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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2023-09-10 15:30:28 動(dòng)作 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)蛋行動(dòng)作文(通用15篇)

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  我們二年級(jí)開展了一個(gè)奇怪的的活動(dòng)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  老師給我們講了活動(dòng)要求,誰能帶著蛋堅(jiān)持二天不破,就算活動(dòng)成功。我回到家給媽媽說了消息,爸爸媽媽鼓勵(lì)我完成任務(wù)。我準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西,第一個(gè)是保鮮膜,第二個(gè)是軟海綿,還有一個(gè)瓶子。我把蛋裹好,小心翼翼的放進(jìn)瓶子里,讓它安心休息。

  第二天我?guī)е芭d高采烈地來到學(xué)校,剛進(jìn)教室門口,就聽見別人在討論誰的.蛋破了,我心里想:“這個(gè)蛋這么容易破,我下課,一定不要亂蹦亂跳,動(dòng)作要輕手輕腳,不讓我的蛋破掉!边^了整整一天我的蛋還是完好無損,我心里很開心。這是,老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是晚上睡覺也不能離身,我心里更加緊張了,生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋,睡姿正確,不亂動(dòng)。就這樣抱著我的“小寶貝” 睡了一晚,一直睡到大天亮,我的蛋還沒破,護(hù)蛋成功了。來到學(xué)校,老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲,就是在雞蛋上畫畫。雞蛋破了的人,只能在紙上畫,沒破的在雞蛋上作畫,我在雞蛋上畫了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色,雞蛋立馬變得漂漂亮亮。

  這是一件很有趣的事,希望下次還能進(jìn)行。

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  在大千世界中,各個(gè)生物都是一個(gè)生命體,每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分,各個(gè)生命都發(fā)揮著重要的作用。每一個(gè)都是,也包括雞的最初體——雞蛋。

  今天是春分,同學(xué)們都帶著一顆顆生雞蛋來,完成“護(hù)蛋”任務(wù)。當(dāng)然,表面上看著簡單,只是一天要小心謹(jǐn)慎,保護(hù)好雞蛋就可以了。但是,一到學(xué)校,就碎了好幾個(gè)蛋?梢,每一顆蛋都很脆弱,需要我們強(qiáng)大又細(xì)心的保護(hù)。

  不過,我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛(wèi)生紙、棉花裹著,最外面還有一個(gè)鐵盒子保護(hù),不怕摔,不怕碎。可是一到要跑步的`時(shí)候,放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地,好像要馬上跳出來和大家一起運(yùn)動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢,時(shí)緩時(shí)急,小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物,迫不及待地想蹦出來,參觀一下美麗的世界。所以,即使它有堅(jiān)硬的“盔甲”,我也要費(fèi)盡心思不讓它摔著。

  上體育課時(shí),小蛋該怎么辦呢?即使它很安全,我也要考慮這個(gè)問題。要放衣服里嗎?不行,帽子與口袋太冷,容易凍著它;用手握著也不行,容易碎!正當(dāng)我絞盡腦汁時(shí),我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂高積木拼成的帳篷車!甩線扯著就能跑!我也想給我的蛋弄個(gè)高級(jí)配置,這樣就什么都不怕了。

  雖然,它只是個(gè)蛋,但是,它也是一個(gè)小生命。所以,我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命,愛護(hù)每一個(gè)生命。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校,我走在路上的時(shí)候心里很高興不過還有點(diǎn)兒納悶兒,我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢?還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋,有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋,還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋,我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。

  突然江老師進(jìn)教室來了,我們趕緊坐好,江老師對(duì)我們說:“這個(gè)雞蛋就是你的'小寶寶了,你們還要嘗試一下,媽媽懷胎十個(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的!

  江老師講完以后,藺龍的雞蛋就碎了,因?yàn)樗恍⌒牧耍粋(gè)小生命就這樣消失了,真可憐呀!接著我又看見方菁如的雞蛋也碎了,唉!真遺憾哪!我覺得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說:明天上午八點(diǎn)要檢查一次,這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。

  到了晚上我怎么也不敢睡覺,一會(huì)兒把雞蛋放在沙發(fā)上,一會(huì)兒把雞蛋放在窗臺(tái)上,最后還是把雞蛋放在我睡覺的旁邊,因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。

  我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命,今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子,把雞蛋放在里面很安全,我感覺完美極了!這兩天我一定不讓它碎。

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  這幾天,老師讓我們參加了一項(xiàng)活動(dòng),叫做“護(hù)蛋”行動(dòng),就是讓每個(gè)同學(xué)自己動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的“蛋寶寶”。這件事聽起來簡單,但做起來很難。

  我回到家,在冰箱里找了一個(gè)圓圓的雞蛋,先上下各打了一個(gè)小洞,再吹出里面的.蛋液,然后拿出彩筆,認(rèn)真地畫了起來。我把“蛋寶寶”畫成了一個(gè)小學(xué)生,帶著紅領(lǐng)巾,背著書包。她笑瞇瞇的,好像在對(duì)我說:“媽媽,我要上學(xué)去了。”我把她裝到了一個(gè)小鐵盒子里,小心翼翼地放在書包里,生怕壓碎她。

  第二天,來到班里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“蛋寶寶”是各式各樣:有的是剛出生的小寶寶,有的是小學(xué)生,有的是小動(dòng)物的模樣……我每天帶著“蛋寶寶”上下學(xué),時(shí)時(shí)刻刻惦記著、呵護(hù)著她,生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地從書包里拿出“蛋寶寶”,仔細(xì)的觀察她有沒有破裂的地方。這個(gè)過程雖然很難,但我非常開心。

  我照顧“蛋寶寶”,不就像往常媽媽那樣疼愛我,細(xì)心照料我嗎?我愛媽媽,長大以后,我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  一天,老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù),讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽了這個(gè)任務(wù)感覺很新奇,大家議論紛紛,“這很簡單,只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀?”、“不就是個(gè)雞蛋嗎,用得著保護(hù)嗎?”,而我卻不這樣認(rèn)為。

  在護(hù)蛋行動(dòng)前一天,我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”,接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”,全副武裝完后,我決定給它取個(gè)洋味十足的.名字“杰克”。

  第二天行動(dòng)開始了,我興高采烈的帶著“杰克”來到學(xué)校。剛進(jìn)教室,就傳來了悲慘的消息:“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”,看它有沒有受傷。確認(rèn)它安然無恙后,我懸著的心終于落地了。

  一節(jié)課后,接二連三的悲劇持續(xù)上演:“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義,慘死在“大力士”手中。更恐怖的是:有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮,在玩翻跟頭,一不留神從“懸崖”上摔了下去,摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀!看得我心驚膽戰(zhàn)。

  為了保證我家“杰克”的安全,我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番,看它有沒有閃失!敖芸恕惫徊还钾(fù)我的期望,在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。

  護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到:每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子,付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到:孕育生命的不易,我們要珍惜生命,關(guān)愛生命。

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  星期四的時(shí)候,楊老師要求我們星期五一人帶一枚生雞蛋。到底是為什么要帶生雞蛋呢?到后來我才知道,我們班要開展一次“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  一回到家,我就從冰箱里拿了一枚雞蛋,我剛要裝進(jìn)書包,妹妹拿著一個(gè)盒子,一個(gè)塑料袋,妹妹說:“如果雞蛋碎了,蛋清、蛋黃就會(huì)撒到袋子里,就不至于弄臟書包了!蔽矣X得妹妹說的很有道理,可是即使不會(huì)弄臟書包,我也不想讓雞蛋碎掉,我暗下決心一定讓這枚雞蛋平平安安地回來。

  早晨上學(xué)的時(shí)候,爸爸、媽媽讓我把雞蛋放到書包里,我不愿意,因?yàn)闀赡軙?huì)把雞蛋擠碎,要是弄破了,那我的書包也要遭殃了,里面的書也該亂套了。我還是把雞蛋放到了一個(gè)盒子里,然后一直拿在手里。到了學(xué)校,我首先把裝有雞蛋的`盒子放到抽屜洞的最里面,每一個(gè)課間我都會(huì)在袋子里裝一點(diǎn)水,再倒出來,這樣就會(huì)使雞蛋變涼,除了給雞蛋裝水,我?guī)缀醪慌鲭u蛋。有的同學(xué)在課下拿來拿去的最終碰碎了,有的同學(xué)雞蛋裂了紋…….而我始終在小心翼翼的保護(hù)著它,最終,我把雞蛋安安全全地帶回了家。

  通過這次“護(hù)蛋活動(dòng)”,我體會(huì)到了,老師讓我們保護(hù)一枚雞蛋來體會(huì)爸爸媽媽為我們付出的心血,爸爸和媽媽就這樣為了呵護(hù)我們,為我們付出了很多很多,就像今天我護(hù)生雞蛋一樣,時(shí)時(shí)刻刻、無時(shí)無刻地牽掛著我們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  這事發(fā)生在四年級(jí)。

  一天,老師在學(xué)校時(shí)事通訊上告訴我們,第二天我們會(huì)帶雞蛋去學(xué)校。我們都是兩個(gè)和尚。我們很困惑,不知道老師在葫蘆里賣什么藥。

  直到第二天早上,老師說他給了我們一個(gè)保護(hù)雞蛋的任務(wù),這樣雞蛋一周內(nèi)不會(huì)破。聽了老師的話后,我開始考慮如何給我的雞蛋安排一個(gè)溫暖的“家”。

  當(dāng)我到家時(shí),我拿了一個(gè)小方形盒子,在盒子上面放了很多棉花和紙巾,然后鋪上一些比以往任何時(shí)候都舒服的花瓣,用繩子把它綁起來,這樣一切都安全了。

  每天我都要觀察雞蛋是否碎了。老師要求我們每天帶雞蛋去學(xué)校。到了學(xué)校,學(xué)生們高興地談?wù)撝麄兊某删汀靶∥荨焙汀鞍职帧。原來劉金泉?雞蛋破了。為什么壞了?原來他在追他的同學(xué),并和他們打耳光。他把雞蛋放在口袋里。如果他不小心,雞蛋會(huì)自然脫落。

  我對(duì)我的嬰兒蛋更加緊張。一天早上,我一直聽到雞蛋破碎的聲音,因?yàn)楹ε履鞘俏译u蛋破碎的聲音。

  經(jīng)過一周的努力,因?yàn)槲业碾u蛋沒有破,老師終于透露了目的,并說:"如果你是雞蛋的父母,你意識(shí)到做父母的艱辛了嗎?"

  這一次,讓我們理解做父母的艱辛和困難,知道做父母總是擔(dān)心我們的孩子。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  今天是“三八”婦女節(jié),一大清早 陳 老師就走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天我們舉行‘護(hù)蛋行動(dòng)’活動(dòng),下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來,能保證雞蛋一個(gè)下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話音剛落,教室就沸騰了起來。

  中午一放學(xué),我拿了一個(gè)雞蛋,用保鮮膜袋子一層一層地包起來,放在桌上。

  下午我到了教室時(shí)候,我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里,于是我便向我的同學(xué)借了一個(gè)雞蛋,由于沒有保鮮膜,我只好用紙一張一張地裹起來,每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞,然后又小心翼翼地放進(jìn)桌肚。

  寫字課的下課鈴聲剛響,就聽到一聲女生的尖叫:“我的雞蛋······”原來?xiàng)钭雍碾u蛋流了一地,不好,陸洋洋的.雞蛋也“報(bào)銷”了,我不由自主地摸了摸我的雞蛋。可我的同桌不小心撞了我一下,我手一松,雞蛋破了一個(gè)洞,唉,保護(hù)雞蛋真不容易!

  終于到了快放學(xué)的時(shí)間了,老師走進(jìn)教室,問:“有多少同學(xué)的雞蛋沒壞?”舉手的寥寥無幾,老師深情地說:“其實(shí)這次護(hù)蛋行動(dòng)就是為了讓你們體會(huì)當(dāng)媽媽的不容易,護(hù)一個(gè)下午的雞蛋就很累了,當(dāng)媽媽的撫養(yǎng)你們這么多年,她們是多么地辛苦啊,今天是‘三八’婦女節(jié),請(qǐng)回家給媽媽說一聲‘謝謝’!”

  放學(xué)后,我第一次給媽媽倒了一杯茶,媽媽的眼角濕潤了······

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  我?guī)Я艘粋(gè)生雞蛋還有一個(gè)小巧的袋子,我心中很奇怪:一個(gè)雞蛋除了能被吃掉還有什么用?等等,老王不會(huì)讓我們煮雞蛋吧?我覺得很有可能,我還來不及思考就被一個(gè)聲音打斷:開校門了!

  一進(jìn)學(xué)校,我剛準(zhǔn)備去問老王,雞蛋用來干什么!英語早讀就開始了!在上第一節(jié)課的時(shí)候我覺得有點(diǎn)冷,就去穿外套,只聽見“啪”的一聲,雞蛋被打碎了!

  我瞬間有種萬念俱灰的感覺,感覺時(shí)間就像定住了似的,也不知過了多久,我自我安慰的想,不就是一個(gè)雞蛋嗎?大不了再買一個(gè)!

  到了第二節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,老王說:同學(xué)們,在雞蛋上畫個(gè)臉,哎,早知道我一定要小心一點(diǎn),可世上沒有后悔藥賣,看著其他同學(xué)開開心心的畫雞蛋,心里真不是滋味呀!只不過“變態(tài)老王”說:要戴著這個(gè)雞蛋一周。我的心情剛才還烏云密布,瞬間就變成了情空萬里,看做同學(xué)們小心翼翼的護(hù)著雞蛋,自己卻可以大搖大擺,可是老王有邪惡的說:沒雞蛋者上有獎(jiǎng)問答。心情又立即從晴空萬里變成了萬箭穿心,啊太可怕了!老王就是魔鬼的'化身,你怕生命他就給你來什么,不過老王又說:可以寬限一天,有覺得老王是天使!

  而為了保護(hù)雞蛋同學(xué)們想出了各式各樣奇怪的點(diǎn)子,有人把紙塞到袋子里,不過我覺得沒什么用,雞蛋殼很脆弱還是會(huì)碎的,有人想出了“升級(jí)版”找個(gè)盒子里面再填充泡沫海綿,這個(gè)還有點(diǎn)用,總之,為了護(hù)蛋,同學(xué)們真是絞進(jìn)腦汁。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫護(hù)蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容:拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰一天之后,誰的蛋沒破。

  果然,護(hù)蛋不是這么簡單,今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里,把它安全的護(hù)到了學(xué)校里,為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。

  先看蔣怡然的,也許是保護(hù)最多了,猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層,外面再裝一個(gè)盒子,盒子上寫了二號(hào)蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇!她的雞蛋好幸福啊,要是我是她的雞蛋該多好!

  再看看潘子姍的,她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層,把雞蛋放里面,盒子外面又用棉花裹了一層,然后用膠布纏好,把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉,上面寫著神蛋033,因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>

  我的就很簡單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙,用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了,明天我要把它拋高十米而且還不破,我要做鐵蛋的'主人。

  第二天比賽,我的雞蛋真的沒破,有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了,護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  昨天,老師布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。讓我們保護(hù)好一個(gè)生雞蛋,不能讓它打碎了,明天下午,老師要評(píng)護(hù)蛋明星,我心想:這不簡單!

  回到家后,我從冰箱里拿出了雞蛋,準(zhǔn)備給雞蛋做一個(gè)牢固的家,我找來一個(gè)裝橡皮泥的小桶子,里面塞滿紙,奶奶告訴我,把雞蛋放在米里更好。我按奶奶說的做,又在桶里放上了米,雞蛋的家就做好了。我用心地呵護(hù)著它,走到哪里,就帶到哪里,連睡覺都放到我的枕頭邊。

  第二天,我?guī)еu蛋小心翼翼地來到學(xué)校,心想:我一定要保護(hù)好蛋。正在這時(shí),莉嵐大叫一聲:“!我的雞蛋碎了……”我回頭一看,原來她的雞蛋壓碎了?粗碾u蛋,我更加小心地護(hù)著我的雞蛋了。到了下午,老師開始檢查我們的雞蛋,有些同學(xué)的.雞蛋打碎了,我的雞蛋在我的細(xì)心呵護(hù)下完好無損,我被評(píng)上了護(hù)蛋明星。

  當(dāng)了一天一夜的“雞媽媽”,真累。∠氲綃寢屆刻於家疹櫸,很辛苦,我定要好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  周一,陸老師為了讓我們體會(huì)爸爸媽媽照顧我們有多么的不容易,在班里布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。老師要求蛋不離身,不論上課下課都要帶著;如果碎了需自己清理;不可以影響學(xué)習(xí)。

  周五,我從冰箱里挑了一個(gè)雞蛋,并對(duì)它說:“今天你就是我的‘小寶寶’了。”我將“小寶寶”用藥盒裝起來,套上了口袋,小心翼翼地裝進(jìn)書包。到了學(xué)校,我迫不及待地打開書包,確認(rèn)我的“小寶寶”是否完好無損,還好,一切正常。

  上體育課前,我將“小寶寶”放在衣服口袋里,要跑步了,我提心吊膽的,一只手摸著口袋,生怕“小寶寶”有什么閃失。跑完步,我很累,雙手習(xí)慣性地往腰里那么一叉,叉完頓時(shí)石化了,“我的'蛋……”我驚慌失措地將口袋里的雞蛋拿出來看看,還好,只是虛驚一場。

  一天過去了,我們班一共破了十幾個(gè)蛋,還好我的雞蛋完好無損。

  通過這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我有了深深的感慨:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢?所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬他們。

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  上周星期五,老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù),就是“護(hù)蛋”。老師要我們給它取個(gè)好聽的.名字,寫在蛋殼上。從現(xiàn)在起,它就是你形影不離的小寶貝。一周后,再來看看你把小寶貝保護(hù)得怎么樣。

  老師布置任務(wù)后,我回到家里,準(zhǔn)備拿一個(gè)雞蛋,我用水彩筆給雞蛋取一個(gè)名字叫“閃光”。我用一個(gè)鐵盒子,把很多紙鋪在盒子里,再把閃光放在里面,再用紙鋪在閃光的身上。

  早上,我一起床,就打開盒子,對(duì)我的閃光說:“閃光起床了!”我吃完早餐后,我就拿著閃光,背著書包去上學(xué)了。放學(xué)后,我和閃光去吃飯,晚上睡覺后,我對(duì)閃光說:“閃光晚安!”閃光好像也對(duì)我說:“小主人,晚安!”

  有一次,我忘記自己的閃光在課桌里。這時(shí),我的嗓子就像要冒煙了一樣,很口渴。我像以往一樣,把手伸進(jìn)課桌,去拿杯子。這是,課桌突然倒在我身上。我突然想起了閃光,心里十分著急,像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。打開盒子一看,幸好沒事。嚇?biāo)牢伊耍≌媸翘擉@一場

  一周的時(shí)間終于到了,我的閃光依然完好無損。這一周令我過得驚心動(dòng)魄,小心翼翼。

  通過這次護(hù)蛋行動(dòng),我知道了,做一件事不但要有責(zé)任心,還要有好的方法。

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  今天老師開展了一個(gè)護(hù)蛋的活動(dòng),就在昨天老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,說:“你們要把這個(gè)生雞蛋保護(hù)好,不能碎,而且還每節(jié)課都帶著!边@時(shí),我們?nèi)喽几械椒浅R馔猓有的同學(xué)在說:“明天是星期三,明天還有體育課呢!這可怎么辦呀?”

  今天早上我用手緊緊的握住雞蛋,害怕它掉地上。我一進(jìn)班級(jí),看見每個(gè)同學(xué)都在雞蛋外面裹著東西,有的.在外面裹海綿;有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙,然后再把包好的雞蛋塞進(jìn)一個(gè)盒子里;還有的就把雞蛋放在一個(gè)布袋里……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙,完后用透明膠粘住,這樣就萬無一失了。

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了,我第一件干的事不是出去玩,不是去WC,也不是做作業(yè),而是查看雞蛋有沒有碎。這是老師讓我去搬作業(yè)本,我想:不好,如果我去幫老師搬作業(yè)本的話,我得經(jīng)過一段“驚險(xiǎn)之旅”。我只好把雞蛋放在口袋里。班老師辦完作業(yè)后,我用手拍了拍胸口說:“我終于通過了既危險(xiǎn)又可怕的‘驚險(xiǎn)之旅’,阿門!”

  到了中午,我們?nèi)喽荚诎舶察o靜的做作業(yè),突然李俊叫到:“誒呀!我的雞蛋去世了!蔽矣纸又f:“我們會(huì)給你的雞蛋默哀3分鐘的!边^了沒幾分鐘,蔣鈺陽又叫了起來:“呃!我要個(gè)雞蛋買棺材了!

  今天為什么會(huì)喪失那么多雞蛋的性命。〔恢牢业碾u蛋會(huì)不會(huì)像它們一樣呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  這個(gè)周末,郁老師給我們班的小朋友布置了一個(gè)很不一樣的作業(yè),也可以說是一個(gè)很難的.任務(wù)吧。

  這個(gè)任務(wù)就是讓我們?cè)谥芤坏耐砩显诩依锩婺靡粋(gè)生雞蛋畫上漂亮的圖案,然后把這個(gè)蛋一直放在自己的身邊,不管去哪兒都得帶著,直到周日晚上七點(diǎn)才算完成任務(wù)。

  對(duì)于這個(gè)事情,我不是太感性趣,所以我就隨便畫了點(diǎn)簡單的圖案。畫好蛋后,媽媽叫我一定要小心一點(diǎn),我還很不以為然的,我想不會(huì)破的,哪知道沒一會(huì)兒我把它放桌子的時(shí)候又力大了一點(diǎn),它一下就破了。

  我還以為就不護(hù)了,后來媽媽又叫我重新再畫一個(gè),于是我又再畫了一個(gè),放在了我的書桌上面。

  星期六一整天,我都把它忘記了。到了星期天,媽媽幫我想起來了,于是一大早的,我又把它帶上。上午,我?guī)еソ拥艿軐W(xué)習(xí)后回家。下午,我?guī)еド狭怂季S訓(xùn)練課,在上完課從老師家出來的時(shí)候,

  媽媽看見我就問,你的蛋呢?我馬上重包里拿出來一看,原來已經(jīng)破了。不過,我沒有覺得很傷心。

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