動作作文（通用4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的動作作文4篇，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　沒有什么比你更獨具魅力，沒有什么比你更讓我心潮澎湃。你隨著我的腳奔跑的時候，像風(fēng)一般疾馳；你優(yōu)美的弧線隨著撞網(wǎng)的瞬間，激起了陣陣沸騰。你，是我運動場上最好的伙伴。足球，你讓我癡狂！

　　足球啊，我親愛的朋友！你還記得我們的初次相見嗎？那一天我過七歲生日，爸爸帶我去選擇禮物。在高高的架子上，我一眼就選中了你。你那圓溜溜的小皮囊，胖乎乎的身材，那黃白相間的顏色深深地吸引了我。從此，我便與你結(jié)下了不解之緣。

　　足球啊，我親愛的朋友！為了多一些和你親密接觸的機(jī)會，我每天一進(jìn)家門就開始急急忙忙地寫作業(yè)，完成后趕緊帶著你加入到鄰居們的`踢球行列中。連學(xué)校里的每一節(jié)體育課，我都不放過機(jī)會，總是和老師申請改為足球課。其它的興趣愛好，在你面前統(tǒng)統(tǒng)都得讓道。我喜歡你在我腳下飛奔的感覺，仿佛擁有了自己獨特的舞臺。

　　足球啊，我親愛的朋友！還記得那一次，我?guī)�你到硬場地去踢。你告訴我，很疼。我很抱歉，想不再碰你�？赡阌指嬖V我：沒關(guān)系，很想與我繼續(xù)并肩作戰(zhàn)。于是，我決定今后一定好好愛護(hù)你，只帶你在草坪上踢，不再讓你受到傷害。

　　足球啊，我親愛的朋友！我們配合最默契的那次比賽你還記得嗎？那是學(xué)校足球課上的一次精彩對決。一開始，我們隊略顯弱勢，一直緊張地防守著。不過到了下半場，對方有些體力不支，我隊乘機(jī)加緊攻勢。你在我腳下左突右攻，配合越來越好，終于找到對方的一個空檔，我一腳遠(yuǎn)射，足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)球門。接下來，越來越順利，最后輕輕松松進(jìn)了對方三個球。結(jié)束的那一刻，我們激動極了，開心地奔跑著，激動地尖叫著，分享著彼此的喜悅！

　　足球啊，我親愛的朋友！因為你，我認(rèn)識了貝利、馬拉多納、貝克漢姆等足球明星，從他們身上，我看到了敢于拼搏的精神和永不服輸?shù)挠職狻?/p>

　　足球啊，我親愛的朋友！和你相處的日子里，我鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄；學(xué)會了堅持，懂得了團(tuán)結(jié)，生活因為有你變得更加充實。

動作作文 篇2

　　下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個三角形，看那樣子，頗如一個鋤頭。它的到來，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。

　　藍(lán)天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨自在宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會一起摔下來，太陽倒映著一個個沾滿汗水的身影，倒映著我堅持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。

　　我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動腳，手就會莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來的也是一次又一次失敗的重?fù)�，我的心在滴汗，從來沒有這種失落面對干地上歡聲與笑語。我竟獨自低下頭去，平靜下自己的`理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請教。微風(fēng)再起仿佛是在對那堅持的心、勇敢的心的鼓勵。

　　“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進(jìn)。”“師父”這詞語連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達(dá)了。一句表揚(yáng)的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。

　　我通過預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過了終點。晉級名單上寫著我堅持的心。

　　我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來，我一眨眼便又走了。

　　一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒有離開。

動作作文 篇3

　　感動是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的堅韌；感動是“蠟炬成灰淚始干”的無私；感動是“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大。感動是真誠的召喚。

　　前幾天，我看到一本書，上面講的是一個渴望生病的小男孩的故事。故事中小男孩的爸爸媽媽每天都在上班，沒有時間陪他，一直是他爺爺奶奶照顧他。但是，有一天他發(fā)現(xiàn)，只要他一生病，就會得到爸爸媽媽的照顧。從那以后，他每天都渴望生病，渴望能得到爸爸媽媽的照顧。之后，他每天想盡各種辦法，想讓自己快點生病，可是，都沒有成功。直到有一天，他想到了一個鬼點子——裝病。他希望這個方法有用，能讓爸爸媽媽回來照顧他。果然，他爸爸媽媽回來了，并帶著他去醫(yī)院做了全身檢查，但是醫(yī)生說，他沒有任何病癥。聽后，他的父母更加擔(dān)心了，帶著他前往更大、更權(quán)威的醫(yī)院�？墒牵瑱z查之后，醫(yī)生告訴他們，仍是沒有任何病癥。這時，小男孩的爸爸媽媽疑惑了，便問小男孩究竟是怎么回事。最后，小男孩告訴爸爸媽媽說，其實自己在裝病，希望爸爸媽媽多陪陪自己。聽后小男孩的媽媽說，不能陪在他身邊，是因為他們要掙很多的錢，給他買玩具。小男孩則告訴媽媽說，他不要玩具，只想要父母的陪伴。聽了小男孩的話，他的父母流下了眼淚。從此以后，無論工作多忙，他們總會抽出時間來陪伴自己的兒子。

　　讀了這個故事，我非常感動。對呀，世界上的父母們，不要只顧著掙錢了，多傾聽一下你們的.孩子想要什么。其實，他們想要的不是金錢，也不是用金錢換來的東西，而是你們的陪伴。

　　一切美好的與善良的都值得感動，感受生命的美好，生命的真諦。

動作作文 篇4

　　放暑假了！我們學(xué)校舉辦了一次夏令營活動，我興致勃勃地參加了這次活動。

　　我們來到營地一看，啊！原來跟我們想象中的可不一樣，土地坑坑洼洼的，很不平整。進(jìn)入營地后，我們一個個聽了下來，旁邊一個教官向我們走了過來，把我們領(lǐng)進(jìn)了小操場里，進(jìn)入操場后，教官對我們說：“現(xiàn)在我們來練習(xí)五分鐘坐姿，把你們的書包全部放在地上，趕緊坐好，不能動�！甭犃私坦俚脑捄�，我們趕緊坐了下來，一動不動，不一會兒，我們就個個汗流浹背，但是我仍舊咬咬牙堅持了下去，這真是對我的'一次毅力的考驗�。�

　　下午，教官帶我們來到射箭場練習(xí)射箭，我們個個開不已，首先教官跟我們講了射箭的要求，大家聽得都很認(rèn)真，個個躍躍欲試，摩拳擦掌。這時輪到我了，我心里還是比較緊張和害怕的，心砰砰直跳，像一只活蹦亂跳的小兔子。我鼓足了勇氣。把箭射了出去。�。≌婵上�，沒有射中，但是我還是很高興，因為這是我第一次射箭��！

　　通過這次夏令營生活，讓我感到部隊的生活有苦也有樂，讓我得到了鍛煉，這次經(jīng)歷讓我終身難忘！

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