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文化活動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的文化活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
文化活動(dòng)作文 篇1
9月15日的上午，我們身穿校服，頭戴紅帽子去參加學(xué)校組織的“非遺的傳承，有你，也有我”的活動(dòng)。在學(xué)校三位老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到了葉店祠堂，和六位非遺傳承老師一起學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——婺文化。
這次活動(dòng)分為六個(gè)項(xiàng)目，有書(shū)法、布藝、剪紙、版畫(huà)、漆畫(huà)和竹碳泥。我們其中的10位小朋友跟著倪老師學(xué)習(xí)漆畫(huà)，每個(gè)人手里拿著一塊畫(huà)板，每2個(gè)人共用一個(gè)調(diào)色盤(pán)，在老師的指導(dǎo)下我們開(kāi)始了畫(huà)漆畫(huà)。先用紅和藍(lán)調(diào)成淡紫色，用來(lái)勾畫(huà)花的輪廓；再用紅和白調(diào)成淡粉色，用來(lái)畫(huà)花苞；接下來(lái)用黃和藍(lán)調(diào)成綠色，用來(lái)畫(huà)葉子；最后用黃色畫(huà)花蕊；一朵栩栩如生的.花就完成了。
這次學(xué)習(xí)各種婺文化的同學(xué)們都很興致勃勃地聽(tīng)老師們講課，也在老師的耐心指導(dǎo)下完成了自己的作品�？粗约旱某晒蠹叶歼珠_(kāi)嘴笑了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，了解了婺文化的豐富多彩，我們要學(xué)習(xí)更多的婺文化，也讓更多的人來(lái)了解和學(xué)習(xí)婺文化。
文化活動(dòng)作文 篇2
11月9日上午，我們青果寫(xiě)作班到藝術(shù)館北門三報(bào)讀者節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了一次發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)之美文化寫(xiě)生活動(dòng)。我們參觀了5位徐州非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示自己的技藝和作品，有剪紙，香包，封侯虎，面人和編織昆蟲(chóng)，感受了徐州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。
一來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，好家伙---人山人海！首先映入眼簾到的是“青果”那鮮艷的綠旗子。孫老師被圍的里三層外三層，正在講解今天活動(dòng)的主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。由于現(xiàn)場(chǎng)太熱鬧，都沒(méi)太聽(tīng)清老師講的內(nèi)容。還沒(méi)等孫老師說(shuō)開(kāi)始行動(dòng)，我就迫不及待的沖到展臺(tái)去一飽眼福！展臺(tái)上的商品真是琳瑯滿目，令我目不暇接……
面塑
我擠到了面塑展臺(tái)前，據(jù)說(shuō)捏面人距今至少已有一千三百四十多年的歷史了。我首先看到的是面塑制作大師朱月香的作品 “俺爹俺娘”，這幅作品描述了一個(gè)生活場(chǎng)景：一對(duì)臉上布滿皺紋面露笑容的農(nóng)村老夫妻在院子里烙烙饃，桌子下趴著一只栩栩如生的大黃狗，瞪著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。門口有樹(shù)枝做成的籬笆和小樹(shù)，門上掛著火紅的辣椒和金黃的玉米，展現(xiàn)了蘇北地區(qū)濃郁的農(nóng)家風(fēng)情。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)作品還獲得了藝博會(huì)金獎(jiǎng)呢！我還看到了用玻璃罩罩著的“壽星”、“鐘馗”、“貂蟬”、和“西施”，這都是朱老師制作的精品。展臺(tái)前，還有朱老師現(xiàn)場(chǎng)制作的小人偶，有“喜羊羊”、“憤怒的小鳥(niǎo)”、“孫悟空”等，都被熱愛(ài)面塑的同學(xué)一搶而空。
封侯虎
看完面塑，我又?jǐn)D到了封侯虎的展臺(tái)前，拿起一個(gè)封侯虎仔細(xì)端詳起來(lái)：封侯虎全身都是火紅的，它有三大一小的特點(diǎn)，頭大、眼大、嘴大、身子小。接著，張振華老師給我們?cè)敿?xì)介紹了封侯虎的寓意，封侯虎是徐州沛縣地區(qū)的一種民間藝術(shù)。它滲透了鄉(xiāng)民們對(duì)孩子美好的祝福，希望生下的孩子長(zhǎng)得健康壯實(shí)，虎頭虎腦，虎虎生威。沛縣是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)。劉邦建立了大漢王朝后，封將侯143人，其中沛籍人就有23人。后來(lái)，鄉(xiāng)親們便把期望自己的孩子將來(lái)能被封侯成為虎將以報(bào)效祖國(guó)這種心愿表達(dá)在封侯虎這種民間工藝上。我特別喜歡就讓媽媽給我買了3個(gè)，用它來(lái)送給外地的'朋友！我還和張老師合了影并要了張老師的簽名呢！
曹氏香包
�。∫还蓾庥舻闹胁菟幬稉浔嵌鴣�(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)的曹氏香包一個(gè)個(gè)香氣馥郁，小巧玲瓏，色彩鮮艷。即使再小的香包，都裝有曹氏祖?zhèn)鞯氖朔N中草藥，有：冰片、甘草、連翹、金銀花、白芷等。聽(tīng)說(shuō)此配方是由曹玉九研制出來(lái)的，可以預(yù)防感冒、驅(qū)蚊蟲(chóng)、除臭汗、凈化空氣。這時(shí)，我看到一個(gè)正面繡著金福字，反面繡著四葉草的黑色香包，我喜歡它的雅致，便把它買了下來(lái)。哈哈，今天收獲大大的！
由于剪紙和彩帶編織展臺(tái)前的人太多，我沒(méi)能擠進(jìn)去。最后我們?nèi)w青果學(xué)員們都舉著自己的收獲合了影！這次活動(dòng)，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我懂得了持之以恒就能有所收獲的道理。
文化活動(dòng)作文 篇3
這幾天老師要我們分小組去收集民族文化。我們小組準(zhǔn)備去非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館捏米塑。
到了后，我們找到了位子坐下，聽(tīng)男老師講解。老師先與我們說(shuō)了米塑的由來(lái)。原來(lái)，傳說(shuō)孫武用米做成桃子為母親做壽，是米塑工藝的開(kāi)始。而據(jù)記載，米塑在宋朝就已出現(xiàn)，已有千年的歷史，傳到現(xiàn)在作為民俗文化流傳下來(lái)。
聽(tīng)了老師的.話，大家迫不及待地想試試了。我們先各自拿了一些米塑，把它搓圓，前頭搓尖，身體便做成了，再捏了個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有嘴巴、眼睛，最后用剪刀剪出不計(jì)其數(shù)的刺，一只活靈活現(xiàn)的小刺猬捏成了。后來(lái)，我們還去看了溫州各種非物質(zhì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。了解了米塑的更多歷史文化，也了解了溫州其它的民俗文化。
通過(guò)這次民俗文化活動(dòng)的收集、學(xué)習(xí)，我知道：米塑的歷史悠久，還有溫州的許多傳統(tǒng)文化真是光輝燦爛。我們是新一代，要加緊學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)，讓這些文化能繼續(xù)留傳開(kāi)來(lái)！
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