【熱門】動作作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的動作作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著，還有的同學(xué)臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當(dāng)什么？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當(dāng)主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當(dāng)�！苯M長耐 心的說：“那你當(dāng)插圖？設(shè)計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當(dāng)。”組長有點兒不耐煩了，說：“那你當(dāng)什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當(dāng)什么呢？”我有一點想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當(dāng)什么？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當(dāng)評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧�！蔽覀兘M的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了，我和 千雨薇是設(shè)計，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。

　　啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結(jié)果他的答案是錯的`。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認(rèn)為對的謎底，結(jié)果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟�！岸ｂ忊彛　毕抡n了，同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。

　　經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。

動作作文 篇2

　　在學(xué)校里我們不過圣誕節(jié)，但是在培訓(xùn)班里，我們過起了圣誕節(jié)，那一天還不是圣誕節(jié)，是圣誕節(jié)的前三天。

　　在培訓(xùn)班過圣誕節(jié)的那一天，我在學(xué)校里掃地，我和陳好說要快點掃，掃完地以后我們還要回培訓(xùn)班早點過圣誕呢！陳好也回答道是。掃完地以后我們趕緊走了回去到培訓(xùn)班的時候，圣誕活動還沒有開始，我很激動的跑到別的班去看他們有沒有開始活動，我看完以后他們也沒有開始，只有一兩個班開始了。

　　我讓老師快點開始，老師說：“還有三四個人沒有到。”我說：“我去把他們叫上來�！崩蠋熗�意了，我趕緊跑下去，把杜怡，王玉婷她們給叫了上來，她們說：“讓我們先開始，她們還要去同學(xué)家�！蔽以谂嘤�(xùn)班跑到樓上跟老師說：“杜怡說他們還要等一會兒才上來，他們要去同學(xué)家。”老師說：“再等一會兒吧，說不定他們等一會兒就上來了�！蔽抑缓脽o奈的等了，可是過了幾個小時了，她們還沒有上來，老師只好讓我們先開始了，剛開始那個游戲我們很想玩，后來王玉婷，杜怡她們上來了，老師讓老師把游戲規(guī)則給他們說了一遍她們不知道，過了好久她們還是不知道，我們等了很久很久，才開始游戲玩起來的時候有一些人，他們輸了的還是不上來表演讓別人代替游戲又重新開始了，他們還是在耍賴，我很生氣，我就哭了，我不理會他們，別的班的老師他們也在我們班看，因為那個班的老師是我們班老師的朋友，后來看到我哭了就來安慰我。我還是沒有理會他們我右邊的那個人他也哭了，他因為得不到禮物就哭了，我和右邊那個人過了好久才恢復(fù)心情。

　　開始玩第二個游戲，在第二個游戲開始的時候，我因為第一個游戲在哭，所以玩到一半的時候我還沒有停下來到最后一盤的時候我把最后一個給猜對了，結(jié)果沒有禮物。第三個游戲，我們班的人很吵老師很生氣的說道：“玩什么玩還不如不玩了呢，全都去吃飯！”我在這次的時候又哭了別的人他們都去別的班玩了，還有一些人下去吃飯了，下去吃飯的人進(jìn)來看到我哭了，連忙把老師叫了上來，在這個期間我去上廁所了，吃飯的'那個人不知道我去哪兒了，過了一會兒，我又回到班級里，我就不理會老師，老師一直在問我。

　　我被老師問煩了，我就走出教室，過了一會兒，我要走進(jìn)教室，到后來我們開始玩《狼人殺》我的心情也好了，他們在吵的時候我就說：“別吵了，開始玩游戲了，再吵就別玩兒了。”后來他們真的沒有吵了，第一局玩完的時候，有一些人睜眼了，所以又得重新開始，他們在第二局開始之前又吵起來了，我只能無奈的將那句話重復(fù)一遍，第三局又開始了好幾局都連續(xù)這樣。

　　后來我出去了一小會兒，那個時候我進(jìn)來的時候，董奧奇關(guān)門的時候撞到了我的肚子和我受傷的手我就生氣的哭了就走出去，我躲進(jìn)女廁所里，老師讓我們班的女同學(xué)把我叫出去，還跟我說：“董奧奇要向你道歉，你就出來吧。”我不相信這是真的，到后來他們到班級里的時候，我出來了，發(fā)現(xiàn)這真的不是真的。我就生氣的坐在位子上誰也不理會，比之前更沉默了。到后來老師要走的時候，因為要安慰我，所以拖了很久到最后老師無可奈何，只能走了，老師走后，我將老師送給我的糖給了妹妹，我就又到別的班去，到別的班，剛開始我很不開心，但后來我聽到他們搞笑的話以后，我再也忍不住了，我就開懷大笑，后面我的心情自然又變好了。

　　這個圣誕節(jié)我過得很開心，我既有生氣的表情包，有沉默的表情包，還有開心的表情包，我的表情包真多呀！

動作作文 篇3

　　11月12日星期天的上午，我和小伙伴來到曲陽公園進(jìn)行愛心義賣活動。義賣得到的錢款將用于貧困地區(qū)的孩子開展“夢想一幫一”活動。

　　義賣前，帶隊的王老師給我們拍了集體照留作紀(jì)念，還給我們加油打氣。我義賣的物品是以前看過的幾本兒童圖書，鉛筆以及自己制作的扇子。義賣開始后，我們是主動出擊而不是等別人來買，所以迅速進(jìn)入公園尋找目標(biāo)，可是找了好久都沒找到要買我們東西的人。好不容易碰到兩位阿姨，可是她們說”雙十一”已經(jīng)買得太多了，拒絕了我。我并不灰心，繼續(xù)前進(jìn)，但是仍然一無所獲……

　　我靈機(jī)一動：既然我賣的是兒童書籍，那么為什么不把目標(biāo)鎖定在帶著孩子的.家長身上呢？功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一位帶孩子的阿姨，順利賣出了手上的圖書，換來了14元，雖然錢不是很多，但是我一下子覺得心情非常舒暢！再后來，我又賣掉了鉛筆和扇子，完成了愛心任務(wù)。

　　我覺得這一天過得很有意義，既考驗了我的毅力，又獻(xiàn)了愛心，真是一舉兩得。這樣的活動以后我還要參加！

動作作文 篇4

　　今天就是科技節(jié),我校兩千多名學(xué)生共同用燦爛的笑臉為我們學(xué)校迎來了科技節(jié)，上午，同學(xué)們都沒心思上課俗話說，腦子里都是下午的科技節(jié)，上完了漫長的四節(jié)課，終于要開始活動了，同學(xué)們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式，開幕式結(jié)束了，可以去參加活動了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠(yuǎn)和蔡晨睿。我們先挑戰(zhàn)了拾杯子，本以為這個項目很簡單，不就是做個工具鉤杯子嗎？這還不簡單？我們信心慢慢地開始動手制作工具，沒想到不像我們想象的那么簡單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！我們開始著急了，又換亂地粘上了幾個吸管，裁判員就喊時間到，幸好長度差不多了，我們開始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒粘牢的吸管竟然斷了！果然不出所料，鉤了好長時間只鉤到了一個，剩下都鉤不著，唉！真是首戰(zhàn)不利呀！其他組同學(xué)都能鉤到好幾個呢！我們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們并沒有互相埋怨，而是互相鼓勵著：我們吸取教訓(xùn)，共同努力，一定會成功的！

　　“快來呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰喊了一聲，我們的目光被吸引了過去，我們一掃剛才的.不快，再次興奮起來，“去試試，這回我們仔細(xì)一些，多動動腦子，一定會獲勝的�！蔽艺f。這個項目的說明板前，有兩個杯子，上面各有一個掛鉤，要求用三張A4紙，兩個橡皮筋，幾條膠條，幾個曲別針，和一根毛線在兩個桌子間搭建一個盡量長，且不斷的結(jié)構(gòu)，兩端分別系在兩個掛鉤上�？春昧祟}目后，我們又齊心協(xié)力地做起來，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來，終于，經(jīng)過我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒有白努力，成

　　績是180cm，并且創(chuàng)造了新的紀(jì)錄�！甭牭秸�?zhèn)�消息，我們高興得跳了起來，歡呼著，臉上洋溢著歡快的笑容，心中充滿了勝利的喜悅，我們又懷著興奮的心情參加了六個項目，都獲得了不錯的成績。

　　科技節(jié)在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕，仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富有趣的學(xué)習(xí)課程，它讓我知道了團(tuán)隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什么事情都要腳踏實地的去做，不能粗心大意。這次科技節(jié)活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。

動作作文 篇5

　　我們身邊最多的人是平民，而我們最多的英雄也是平民。今天，我就為大家講述一個屬于他——平凡的公車司機(jī)不平凡的“英雄事跡”。

　　又是一個狂風(fēng)的上午，夾雜著晨霧，他熟練地開啟了笨重卻能為人帶來方便的323路巴士——他就是平民司機(jī)：張子健。今天他的心情似乎不錯：老婆找到了工作，女兒的成績越來越好，上司對自己的工作很滿意，媽媽的病又好了一點……他想著，也顧不上抱怨北京的天氣了。滿車人也靜靜不語，他繼續(xù)認(rèn)真開車。

　　手機(jī)響了，一位好心的乘客替他接下，他的眼睛始終沒有離開路前方，聽著母親在免提電話里叫嚷著“小心行駛，快點回家”。他的心暖暖的，盡管天氣冷若冰霜。電話掛斷了。

　　忽然一件飛來異物撞碎了車頭的玻璃，打破了一車的寧靜——司機(jī)被飛來異物砸中了頭，滿車人頓時群龍無首。車速忽然加快了，大家看見司機(jī)的腳猛地踩住了提速擋。車內(nèi)混亂不已。

　　被東西砸中的那一刻。張子健忽然想起了自己的家人，但也想起了乘客的家人——后排的小女孩特別可愛，她似乎要和她媽媽去找爸爸，如果因為自己而令她們回不了家，她的爸爸是否會傷心欲絕？還有剛剛幫他接電話的好心老太太，滿心歡喜回家過年的中年小伙……我不能死！

　　乘客們看見近在咫尺的醫(yī)院離他們越來越遠(yuǎn)，警笛聲越來越大，指示這高速出口的牌子插肩而過……

　　巴士好像再也負(fù)擔(dān)不住了，仿佛泄氣的.皮球，在收費站猛地停住。象征著希望的車門緩緩打開，司機(jī)的血延著前門緩緩流下，流過馬路，流進(jìn)了每個人的心里……

　　他是我所敬佩的英雄——小小的一個念頭救了全車人，甚至是他們家人的生命。不管他還在不在。但我相信，他的精神永存。

　　每個平民的心里都有一個英雄：良心，但我們并沒有去執(zhí)行它，。張子健實現(xiàn)了他的英雄夢——他是全車人的英雄，他是中國的平民英雄。

動作作文 篇6

　　今天在學(xué)校我不太舒服，覺得嗓子有點疼，頭有點發(fā)熱。我對俞老師說了，俞老師讓我到衛(wèi)生老師那里檢查一下，衛(wèi)生老師給我量了體溫，體溫正常，為35。6oC。

　　俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1＃本的語文作業(yè)，我就趁機(jī)把1＃本的'作業(yè)做完了。

　　今天課間休息我基本上都在座位上，利用這些時間我把其它課的作業(yè)也做好了。

　　在體鍛課上，俞老師夸獎我們男生今天有進(jìn)步，做老鷹捉小雞的游戲時不爭吵了，點到誰做老鷹就誰做老鷹。

動作作文 篇7

　　期盼已久的夏令營終于開營了！今天一早，鬧鐘還沒響，我便醒來了，感覺心里住著一只歡快的小鳥，指揮著我把昨晚沒收拾好的東西快速裝進(jìn)行李箱，然后等預(yù)約的送機(jī)車一到，我就像一支離弦的箭沖出家門，直奔機(jī)場。

　　昨天我還一直擔(dān)心受臺風(fēng)天氣影響，航班可能會取消，但是很幸運(yùn)，我們的航班僅僅延誤了一個小時后便起飛了。正當(dāng)我在飛機(jī)上睡得昏昏沉沉的時候，機(jī)長那有磁性的聲音響了起來：“我們的飛機(jī)即將要降落了，請您系好安全帶……”我睡意全無，恨不得馬上跑下飛機(jī)，然后以光速趕去位于蘇州市的營地。聽聞過“上有天堂，下有蘇杭”，我對江南美景早已心往神馳了。

　　大約一個小時后，接我們的大巴車抵達(dá)了淀山湖國際營地。一下車，我就被那一大片碧綠的湖面吸引住了！因為臺風(fēng)剛走，湖上泛起淡淡的一層薄霧。湖中間立著一個亭子，我脫口而出：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。再遠(yuǎn)處可以看到一座拱橋，若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧的，像極了一幅水墨畫。環(huán)顧四周，垂柳依依……正當(dāng)我陶醉在這美景中時，聽到老師宣布了一個讓人振奮的消息：孩子們，接下來幾天你們就住在湖邊的那些房車?yán)�。人群中瞬間炸了鍋，大家歡呼雀躍起來，迫不及待地跟著老師去參觀房車。

　　老師打開一輛房車的門，一顆顆小腦袋都爭先恐后地往里探。只見里面并排擺著兩張稍大點的床，另一側(cè)放著兩張沙發(fā)床，有電視機(jī)，還有一個獨立的衛(wèi)生間呢。我們都驚嘆不已，一輛車?yán)锞谷谎b得下這么多東西，真是“麻雀雖小，五臟俱全”�。�

　　老師已經(jīng)被我們擠得透不過氣來了，她漲紅了臉，大聲喊道：“現(xiàn)在大家回到各自的.房車?yán)锶�！”大家又歡呼起來，紛紛退出去，按老師分配好的號碼找到各自的房車。一進(jìn)到車?yán)�，我就撲到一張松軟的沙發(fā)床上，從行李箱里拿出《哈利波特》，愜意地看了起來，享受這舒適的時光。

　　今天是夏令營開營的第一天，我將在這里結(jié)識很多新的朋友，體驗各種豐富的活動和游戲。最厲害的是，我離開爸爸媽媽，將要在這個陌生的環(huán)境中生活兩個星期，我竟然一點都不緊張害怕，想到這里，我都開始佩服我自己了。

動作作文 篇8

　　在現(xiàn)實世界中，總是不缺少所謂“想象中的巨人，行動的矮子”。在我看來，這種人所想要成的“大事”是絕對成不了的。而所謂這種人的代表人物就是尤拉。

　　他幻想著成為一個“超級英雄”，在妹妹掉進(jìn)河里時去拯救她，可是在妹妹想要他陪她玩耍時，他用自己的言語傷害了妹妹。使妹妹委屈的離開了�？墒撬�的這種做法是否正確呢？在我看來，是不正確的。首先，他身為一個哥哥，就一定要肩負(fù)屬于自己的責(zé)任。陪妹妹玩耍這也是一種義務(wù)。當(dāng)然，他如果有事需要忙可以非常認(rèn)真的和妹妹解釋清楚。但是他為了自己幻想的一個不存在的夢兇了自己的.妹妹。這是一種非常不好的行為！其次，尤拉想要做一些事情，重點并不在“想”，而是在“做”上。可是他只做到了想。所謂的行動并不是只靠想象就能完成。他需要付出自己的努力。

　　尤拉不僅幻想想為妹妹做事，還“希望”能夠幫助他的小狗。但是，在小狗口渴的時候他依舊沉溺在自己的幻想中，并沒有滿足小狗。這是他身為小狗主人的一種不負(fù)責(zé)任的行為。狗是一種非常忠誠的寵物，會因為主人的不理睬而不開心。而尤拉的這種行為很可能會讓他的小狗這樣。

　　尤拉一直想要做一些事情，可是，陪妹妹玩耍、喂小狗喝水就是件“事情”了。雖然這些事情可能微不足道，但是積少成多、滴水穿石�？倳�積累起來的。妹妹的委屈，小狗的委屈，尤拉還是沒有懂，他只是一味的想要做些驚天動地的事情。幫助他人，不分事情大小。尤拉需要認(rèn)清這一點。

　　社會上不乏“尤拉”這類的人。這篇材料也只是想要告訴大家?guī)椭�他人，不分事情大小，不分人的等級，不分貧富貴賤。

動作作文 篇9

　　上周末，老師在班級里布置了一次活動：中國傳統(tǒng)文化展示。要求同學(xué)們積極參加，并且利用放假時間，積極查找資料、認(rèn)真細(xì)致準(zhǔn)備，爭取開學(xué)上臺解說展示。

　　經(jīng)過幾天緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，同學(xué)們展示的文化真是豐富多彩：有精彩的戲曲，有精美的剪紙，有威武的兵馬俑，有高大的建筑，有神奇的神話故事，還有那漂亮的“花中四君子”……

　　最令我難忘的就是王可欣同學(xué)展示的精彩的戲曲，因為她準(zhǔn)備得好，介紹的棒，一口流利動聽的普通話把我們帶進(jìn)了那中華民族的藝術(shù)殿堂。通過她的解說，我知道了什么叫中國的國粹——京劇，什么叫北京評劇、河南豫劇、陜西秦腔、四川川劇、安徽黃梅戲等等，她精心的準(zhǔn)備值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。最后，她還和李欣雨同學(xué)一起跳了一支戲曲舞蹈“北京胡同”，把展示活動推向了高潮，贏得了同學(xué)們的.陣陣掌聲。

　　不得不說，班里還有一位同學(xué)準(zhǔn)備的也很精彩，那就是石一諾，她給我們展示的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。她面帶微笑、詳細(xì)地介紹了我國的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，她的語言生動活潑，解說井井有條，同學(xué)們紛紛投去了羨慕的目光，不禁發(fā)出了陣陣掌聲……

　　通過同學(xué)們幾天來的文化展示，使我有了許多收獲：一是要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點和長處。二是自己也要更好準(zhǔn)備，積極參加班級活動。三是希望老師以后能夠多多開展此類活動，充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的主動性。

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