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學校組織一次活動作文
學校組織一次活動作文(一)
在我記憶中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。 那天，媽媽對我說：“今天我們來搞一次活動吧！”“好�。∽尩艿苊妹靡惨黄饋硗姘�！”我回答道�！澳俏襾懋敳门校覀兙蛠硗妫�?乒乓球不能落地?這個活動吧，活動的規(guī)則是：1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站著，手里各拿著一個乒乓球拍上面托著一個乒乓球3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩(wěn)，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發(fā)起進攻。因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落后，兩人擠來擠去，不過還是我占了優(yōu)勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！
學校組織一次活動作文(二)
記一次語文活動課 這一天，語文老師在課堂上布置了一個有趣的作業(yè)：那就是制作手抄報。
我一聽便迫不及待地做起了準備工作。我在樹上找了一些有關植物的資料，又找了四份比較好的手抄報做參考。我讓語文老師把好的手抄報打印下來，又進行了版面設計，我便開始制作手抄報。我先用有青藍色水彩筆寫上“奇妙的大自然”五個字作為主題，再用綠筆寫上主編的名字，又給主題畫上了金色的邊框，裝飾了一些水草后，就開始畫插圖了。我畫了兩棵美麗挺拔的“雙色果樹”，又畫了個玫瑰色的大蘑菇在樹旁，頓時白白的紙有了大自然的生機勃勃。我畫一個紅艷艷的大蘋果時，才發(fā)現(xiàn)紙不夠了，可是已經(jīng)畫了一半了，怎么辦呢？我想了想，靈機一動，有了！我用量角器畫了半個像被咬過似的小月亮，�。≌婧每�，克服了重重難關，我終于畫好了插圖。資料。我認真地抄著抄著，便覺得不對勁了：原來抄斜了。我很沉著，趕緊在旁邊畫了桃紅色花邊裝飾一下，效果還挺好�；ㄙM了二十多分鐘，才把資料抄完，我又修改了幾個錯別字，整張手抄報終于大功告成。我美滋滋地欣賞著自己親手制作的手抄報，
別提多開心了。我立馬就跑上講臺，把手抄報交給了老師。這是正好下課了。
幾天后老師終于公布了成績，我居然得了二等獎！我不敢相信這是真的，雖然沒有得到一等獎，但是我的心里樂悠悠的，辛苦沒有白費。
這次做手抄報既讓我認識了奇妙的大自然，又鍛煉了我做手抄報的能力，還讓我懂了：做事時要有耐心，遇到困難迎難而上，克服它，就會取得成功。
學校組織一次活動作文(三)
在我的印象中，校園是一個到處都充滿著書香味的地方，也是學習知識、學習做人的地方。
我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的學校，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
學校組織一次活動作文(四)
少年宮，素有"孩子樂園"的稱號。圖書館素有"知識寶庫"的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園里最美麗的莫過于路兩邊整齊擺放的一個個小花壇�；▔锓N著各種各樣的的花爭奇斗艷�？矗耗侨f年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。
偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守著自己的崗位。 教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風景如畫的漓江；美術課上，我們仿佛進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領略他的高風亮節(jié)；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜里，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然后其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學校也給我們帶來無限的快樂！
學校組織一次活動作文(五)
當我站在學校操場中間，望著這矮矮擁擠的教學樓時，讓我想起了同學們在較差的學習條件中學習和老師們在繁重的工作中為同學們的操勞的情景，使我深深的陷入了對未來的憧憬里。
未來的后學校變化實在太大了，原來的教學樓變成了兩三百米高，一共有10層，這幢教學樓是可以變形的，只要按下遙控器，想讓它變成什么樣都行，教學樓外面全是用白瓷磚安上去的，遠遠望去就像一座高大的白色冰雕在你眼前。屋內設備非常好，每間教室大約有20來米長15米寬。地板十分光滑，桌子、凳子全是十分講究的；窗子的玻璃有非常獨特的功能：早晨空氣好，同學們打開窗戶，多功能的玻璃可以把一部分清新空氣吸入，到下午又可以把空氣中的有害物排出。這樣同學們就能夠更好的學習。當外面有噪音的時候，只要把窗子關上，在教室里就聽不見外面的聲音了，同學們便可以安靜地投入到學習中去。還有室內的照明燈就安在四壁和堂皇的天花板上，晚上一按電鈕它就全亮了起來，照得跟白天一樣，不需要的時候一按便熄滅了。還有上下樓層，直接乘超級電梯，一瞬間就可以到教室了。
變形教學樓春天可以按下遙控器使它變成圓柱體，這樣周圍的景物可以隨處都看到；夏天又可以把它變成長方形的，因為長方體面積較大，這樣一來每間教室的熱量就會減少，通風涼爽；秋天、冬天多雨又冷，再把它變成圓錐體形，室內便暖和了。學校每間教室的黑板已改成了模擬電腦板，旁邊有一個電鈕，一按它就會自動在墻上顯示出來，上面還有跟電腦板一樣長的模擬鍵盤，鍵盤上都是字母和阿拉伯數(shù)字，漢字數(shù)字只需輕輕一點就行。這樣比老師們以前用粉筆寫字快多了。而且無污染，再也沒有粉筆灰損害老師的健康了。
校園的面積擴大了許多。以前的廁所又矮又小，同學們上廁所時一點也不方便，十分擁擠�，F(xiàn)在廁所變成非常高大寬敞了，而且里面還分洗澡間、大小便間、洗手間三類。這樣同學們就更方便了。
校園的操場也變寬闊了，地面是十分光滑的電器地板，晚上踩在上面就會亮起來，照得整個操場跟白天一樣，膽小的同學再也不用因為怕黑而不敢去操場了。同學們可以晚上在操場上搞各種文娛活動，真開心。
校園內鳥語花香，古木參天，隨處都能聽到朗朗的讀書聲，同學們勤奮學習，長大了成為祖國的接班人，同時也把學校建設得更好。
��！學校多美��！我想我的想象一定會變成現(xiàn)實的。我等著那一天的到來。