有趣的活動(dòng)作文匯編【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的有趣的活動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的活動(dòng)作文 篇1
星期五,陽光明媚。我們的校園在多功能報(bào)告廳里組織了一次有趣的科普活動(dòng)。
我們剛進(jìn)報(bào)告廳里,就驚喜萬分地跑來跑去,第一個(gè)看到的是“電乒乓”。里面有兩個(gè)乒乓球球拍,中間掛著一個(gè)乒乓球,按一下左下角的按鈕,就會有靜電,靜電會讓乒乓球在兩個(gè)球拍之間上躥下跳,發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個(gè)是“駐波”。在一個(gè)長長的管子里有許多泡沫球,左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關(guān),駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”,泡沫球一碰到駐波就一個(gè)個(gè)都站了起來,好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。
這時(shí),我聽到了“啪!啪!”的聲響,就連忙走了過來。一看,這不是“靜電發(fā)射器”嗎?里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的`觸角,每隔十秒按一下開關(guān),兩根鐵棒的中間就會出現(xiàn)靜電,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。
最后一個(gè)是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒,我玩著玩著,就暈頭轉(zhuǎn)向了?戳藙e人玩過之后,我悟出了道理就是:哦!玩什么都要有規(guī)律,不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)作文 篇2
星期天是補(bǔ)習(xí)學(xué)校舉行活動(dòng)的日子,幸虧媽媽幫我報(bào)了名,不然我就錯(cuò)失了這一次難忘的經(jīng)歷了。
老師已經(jīng)早早地通知我們要7點(diǎn)20到校,于是這天我起了個(gè)大早,由于吃早餐浪費(fèi)了太多的時(shí)間,等我匆匆忙忙趕到學(xué)校時(shí)其他人都差不多到齊了。到了學(xué)校,我們整理好隊(duì)伍后就出發(fā)了。我們被安排坐上幼兒園小朋友的校車,就像一群小朋友出去郊游一樣。一路上,大家有說有笑,大概花了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就到達(dá)了目的`地——資興。
一下車,就看見了許多紅軍叔叔已經(jīng)在等著迎接我們的到來了,他們個(gè)個(gè)身穿深藍(lán)色的紅軍服,手上拿著小紅旗,意氣風(fēng)發(fā)的樣子威風(fēng)極了!大家集合完畢后,老師帶我們來到了一個(gè)帳篷,我發(fā)現(xiàn)里面有許多籃子,走進(jìn)一看,居然裝的全都是紅軍服!于是我們各自找到適合自己的服裝趕緊換上,滿心期待接下來要玩的游戲。
首先,紅軍叔叔帶領(lǐng)我們玩了“毛毛蟲”的游戲,經(jīng)過幾輪游戲之后,似乎大家都有些累了,正好也已經(jīng)到了飯點(diǎn),于是我們就跟隨老師去吃午飯了。吃完飯后,老師組織我們?nèi)タ戳艘粓鍪志实谋硌,還進(jìn)行了幾場難分勝負(fù)的男女拔河比賽。最令我難忘的是能夠治愈我們恐高癥的滑索,一開始時(shí)我特害怕,根本不敢嘗試,但我看大家都那么勇敢,于是鼓起勇氣穿上裝備滑了過去。當(dāng)我在滑行的過程中往下看時(shí),發(fā)現(xiàn)并不像想象的那么可怕,反而感覺時(shí)間太短沒有過癮呢!活動(dòng)到最后,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)煮熟的雞蛋和毛主席的徽章作為紀(jì)念。
經(jīng)過了一天的小紅軍生活體驗(yàn),我體會到了那些軍人叔叔的辛苦和勞累,所以我們大家以后都應(yīng)該尊敬那些為祖國事業(yè)奮斗的軍人叔叔們。
有趣的活動(dòng)作文 篇3
“哈哈哈哈”教室里傳來了一陣陣歡笑聲。這是在干什么?怎么笑得這么開心?原來,今天老師在班級里舉行了一場活動(dòng)“你演我猜”。老師給出一個(gè)詞,表演者演出來,另一個(gè)人猜出來就得分。
瞧,陳展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一個(gè)詞是“舉重”,非常好演,可這個(gè)表演者并不給力,他一臉輕松,雙手上下不停擺動(dòng)著,根本不像在舉重,倒像是一只大猩猩,把隊(duì)友給看得一臉茫然。表演了許久,才知道原來是舉重。
第二個(gè)詞是“自拍神器”,瞧,陳展延那拙劣的演技再次上線,不停地用手指著自己。我們看著他表演都無奈不已,猜詞者看著他的表演直撓腦袋,不知道他在干嘛。眼看這樣不行,他又伸直了手臂,換了個(gè)姿勢!斑青赀青辍币粫䞍河謸Q了個(gè)角度,可猜詞的.隊(duì)友并不領(lǐng)意,摸不著頭腦,只好無奈翻過。
第三個(gè)詞語一出現(xiàn),大家頓時(shí)眼睛一亮,止不住的哈哈大笑,班級里充滿歡樂的氣氛,回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語!捌呦膳边@下有好戲看了。我默默想著,只見陳展延那手足無措的樣子,過了許久才比了個(gè)數(shù)字七,可人家哪里看得懂呀。在老師的再三提醒下,他才開始左擺擺,右擺擺,手形成波浪狀,想努力變成仙女仙氣飄飄的模樣,可身體卻十分僵硬,活像群魔亂舞。沒有一點(diǎn)仙女樣,弄得全班哄堂大笑,大家都在享受著這歡樂
這次的活動(dòng)課可真有趣呀,讓我體驗(yàn)到了不一樣的歡樂。比賽不重在輸贏,而重在能給大家?guī)須g聲笑語。在生活中我們也要樂觀的去看待每一件事,學(xué)會享受過程。
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