蛋行動作文6

　　前天，老師布置星期四開展一個叫“護(hù)蛋”行動的活動，我覺得這是一個十分那做的事。一個小小的雞蛋怎么能保護(hù)好呢？但我相信我一定會成功的。

　　回到家,我興高采烈地把這件事告訴媽媽，媽媽只把一個雞蛋給了我，讓我自己想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好，我百爪撓心終于想出來了：首先我給雞蛋穿了三層厚厚＂盔甲＂，第一層是硬硬的鐵殼，第二層是軟軟的海綿，第三層是加厚的紙巾，我相信穿上這個“盔甲”后雞蛋就不會碎了

　　來到學(xué)校，就有幾個人開始狂奔“呀！”一聲大叫破壞了教室里安靜的氣氛，我趕忙走過去，一看，原來是一個同學(xué)的雞蛋碎了。只見里面黃色的蛋液流了出來。我不禁提心吊膽，生怕自己的雞蛋也報銷了。我連忙打開“盔”甲看壞了沒有。還好，沒壞。下課時，還有幾個人一點也不在乎雞蛋，走來走去，果然又有幾個人的雞蛋報銷了，我便開始認(rèn)真地保護(hù)雞蛋了，為了不讓雞蛋報銷，我一直坐在座位上寫家庭作業(yè)。有的同學(xué)還在笑：“不就是一個雞蛋嗎，哪會這么容易碎�！闭f話間，只聽“咔咔”的聲音，原來是那個人的雞蛋碎了。

　　上體育課時，我更加緊張，為了不讓雞蛋碎，跑步的`時候，慢的如烏龜一樣，跳躍時，也跳得很低。如果跳的太高，恐怕我的雞蛋的小命難保��！

　　今天終于結(jié)束了，我十分開心，因為雞蛋還是原來的樣子。當(dāng)了一天的老母雞我十分自豪。

護(hù)蛋行動作文7

　　昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動”，我們都如約帶來了一個雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時，“護(hù)蛋行動”就開始了。

　　我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。

　　今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時間了，譚老師說要隨時隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺到底部有點軟軟的，我好害怕小雞蛋會發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。

　　通過這次活動，讓我深深的感覺的'做為一個母親，能夠把孩子完好無損的保護(hù)好，是多么的不容易啊！媽媽懷孕十個月，完好無損的保護(hù)好我們，時間那么長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個稱職的母親。

　　今天每一個同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒有做到一個母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！

護(hù)蛋行動作文8

　　今天，老師在班里展開了一次活動，叫“護(hù)蛋行動”，就是將一個雞蛋帶到學(xué)校里保護(hù)它，不讓它摔碎而破裂，守護(hù)它一天。

　　我在家里左挑右選，我是帶著個長得比較大，身體比較壯實的呢，還是帶這個特別結(jié)實的呢？我舉棋不定，心里一想：不讓雞蛋破裂，那就拿這個長得結(jié)實的吧，再拿這些柔軟的作為保護(hù)層，便去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我開始幫雞蛋穿上保護(hù)層。第一層，我就給它裹上了幾張厚厚的雙層紙巾，第二層，我給雞蛋周圍披上了泡沫，第三層，我再把它用膠帶緊緊地纏住，再把它放進(jìn)鋪滿棉花的小盒子里，這樣就萬無一失了。

　　我先把它放到了靠近走廊的地方，但又一想：不行，來往的同學(xué)多，如果一不小心，就不偏不倚地踩在了我的.雞蛋上，那怎么辦？不行！我再把它放到了桌子上，又一想：不行，如果雞蛋被同學(xué)不小心碰到的話，那怎么辦？我又把它安置到了桌肚的一個角落，用書包頂著它，再往上面放上幾包餐巾紙。我看著桌肚子后，一顆懸著的心才放下來。

　　下課了，我也只坐在椅子上看我的雞蛋，同學(xué)們都笑話我快成了一只“老母雞”，可我看到同學(xué)們已經(jīng)報廢的雞蛋，又老老實實地在自己的位置上做起了“小母雞”。

　　想到護(hù)蛋一天都這么困難，我們的母親10月懷胎才生下我們，她們才值得我們敬佩。

護(hù)蛋行動作文9

　　今天，老師留給我們一條特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。

　　早上，我拿起一個雞蛋，又拿起了一個藥盒，再扯點兒紙下來放進(jìn)了藥盒里，哈哈，這可比床舒服多了。我把雞蛋放進(jìn)藥盒中，又裝進(jìn)了書包旁的小袋里。我一邊走在上學(xué)的'路上，一邊摸著，生怕打碎了雞蛋。到了學(xué)校，我打算翻一下書包，檢查一下雞蛋打碎沒有。翻出來一看，我才松了一口氣，“幸虧沒打碎，要不然就糟了�！蔽乙话炎プ×穗u蛋，說：“蛋寶寶，你可別碎了！”在后來的半天時間里，我連上廁所時，都把雞蛋放進(jìn)兜兒里。

　　中午，我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了抽屜里，就去端飯去了。端飯的同時，我也想著不會碎了吧！我趕緊端完飯，一看，哈哈，雞蛋正在藥盒里睡大覺呢！睡得還挺舒服，它居然能站著睡。體育課時，我也害怕它會自動掉下來，就這樣，我擔(dān)心了很久。

　　下午放學(xué)了，我一到家，就把它擺放在我的書桌旁。我一邊寫作業(yè)，一邊看雞蛋。晚上，我又把雞蛋放在我的床邊。直到第二天，我的雞蛋完好無損，真是太棒了！

　　護(hù)蛋不就像爸爸媽媽關(guān)心愛護(hù)我們一樣嗎？爸爸媽媽照顧我們這么辛苦，我們應(yīng)該孝敬爸爸媽媽呀！

護(hù)蛋行動作文10

　　我們班級進(jìn)行了一次有趣的護(hù)蛋行動，無論是失敗還是成功，大家的護(hù)蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩�。�

　　張亦凡同學(xué)是因為早上起來倒垃圾時不小心把蛋也扔進(jìn)了裝滿垃圾的垃圾箱。而衛(wèi)曉峰同學(xué)是因為把雞蛋放在空調(diào)下吹了四個多小時而導(dǎo)致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣�。课耶�(dāng)然也不例外啦。

　　其實我是很認(rèn)真仔細(xì)地去保護(hù)我的蛋的，我的蛋跟我形影不離，我整天都把它握在手里，甚至連洗澡，上廁所，睡覺時也跟我在一起�？晌业牡白詈筮�是“英勇犧牲”了，下面我就向你講述這段驚心動魄的護(hù)蛋行動吧。

　　那是有一天，陽光明媚，晴空萬里，我的心情格外好，我拿著蛋來到書桌前，背起了老師讓我們背的古詩《望驛臺》。我背誦得非常投入，非常有感情，深深地表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。我陶醉其中，竟然忘記了我手中的`雞蛋，我搖頭晃腦，手舞足蹈，蛋在手里晃來晃去，終于，“咔嚓”一聲，我的蛋碎啦！正當(dāng)?shù)包S加蛋清落地時，我心想：如果掉在地上的話，我就將要吃“竹筍燒肉”了，于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力，用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來，我很高興，把這纏人的蛋給炒了吃了。

　　我覺得這次護(hù)蛋行動非常有意義，鍛煉了我們的意志和毅力，讓我們學(xué)會照顧人。

護(hù)蛋行動作文11

　　眨眼間，我們班的護(hù)蛋行動已經(jīng)過去15天。這時的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過這次，“幸存者”的名單里我的.名字是連蹤影都見不到。

　　那天早晨。我望了望抽屜里安然無恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！

抽屜很亂，趁這時候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開始整理抽屜。首先，我先把書本從抽屜拿出來。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書抽出來時，意想不到的事發(fā)生了。隨著書本的移動，我的雞蛋也跟著移出來。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書脊的雞蛋沒有別的東西支撐著，我還沒來得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無氣地落到地上摔了個“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。

　　望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會這樣了！但現(xiàn)在后悔也來不及了。

護(hù)蛋行動作文12

　　一年一度的端午節(jié)要到了，老師叫我們每人帶一個生雞蛋，這是讓我們知道父母對我們的養(yǎng)育之恩。

　　晚上一回家，我就迫不及待地從冰箱里挑了一個個頭最大生雞蛋，我給雞蛋化了妝：圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，可愛極了。最后，我把雞寶寶小心翼翼地放到盒子里，再放一些棉花，雞寶寶就舒舒服服地躺在我設(shè)計的窩里，大功告成。

　　第二天，我順利地把雞寶寶帶到了學(xué)校里，集會時間到了，我得帶著它，好好地保護(hù)它。我不時地打開盒子瞧一瞧，它正睡覺呢！

　　已經(jīng)過去一個上午了，我一邊回家一邊給我的蛋寶寶取了一個好聽的`名字，叫什么名字好呢？就叫“貝貝”吧！到了家，合合弟弟差一點就把貝貝弄碎了，幸虧我及時發(fā)現(xiàn)把貝貝拿走了。

　　下午到了學(xué)校，侯老師問我們：“蛋寶寶還好嗎？”“挺好的！”大家齊聲回答。侯老師高興地說：“護(hù)蛋成功的同學(xué)都能得到神秘大禮！”我們興奮極了。

　　時間過得真快，陪伴蛋寶寶的一天就這樣過去了。不知下個端午又會帶來什么精彩的活動？

護(hù)蛋行動作文13

　　周四，張老師隆重地宣布周五我們要帶一個生雞蛋，并要保護(hù)好它。

　　第二天，同學(xué)們的護(hù)蛋方式奇葩得不能再奇葩�？垂�羽涵，竟在雞蛋上畫鬼臉，逗得全班哈哈大笑；而李傲翔則是拿了一層又一層的海綿把雞蛋包住，還做了個通風(fēng)口，這可真周到啊……接下來是全班同學(xué)的末日時刻——做操時間。做操的時候，同學(xué)們做操的幅度變?yōu)榱诵⌒驼駝�。有�?同學(xué)把雞蛋放在了帽子里，有的同學(xué)放在了嘴里，還有的同學(xué)直接放在了地上，周邊的老師和其他班級同學(xué)都有些忍俊不禁。好不容易熬過了這一關(guān)，另一個難題又來了——上課怎么辦？一天六節(jié)課，同學(xué)們的心一直都是忐忑不安、七上八下的。有些同學(xué)還不時看一看自己的“寶寶”。到了體育課全班同學(xué)的跑步竟成為了慢走，體育老師看了，都已經(jīng)無語了。解散的時候平時最活潑的同學(xué)也都小心謹(jǐn)慎了起來。

　　放學(xué)時是同學(xué)們分享快樂時光的時間，可許多同學(xué)在這時掉了鏈子，雞蛋掉在地上碎了，當(dāng)然，我也不例外……

　　從這次活動中,我深深地感受到父母的不容易。此時,我不禁想大聲說出來:”爸爸媽媽,你們辛苦了�！�

護(hù)蛋行動作文14

　　上周星期五，老師布置了一項特別的任務(wù)，就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個好聽的'名字，寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起，它就是你形影不離的小寶貝。一周后，再來看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。

　　老師布置任務(wù)后，我回到家里，準(zhǔn)備拿一個雞蛋，我用水彩筆給雞蛋取一個名字叫“閃光”。我用一個鐵盒子，把很多紙鋪在盒子里，再把閃光放在里面，再用紙鋪在閃光的身上。

　　早上，我一起床，就打開盒子，對我的閃光說：“閃光起床了！”我吃完早餐后，我就拿著閃光，背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后，我和閃光去吃飯，晚上睡覺后，我對閃光說：“閃光晚安！”閃光好像也對我說：“小主人，晚安！”

　　有一次，我忘記自己的閃光在課桌里。這時，我的嗓子就像要冒煙了一樣，很口渴。我像以往一樣，把手伸進(jìn)課桌，去拿杯子。這是，課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光，心里十分著急，像十八個吊桶打水——七上八下。打開盒子一看，幸好沒事。嚇?biāo)牢伊�！真是虛驚一場

　　一周的時間終于到了，我的閃光依然完好無損。這一周令我過得驚心動魄，小心翼翼。

　　通過這次護(hù)蛋行動，我知道了，做一件事不但要有責(zé)任心，還要有好的方法。

護(hù)蛋行動作文15

　　那還是四年級的一天，老師說:“從明天開始，每人帶一個蛋來，保護(hù)它到放學(xué)不破就成功，蛋破了則失敗，成功者會獲得獎勵，提醒大家，蛋不能離身哦�！�

　　晚上，我用許多餐巾紙把它包住，在外面包一層絨布，再在外面套一個袋子，我心想這就萬無一失了吧。

　　早上，我剛要出發(fā)，又發(fā)現(xiàn)一個問題：把蛋放在哪呢？放在衣服袋子里，怕掉了，放在衣服內(nèi)袋里，和同學(xué)一撞，肯定破了，最后我把它放在了褲子袋子里，外面用布包住，就開開心心地出發(fā)了。

　　路上我看到了高子秋，他捂著胸口，我問他生病了嗎？他說不是，原來他把蛋放在了胸口的內(nèi)袋里。到了學(xué)校，下課的時候那些愛跑來跑去的同學(xué)也不跑了，捂著自己的'蛋坐在自己的位置上，有的人的蛋還完好無損，但有的人的蛋已經(jīng)破了。比如高子秋，他上完廁所出來，正好和一個進(jìn)來上廁所的同學(xué)撞在一起，蛋破了，胸口濕了一大片，這時我慶幸沒有把蛋放在胸口。我這一天上課時可擔(dān)心了，發(fā)言時生怕蛋被撞破了。

　　就這樣，我在提心吊膽中度過了一天，最終我的蛋沒破，獲得了獎勵。

【護(hù)蛋行動作文】相關(guān)文章：

護(hù)蛋行動02-11

護(hù)蛋行動_小學(xué)作文10-13

護(hù)蛋行動作文08-13

“護(hù)蛋”行動作文11-07

護(hù)蛋行動小學(xué)作文09-07

護(hù)蛋行動作文01-27

護(hù)蛋行動小學(xué)作文09-19

護(hù)蛋行動作文【精選】08-06

【經(jīng)典】護(hù)蛋行動作文08-10

“護(hù)蛋”行動 感受母愛01-24