活動(dòng)作文實(shí)用(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
小班第一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽們對寶寶在園一日活動(dòng)既好奇又疑惑:寶寶在園到底做些什么呢?老師會(huì)怎樣對我的寶寶等。20xx年11月28日上午我們向家長開放了家長半日活動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)從八點(diǎn)以后開始,時(shí)間還早可爸爸媽媽有的按耐不住好奇的心,都早早的來到了班級外,站在窗戶外伸頭張望,似乎寶寶在園的一舉一動(dòng)都看不夠。寶寶們在老師的提示下有序的進(jìn)行活動(dòng)。9點(diǎn)20分稍過,我們開始了今天第一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)《媽媽抱抱我》,活動(dòng)中好多孩子都認(rèn)真的投入到活動(dòng)中來。當(dāng)互動(dòng)中環(huán)節(jié)請爸爸媽媽和寶寶互說一句甜甜的話,并相互用動(dòng)作表示,看著家長和寶寶溫馨的抱在一起,說著媽媽我愛你,寶寶我愛你,互動(dòng)現(xiàn)場溫馨而甜蜜,相信活動(dòng)中孩子們了解了愛除了語言來表達(dá),還可以用動(dòng)作來表達(dá)。而家長也會(huì)在寶寶表達(dá)愛的同時(shí),也能大方的對寶寶表達(dá)自己的愛。這種愛的傳遞和表達(dá)很適合親子活動(dòng),讓寶寶和家長都感受到親情的重要。
活動(dòng)中感觸最深的是,在親子游戲環(huán)節(jié),我選擇了一個(gè)音樂親子游戲《敲敲打打》。在《玩偶進(jìn)行曲》的伴奏下,爸爸媽媽握著寶寶的手,隨音樂有節(jié)奏的敲著打著。游戲很簡單,看到來園觀看自己孩子在園生活學(xué)習(xí)的爺爺奶奶也認(rèn)真的握著寶寶的手,輕輕地敲著打著,雖然節(jié)奏把握不準(zhǔn),爺奶奶宛如年輕了好幾十年,臉上洋溢著舒心的幸福的笑臉。在音樂中活動(dòng)氛圍很輕松很自然。而寶寶們在這輕松地時(shí)刻不僅欣賞到了世界名曲,更感受到與家長一起游戲的幸福與滿足。
活動(dòng)結(jié)束,爸爸媽媽們認(rèn)真寫下了自己的建議和意見,家長對活動(dòng)表示認(rèn)可,好多家長也向老師提出了自己的想法和建議。好多家長誠懇的`提出了孩子在園生活方面的建議,特別是在孩子保育方面。當(dāng)看到屈樂的爺爺在反饋表上寫下了“老師比媽媽還好!”簡單的幾個(gè)字表達(dá)了家長對我們工作的理解和肯定,而讓老師感受到自己肩上責(zé)任的重大:老師和媽媽比,我們還缺少還呢?在日;顒(dòng)中,我們跟多的關(guān)注了幼兒的知識方面的習(xí)得,而缺少了和孩子抱一抱說一說的親情,多了請聽老師說少了老師聽聽孩子講,多了老師的嘮叨少了孩子的童言稚語。
家長半日活動(dòng)增強(qiáng)了老師和家長溝通,讓我們和家長零距離,真切的了解到家長的所思所想,也能讓老師更好的聽取家長合理建議改進(jìn)自己的日;顒(dòng)組織。
活動(dòng)作文 篇2
下課鈴響了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。
校園的西面,有四個(gè)籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學(xué),不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧,籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏,可是常常打好長時(shí)間還不分勝負(fù)。
籃架的東面,也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來,另一個(gè)同學(xué)連忙接上他,繼續(xù)跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作,不讓另一隊(duì)的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了,一個(gè)同學(xué)來了個(gè)臨空飛射,把球踢進(jìn)了另一隊(duì)的球門!班!我們贏了!鲍@勝的隊(duì)員歡呼起來。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下,在做老鷹捉小雞的游戲呢!
教師評語:這是一篇敘事的`作文,主要描寫了課外活動(dòng)的豐富多彩,“有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下,在做老鷹捉小雞的游戲呢”等排比句式的運(yùn)用為文章增色不少,但是不足之處在于:結(jié)構(gòu)不是十分完整。今后作文,希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
活動(dòng)作文 篇3
放學(xué)后,同學(xué)們的手掌紅紅的,腫腫的.,什么,你問我經(jīng)歷了什么,我告你,今天下午,我們班進(jìn)行了剝玉米大賽。
游戲規(guī)則是把全班分成4組。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組剝出的玉米多,哪組就獲勝,同學(xué)們頓時(shí)像鐵鍋上的螞蟻一樣沸騰了起來,個(gè)個(gè)都摩舉擦掌,躍躍欲試,我心想:切!這有什么難的,不就是剝玉米嗎。我分分鐘搞定好幾個(gè)。
“比賽一開始!”只見聽老師一聲令下,同學(xué)們嗖的一下站了起來,兩只手緊握玉米,開始給自己組的盆里摳。玉米就不往下掉,照這速度,真是太慢了,我用我的貓眼像隔壁組喵了一下,得知了一個(gè)技巧,先摳上一行,然后用大拇指使勁的往下搓。速度比原來快多了,不一會(huì)兒,老師拿的幾袋玉米就被同學(xué)們剝完了,可時(shí)間還沒到,老師又去拿了,剛拿回來,同學(xué)們爭先恐后的去搶,唉!很遺憾,我搶了一根,隊(duì)友搶了兩根,這時(shí),老師說時(shí)間快到了我頓時(shí)心急如焚,使出吃奶的力氣剝,剝了一半,時(shí)間到,我頓時(shí)崩潰極了,心里很不服氣,想再比一場,可不行了。
最緊張的時(shí)刻到了,開始稱重,首先,第一組3斤5兩,第二組是我們,4斤5兩我高興極了!第3組4斤7兩,哇!比我們多0。2斤,第四組也是3斤五兩,唉,我還是輸了,但我很開心,第三組贏了是因?yàn)樗麄兒献髁,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
活動(dòng)作文 篇4
那天,是我擔(dān)任“模聯(lián)活動(dòng)”主持人的日子。我又緊張又期待。
剛一跨進(jìn)校園,我便發(fā)現(xiàn)走廊里掛滿了一排排彩旗,每個(gè)班級都煥然一新。操場上,原先普通的升旗臺(tái)變成了一個(gè)巨大的舞臺(tái)。跑道兩邊早已插好了各個(gè)國家的國旗。這些國旗,在晨光里迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我走上主席臺(tái),懷著無比激動(dòng)的心情宣布:“模聯(lián)活動(dòng),現(xiàn)在開始!”只見動(dòng)物王國的大使們邁著矯健的步伐,迎著蓬勃的朝陽向主席臺(tái)走來。每個(gè)代表團(tuán)都戴上了動(dòng)物的頭飾。有的'喊著班級的口號,有的揮舞著彩旗,還有的跟著音樂起舞。舞臺(tái)精彩紛呈,令人贊不絕口。各個(gè)動(dòng)物大使都用中英文雙語介紹自己代表的動(dòng)物,講述它們的遭遇,呼吁人類愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境?僧(dāng)同學(xué)們都在欣賞表演的時(shí)候,我卻一直和同伴對臺(tái)詞,對流程,絲毫不敢懈怠。
上午的表演終于結(jié)束了,我懸著的心也稍稍放了下來。下午,是環(huán)保知識競答的環(huán)節(jié)。“下面請……”糟糕,我的同伴忘詞了。他尷尬地愣在場上,我微笑著看看他,順利地幫他把詞接了過去。
短暫的模聯(lián)活動(dòng)結(jié)束了,但我的心情卻久久不能平靜。我今天的表現(xiàn)獲得了所有老師和同學(xué)的認(rèn)可。我知道,我的主持夢還在繼續(xù)!
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